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1、安徽省淮南市六年级上册语文期中综合测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、 基础运用。(100分) (共11题;共100分)1. (3分) 下列划线字的读音有错误的一项是( )。 A . 讨厌(yn) 批评(p) 子弹(dn)B . 发疯(fn) 容忍(rn) 中枪(zhn)C . 发怒(n) 搞笑(o) 差(ch)不多2. (6分) (2020六上期末) 看拼音写汉字。 天气zhu rn_变冷,弟弟穿上我的大衣来d y_寒冷,因为xizi_太长,一向lng l_的他显得很bn zhu_。3. (5分) 选字、词填空。 讲
2、 谈 告诉 商量小明快米,我_你一个好消息。在这里大家可别乱_话。遇到问题,我们应该_着解决。他们正在_事情。4. (6分) 读拼音,写汉字。chng xkng zhy ligi shnhunh_想原子_5. (4分) 巧填关联词。 地球的资源_上帝的恩赐,_经过漫长的地质变化才形成的。_这些设想能够实现,_是遥远的事情。_地球被破坏了,我们_会别无去处。我们_要好好保护地球,_它是我们赖以生存的唯一的家园。6. (8分) 将下列陈述句改成疑问句如果我们也能像水滴那样,什么事情都能做成。古今中外所有成就事业的人,在前进的道路上,都是靠着这种“滴水穿石”的精神,才“滴穿”一块块“顽石”,最终取得
3、成功的。7. (10分) 按课文内容填空 爱因斯坦是一个最伟大的人。他不把时间花在_,而是把精力_。宋庆龄故居的樟树描写了宋庆龄故居两棵樟树的_和_,以及具有_和_的高贵之处,表达了对两棵樟树的_和对宋庆龄的_之情。 他凭着勇敢和智慧,_,战胜了_,在滚滚的黄河上_,成为黄河的主人。8. (5.0分) 语言实践。 (1) 老师读了一道数学题:“18-35等于多少?”圆圆的答案是75,芳芳的答案是3。请根据圆圆和芳芳的理解,分别把这道题用文字准确地表达出来。(不超过15个字) (2) 请你为公园的草坪写一块警示牌,提醒大家爱护草坪,但是不能直接用“爱护”“禁止”等类似的词语。 9. (10.0分
4、) 阅读课内片段,完成练习。 我从小就不甘人后,更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军,一战即败。于是四处寻找木头。为削出得心应手的陀螺,就差没把椅子腿拿来“废物利用”了,为此不知换了多少责骂。可仍然不肯住手。然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的,因此,曾有很长一段时间我的世界堆满乌云;快乐像过冬的燕子一般,飞到一个谁也看不到的地方去了。这种懊恼终于引起了长辈的注意。我的叔叔,一位很有童心的年轻民管,答应在我生日那天送我一只陀螺。这消息曾使我一整天处于恍惚的状态:老想象着那只陀螺英武的风姿。(1) 片段中“皮物利用”加了引号,其作用是( )。 A . 标示直接引用的内容B . 标示具有特殊含义
5、C . 标示需要强调的内容(2) 对画“ 的句子理解最恰当的一项是( )。 A . 写出了“我渴望得到快乐B . 写出了“我”得不到好陀螺的郁闷心情C . 表明“我”极具童心D . 写出了“我”很想学习削陀螺(3) 画“ ”的句子是_描写,写出了_。(4) 读了这个片段你有什么体会?请在右侧空白处作批注。 10. (13.0分) 阅读下面的文字,完成后面的题目。 生命的选择在我住的这栋楼的前边,是一片开阔的空地。多好的一片空地。花工们在花坛里种些什么呢?人们猜测着。自然是玫瑰了,花工们说。不多日子,油黑的玫瑰叶子便密密地遮蔽了黄土。人们一如既往地走过花坛,忙各自的事情。突然有一日,有人惊奇地喊
6、了一声:“多好的玫瑰!”人们好像一下子被那花惊醒了。有一些美丽的花朵装点生活,日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子过路时总会留住脚步,欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的邻居,此时也都能找到共同的话题。坚硬的生活,顿时变得柔软多了。人们夸奖那些花朵、花工之后,便说是太阳明亮的照耀才使花朵有了色彩。可是有一日,有几个孩子突然提醒大人们,到楼后去看看,说那里也有花。楼后?怎么可能呢!那里的阳光,结结实实被这楼房遮掩着,而且还有一些高大的槐树,枝丫互相勾扯着,地上是永远的潮湿和阴凉。那里怎么会有花呢?拗不过孩子的拉扯,就到楼后看看去吧!这时已是傍晚,朦朦胧胧的月光下,人们果然看到白花花的一些已绽放的花
7、朵。粗粗的、长长的花朵,挺在硕大的绿叶间,倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯,没有人能叫出那花的名字,只是花开得雪白,单纯而圣洁,让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水洒洗过一般舒坦。第二天,赶紧去问花工,回答说:“那是白玉簪,性喜阴凉潮湿,花开得高洁得很哩。”于是,这栋楼美丽了。楼前 阳光下 姹紫嫣红 楼后 月光下 洁白如雪 随即,也就有人告诉自己的孩子:你看,生活的路多宽!有阳光,就去做玫瑰,开得热烈、大方些;没有阳光,也别怨天尤人,白花照样可爱。(1) 联系上下文,写出下列词语在文中的意思。 “坚硬”指的是:_“柔软”指的是: _(2) 在第段中的空白处填上恰当的标点符号
8、。 (3) 请仔细阅读短文,思考文中的白玉簪花究竟美在哪里。 (4) 阅读短文,说说第段在文中的作用。 11. (30分) 【w】童年是一首诗,诗里有我们的足迹;童年是一首歌,歌里有我们的经历。童年里有我们的快乐,也有我们的遗憾。在你的童年里,一定会有一件事让你觉得自己突然长大了。把它写下来,与同学们分享吧! 要求:事件具体,感情真实,400字左右。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础运用。(100分) (共11题;共100分)答案:1-1、考点:解析:答案:2-1、考点:解析:答案:3-1、考点:解析:答案:4-1、考点:解析:答案:5-1、考点:解析:答案:6-1、考点:解析:答案:7-1、考点:解析:答案:8-1、答案:8-2、考点:解析:答案:9-1、答案:9-2、答案:9-3、答案:9-4、考点:解析:答案:10-1、答案:10-2、答案:10-3、答案:10-4、考点:解析:答案:11-1、考点:解析: