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1、辽宁省葫芦岛市2018-2019学年高二语文下学期学业质量监测（期末）试题注意事项： 本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。共150分，考试时间150分钟。 1.答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题纸上的指定位置上。 2.选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后.再选涂其它答案标号；非选择题答案用0.5毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写，字体工整，笔迹清楚。 3.请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答，超出答题区域本写的答案无效。 4.保持纸面清洁，不折叠，不破损。 5.做选考题时，考
2、生按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题纸上把所选题目对应的题号涂黑。第I卷（阅读题70分）一、现代文阅读（36分）(一）论述类文本阅读(9分，毎小题3分）阅读下面的文字，完成13题。宠物猫一占领都市圈与互联网 在进化与人工培育繁殖过程中，家猫的面部特征相比野猫更加圆润，拥有更圆的脸型、更大的眼睛和更小的嘴。这种形似人类婴幼儿的幼态化长相激起了人类原始的保护欲,也让人类在猫面前更容易放松且获得愉悦。因此很久之前,即使家猫不捕鼠甚至丧失了捕鼠功能,人们也心甘情愿养猫。 最早的“猫奴”还要追溯到古埃及时代。希腊史学家希罗多徳在游览埃及时曾记述说： “在埃及,如果谁家的猫寿终正寝了,主人必将剃眉致哀；
3、如果谁家宅子不慎发生火灾,主人通常先抢救家里的猫。”他甚至记录了赫赫有名的“培琉喜阿姆之战”中埃及人失利的原因：公元前 525 年,波斯帝国国王冈比斯为了征服埃及,率领大军,骑在骆驼背上穿越 90 千米的沙漠,来到埃及的前哨站培琉喜阿姆,在那里与埃及军队遭遇,但后者竞因波斯人盾牌上画的圣猫像而不愿进行反击。” 我国唐宋时期,从皇宫贵族到平民百姓,爱猫者也大有人在。诗文书画中,猫嬉闹花间月下的身影常常可见。想得到一只猫不是件容易事,得用盐和茶叶来换,如宋代曾几的乞猫：“春来鼠壤有余蔬,乞得猫奴亦已无。青蒻裏盐仍襄茗,烦君为致小於菟。”得到猫以后,也要费心照料,给予其他家畜完全不同的级别待遇,如陆
4、游的赠猫：“裹盐迎得小狸奴,尽护山房万卷书。惭愧家贫策勋薄,寒无毡坐食无鱼。” 今天,世界上家猫的数量是家犬的三倍,随着城市化进程的深入,未来会有越来越多的养猫人。究其原因,一是猫的活动领域相比狗要小得多,很多家猫对于常年独处一室悠然自得,甚至可以一辈子不出门。二是猫若即若离的神游性格并不像狗那样需要主人陪伴。猫与主人的关系如同一个低要求的房客,既可以满足主人的情感陪伴,又不用其负担陪伴压力。因此不少人都选择了养猫。 猫的热度甚至延伸到了工作场所：一二线城市的互联网企业喜欢将养猫作为公司福利的一部分,如同下午茶放松员工的神经,加班夜晚的“猫咪精神鼓励员”也是互联网公司的独特企业文化。养多只猫于
5、店中,供客人就餐时观赏逗摸的猫咖啡和猫餐厅也同样火爆。 2014 年,互联网的发明者蒂姆伯纳斯李接受采访,当被问到网络最出乎他意料的应用是什么时,他毫不犹豫地回答：“小猫”。 猫比狗的面部肌肉少,能做出的表情也少。“面瘫”的表情也许琢磨不透,但在互联网时代的表情包里,却能随意被加上对话,作为人类对于自身情绪的某种表达。猫曾为其招致杀身之祸的性格,如今却帮助其打了一个翻身仗,一跃成为互联网时代的大“赢家”。在英国,每天上传到互联网的自拍照片是 140 万张,而上传的猫咪照片却有 380 万张。人们喜爱在网上用猫来社交,因此诞生了许多流量不低于明星的“网红猫”,即使不养猫,年轻人也喜欢交流分享猫咪
