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1、学校教师的个人述职报告范文汇总7篇 学校教师的个人述职报告 篇1 任何都是需要敬业精神的，现在又提出新时期荣辱观。其实不论工会还是科研，不管电教还是课堂教学，也不例外地需要敬业。凭借这种精神，本学年担任工会、电教、科研和信息技术教学，这些那一样也不能例外。在过去的一年间，我遵照上级党委和支部的指示，依照上级主管部以及学校的各方面要求，认真完成各项，取得了一定的成绩，锻炼了思想，坚定了信念。一、模范遵守中小学教师职业道德规范，安心山区教育。教师职业道德规范，是对教师的最基本的行为准则，除了上信息技术课接触三年级学生以外，我的同家长和学生有一点距离，直接接触的机会可谓不多，但是，作为一名付家台小学
2、的员工，我认为承载着付家台小学的形象。比如说，每当遇到家长来学校办事，只要问到我，我总是不厌其烦地帮助送到相关处室或找到有关人员，总之，最后做到让家长或来校办事的人满意。在如，每当我看到学生作危险的游戏或语言上有不文明现象时，我总是主动上前进行批评教育。在同本校的教职工接触中，不分长幼，只要是有学生在的场合，我从不直呼某教师的名字。年长老教师对我的爱护和年轻同事对我的敬重，要求我必须意识到要做师德的首先践行者，必须模范遵守中小学教师职业道德规范。近年来不得不承认一部分教师，由于困难等原因，对山区不是十分安心，当他们思想上出现波动时，不管作为工会的关心，还是出于同事的关怀，我同他们谈心的首要资格
3、就是自己首先得安心山区，只有自己在师德方面、敬业方面、安心山区教育方面站得直立得正，别人才会愿意听你的白话、才会认为你说的有道理。因为我个人虽然微不足道，但是在师德形象方面，承载着学校的形象，就连接电话都得随时注意微笑对答。二、积极主动的承担任务，不计较增加自己的量。学科教师的调动和减少，出现了许多师资空缺。现如今是市场经济，许多教师特别是分校任务重一点的教师，为了代课酬劳同校长喋喋不休，这本身无可厚非。但是我所想的是，现在学校有困难，我平时往晚上挤一挤，完全可以执教信息技术课程，于是主动承担起了信息技术课。自己的量是增加了，也是自己的业余休息时间相对缩短，比如备课：信息技术在三年级是启蒙阶段
4、，学生虽然有足够的兴趣，但是了解还得从零开始，为了让学生明了的理解和把握知识学到真本领，经常要做课件。有时为了做一个成功的课件，要耗费几倍甚至十几倍于讲课的时间，就拿介绍路径来说吧，由于学生不懂术语，（但是必须培养术语），这就最好有屏幕录像，把教师操作的整个过程中，屏幕呈现的画面，动态地记录下来反复给学生播放，（我们摄像机不能对屏幕纪录）这就需要特殊软件，最后当我成功的把学生需要的视频动画展示给学生时，虽然制作时历尽辛苦但欣慰是主要的收获。三、模范履行教师法规定的教师的义务。作为公民我们都要遵守国家法律，作为教师，其实对其有更高层次的要求，我一贯严格遵守教师法。一方面，默默履行规定的义务，另一
5、方面，只有教师法规定的教师权利可以做的才去做，除此以外，多年来本人一直坚持抵制有偿家教，不做家教容易做到，不给孩子请家教，是要有相当决心的。我认为自己若在遵守师德遵守教师法方面如果能起个带头作用，也是作为一名老教育者对年轻人的影响和培养，平时我做到了不利于和团结的话不说，不利于和团结的事不做。法律赋予我教育孩子的义务和权利，我们就应该教书时想着教书育人，不教课时也别忘了管理育人和服务育人。每当我看见学生喝完水没关紧水龙头时，总是一边提醒他关紧，一边教给他正确的关水方法，同时不忘讲讲节约用水的道理。四、努力进行教育教学改革，出色完成任务，专业知识水平、教育教学能力、教科研能力得到增强。以学校科研
6、课题为依托，培养训练技能，办辅导讲座，辅导青年人提高科研能力和研究报告以及论文、案例撰写能力方面有了较大的突破，锻炼了教师科研队伍，培养了科研人才。在整体构建中小学德育体系研究方面，涌现出刘XX、王XX、张XX、陈XX等多名科研新秀并有多篇论文在国家级成果年会上获奖；我本人的论文小学生XXXXXX三法20xx年10月，获国家“十五”课题成果评审一等奖。 学校教师的个人述职报告 篇2 20xx学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智
7、、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学过程中所得的一些体会：1、要提高教学质量，关键是上好课在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学生实际，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主
8、动参与学习;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效;重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。2、做好课后辅导工作部分学生缺乏自觉性，经常不能按
9、时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到成功感，学习成绩也不断提高。3、与班主任、家长密切配合常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生;积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理
10、解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。4、积极参加教研组的活动活动中积极发言、共同探讨问题。参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。一份耕耘，一份收获， 通过一学年的教学，学生学习数学的兴趣有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成绩不够理想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为教育事业贡献自己的一份力量。 学校教师的个人述职报告 篇3 弹指一挥间，又一年度在繁忙的工作中不知不觉飘然而去。伏案回眸，回顾这2年工作的点点滴滴，平凡的工作中充盈
11、着快乐，在领导及同事们的关心帮助指导下，我在自己的岗位上努力工作，在业务素质、工作能力上都得到不少长进，总结一年来的工作情况，我对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思，力求在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。一、政治思想方面：重学习、夯基础，在政治上求进步、求提高。虽然工作经历已有二十余年，但成为成教工作者才短短两年，只是我们成教队伍中的一名新兵。因此，我平时比较注重学习，力求在贯彻党的教育方针、政策和上级精神时不走样；学习成人教育理论，及时更新教育理念，完善自我，尽快成为一名合格的成人教育工作者。二、业务方面：重业务、敢创新，在工作上求突破、求实效。一年来，本人立足本职
12、，注重实干，协助学校圆满完成了职业技能培训、企业职工培训农村实用技术培训、社区活动、社会生活教育、扫盲教育等年度工作任务，除了完成县教育局的十三项基本任务以外，还协助学校开展了一系列重大培训活动及赛事：市教育局招投标培训项目救护员培训、村级权力清单36条研修班、市高级插花员职业技能大赛、联合市成校开发新型培训项目企业培训师等等。三、个人成绩：“科研兴教、科研强校”是我校教师的共识，教师必须通过教育科研反思自己的教学实践，实现专业成长，学校必须依靠教育科研上台阶、出特色、铸品牌。这一年里，我积极撰写论文，参与学校课题研究：学校课题获得20xx-20xx年度市职业教育与成人教育教学研究课题一等奖；
13、撰写的论文“示范培训”模式的新探索 获市二等奖。在这一年中，我虽然做了一定的工作，也取得了一些成绩，但也还存在一些不足，比如在工作协调方面主动意识不强，主动学习欲望不是非常强烈，有时候出现想法和行为脱节的现象。我相信，有组织的关心爱护，有同事的全力支持，通过不断的学习，不断的改进，我以后定会取得更好的成绩。 学校教师的个人述职报告 篇4 这是重生的一年，迎战了无数个不可能的挑战，也塑了一个更全面的自我。20xx年，我是一名语文老师，是一名财务工作者，是工会的一员。可以说，我成了一个搞财务的服务师生的语文老师。一、做有思想有情感的语文老师这是一个辞旧迎新胡学期，送走了朝夕相处了四年的孩子们，迎为
