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1、山东省临沂市六年级上学期语文期末质量检测试卷A卷一、 基础运用 (共9题；共45分)1. （6分） 看拼音写词语 h hjin yfn yntn xio fng shngy sh j jn_zh fabn jipng jib lng to tok jio xng gu_2. （5分） 选词填空。 鼓励 鼓舞 鼓动张海迪的精神_了大家。金老师很注重_我们课外阅读。他_大家去找厂长讨说法。探索 探测金老师鼓励和指导我们去_世界、_人生。科学家运用精密仪器_海的深度。3. （1分） 句子乐园种子把土地拱干了，冒出芽来。（改成“被”字句）一缕笛音在玻璃球似的河面上打着旋。（照样子写句子）达丽玛摇摇头说
2、：“老师，我只听见您给我补课了。”（直接叙述改为间接叙述）4. （5分） 下列词语中音、形、义完全正确的一组是（ ）。A . 帐篷(png) 波滔汹涌 发奋图强 波澜壮阔（波浪)发愤图强B . 草棚(png) 惊恐万壮 寸步不让 若有所悟（明白)C . 烦躁(zo) 天经地义 唇枪舌剑 大名鼎鼎 (一种容器）D . 缝隙(x) 浮想连翩 恼羞成怒 脱颖而出（尖子）5. （2分） 下列说法错误的是（ ）。A . “哪里有死的东西会自己走动并且能自动地发出和谐的声音呢?”改成陈述句是“没有死的东西会自己走动并且能自动地发出和谐的声音。”B . “父亲终于把表盖上了。”改成被字句是“表被父亲盖上了。
3、”C . “这样的话我不知说了多久，也不知道什么时候才不说了。”这句话的含义是后来由于自己长大了，明白了关于表的知识，因此渐渐地不再说了。6. （5分） 盘古、女娲、夸父、后羿都是我国古代神话中的人物，其中创造人类的是（ ）A . 盘古B . 女娲C . 夸父D . 后羿7. （5分） 把对应的作者、作品、出处、人物连起来。 罗贯中 猴王出世 水浒传 武松施耐庵 景阳冈 三国演义 猪八戒吴承恩 草船借箭 西游记 诸葛亮8. （11分） (2019六上富阳期末) 将下面古诗文或名句补充完整。 （1） 九曲黄河万里沙，_。 （2） _，水村山郭酒旗风。 （3） _，白雨跳珠乱入船。 （4） 野旷天
4、低树，_。 （5） _，怜子如何不丈夫。 （6） 等闲识得东风面，_。 （7） 说到爱国，我想到了宋朝李纲的名言：“_，_，_。”说到知音，我想到了人们常用“_”来比喻知音难觅或乐曲高妙。 （8） 七律长征是围绕着“_，_”两句来写的。 （9） 过故人庄中描写美丽田园风光的诗句是“_，_”。 9. （5分） 我会按要求写出优美的句子。福娃吸引了大家。（扩句）草原真美。（改成比喻句）“神六”飞天，这是一件令中国人民自豪的事。（改成反问句）写出一个含有“月”的古诗句。二、 阅读理解 (共2题；共30分)10. （13分） (2019五上本溪期中) 课内阅读。 秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。 别
5、处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰( du du)。上了点儿年岁的人， 怎样急着赶路， 发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。 前面的人突然停住，后边的人没处落脚，会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序!前面的抬起脚来，后非同凡响的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰(chu cu)绰给人画一般的美感。（1） 给文中划线的字选择正确的读音
6、。 （2） 在横线中填上合适的关联词语。 （3） 读了第2自然段，我眼前仿佛展现出了一幅有声有色的美丽画卷。这段话先写一行人_的美，我是从_这个词知道的;再写_的美，我是从_这个词知道的;最后写_的美，我是从_、_、 _这几个词知道的。 （4） 用波浪线画出文章中的俗语，自己再写一句生活中常用的俗语。 11. （17分） 阅读短文，完成练习购买上帝的男孩一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地（询问 盘问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主 不由分说）就把他撵出了店门。天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头，满头银发
7、，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干吗？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。老头眼圈湿润了，问：“你有多少钱？”“l美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是l美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“_”邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！”几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医
8、疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁：从二家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是 。为了救您，他拿1美元到处购买上帝感谢上帝，是他 了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”（1
9、） 选择文中括号内正确的词语一家一家地_（询问 盘问）（不由自主 不由分说）_就把他撵出了店门（2） 联系上下文，文中的“天文数字”指的是_。（3） 文中横线上依次填入的恰当词语是：_；_。（4） 把第三自然段老人说的话补充完整。老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“_”（5） 通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个_的孩子。 （6） 读了这篇文章，你有什么感想？请写下来。 三、 语言表达 (共1题；共5分)12. （5分） 虽然现在我们处于和平年代，但是世界的某些角落仍然存在着战争。那些和我们同龄的孩子们现在还处于硝烟之中，没有水，没有充足的粮食请你写一封信给这些小朋友，表达你对他们的关心，感情要真挚，不少于400字。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用 (共9题；共45分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、8-8、8-9、9-1、二、 阅读理解 (共2题；共30分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、三、 语言表达 (共1题；共5分)12-1、