2022秋八年级数学上册12.10轴对称和轴对称图形课堂导学新版北京课改版.doc

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1、12.10 轴对称和轴对称图形名师导学典例分析例1 如图13.104所示,已知:ABC,直线MN,求作A1B1C1,使A1B1C1与ABC关于MN对称. 思路分析:按照轴对称的概念,只要分别过A、B、C向直线MN作垂线,并将垂线段延长一倍即可得到点A、B、C关于直线MN的对称点,联结所得到的这三个点. 作法:(1)作AD上MN于D,延长AD至A1使A1DAD,得点A的对称点A1;(2)同法作点B、C关于MN的对称点B1、Cl;(3)顺次联结A1、B1、C1,A1B1C1即为所求.例2 如图3.105,牧童在A处放牛,其家在B处,A、B到河岸的距离分别为AC、BD,且ACBD,若A到河岸CD的中

2、点的距离为500 m.问:(1)牧童从A处牧牛牵到河边饮水后再回家,试问在何处饮水,所走路程最短?(2)最短路程是多少? 思路分析:若A、B两点在直线的两侧,自然想到联结AB,交点即为所求的点,但本题的A、B在直线的同侧,我们容易想到“翻折”即“轴对称”.若点A关于直线的对称点为A1,则对于直线上的任意点到A和A1的距离总相等. 解:已知直线CD和CD同侧两点A、B,在CD上作一点M,使AM+BM最小,先作点A关于CD的对称点A1,再联结A1B,交CD于点M,则点M为所求的点. 证明:(1)在CD上任取一点M1,联结A1M1、AM1、BM1、AM.直线CD是A、A1的对称轴,M、M1在CD上,AMA1M,AM1A1M1,AM+BMA1M+BMA1B,在A1M1B中,A1M1+BM1A1M+BM1,即AM+BM最小.(2)由(1)可得AMA1M,A1CACBD,ACMBDM,A1MBM,CM=DM,即M为CD中点,且A1B=2AM,AM500 m,最短路程A1BAM+BM=2AM1 000(m).规律总结善于总结触类旁通1 方法点拨:因为对称点的连线被对称轴垂直平分,所以首先做出关键的点(关于直线的对称点).2 方法点拨:所求问题可转化为在CD上取一点M使其AM+BM为最小;在上述基础上,利用三角形性质来解.要善于将实际问题转化为数学问题.2

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