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1、小学生写字的有关指标与要求 一、写字姿势 1“三个一”，即：眼睛离纸平面一尺，胸口离桌边一拳，握笔的手指离笔尖一寸。 2“八个字”，即：头正、身直、臂开、足平。 二、写字技术 1走好三步路：写好基本笔画、写好独体字、写好合体字。 2念好四字诀：看、记、写、比。 3闯过三道关：笔画笔顺正确规范；字体、字形端正美观；作业、卷面整洁漂亮。 三、书写速度 一年级学生每分钟写35字；二年级学生每分钟写57字；三年级学生每分钟写8字左右；四年级学生每分钟写10字左右；五年级学生每分钟写15字左右；六年级学生每分钟写20字左右（可以指导学生写行楷）。 四、学段要求 1第一学段（12年级）要求：掌握汉字的基本
2、笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构；初步感受汉字的形体美；养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。 具体分解： 一年级：练习用铅笔写字，写得正确、端正、整洁，执笔方法和写字姿势正确；会按照田字格里范字写字，学习使用和保管写字用具，培养写字兴趣和良好的写字习惯。 二年级：继续培养写字兴趣，继续练习用铅笔写字，写得正确、端正、整洁；初步掌握正确的写字姿势和铅笔执笔要领；在认识常用汉字的偏旁部首的基础上，逐步掌握其写法，初步了解汉字结构；学会使用和保管写字用具，初步养成良好的写字习惯。 2第二学段（3-4年级）要求：能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正
3、、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。 具体分解： 三年级：能比较熟练地用铅笔写字，写得正确、端正、整洁，行款整齐，有一定速度；学习用毛笔书写各种笔画及常用偏旁的方法，了解各种笔画和常用偏旁在字中的搭配关系；继续培养写字兴趣和良好写字习惯。 四年级：继续培养写字兴趣和学习用钢笔写字，要求写字正确、端正、整洁，行款符合要求；继续学习用毛笔仿影，学会毛笔书写中常用偏旁的写法，以及在字中的搭配；初步养成写毛笔字的习惯，培养审美能力。 3第三学段（5-6年级）要求：硬笔书写楷书，行款整齐，有一写的速度；能用毛笔书写 楷书，在书写中体会汉字的优美。 具体分解： 五年级：要掌握钢笔字的正确书写方法，比较熟练地掌握钢笔书写中笔画和偏旁的写法，及其在字中的搭配关系，提高写字的成功率；初步学习用毛笔临帖，掌握正确的执笔、运笔方法；比较熟练地掌握毛笔书写中偏旁的笔画位置和写法，以及在字中的搭配关系，做到结构匀称，纸面干净；养成良好的写毛笔字习惯，提高学生的审美能力。 六年级：能比较熟练地用钢笔写字，有一定速度，抄写汉字每分钟不少于20个，字迹工整，行款整齐；继续学习用毛笔临帖，写得匀称，纸面干净；能初步掌握笔画繁多、结构复杂的字的特点及其写法，多种笔画或多种结构的字的综合练习；养成较为良好的写字习惯，培养鉴赏审美能力。