14、了新的四年。我和这些小豆包们都经历了一段美妙的旅行。（一） 圆满完成教学任务一起走过了四年的孩子们在六月背着行囊远行了，我们共读共写，共同生活的美好将成为彼此一生宝贵的财富。64个孩子都以优异的成绩，完成了小学语文学习任务，我们在各种文学创作征文中获得奖励，更为初中的学习打下了坚实的基础。看着我的一群孩子从一颗种子破土而出，每一株都是一朵独特的小花，背着书包迈向初中的大门，我似乎已经看到，未来已经长大了的孩子们，会因为在童年时读过相同的书籍而拥有共同的梦想，拥有共同的语言密码，可以无障碍地沟通，可以真正地生活在同一个社会，同一个时代，同一个世界，从而可以真正地拥有同一个梦想。我们是幸运的，成为
15、第一批使用新教材的幸运儿。本册共有八个单元，27篇课文，8个语文学习园地。分别从不同主题和学习目标进行了整合，起到了较好的由低年级到中年级的过度的作用，将字词教学逐渐转入文本阅读，从看图写话到写完整的记事作文，每个单元的学习专题十分明确，学习目标清楚，针对学习目标有计划的组织教学，较好地由浅入深，很圆满地完成了学习任务。（二）共读与自主阅读相益成趣我们开学初就制定了本学期的阅读计划。家长的配合下，我们共读了十本书，从绘本至狐狸精选书籍，再到精典童书，有条不紊地按计划阅读。读书交流会、阅读存折兑换、课前书屋演讲，更好地促进了阅读速度，提高了阅读效果。每天早上中午保证阅读时间，安静地教室，优美的乐
16、曲，全神贯注地阅读，成为了一道亮丽的风景线，让人不忍打扰。（三）成语积累初见成效本学期初，我们开展了成语诵读，每天利用课前三分钟，大量地诵读，“白日依山尽”，五条字龙，至期末，已能成诵，近400个成语几乎达到了自由背诵的效果。成语诵读不要求背诵，只是教师和学生都在坚持，日久则自然成诵了，并能运用到自己的生活和习作中。我设计了多种诵读形式，打地鼠式读、麦浪式读、男女对读、拍手读、节奏读等等，让我的小豆包们乐在其中。（四）每日一讲更上一层楼在和小豆包们一起摸索更好的展示方式，我们开展了中午十分钟每一讲，论语、诵诗等，给孩子们搭建了学习的舞台，每一次演讲，孩子们都精心准备，认真研究，反复演练，互动效
17、果也十分可人，他们在几分钟内收获的不仅是一次表达，更是表达背后的一丝不苟地学习态度，掌声中的鼓励和成就感，赞许中的自信与超越自我。（五）爱上写作无懈可击写在成为本学期的一项马拉松，我们每周都保证完成一次练笔，从课文仿写到佳作创作，再到实践作文，再到绘本创编，都是我们可喜的成长。至期末前我们完成了大小练笔二十多篇，失落的一角绘本创编一部，发表作文报六次。特别精彩的是实践作文，通过动手去做炒鸡蛋、擀面条、赏秋景、种豆苗等，把生活和写作相关联，树立积累生活素材的意识，养成留心生活的好习惯，这才是写作的根本，正所谓“为有源头活水来“。（六）一起旅行一起磨合在这次旅行中，我们都在互相摸索，互相改变。最初
18、，作业成了小豆包们的难题，成为宝爸宝妈的每日一凶，经过多次与家长沟通、为部分家长做专题讲座、和孩子一起探索，我们已打败作业烦恼，成了愉快地学习者。现在孩子已经养成了独立完成作业的习惯，并且能自主抓紧一切时间去搞定作业，这种改变是我可爱的小豆包们成长的见证。（七）在教研中成长本学期每周不忘和小伙伴们一起教研，这是最愉快的时光，也是快速成长的捷径。海鹰组是个有经验的老师，她总能给我们带来正能量和新鲜的营养；小姜同学总是很认真地倾听，并提出教学中实际问题供我们研究；聪聪就是很聪慧，总能把一个个问题轻松地解决。教研中我们壮大，努力汲取营养。半年的时光匆匆而过，从炽热到严寒，从大暑到冬至，一路欢歌，一路
19、笑语，智慧、宽容、阅读、写作，我们成长着。二、做幸福的服务者本学期，我担任工会组织委员一职，我一边学习，一边成长，希望能为广大师生服务。主要完成了以下几次工作：（一）教职工大病保险按上级文件要求，我组织申报了教职工大病保险事宜，并完成了上报和缴费工作。切实保证每位教师的个人利益。经学校工会研究决定，本次大病保险按工资关系缴纳，每人50元，从工会经费中缴费。共上报在编71人和编外47人，共计118人，总计5900元，（二）教职工联欢会组织策划教职工联欢会，时间紧，任务重，临时接到这样重要的任务，很是重视。从策划形式到主题内容，到人员分工，沟通、协调都是十分重要的。联欢会的成功既是教师们幸福生活的
