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1、宁夏吴忠市三年级下学期语文期末检测试卷C卷一、 卷面书写 (共1题；共5分)1. （5分） 抄写词语尾巴 蹚水 淹死二、 基础积累 (共4题；共22分)2. （8分） 请为下列划线的字注音。 _几乎喷香树杈整宿_娘儿俩落毛病舍己为人燕山3. （8分） 读拼音写汉字。wijyb b枯_水优_生机dun linlidnfn_依_一_一_4. （3分） 写出下列词语的近义词。永久_ 洁净_ 保护_5. （3分） 填一填。酒逢知己千杯少，_。 老乡见老乡，_。读书破万卷，_。三、 阅读理解 (共2题；共29分)6. （10分） 阅读下文，回答问题。 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成
2、嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么_，看着非常_，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺的那么_，没有_起来的，也不留一点_。一阵风_，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。（1） 按原文填空。 那些叶子绿得那么_，看着非常_，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺的那么_，没有_起来的，也不留一点_。一阵风_，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。（2） 这段话主要讲的是爬山虎的_和_。 （3） 爬山虎叶子的颜色变化过程是（ ） A . 嫩红绿得新鲜嫩绿B . 绿得新鲜嫩红嫩绿C . 嫩红嫩绿绿得新鲜7. （19分） 阅读短文，回答问题。 敬重卑微我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。蚂蚁家
3、庭和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竞活得如此滋润，活得如此有秩（zh z）序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（j j）流动；我仿佛听见噼哩啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家庭绝对会全军覆灭。生命的渺小，体力的（单薄 卑微）并没有什么可怕，甚至
4、命运的（单薄 卑微）也不能决断什么，可怕的是看不到卑微的力量，忽视了内在的精神。敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？世上称得上伟大的东西，往往只有体积，没有精神。千里之堤（t d），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。注释：卑微：地位低下而渺小。玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。（1） 将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉。 （2） “和睦”可重叠成“和和睦睦”，“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”，“伟大、深刻、 模糊”这三个词语中
5、能这样重叠的词是_。 （3） 短文中共有三个问句，请写出来。 第一个是设问句，第_自然段是这个设问的回答。第二个是反问句，改为陈述句应为_第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们要：_（4） 你最喜欢哪句话，请抄下来。 （5） 作者为什么说“蚂蚁抱成团”是一种“智慧”？（运用已有知识，结合短文内容回答） 四、 综合实践 (共1题；共5分)8. （5分） 用“/”给下面句子断句。一人虽听之，一心以为鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。五、 真情习作 (共1题；共5分)9. （5分） 习作一天小明和小刚几名同学去郊游，他们正玩得热闹，突然发现几个人背着猎枪在打鸟。小明和小刚他们去制止，他们是怎样机智地和那几个人周旋，遇到什么危险，最后是怎样的结局？请你想象一下，将这个小故事写下来，题目自拟。第 5 页 共 5 页参考答案一、 卷面书写 (共1题；共5分)1-1、二、 基础积累 (共4题；共22分)2-1、3-1、4-1、5-1、三、 阅读理解 (共2题；共29分)6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、四、 综合实践 (共1题；共5分)8-1、五、 真情习作 (共1题；共5分)9-1、