6、图片与视频,将这种对猫的喜爱方式称为“云吸猫”。 (摘编自 2018 年新华文摘第 22 期) 1. 下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分) A. 因为家猫不捕鼠其至丧失了捕鼠功能，所以人们心甘情愿地养猫。B. “生荣死哀”这个词用来形容古埃及家猫的生活再合适不过,无论王室还是平民,对死去家猫都要予以哀悼。 C. 因城市化进程的加速发展，现代人无处宣泄的情感焦虑,不少人选择养猫。 D.年轻人在互联网上交流分享将可爱猫咪的图片与视频，获取巨大的流量，这个产业叫“云吸猫”。 2.下列对原文论证的相关分析,正确的一项是(3分) A.文章主要使用引证法和例证法,全方位展示了猫在互联网迅猛发
7、展、城市化加速发展的今天的处境。 B.文章在对猫和狗的对比论证中言之凿凿地说明了猫更受都市人宠爱的原因。 C.文章引用曾几的乞猫和陆游的赠猫主要是为了彰显猫通人性,可差遣,对人的影响至关重要。 D. 通过因果思维着重论证宠物猫是因何、如何占领都市圈和互联网的。 3.下面关于人和猫的关系推断不正确的一项是(3分) A. 人类历史上最伟大航海中也有猫的陪伴,猫除了能消灭船上的鼠患以外,还能使孤独的远航者获得放松和愉悦。B.在埃及,如果谁家的猫寿终正寝了,主人必将剃眉致哀,主要原因之一是猫能将在谷物中泛滥的毒蛇和鼠类消灭。 C.猫在陪伴人类的历史中也曾惨遭厄运,这主要跟人们在它身上赋予的神性被消解有
8、关。D.中世纪欧洲大规模的黑死病(鼠疫)蔓延的主要原因之一就是老鼠的天敌猫被大量屠杀。 (二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成46题。材料一： 中国是人口大国，也是老年人口大国。截至 2017年底，中国60周岁以上老年人口已达2.41亿，约占总人口的17.3%. 2016年第四次中国城乡老年人生活状此抽样调查显示，我国失能、半失能者年人共约4063万人，占老年人口的18.3%。我国人口老龄化具有基数大、增速快、高峰化，空巢化、城乡差异大、地区发展不平衡等特点，使得养老问题异常严峻。(摘编自论居家养者老服务发展趋势，中国人口报2018年7月5日第3版） 材料二 ： (摘
9、编自我国老年人口加剧，养老面临挑战，华经情报网 2018年11月19日）材料三： 如何养者呢？在当前形势下，出现了居家养老、社区养老、机构均养老等各种方式。但受儒家思想影响， 老年人把家庭成员共同生活、 子孙绕膝作为幸福生活的象征，因此，传统沿袭下的家庭养老在当前和今后相当长的时间内仍然是重要的养老方式。家庭养老就是以家庭为单位，由子女对老人进行赡养，满足老人生活物质需求与精神需求的养老方式，它的特点是“在家养老”和“子女养老”相结合。即便如此，可如今的“4-2- 1”家庭结构模式，意味着一对夫妇要承担赡养四个老人的义务， 加之工作、教育孩子，子女对老人的照顾分身乏术。再之，有些老人久病卧床，
10、常年照顾老人的子女或媳娇难免心存间隙，矛盾不断。值得一提的是，65 岁以上的老年人，主要患有糖尿病、心脑血管等疾病，且有 46%的老年人同时患有两种以上疾病，一旦老年人在家中突发病情， 子女不在家，且医疗条件不足，将很难得到快速、有效的救治。（摘编自中国老年人养老模式的研究进展，中国老年学杂志2019年04 期）材料四： 北京大学表方教授认为解决中国老龄化的养老问题单靠某一方面的力量是不够的，需整 合医院、 社区、机构、家庭资源，构建居家养老、医养结合、机构保障相统一的“三位一体”的新型养老模式。在构建过程中，首先，政府在土地供应、税费优惠、行政事业性收费和资金上应给予大力扶持，让中国式养老变
11、得更加便捷、精准。其次，须将社区医院的人员编制 完全归入大型医院，使社区医院成为大型医院的下属网点，由大型医院定期或轮流向社区医 院派医生和护士，以此大幅提高社区医院的医护水平； 也可采取医社合作形势，即大型医 院 向社区医院派专家坐诊，同时社区医院派医生到大型医院进修，以传帮带的方式快速提升社 区医院的医疗水平。最后，在老年人居家护理服务中，意外是随时可能发生的，因此，在养老机构选派生活护理员上门为老年人提供服务时，社区医院也应选派医疗、医护人员共同前往，一旦发生意外情况，就可以及时为老年人提供紧急救助。 （摘编自新常态下我国养老模式的创新，税务与经济2019 年第2期）4. 下列对材料二相
12、关内容的理解和分析，不正确的一项是 （3分）（）A.我国的养老方式呈机构养老、社区养老、异地养老等多元化格势，但老人们更多选择的是居家养老的方式。 B.2012 年2017 年间，我国 65 岁以上老年人口数量持续、稳定增长，增速从整体来看，也呈现上涨趋势。 C. 2017 年我国 65 岁以上人口增速为是所有年份中5.52%，较 2016 年增长了820 余万人，增速最快、最迅猛的一年。D. 2012 年我国 65 岁以上老年人口为 15831万人，12714万人，经过5年，2017 年则达到老年人口数量增长迅速。 5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）（） A.整合多方资
13、源，构建好相统一的“三位一体”的新型养老模式，必然会长远解决 我国老龄化社会存在的养老问题。 B.将近一半的老年人患有两种以上疾病。老年人在家中突发病情，如果身边无人，将很难得到快速、有效的救治。 C.在当前形势下，虽然出现了多种养老方式，但居家老人由子女养老的方式在相当长的时间内还是重要的养老方式。D.中国是人口大国，也是老年人口大国，具有基数大、增速快、高龄化、空巢化、城乡差异大、地区发展不平衡等特点。6.家庭养老存在哪些弊端？如何构建“三位一体”的养老模式？（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成79题。给美君的第一封信龙应台 很多年以来，当被问到“你的人生有没有
14、一件后侮的事”，我多半自以为豪情万丈地回说：“没有，决定就是承担，不言诲。” 但是现在，如果你问我是否后悔过什么，有的，美君，其中一件后悔的事，和你有关。 我真的可以看见好多个你。 我看见一个扎着两条粗辫子的女孩，跟着大人到山上去收租，一路上蹦蹦跳跳，时不时停下来采田边野花，又滔滔不绝地跟大人说话，清脆的童音和满山嘹亮的鸟鸣交错。我看见一个穿阴丹士林旗袍的民国姑娘，在绸缎铺里手脚利落地剪布卖布，仪态大方地把客人送走，然后叉腰跟几个蛮横耍赖的士兵当街大声理论，寸步不让。我看见一个神情焦虑的妇人手里紧紧抱着婴儿，在人潮汹涌的码头上盯着每一个下船的男人，寻找她失散的丈夫；天黑时，她蹲在一条水沟边，拎
15、起铁锤钉钉子，搭建一个为孩子遮雨的棚屋。我看见一个在寒冬的清晨蹑手蹑脚进厨房做四盒热便当的女人。我看见一个姿态委屈、语调谦卑，为了孩子的学费向邻居朋友开口借钱的女人。我看见一个赤脚坐在水泥地上编织渔网的女人，一个穿长筒雨靴涉进溪水割草喂猪的女人。我看见一个对丈夫坚定宣布“我的女儿一样要上大学”的女人。我看见一个身若飘絮、发如白芒的女人，在丈夫的告别式上不胜负荷地把头垂下 我清清楚楚看见现在的你。 你坐在轮椅中，外籍看护正在一口一口喂你流质的食物。我坐在你面前，握着你满布黑斑的瘦弱的手，我的体温一定透过这一握传进你的心里，但同时我知道你不认得我。 我后悔，为什么在你认得我的那么长的岁月里，没有知
16、觉到：我可以，我应该，把你当一个女朋友看待？ 女朋友们彼此之间做些什么？ 我们常常约会去看一场特别的电影，去听一次远方的乐团演奏，去欣赏一个难得看到的展览，去吃饭，去散步，去喝咖啡，去医院看一个共同的老友。我曾经和两个同龄女友清晨五点摸黑到寒冷的擎天岗去看日出怎样点亮满山芒草。我曾经和几个年轻的女友在台东海边看满天星斗到凌晨三点。我曾经和四个不同世代的女友在沙漠里看柠檬黄的月亮从天边华丽升起。我曾经和一个长我二十岁的女友在德国莱茵河畔骑脚踏车，在纽约哈得孙河畔看大河结冰。 而你，美君，从来就不在我的“女朋友”名单里。 很早就发现了这个陷阱我是两个儿子的“后盾”；在他们蓄势待发的人生跑道 上，嵌
17、在“母亲”那一格的我，也要被“看不见”了。所以，十五年前我就开启了一个传统每一年，和他们一对一旅行一两次。十五年中一次一次的单独旅行，我亲密注视着他们 从少年蜕变为成人，他们亲密注视着我从中年踏进了初老。 有一天走在维也纳街头，绿灯亮时，一抬头看见灯里的小绿人竟然是两个女人手牵手走路，两人中间一颗心。停下脚步，人们不断地从我身边流过，我心里想的是你：当你还健步如飞的时候，为什么我不曾动念带你跟我单独旅行？为什么我没有紧紧牵着你的手去看世界，因而完全错过了亲密注视你从初老走向深邃穹苍的最后一里路？ 为什么我把自己从“母亲”那个格子里解放了出来，却没有解放你？为什么我愿意给我的女朋友们那么多真切的
18、关心，和她们挥霍星月游荡的时间，却总是看不见我身后一直站着一个女人，她的头发渐渐白，身体渐渐弱，脚步渐渐迟，一句抱怨也没有地看着我匆忙的背影？为什么我就是没想到要把你这个女人看作一个也渴望看电影、喝咖啡、清晨爬山看芒草、需要有人打电话说“闷”的女朋友？ 我抽出一张湿纸巾，轻轻擦你的嘴角眼角。你忽然抬头看我是看我吗？你的眼睛里好深的虚无，像一间屋子，门半开，香烟缭绕，茶水犹温，但是人已杳然。我低头吻你的额头，说：“你知道吗？我爱你” 那是多么迟到的、空洞的、无意义的誓言啊。 所以我决定给你写信，把你当作一个长我二十六岁的女朋友尽管收信人，未读，不回。（选自天长地久 ，有删改）7.下列对文章相关内
19、容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分）（ ）A文章除了第4段，其他段落都用第二人称“你”来称呼母亲美君，不仅拉近了作者与母亲的距离，而且增添了文章的抒情性。B.文章开头先说“不言悔”，是作者对自己人生选择负责任的态度使然，接着又说有后悔的事，是因为作者对母亲的人生有更深的体认，对亲情有新的领悟。 C.从全文看，龙应台称母亲为“美君”，显得亲切之外，还有一个意义：两代之间除了一 定要有理解和承袭外，也要有相互的平等与尊重。D.文章结尾“我”决定给母亲美君写信，而美君“未读，不回”，这简短的语言表达了作者因“子欲养而亲不待”而产生的深沉的悔意与痛苦。8.文章第段所写的部分内容作者不可能亲
20、眼看见，为什么还要反复说“我看见”？请简要分析这样写的好处。（6 分）9.文章第9、12两段都写了与美君无关的内容，这两段的作用有什么异同？请简要分析。（6分）二、古代诗文阅读（34分）(一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成1013题。 魏谟，征五世孙,字申之，擢进士第，同州刺史杨汝士辟为长春宫巡官。文宗读贞观政要，思徵贤，诏访其后，汝士荐为右拾遗。谟姿宇魁秀，帝异之。 经略使董昌龄诬杀参军衡方厚，贬溆州司户，俄徙峡州刺史。谟谏曰：“王者赦有罪，唯故无赦。今昌龄杀不辜，特被矜贷，中外以为屈法。又授刺史，复使治人，紊宪章，乖至治。”先是，帝谓宰相曰太宗得征，参裨阙失，朕今得谟，又能极谏
21、，朕不敢仰希贞观，庶几处无过之地。”教坊有工善为新声者，诏授扬州司马，议者颇言司马品高，不可以授贱工，帝意右之。宰相谕谏官勿复言，谟独固谏不可，工降润州司马。俄为起居舍人，帝因敕谟曰：“事有不当，毋嫌论奏。”谟对：“臣顷为谏臣，故得有所陈；今则记言动，不敢侵官。”帝索起居注，谟奏古置左右史书得失以存鉴戒陛下所为善无畏不书不善下之人亦有以记之帝曰不然我既尝观之谟曰：“向者取观，史氏为失职。陛下一见，则后来所书必有讳屈，善恶不实，不可以为史，且后代何信哉？”乃止。擢谏议大夫，兼起居舍人，谟固让不见可，乃拜。 始谟之进,李珏、杨嗣复推引之。武宗立,谟坐二人党,出为汾州刺史。宣宗嗣位,召授给事中,迁御
22、史中丞,发驸马都尉杜中立奸赃,权戚缩气。顷之,进同中书门下平章事。建言:“今东宫未立,不早以正人傅导之,则非得负副贰之重。”且泣下,帝为感动。时帝春秋高,嫡嗣未辨,众臣归重。 大中十年,领剑南西川节度使。上疾求代,召拜吏部尚书,因久疾,任检校尚书右仆射、太子少保。卒,年六十六,赠司徒。 (节选新唐书魏谟传) 10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) A谟奏/古置左右史书/得失以存鉴戒陛下所为善/无畏不书/不善/天下之人亦有以记之/帝曰/不然/我既尝观之/ B.谟奏/古置左右史/书得失以存鉴戒/陛下所为善/无畏不书/不善/天下之人亦有以记之帝/曰/不然/我既尝观之/ C.谟奏/古
23、置左右史书/得失以存鉴戒/陛下所为善/无畏不书/不善/天下之人亦有以记之帝/曰/不然/我既尝观之/ D.谟奏/古置左右史/书得失以存鉴戒/陛下所为善/无畏不书/不善/天下之人亦有以记之/帝曰/不然 /我既尝观之/ 11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A.赠，古代朝廷对功臣的先人或其本人死后追封爵位、官职和荣誉称号。 B.起居注，是我国古代记录帝王的言行录，是编纂历史书籍的重要根据。 C.嫡嗣，此处指皇位承继人，即太子。嫡，宗法制度下妻或妾生的长子。 D.刺史，原是奉皇命检核地方官的职务，后成为掌一州军政大权的要职。 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项
24、是(3分) A.魏谟心系朝纲，秉公劝谏。对于皇帝要赦免董昌龄一事，魏谟认为董昌龄杀害无辜的事实确凿，如果赦免他，会紊乱朝纲。 B.魏谟坚持原则，敢于直谏。皇帝偏袒一位乐工并授官扬州司马，宰相也授意谏官不要再言，虽劝谏失败，魏谟仍进言不已。 C. 魏漠正气凛然，不畏权势。宣宗即位，他任御史中丞，揭发驸马都尉杜中立的贪赃行为，使皇亲国戚的骄横气焰得以收敛。D.魏谟忠于职守，从不越职。他从谏官转任记录皇帝言行的起居舍人时,皇帝仍要求他评价自己言行，他直言拒绝了该请求。 13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)今昌龄杀不辜，特被矜贷，中外以为屈法。 译文： (2)今东宫未立，不早以正人
25、傅导之，则非得负副贰之重。 译文： （二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分) 阅读下面这首宋词，完成下列小题。定风波次高左藏使君韵黄庭坚 万里黔中一漏天，屋居终日似乘船。及至重阳天也霁，催醉，鬼门关外蜀江前。 莫笑老翁犹气岸，君看，几人黄菊上华颠？戏马台南追两谢，驰射，风流犹拍古人肩。 注释：为黄庭坚贬谪黔州期间的作品。鬼门关：即石门关，今重庆市奉节县东，两山相夹如蜀门户，“天下之至险也”（陆游入蜀记）戏马台：项羽所筑，晋时刘裕北征至彭城，九月九日会将佐群僚于戏马台，赋诗为乐。当时，谢瞻和谢灵运各赋诗一首。14.下列对这首宋词的赏析，不正确的一项是（3分）A.本词前两句用比喻手法，形象地写出了
26、黔中秋来阴雨连绵，叫人困苦不堪的状况，表明贬谪环境之恶劣。B.“及至”“催醉”描绘了重阳放睛诗人登高痛饮的形象，流露出喜悦之情，表现了诗人忘怀得失的胸襟。C.“鬼门关外蜀江前”回应“万里黔中”，点明欢度重阳的地点。以鬼门关的险峻衬托诗人被贬后的悲愁。D.全词“催醉-簪菊-驰射”，结构一抑三扬，衬跌有力；铸词造句新警生动，用典自然贴切，富于生气。15. 吉林大学喻朝刚教授在宋词观止中评价此词，显示了作者虽身处逆境，却不甘消沉的精神风貌。你是否同意这一评价？结合全词分析。(6分)（三）名句名篇猷写（本题共1小题， 6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。 (6分）(1)习主席引用屈原离骚中的名句，
27、在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次院士大会上指出：创新从来都是九死一生，但我们必须有“ ， ”的豪情。(2)韩愈师说中士大夫不向官职比自己高的人学习，原因是“ ”巫医乐师工匠们相互学习，导致上大夫之族“ ”的结果。(3)在己亥杂诗中，龚自珍表明自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运的句子是“ ， ”。第卷 表达题（80分）三、语言文字应用（20分）阅读下面的文字，完成1719题。 先锋是改革开放杰出贡献表彰对象勇立时代潮头、 ,奋力推进改革开放事业的标志特征，使用“改革先锋”名称主题鲜明、寓意深刻、易于传颂。关于“中国改革友谊奖章”，按照中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号法及
28、相关政策法规规定，目前国家对外籍人士表彰的名称有“友谊勋章”“中国政府友谊奖”等，形成了功勋荣誉表彰体系的“友谊系列”。为体现外籍人士对中国改革开放事业的友好态度、合作意识和所作贡献，（ ）。在奖章设计上，也充分体现了上述特点。改革先锋奖章以“春华秋实”为设计主题。累累硕果象征改革开放40年的丰硕成果，迎风飘扬的旗帜诠释获奖者砥砺奋进、 、阔步前行的先锋精神，丰碑象征改革开放40年来所取得的辉煌成就，编织的中国结寓意全国人民携手并肩， ，共同编织“中国梦”。中国改革友谊奖章以“友谊之春”为设计主题。牡丹花是中国的传统文化元素，以绽放于春天的牡丹花寓意国际友人为改革开放以来的繁荣发展作出重要贡献
29、。编织纹和蓝色丝带象征中国在改革开放中不断加强与世界各国的交融与合作。指针和橄榄枝意指在中国共产党引领下，继续走和平开放的发展道路，诚邀国际友人参与中国改革开放新征程。 改革先锋们为推动改革开放作出了杰出贡献，是人民群众的优秀代表。每名人选背后，每名人选背后，都有一段中国 历史进程，彰显了改革开放鲜明特征。17.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）（ ）A.敢为人先 披荆斩棘 众志成城 波澜壮阔B.身先士卒 箄路蓝缕 集腋成裘 波澜壮阔C.敢为人先 披荆斩棘 集腋成裘 气势磅礴D.身先士卒 箄路蓝缕 众志成城 气势磅礴18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）（ ）
30、 A.“友谊”字样使表彰名称的意义更鲜明B.把“友谊”字样鲜明地刻在表彰名称上C.表彰名称中含有“友谊”字样更为鲜明D.含有“友谊”字样的名称会被优先授予19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分（） A.牡丹花是中国传统文化的象征，以绽放于春天的牡丹花寓意国际友人为改革开放以来的繁荣发展做出重要贡献。 B. 牡丹花是中国传统文化的元素，以绽放于春天的牡丹花寓意国际友人为改革开放以来的繁荣发展做出重要贡献。C. 牡丹花是中国传统文化的象征，以绽放于春天的牡丹花寓意国际友人对改革开放以来的繁荣发展做出重要贡献。D. 牡丹花是中国传统文化的元素，以绽放于春天的牡丹花寓意国际友人为改
31、革开放以来的繁荣发展做出重要贡献。20.著名学者谢小庆教授在审辩式思维一书中说，审辩式思维是最重要高民素质，表现认知、表达和人格三个方面，其突出特点有以下几个(顺序已经由命题人打乱)：(1)凭借事实合乎逻辑地论证观点；(2)直面选择，果断决策，勇于为自己的选择承担后果和责任；(3)善于提出问题，善于质疑；(4)善于反省自身的问题，对异见保持宽容的态度；(5)认识和理解一个判断或命题具有特定的使用范围和概括范围；(6)凭证据讲话。 请根据小庆教授对审辩式思维的六点表述,合理排序,组织好语言,为“审辩式思维”下个定义，不超过120字。（5分）21.根据“审辩式思维”的表述，结合你阅读红楼梦的体会，
32、谈谈黛玉和宝钗，你喜欢谁？并说明理由。（6分）四、作文（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）材料一：索非亚是美国汉森机器人公司生产的“女性”机器人，目前被正式授予公民身份。索非亚看起来就像人类女性，拥有橡胶皮肤，能够使用很多自然的面部表情，它的发明人汉森说：“她的目标就是像任何人类那样，拥有同样的意识、创造性和其他能力。与人类极为相似的人类机器人索菲娅自爆愿望，称想去上学，成立家庭，索菲娅当天在沙特也说“人工智能将帮助人类过上更美好的生活”。 材料二：著名物理学家史蒂芬霍金生前曾向英国独立报表示，人类必须建立有效机制尽早识别威胁所在。防止人工智能对人类带
33、来的威胁进一步上升。霍金表示：一个超级聪明的人工智能可以非常好地实现它的目标。如果这些目标没有与人类一致，人类就麻烦了。 材料二：管子曰：“君子使物，不为物使。”要求：上述材料引发你怎样的感触和思考？根据自己的理解写一篇文章。要求选好角度，确定立意，文体自定，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。葫芦岛市普通高中20182019学年学业质量监测高二语文参考答案及评分标准一、 现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分，每小题3分）1. B 2. D 3.C【1题详解】试题分析：本题考查筛选并整合文中重要信息的能力。这类题目解答时一般要找出文章中相对应
34、的语句，注意将选项转述内容与原文内容逐一比对，寻找细微的差别确定答案。A项，“主要是因为家猫不捕鼠甚至丧失了捕鼠功能”强加因果，由原文可知，主要原因是家猫形似人类婴幼儿的幼态化长相激起了人类原保护欲，也让人类在猫面前更容易放松且获得愉悦。C项，无中生有，“现代人情感焦虑无处宣泄”文中没有依据。D项，对“云吸猫”概念理解有误，由原文可知，年轻人喜欢交流分享猫咪图片与视频，将这种对猫的喜爱方式称为“云吸猫”。故选B项。【2题详解】试题分析：本题要求选出“对原文论证的相关分析，不正确的一项”，考查分析论点、论据和论证方法的能力。答题时，要在整体通读全文的基础上，根据文本具体内容对各选项表述进行认真比
35、照，确定其表述正确与否。A项，“全方位展示了猫在互联网迅猛发展、城市化加速发展的今天的处境”以偏概全。文章先论述了古埃及、我国唐宋时期猫的现状，然后才论述了互联网时代猫的处境。B项“城乡人们”错，文中没有分析“乡”，只分析了“都市人”。C项，论据分析错误，“曾几的乞猫和陆游的赠猫主要是为了彰显猫通人性”不正确，陆游的诗表达的是诗人把猫请回了家，就是希望能消灭老鼠保护自己的藏书，可惜家里太穷喂不起好吃的，不能让猫享受富裕的生活的内疚之情。故选D项。【3题详解】试题分析：本题考查概括文章要点分析概括作者在文中观点态度的能力，题目的设误类型一般为可能说成绝对，扩大范围或缩小范围。这类题目解答时一般要