20、写照，又是大家齐心协力的成果。（三）会经费做好工会经费的收入和支出工作，20xx年共收入工会经费 元，支出 次，共计 元，余额 元。严格按工作经费使用要求报销，票据规范，手续齐全，账目清楚。（四） 配合做好档案的整理配合工会主席的要求，做好档案的整理工作，严肃对待上级的检查。实事求是，严谨认真。（五） 时刻关注老师们的心理健康在工作中，生活中，多走进每个办公室，多关注老师们的身心健康，在老师们有工作压力和情绪的时候，化解压力。工会工作，是为广大教职工谋福利的工作，要多多走向老师们身边，切实了解他们的需要，尽自己所能，把工作做好，为构建幸福而完整的教育生活贡献微薄之力。三、做个严谨的财务人员财务
21、工作无小事，一分钱都要当成大事来做。这是我工作生涯十几年来第一次接触财务工作，本身就不太会理财的我，更是在学习中摸索前进。（一）认真学习各处财务制度读书、学习永远不要停止。没有做不会的事，只有不想做的事。所以首先端正思想，服从学校的安排，潜心做好本职工作。从对各项制度的学习开始，每天阅读想关的文件，了解审批流程及注意事项。凡事多问，多学，多请教，有耐心、细心、平常心去做任何工作。（二）和谐工作氛围工作多少和工作的效率与工作的环境有直接的关系。大家一起干工作，协作互助，支持配合，在能力所及内多伸一把手，在生活所思处多关心一点，在气馁时多鼓励一些，在消极泄气的时候多一点正能量的心灵鸡汤努，力营造轻
22、松、互助的工作氛围。让工作成我一种乐趣，让枯燥的数字成为美妙的音符，让接踵而至的任务成了挑战的勇气，财务室成为有温度的地方。（三）财务公开及时真实年初预算确定后，第一时间做好预算公示。每季度科目余额表下发后，及时公示。岁末决算后，多渠道公开。校服、教辅代收费项目做好备案工作，代收费前要向师生、家长公示，收费后要做好公开。收费有正规的往来票据，账款按要求缴纳到对公账户，从对公账户中按程序对公转账。最后，做了对接工作，确定往来无误。（四）预算精细做好年初预算工作，协调各部门预算，整合安排全校预算，让预算更好的为新一年工作带来效益。预算项目 项，资金共计 万元。政府采购项目 项。人员经费和公用经费预
23、算精细，节源开流，按预算做好各项工的安排。按时完成预算的录入工作。（五）政府采购工作规范今年政府采购项目共 项，从预算到上报备案、审批、公示、付款等，都严格照章办事。无任何事故。（六）报销规范严格严格规范报销，从票据的审核、签字、文件及附件的齐全都严格把关，对物品的型号价格仔细询问，报给会计时，按流程审查。本年度共报销 次（七）做好教师工资发放的督导处室人员在上报工资和变更各种保险时，多问、多想、多看，发现问题及时商讨，确保老师们的个人利益不受损失。（八）做好上级交办的任务认真及时完成上级交办的临时任务，不拖沓、不推诿，真诚相待。及时沟通，对于处室之间的沟通不怕麻烦，互相扶持。财务工作相对来说
24、是枯燥的，又不见成效的。工作中，不出现问题就是最好的工作，一旦发现问题都是严肃问题。平平淡淡的工作就如清茶一杯，悠然见南山。这是收获的一年，是成长的一年，是飞天成仙渡劫成功的一年。我将飞升上仙，用更深地功力去迎接美好的新年。 学校教师的个人述职报告 篇5 “林花谢了春红，太匆匆”，教师个人述职报告。转眼间，踏上工作岗位已是第六个年头。五年多以来，从学生到教师，此中有失落的苦楚、有收获的喜悦，也有未来盟动的希望。扎根教坛，育桃李芬天下自成为一名光荣的人民教师以来，我以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”作为自身教育理念，扎实工作，勤奋学习，积极进龋视教师为园丁，培育祖国花朵;视教师为渡工
25、，为学生引航开渡;视教师为春蚕，无私奉献;视教师为红烛，燃烧自己照亮别人。教师是太阳底下最光辉的职业，我应无愧于这神圣光辉的职业。让青春流逝在三尺讲台、让粉笔染白我的双鬓、让岁月写下我奉献的足迹。励精图治，锲而不舍自踏上三尺讲台以来，我刻苦钻研，勤奋努力，不断提高自身素质，拓展自身能力。曾多次参加盛市、县组织的教研会、培训、学习等。在此之中，我看到了自己的不足，了解到了与别人的差距，让我清楚的认识到：要想在芸芸众生中找到自己的立足之地，唯一的方法就是加紧学习，提高自己，尽快适应现代社会需要。为此，我苦练教学基本功，努力学习现代教育技术，从自身素质上下功夫，经过几年的实践积累，现在，我能自信的说
26、，我有一口流利的普通话，一手漂亮的三笔字，一堂优质的教研课，春华秋实，初露锋芒几年来，参加各种培训、竞赛，指导学生参加上级组织的各类比赛，获得了较为丰硕的成果：乐山市简笔画四等级评审员;乐山市美术优质课评比获得一等奖;四川省第五届美术优质课竞赛二等奖;乐山市美术教学基本功比赛一等奖;乐山市中小学生硬笔书法比赛优秀指导奖;乐山市学生电脑美术作品指导一等奖笔耕不辍，科研促教教学几年中，从未停止过用对点滴教学经验的积累，用理论指导自身的教育教学工作，曾在音体美报发表论文2篇、乐山教育、犍为教研、美术教研犍为报等也有文章发表(见附件);曾承担和参与了本校“农村初中美术学科检测评价改革”、县教育局“区域
27、性农村中学素质教育整体实施”、“农村中小学电脑美术实践与探索”课题研究工作，获得了上级领导的充分肯定，更重要的是自己在课题研究过程中充实了自己、锻炼了自己，提高了自己。前路漫漫，吾将上下而求索过去已成历史，来路充满希望，也布满荆棘。但我坚信：不经历风雨，怎么见彩虹!相信通过我的努力，一定会见到绚丽多彩的阳光。 学校教师的个人述职报告 篇6 我是因为喜欢才从事教师这个职业的，所以我的工作态度是积极的、主动的。从执教的第一天起，就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人，即我所教育对象的未来，我要对他们负责。在职业活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，
28、师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。有次班上的学生手指破了，急需包扎，一时找不到红药水，我二话没说，骑上自行车去买了回来，后来这个学生与我亲近多了，上课也不再捣蛋大多数情况下，坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施
29、教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能能得到。记得我做学生的时候，轻轻松松、快快乐乐地度时光，最后顺利考入了重点大学，再看周围的同学大多是勤奋好学的，但总不乏努力不见成效的例子，分析下来，许社我的学习方法得当吧。从那时起，我就想以后去做老师吧，可以把我的学习方法介绍给别人，让更多的人受益。以至于我去求职面试时，曾坦言：有此优势。向学生建议一种高效的学习方法，等于完成了科学施教的一大半。然而在教学活动中贯彻实施这项工作是非常辛苦的，因为学生有惰性，他们习惯了填鸭式教育，懒得自己看书理解，哪怕再简单的东西，他也
30、希望你讲，这样就需要我的教法打破传统模式。而与新学法相适应，而短时间内看不到成效，但我还是坚持不懈地做下去，因为教学大纲中明确指出教育的目的是为学生将来走上社会打下扎实的基础，基础何义？基础是一种能力，未来的社会是一个不断更新的社会，要立足于之，就必须不断地学习，获得新知识，充实自己，换句话说，在学校学的那些具体知识，是远远不够的，所以我们要给学生的是一种能延续的东西，这就是能力，那么，无论什么时候，无论哪个领域的知识，只要他想学，都不会觉得无师的困惑。令我感到欣慰的是，大部分学生还是接受了我的建议。科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，
31、他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力，另外公共知识方面英语、日语、计算机、普通话都取得了不小的成绩。我想，作为教师，知识面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。 学校教师的个人述职报告 篇7 似乎只过了一个繁忙的季节，20xx年就要结束了。时光飞逝啊。其间应该包含了两层意思：一是时间对于教师而言，永远是过得那么快的，一直是一种充足和丰富；二是时间对于一所学校而言，是机遇的抢占
32、，是腾空翻新的改变，是让人把自己融入到其中而忘记了一些什么。而在这个特定的时间，我也总是不由自主地追问，忙碌的一年，究竟做了些什么？让这所学校的事业顺着台阶继续向上。这一年，学校的各项工作，按照三年规划的顶层设计，有序开展，质量向好。德育工作，以生涯规划导师制为基础，全员育人，全面育人，全程着力，收获了一年胜过一年的教育效果。同样的生涯规划导师制工作，每一年根据实际情况添加不一样的工作新元素，这是定海一中导师制的生命活力所在，我们要做的就是在诸如“导师联合会诊”这样的事干出新成效。就是这个导师制，这一年的殊荣不少：舟山市十大德育品牌，浙江省德育交流项目，教育部德育经典案例。这让我们更加相信，做
