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1、安徽省池州市六年级下学期语文期中检测卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 基础积累与运用（46分） (共14题；共39分)1. （5分） 看拼音，写汉字；shng ljing shwn jngnn higo bi_2. （1分） 读音和字形完全对的一组是（ ）A . 端详（xin） 分享 欧州 恶劣B . 刚劲（jn） 避免 沮丧 索绕C . 藐视（mio） 轰动 先驱 艰巨D . 篇章（pin） 堪测 抚养 凄凉3. （2分） 下面的成语都与古人读书求学的故事有关，请讲讲它们的含义。 囊萤夜读 悬梁刺股 凿壁借光 铁杵成
2、针 程门立雪 手不释卷（1） 囊萤夜读：_ （2） 悬梁刺股：_ （3） 凿壁借光：_ （4） 铁杵成针：_ （5） 程门立雪：_ （6） 手不释卷：_ 4. （4分） 看拼音，写句子。qng zo q ,xu hu pio,bi fng chng g_。5. （4分） 我能给句子里加粗的字选择恰当的解释美：A.美丽、好看；B.得意；C.令人满意的，好。花生的味美。_黄山的景色真美啊！_人家夸他几句，他就美得不得了。_爱：A.对人或事物有很深的感情；B.爱惜、爱护；C.喜欢。你们爱吃花生吗？_我们爱祖国。_大家要爱护公物。_6. （4分） (2019三上江山期末) 选词填空。 （1） 连续 陆
3、续 继续 观众们_走进体育馆观看乒乓球比赛。首先进行的是男子单打比赛，在决定胜负的最后一刻，两个运动员_打了十几个来回，胜负才见分晓。接下来，_进行女子双打比赛。运动员们高超的球艺，博得观众一片喝彩。（2） 亮晶晶 静悄悄 慢吞吞 夜深了，月亮_地挂在天空，淡淡的月光洒向大地。_的星星，像宝石似的，密密麻麻地撒满了辽阔无垠的夜空。云朵_地在天上飘着，陷入了甜美的梦乡。7. （5分） 判断下面关联词语是否适当即使勤奋的人，才有希望做出优异的成绩来。（ ）8. （4分） 给下面一段话加上合适的标点符号。放牛的孩子_在掀起墙脚片下面的瓦片时_找到了一片草芽_孩子们到家里告诉妈妈_说_今天草芽出土了_
4、妈妈惊喜地说_那一定是向阳的地方_9. （1分） 根据课文画杨桃内容选择合适的答案。父亲和老师的教诲，使我一生受用。这句话的意思： （ ）。A . 父亲和老师的教诲，使我使用一辈子。 B . 父亲和老师的教诲，对自己一辈子都有帮助，都有好处。10. （1分） 根据课文内容，选择正确答案。 （1） 织女为什么不喜欢天上？（ ） A . 因为她成天成夜地劳动，身体劳累，没有自由，像在监狱里一样。B . 因为天上没有人间美好的风景，也没有人间的繁华热闹。（2） 你认为牛郎是一个怎样的人？（ ）A . 勤劳善良B . 勤俭节约C . 有情有义11. （2分） 锺子期的身份是（ ）。 A . 琴师B .
