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1、5.小公鸡和小鸭子,嘴巴尖尖，头顶红冠，脚像竹叶，叽叽叫唤。（猜一小动物）,猜一猜,小公鸡,嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，不是摆架子。（猜一小动物）,猜一猜,从课题上看，这篇课文讲的谁和谁的事？,小公鸡和小鸭子,“和”在题目中是什么意思？,表示事情发生在小公鸡和小鸭子之间，小公鸡怎样对待小鸭子，小鸭子又怎样对待小公鸡。,请同学们用自己喜欢的方式自由朗读课文。要求：1.画出不认识的生字，借助拼音，读通课文，读准字音，不多字，不少字，不重复；2.标出自然段序号。,thshuydetn,他们小河说话也是飞快地听见,kuizhujzhxns,一块儿捉虫子急得直哭不行淹死,nhhnshnxn,跟着
2、忽然喊叫身边哥哥不信,小鸭子/正在/水里/捉鱼，忽然/听见/小公鸡/喊救命。,我会读句子,他/飞快地/游到/小公鸡/身边，让/小公鸡/坐在/自己的/背上。,本文主要讲了（）和（）互相帮助的事。（）帮助（）捉虫子，（）帮助（）捉鱼吃，还把落水的（）救上岸。,填一填：,也,他,地,河,说,选字填空他地也（）是我的哥哥。春天到了，大（）一片生机勃勃。小公鸡说：“我（）去。”,第二课时,他们小河说话也是飞快地听见哥哥一块儿捉虫子急得直哭不行淹死不信忽然喊叫身边跟着,小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。,小公鸡和小鸭子有什么不同？,小公鸡找到许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。,“吃得”“急得”,说
3、一说,“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”,“小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。”,“我也去。”,“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”,小公鸡不听小鸭子劝告也下水了，结果怎样？为什么会这样？,小鸭子怎样做的？从哪些词语看出小鸭子奋力抢救小公鸡？,小鸡差一点被淹死。因为鸡的脚上没有蹼，尾脂腺也不发达，如果进入水里，羽毛就会被水浸透，导致体重增加，时间一长，鸡就会沉入水底被淹死的。,忽然听见、飞快、背上,河,哥,河,哥,左右结构，用部件组合法记字形，左边三点水，右边是个“可”，组成“河”河水的“河”。,用熟字去偏旁，改笔画方法记字形，去掉“河”字三点水，把竖钩改成竖，是“哥”字的上半部，下半部去掉三点水。,再见,