33、一件重复的事，能在看似平常中翻出新的花样来，才会是教育价值的真正所在。当然，这些荣誉，都要归功于全体导师，归功于政教处、年级段，归功于我的副校长，成绩是他们的。教学工作，以问题导向为触发，精准谋篇，精准实施，精心调试，收获了节节攀升的教学业绩。感受最深的是，定海一中的教学管理运作机制，在不断创新中，形成了自己的特色。课堂管理，凸显教师、学生、值日行政、年级段领导的四维一体，管理效果更加突显；新高考、课改谋篇，重视教师、学生、管理层、家长的群策群力，思想上高度统一，决策更加民主，运作更加灵活，应对更加有力，收到了实际效果；学生非智力因素的开发，重视社团活动的精细组织，重视各类活动平台的搭建，这一
34、年尤其重视机器人团队、海洋科学创新团队、无人机摄制团队、硬式飞镖团队、足球队、篮球队的建设，让一批学有所长的学生通过活动，更加理解课堂所得知识，能够灵活运用所学，促进高考成绩和综合素养的提升。这一年20xx届高考成绩很出色，尤其是一段率突破50%，实现了一中教师的梦想，20xx届的第一次选考成绩也很好，超过了预期，尤其是学科前15%的学生人数大幅增加，给定海一中的发展，奠定了坚实的基础。一个台阶，一个台阶，迎难而上。当然，这些荣誉，都要归功于全体教师，归功于教务处、年级段，归功于我的副校长，成绩是他们的。相信，天道酬勤，未来可期。让这所学校的学生教人一眼认得出。认得出的一中学生，应该怎样？为此
35、，制定了定海一中学生博雅守则10条：“课间不大声，言行显儒雅”“听到预备铃，安静做准备”“老师在讲话，侧耳细聆听”“预习要在先，问题不过夜”“作业独立做，自觉出成绩”“垃圾分类投，常怀羞耻心”“认真做两操，锻炼精气神”“交往要适度，心中有底线”“手机须远离，眼量宜放远”“遇事不冲动，冷静有方法”我始终觉得，这是检验我们教育成效的标准，更是关键。这一年，尽管还有不尽如人意的地方，但我认为我们的一中学生在以下方面的习惯是有了长足进步的：一是不在课桌内扔垃圾的习惯；二是桌椅物品自行车的整齐摆放；三是不带手机入校；四是见到老师亲切自信地问好；五是跑操充满精气神；六是男女生交往适度有底线；七是静心学习自
36、主学习；八是垃圾分类习惯；九是遇事处理讲求方法；十是就寝规范不给他人添麻烦。学生的变化，是综合作用产生的，但，按照具体可操作的规范去教育、要求、督促、激励学生，一定是一个必不可少的作用力。孩子们很优秀，我们要让他们更加优秀！这是全社会的期盼，也是功德无量的大事业。让这所学校的发展人才辈出后继有人。这一年一直致力于破解教师队伍建设中的“三个难题”。首先是破冰劳逸不均的难题。着手三件事：第一件是出台新的定海一中绩效考核办法，奖励业绩出色者，提高超工作量者待遇，降低工作量不足者待遇；第二件是利用新一轮的专业技术岗位聘任工作，增强教职员工的岗位责任意识；第三件是建立工作量不足者的学校工作认领制，促使教
37、师改变慵懒思想。第二个难题是四支队伍建设，针对干部队伍建设，在做好了新一轮竞聘工作的同时，加强五年规划，提供给每个干部发展愿景；针对班主任队伍建设，采用“以人事聘任制度托底，向分类培养要成效”的策略；针对青年教师队伍建设，施以“推动教学目标精准落地”的全年系列活动措施，以目标为导向，加强对个体的考核反馈和发展方向微调；针对具备相当资历教师队伍的建设，通过“示范作用”全年系列活动设计，引导他们走上那条学习探索求变、紧跟变革潮流的科学育人之路。同时鼓励部分教师很好地参与了下半年市里开展的“三名二新一中坚”评选。第三个破解的难题是新教师的招聘工作。这一学年瞪大了眼睛、全方位了解、全力以赴，保证政治了教师的到位。地理、历史教师的招聘工作正紧锣密鼓地开展。这项直接关系着学校接下来发展的工作，基本上已经落地。从这一年来看，教师们的工作积极性和集体战斗力，很高，很强；不少的表现，让我和班子甚为感动。这一年，和班子成员一起，起早摸黑，摸爬滚打，守住安全底线，守住廉洁红线，守住教学高度，抬高工作标杆，抬高发展愿景，做成了许多事，培养了不少干部。但是，也有遗憾。海洋中心的课程建设，仍然任重道远；个别教师、学生的教育，仍然需要我们较真、教育；学校规划课题的建设，需要集全校之力加以突破。20xx，我们要在精致上下功夫，在精细上求实效，在精心上凝聚力量，继续做我们大家喜欢的教育。第 21 页 共 21 页