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1、六年级音乐听觉思维训练评价西城区课题组编制（A卷、教师用）一、音高1聆听下面的音乐片段是那首乐曲的主题，在括号内划勾。（教师播放蓝色的多瑙河圆舞曲）（ ） 江南好 （ ） 蓝色的多瑙河圆舞曲 2请填上空缺的音，把乐句补充完整。2/4 5 6 |5 3 |（i 6 ）| 5 | 5 65 3 | 2 3 |（ 1 - ）二、节奏1听录音，在正确的节奏后面划勾。 2/4 XXXX |X X| X XX X |X - （ ） 2/4 XXXX |XX| X XX X |X - （ ）2听录音，在正确的节奏后面划勾。 3/4 X X X |X XX X X | X X XX X | X - - （ ）
2、 3/4 X X X |X XX X X | XX X | X - - （ ）三、旋律1听辩下列两组音，判断哪一组是旋律音程，哪一组是和声音程，在括号内填上序号。 1 3 31 旋律音程 （ ） 和声音程 （ ）2听辩下面两首歌曲，判断哪首是大调式歌曲，哪首是小调式歌曲，在括号内填上序号。 红星歌 啊，朋友再见大调式（ ）小调式（ ）四、音色1听辩下列音乐是由哪种乐器演奏的，并连线。赛马 钢琴雨中花园 二胡渔舟唱晚 小提琴野蜂飞舞 古筝2听辩下面几首歌曲的演唱形式，并连线黄河颂 女声独唱我爱你中国 童声合唱中国少年先锋队队歌 男声独唱五、力度与节拍1听音乐选择适当拍号连线。小白船 2/4小雨沙
3、沙 4/4同一首歌 3/42下面哪首歌曲是弱拍起唱的歌曲，在括号内划勾。（1）让我们荡起双桨 （ ）（2）小螺号 （ ）六、速度与情绪1听音响，选择乐曲恰当的速度。 舒伯特摇篮曲 （ A ）A、中速稍慢 B、快速安德森雪橇 （ B ）A、中速稍慢 B、快速2聆听音乐片段，选择恰当的音乐情绪并连线。小白菜 悲伤，忧郁的快乐的罗嗦 深情的飞来的花瓣 活泼，欢快七、结构1聆听乐曲然后填空。（音响牧童短笛）这首乐曲的名字叫（牧童短笛），是（钢琴）独奏，乐曲是带再现的（三部）曲式，全曲分为（ 3 ）个乐段，第( 3 )乐段是第（ 1 ）乐段的重复。如果用字母表示，乐曲的曲式结构是（A B A ）。2聆听
4、乐曲，选择正确的曲式结构。瑶族舞曲（ C ）A 、多段体 B、回旋曲 C复三部曲式八、聆听音乐的民族与地域风格并连线1听歌曲的录音，将名称与它们的地域风格连线东南亚音乐 哈里啰 拉美音乐 木瓜恰恰恰 2听歌曲的录音，将名称与它们的民族风格连线苗岭的早晨 傣族金孔雀轻轻跳 苗族 转圆圈蒙古族牧歌 彝族九、联想与想象1听下面的音乐片段，哪些让你能联想到“节日”的形象，将序号填在括号内。（ ）春节序曲喜讯到边寨春江花月夜 2听下面的音乐片段，哪些让你能联想到“田园”的形象，将序号填在括号内。（ ）间奏曲（卡门序曲选段）拉德茨基进行曲 朝景十、体裁1聆听下面两首乐曲，分辨哪首是圆舞曲体裁，在括号内划勾
5、。（ ）瑶族舞曲（ ）春之声2聆听歌曲选择正确的体裁（教师播放川江号子）在括号内划勾。（ ）小调 （ ）号子 （ ）山歌 六年级音乐听觉思维训练评价（A卷、学生用）一、音高1聆听下面的音乐片段是那首乐曲的主题，在括号内划勾。 （ ）（ ）2请填上空缺的音，把乐句补充完整。2/4 5 6 |5 3 |（ ）| 5 | 5 65 3 | 2 3 |（ ）二、节奏1听录音，在正确的节奏后面划勾。（ ） 2/4 XXXX |X X| X XX X |X - （ ） 2/4 XXXX |XX| X XX X |X - 2听录音，在正确的节奏后面划勾。（ ） 3/4 X X X |X XX X X | X
6、 X XX X | X - - （ ） 3/4 X X X |X XX X X | XX X | X - - 三、旋律1听辩下列两组音，判断哪一组是旋律音程，哪一组是和声音程，在括号内填上序号。 旋律音程 （ ） 和声音程 （ ）2听辩下面两首歌曲，判断哪首是大调式歌曲，哪首是小调式歌曲，在括号内填上序号。大调式（ ）小调式（ ）四、音色1听辩下列音乐是由哪种乐器演奏的，并连线。赛马 钢琴雨中花园 二胡渔舟唱晚 小提琴野蜂飞舞 古筝2听辩下面几首歌曲的演唱形式，并连线黄河颂 女声独唱我爱你中国 童声合唱中国少年先锋队队歌 男声独唱五、力度与节拍1听音乐选择适当拍号连线。小白船 2/4小雨沙沙
7、4/4同一首歌 3/42下面哪首歌曲是弱拍起唱的歌曲，在括号内划勾。（ ）（1）让我们荡起双桨 （ ）（2）小螺号 六、速度与情绪1听音响，选择乐曲恰当的速度。 舒伯特摇篮曲 （ ）A、中速稍慢 B、快速安德森雪橇 （ ）A、中速稍慢 B、快速2聆听音乐片段，选择恰当的音乐情绪并连线。小白菜 悲伤，忧郁的快乐的罗嗦 深情的飞来的花瓣 活泼，欢快七、结构1聆听乐曲然后填空。这首乐曲的名字叫（ ），是（ ）独奏，乐曲是带再现的（ ）曲式，全曲分为（ ）个乐段，第（ ）乐段是第（ ）乐段的重复。如果用字母表示，乐曲的曲式结构是（ ）。2聆听乐曲，选择正确的曲式结构。A 、多段体 B、回旋曲 C复三部
8、曲式（ ）八、聆听音乐的民族与地域风格并连线1听歌曲的录音，将名称与它们的地域风格连线东南亚音乐 哈里啰 拉美音乐 木瓜恰恰恰 2听歌曲的录音，将名称与它们的民族风格连线苗岭的早晨 傣族金孔雀轻轻跳 苗族 转圆圈蒙古族牧歌 彝族九、联想与想象1听下面的音乐片段，哪些让你能联想到“节日”的形象，将序号填在括号内。（ ）春节序曲喜讯到边寨春江花月夜 2听下面的音乐片段，哪些让你能联想到“田园”的形象，将序号填在括号内。（ ）间奏曲（卡门序曲选段）拉德茨基进行曲 朝景十、体裁1聆听下面两首乐曲，分辨哪首是圆舞曲体裁，在括号内划勾。（ ）瑶族舞曲（ ）春之声2聆听歌曲选择正确的体裁，在括号内划勾。（ ）小调 （ ）号子 （ ）山歌 7 / 7