5、 一个默默无闻的人C . 樵夫12. （2分） 海滨小城一文通过描写海滨小城的_、_，抒发了作者_、_的思想感情。（ ） A . 美丽、整洁；热爱家乡、热爱祖国河山B . 美丽、凉爽；热爱家乡、热爱大海C . 安静、整洁；热爱家乡、热爱祖国河山13. （2分） (2020四下盐城期末) 潜艇上的人的床是用什么材料做成的？（ ） A . 木头B . 塑料C . 水草D . 大叶藻14. （2分） 对于本文中三首诗的理解，错误的是（ ） A . 暮江吟表达了诗人轻松愉快的心情。B . 这三首诗都蕴含着人生的哲理。C . 雪梅诗人运用对比的手法，描写了雪梅争春的情趣，表达了诗人对雪梅的喜爱之情。二、
6、 阅读积累与运用（24分） (共2题；共24分)15. （15分） 阅读文言文，回答问题。 翠鸟翠鸟先高作巢以避患。及生子，爱之，恐坠，稍下作 巢。子长羽毛，复益爱之，又更下巢，而人遂得而取之矣。【注】避患：避免灾祸。及：等到。益：更加。遂：于是，就。（1） 对下列句子中的“之”字解释正确的两项是（ ） A . 而人遂得而取之矣（它，指小翠鸟）B . 一人虽听之（他，指弈秋）C . 思援弓缴而射之（它，指天上的鸿鹄）（2） 画线语句的意思是：_，就把巢筑在低一些的地方。 （3） 翠鸟一开始把巢筑在高处的原因是_；而后来把巢一次次筑低的原因是_；结果是_。 16. （9.0分） 阅读下文，回答问
7、题后生可畏“哦！爸爸认输了，爸爸认输了！”随着弟弟的叫喊声，响起了爸爸爽朗的笑声：“是啊，我认输了，认输了。”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋，一边用慈爱的眼光看着我。我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容。在我家里，爸爸是权威，说起话来疾言厉色。妈妈也要让他三分。不过，爸爸对我们很好，虽然有时也教训我们几句，但我和弟弟知道，那是为我们好。这天，爸爸刚送走客人，也不知哪里来的气，在吃饭桌上就教训起我们来：“大人说话，小孩子插什么嘴。不说话，还怕把你们当成哑巴？”弟弟受了顿训，虽然很委屈，张一张嘴便不知怎么说，只好向我投来求援的眼光。我会意了，忙说：“小孩子插嘴有什么不好？你这种做法有点家长制作
8、风。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有力的理由：“您知道美国的旧金山公立学校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是在大人说话时经常插话。爸爸，您对这一条怎么理解呢？”不等爸爸回答，我又接着“放炮”：“我国唐朝有个太守阎伯屿重修膝王阁，想请人作序。但是在场名人不敢放肆，都一一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14岁，乳臭未干的孩子，年少气盛，一口答应。结果呢，他写出的滕王阁序名垂千古。爸爸，您对这件事又怎么看呢？”谁知我这两个理由竟把爸爸“镇”住了，还是妈妈替他解了围。爸爸感慨地对妈妈说：“是呀！孩子对问题认识得这样深刻，真是后生可畏啊！”说完，用慈祥的目光看着
9、我，弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。（1） 根据短文内容选出下面划线的字的解释。会意：_ A理解，懂得 B表示有可能实现 C多数人集合后生可畏：_ A害怕，恐惧 B佩服，敬佩（2） 根据下列句子找出文中的成语，写在横线上青年人很容易超过老一辈，他们是可敬可佩的。_嘴里还带有奶味，形容人年幼无知。_（3） 把反问句改成陈述句。大人说话，小孩插什么嘴，不说话还怕把你当哑巴？（4） 找出短文中与下面句子照应的句子，写在横线上。看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。三、 写作部分（30分） (共1题；共30分)17. （30分） 作文材料：“六一”儿
10、童节早晨，我连蹦带跳地来到学校。校园里已是热闹非凡，布置一新。各班都在为下午的庆祝活动排练节目。我来到自己的教室门口却呆住了，只见班主任紧皱眉头，同学们都用焦急的目光望着他。发生什么事了呢? 要求：根据上面提供的材料，展开合理想象。用第一人称写。500字左右。第 13 页 共 13 页参考答案一、 基础积累与运用（46分） (共14题；共39分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、答案：3-2、答案：3-3、答案：3-4、答案：3-5、答案：3-6、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、答案：6-2、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、答案：10-2、考点：解析：答案：11-1、考点：解析：答案：12-1、考点：解析：答案：13-1、考点：解析：答案：14-1、考点：解析：二、 阅读积累与运用（24分） (共2题；共24分)答案：15-1、答案：15-2、答案：15-3、考点：解析：答案：16-1、答案：16-2、答案：16-3、答案：16-4、考点：解析：三、 写作部分（30分） (共1题；共30分)答案：17-1、考点：解析：