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信息窗第二课时教学内容：课本第6066页。教学目标：结合现实生活，了解正、负数的意义，会用正、负数表示生活中具有相反意义的量。教学重点：会用正、负数表示生活中具有相反意义的量。教学难点：会用正、负数表示生活中具有相反意义的量。教学过程：一、复习1、你能用正、负数来描述生活中的现象吗？2、记账时如果收入150元，可以表示为 ，记账时如果支出70元，可以表示为 ，二、练习1、62页第2题。1用正、负数表示出下面的温度。2并把这些温度从高到低排列起来。3指名说答案，并改正错误。2、63页第5题。1小组讨论这道题如何用正、负数来表示。2学生填表3集体纠正。3、64页第6题。1指名说：150025毫升表示什么意思？2指名说： 50010毫升表示什么意思？三、作业。62页第2题，63页第5题，64页第6题。