36、注意仔细阅读题干要求，分析各个选项，找出答案。C项，“这主要跟人们在它身上赋予的神性被消解有关”错误。猫惨遭厄运，文章并没有提到猫身上神性的消解。其它三项的判断在原文中都能找到直接或间接的依据，其中干扰项D要借助历史常识来分析，“黑死病”就是鼠疫，鼠疫泛滥肯定是因为猫大量减少，猫大量减少不可能是生物性原因，而应是人类屠杀的原因，故D项正确。答案为C项。【点睛】第2题解答时首要的就是整体阅读，把握中心论点或论题，找出文中所用论据，分析论证方法，明辨论据与论点之间的关系，不仅要明辨中心论点与论据之间的关系，更要明辨各个分论点与论据之间的关系，最后提炼整合。同时还要注意论述类试题设题常见陷阱：以偏概
37、全、混淆时态、因果混乱、主次颠倒、混淆是非、无中生有、张冠李戴，等等。对于试题选项内容一定要在原文中找到对应信息区间，然后再进行判断。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）4.（3分）A 5. （3分）C 6. （6分）（1）加重了子女的负担；容易产生家庭纠纷；医疗条件不充足。（2）政府在政策和资金上给予大力扶持；大型医院与社区医院应进行人员整合；社区医院与养老机构应加强合作。（每方面3分，每小点1分）【4题详解】试题分析：本题考查对文章内容的理解和分析的能力。解答此题，既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章
38、的内容、观点等进行分析概括，注意结合语境。A项，“但老人们更多选择的是居家养老的方式”错误。结合材料三以及图2下方的说明性文字可知，58.06%的老人选择“家庭养老”，“居家养老”不等于“家庭养老”。故选A。【5题详解】试题分析：本题主要考查理解文中重要句子的含意及筛选并整合文中信息的能力。解答此题时，将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。A项，“必然会长远解决我国老龄化社会存在的养老问题”错误。结合材料四内容分析，“三位一体”虽然是新型养老模式，但说其长远解决老龄
39、化社会的养老问题，说法绝对，依据不足。B项，“如果身边无人，将很难得到快速、有效的救治”错误。从材料3来看，老人在家中突发病情，很难得到快速、有效的救治的条件是子女不在家，且医疗条件不足。D项，根据材料一可知，具有“基数大、増速快、高龄化、空巢化、城乡差异大、地区发展不平衡等特点”的是我国人口老龄化，而非“中国”。故选C。【6题详解】试题分析：本题考查学生理解文本内容、筛选整合与文本有关内容能力。解答此类题，要通读文章，整体把握文章内容大意，在此基础上，仔细阅读题干，明确题目要求，然后回归文本，仔细阅读，从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括回答问题。对文章进行段落的划分，筛选文中的重要语
40、句，整合后作答。重点关注各段的段首和段尾句，分条作答。家庭养老存在的弊端，结合文本内容“可如今的4-2-1家庭结构模式，意味着一对夫妇要承担赡养四个老人的义务，加之工作、教育孩子，子女对老人的照顾分身乏术”“再之，有些老人久病卧床，常年照顾老人的子女或媳娇难免心存间隙，矛盾不断”“值得一提的是，65岁以上的老年人，主要患有糖尿病、心脑血管等疾病，且有46%的老年人同时患有两种以上疾病，一旦老年人在家中突发病情，子女不在家，且医疗条件不足，将很难得到快速、有效的救治”等分析概括即可。如何构建“三位一体”的养老模式，结合“首先，政府在土地供应、税费优惠、行政事业性收费和资金上应给予大力扶持，让中国
41、式养老变得更加便捷、精准”“其次，须将社区医院的人员编制完全归入大型医院以传帮带的方式快速提升社区医院的医疗水平”“在老年人居家护理服务中就可以及时为老年人提供紧急救助”等分析概括即可。【点睛】解答实用类文本阅读可以从如下几个步骤进行：首先是阅读，注意整体阅读，注意抓三个方面:一是要有文体特征意识(如新闻、传记)；二是要有思路分析意识(边读边概括各段落意思及段与段之间的关系)；三是要有寻找中心句意识(每段的中心句，特别是文章的开头、结尾、过渡句以及标题)。其次是审题:从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准确答题。题干具有以下作用：暗示答题区域，暗示答题思路，暗示答题方法，暗示答案本身。审题时
