《小学体育持轻物投掷教（学）案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学体育持轻物投掷教（学）案.doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 四年级持轻物投准教学设计一、教学对象：水平二 四年级学生二、教学理念：1、投掷是人体的根本运动形式，进展投掷练习，对开展小学生的力量、速度、灵敏、协调、柔韧等身体素质有积极的促进作用。而且四年级学生有一定的模仿能力和承受能力，对体育课有强烈的参与感。因此，本课坚持以“安康第一为指导思想，以学生开展为中心，表达学生的主体地位，培养和激发学生的运动兴趣，注重学生的个体差异为根本理念，围绕教学容，通过探究学习和合作学习，启发引导学生主动参与，使学生对投掷有一定的了解，不断超越自我，体验参与的乐趣和成功的快感。2、本课教学中，教师首先设计了一个运用传递小球的方法分发器材活动，然后过渡到自由玩球，既能
2、激发学生的学习兴趣，又活动了学生的肢体，为学习主副教材做好准备活动。教学中安排了徒手空投、持物轻投、投准固定目标、投准移动目标四个环节的教与学，做到循序渐进，举一反三。期间通过学生自主学习、模仿投掷、练习体验，通过教师讲解、示、纠错、讲评。不断突出教学重点，逐步化解教学难点，使学生能够感知投掷技能，使学生初步掌握持轻物投准的动作要领，以期达本钱课教学目标。再通过接返跑接力比赛，既提高了学生跑的能力，又激发了学生顽强拼搏的精神，而使本课的气氛到达了高潮。最后通过放烟花的放松活动，愉快完毕本节课的教学活动。最后还是用传递球的方法收回器材，使本节课的结构严谨完整，但这一次却是与第一次相反的顺序，在设
3、计上既平衡了同学们的心态，又兼顾了运动上的一些问题，而且表达了本节课中新意频出，创意不断的教学理念，使学生不至于在课堂中感到枯燥乏味。这似乎是微缺乏道的，但本人认为这也是细微之处见匠心，是不可无视的。三、学情分析：四年级学生在三年级持轻物投准的根底上，对投掷有一定的了解，但认识浅薄，因此在教学容的安排上，以持轻物投准为教学重点，在自主学习的过程中，激发并培养学生对投掷的浓厚兴趣，使能够积极参与体育活动。四、 场地器材：场地：小操场一块;器材：小皮球60个，海绵垫一块，坦克图画两，呼啦圈四个。教学容1、掷轻物投准 2、游戏：运得快重点肩上屈肘关节向前动作协调难点出手角度命中目标教学目标1、参与目
4、标：培养学生积极参与投掷的兴趣，能积极参与投掷练习，勇于表现自己。2、技能目标：使学生初步掌握持轻物投准的根本动作，培养学生控制投掷的方向，调整用力大小的能力，开展目测力，提高准确度，开展学生的灵敏度，协调性。3、情感目标：培养学生团结协作，认真实践，养成注意平安的良好习惯。提高学生创新能力、竞争能力、合作能力。场地器材场地：小操场器材：小皮球60个海棉垫1个，呼啦圈4个教学顺序时间分配教学容组织与教学法运动负荷时间次数强度一二2课堂常规1. 学生整队。2. 师生问好。3. 教师检查人数。4. 教师宣布本节课的容。一、 组织队形：四列横队x x x x x x x x x x x x x x
5、x x x x x x x x x x o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o二、教与学法：教师检查人数，宣布课的容。学生报数。三、要求：1、落实常规教学，做到静、齐、快。2、精神饱满，注意力集中。6准备练习1. 传球分发器材2.玩球学生拿着球做自己喜欢的动作，左右手在脑后、背后，胯下递球；同学间抛球，滚球，接球。一、 组织队形：四列横队x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o二、教与学法：
6、1、教师提示学生游戏的方法，提示学生各种抛球法，滚球法，递球法。2、学生听口令练习接过小球再传递给下一个同学，尝试各种玩法，充满激情，感受快乐。3、学生四列横队不变，相机变换成男女生分别相对站立，抛球给对面的同学，模仿玩保龄球的动作滚球，有对面两两相对的同学用手或脚兜住球。三、要求：1、仔细听教师讲解，注意听口令模仿姿势。2、注意平安。3511015次小中三18持轻物投准掌握原地侧向投掷轻物动作要领。1、做徒手空投练习。2、右手持轻物，屈肘于肩上，肘关节向前，做轻投练习3、投准固定目标练习。4、投准移动目标练习。重点：肩上屈肘并用力挥臂难点：出手角度与命中目标一、 组织队形：四列横队x x x
7、 x x x x x x x x xx x x x x x x x x x x x 8米o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o二、教与学法1.教法 教师讲解投掷的动作要领。 组织学生试投。 给学生提出问题并组织讨论。 指导小组探究学习。 教师评价小结。2.学法1学生分散自主练习各种动作，看教师示。2模仿教师练习，跟随教师的动作，持物后引，背后过肩，肘部向前，用力挥臂。3学生试着练习空投、轻投、投准。4学生讨论：怎样才能投得准。5学生自由练习。(6)学生总结学法三、要求：1、 侧对投掷方向，两脚前后开立，但不在同一直线上。2、 右手持轻物，
8、肩上屈肘，肘关节向前。3、对准投出，连贯快速4、要求做到：动作用力协调，出手角度合理。6121010812次810次810次46次小中中强四10游戏：运得快30米短距离迎面接力游戏一、 组织队形：四列横队x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o二、教与学法教法：1.教师讲解示、指导学生做游戏的方法。2.鼓励学生积极参与，合作探究，发扬团队精神。3. 教师评价出最正确游戏方法。学法：1. 学生明确规那么游戏。2.学生按教师指令练习。3.评价总结。三
9、、要求：1、 有序进展比赛，团结互助，友好竞争。2、 比赛中发扬团队精神 相互协作，争取胜利。3、 练习中注意平安。82-3强五4放松练习：放礼花1. 自由放各种各样的礼花；2. 集体放礼花一、 组织队形：先散点，后四列横队x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o二、教与学法教法：1.教师讲解游戏规那么与方法。2在学生练习后用传球方法收回小皮球。3. 总结本节课，表扬鼓励。学法：1.学生听清要求。2.学生自主练习，尝试各种方式的礼花抛接球。三、要求：注意平安，积极放松 ，愉快下课。55|10次小平均心率125-130次/分练习密度30-33%左右课后小结5 / 5