42、注意:是否选准题眼(答题重点)，是否选全要点(要答几个方面)，是否选准角度(以谁为陈述主体)，是否选好恰当的句式(要与设问的句式一致)。组织语言时，注意“问”与“答”要照应好。最后是答题:“规范作答”不能忘记的三个原则：答案在文中(直接来源于文中或或从文中提炼)；选择并重组文中关键词句(注意原文表述角度与设问角度是否一致)；(3)分点分条作答(高考阅卷采点给分)。即：问什么答什么，怎么问怎么答；就近找答案，尽量来源原文；抓住关键词，短语答题目，分条来排列；要用肯定句，原文中找依据。（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）7. （3分）D 8. （6分）以“我看见”将想象与回忆组合在一起,有
43、利于较为清晰地表现美君的身份变化和人生经历,让读者感受其人生的曲折；以“我看见”铺陈不同阶段的生活细节,有利于表现美君的性格,让读者真切感知其个性的丰富；以“我看见”领起排比,增强文章感染力。 （ 每条2分）9. （6分）相同作用：都是以作者与亲友的亲密关系,来反衬作者与母亲之间存在的距离感,为下文写自己后悔的内心活动做铺垫。（2分）不同：第9段表现作者和女朋友交往与交流,与作者对母亲美君并没有真切地关心形成对比,由此更深刻地表达出自己对母亲关注和交流不够的悔意；第12段写作者如何借助与儿子旅行来参与彼此的生命,建立深切的联系,与美君被自己忽视而不能从母亲的身份中解脱出来形成对比,更深刻地表达
44、自己的爱与悔。（4分）【7题详解】试题分析：本题具有一定的综合性，从考查的角度来看，既有对主旨的探究，也有对语言的分析；从考查的范围来看，既涉及全篇，又侧重局部。此类试题答题时一般首先要通读全文，整体感知；其次明确结构，关注手法；最后结合文章主旨做出准确判断。D项，“作者因子欲养而亲不待而产生的深沉的悔意与痛苦”有误。从全文看，美君不读也不回信并非逝世，而是因为患阿兹海默症(老年痴呆)；“我”后悔也并不是因为无法奉养母亲，而是不可能与母亲建立平等而亲密的关系。故选D项。【8题详解】试题分析：此题考查分析作品表现手法、鉴赏作品的文学形象的能力。这类题目解答时首先要认真审题，明确考查的具体要求。本
45、题要求答出文章第4段作者反复说“我看见”的好处，考生需要认真阅读文章的第四段，从内容、人物形象、手法等角度进行分析。从内容上来看，第4段写的是母亲美君的人生经历，有些经历肯定是作者不能亲眼见到的，是作者的想象，有些经历是作者看见过的，是回忆的内容，作者用“我看见”反想象和回忆的内容连接起来，非常清晰了展示了母亲美君从孩童到老年的曲折人生。因为第4段写的是美君的人生经历，所以还应从塑造人物形象的角度来分析，文中“我看见”的都是一些生活中的细节，如采野花，卖布，紧紧抱着婴儿，借钱等，这些细节展示了美君丰富的个性，有利于突出人物的性格。从手法上来看，第4段中“我看见我看见我看见”的表达形式构成了排比
46、，有增强文章感染力的作用。【9题详解】试题分析：此题考查分析作品表现手法、概括作品主题、探讨作者创作意图的能力。这类题目解答时首先要认真审题，明确考查的具体要求。本题要求答出9、12两段“作用有什么异同”，考生首先要认真阅读第9段和第12段，先分别分析这两段对表达作者思想情感有什么作用，然后比较异同，组织答案。文章第9段写的是作者和女朋友们约会的情形，包括看电影，听音乐，看日出，看星斗，看月亮，看大河结冰，写出活动之多，活动内容之丰富。结合第7段“我后悔我可以，我应该，把你当一个女朋友看待”，第10段“美君，从来就不在我的女朋友名单里”，第14段“为什么我愿意给我的女朋友们那么多真切的关心却总是看不见我身后一直站着一个女人”可分析出，作者写与女朋友的交往，是为了与对母亲的不够关心形成了对比，突出自己的悔意。第12段写的是作者与儿子之间的关系，作者为了使自己不被忽视，每年与儿子一起旅行，使母子彼此参与了对方的生命历程，母子之间建立了亲密的联系。再结合第13段“完全错过了亲密注视你从初老走向深邃穹苍的最后一里路”，第14段“为什么我把自己从母亲那个格子里解放了出来，却没有解放你”，可以分析出，作者写自己与儿子的关系，是为了与自己对母亲的忽视和没有帮母亲“解脱”出来形成对比，从而更深