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1、伽师县克孜勒苏乡中心小学火灾事故应急预案一、总则(一)编制目的克孜勒苏乡中心小学建立高效应急体系，积极应对可能发生的校园火灾事故，快速、有序、有效地处置校园发生的火灾事故，最大限度减少人员伤亡和财产损失，维护正常的教育教学秩序。（二）编制依据依据中华人民共和国安全生产法、中华人民共和国消防法、生产安全事故应急预案管理办法、教育部教育系统事故灾难类突发公共事件应急预案和中小学幼儿园安全管理办法，结合我校实际，制定本预案。（三）适用范围本预案指导克孜勒苏乡中心小学火灾事故应急救援工作，适用于我乡小学校。（四）工作原则以人为本，减少危害；统一指挥，快速反应；分级负责，属地管理；预防为主，及时控制；依
2、靠科技，提高素质；系统联动，加强保障。二、组织体系（一）组织机构克孜勒苏乡中心小学成立火灾事故工作领导小组，负责指挥克孜勒苏乡中心小学处置火灾应急处理工作，领导小组办公室下设在德育办公室。组 长：麦合木提江阿布力米提（克孜勒苏乡中心小学书记）副组长：任梦园（克孜勒苏乡中心小学校长）成 员: 邓志玲（克孜勒苏乡中心小学副书记），阿布拉江麦麦提（克孜勒苏乡中心小学副校长），麦麦提江木太力甫（后勤副校长），买买提艾力依马木（后勤干部），艾依提江库尔班（教务主任），齐晓花（教务干事），依马木麦麦提（人事干部）哈丽达阿布都热依木（德育主任），艾萨江乌守尔（消防专干）艾麦提江库孜（维稳专干）。（二）领导小
3、组办公室克孜勒苏乡中心小学设立学校火灾事故工作领导小组。 （三）火灾事故工作组（1）抢险救灾组:组 长：阿布拉江麦麦提（克孜勒苏乡中心小学副校长）副组长：麦麦提江木太力甫（后勤副校长）成 员: 阿布拉江麦麦提（克孜勒苏乡中心小学副校长），麦麦提江木太力甫（后勤副校长），买买提艾力依马木（后勤干部），依马木麦麦提（人事干部）艾萨江乌守尔（消防专干）主要职责：负责按照预案或现场指挥领导的指令扑救初期火灾，配合专业消防队进行灭火抢险，调集有关人员、车辆和抢险、救灾物资，协助其他工作组输送救援人员和受灾伤病员。迅速排查灾区电、水、通讯和其它公共设施受灾情况，根据灾情，组织抢修，保证灾区供电、供水、通讯
4、畅通。（2）医疗救护组:组 长：麦合木提江阿布力米提（克孜勒苏乡中心小学书记）副组长：任梦园（克孜勒苏乡中心小学校长）成 员:邓志玲（克孜勒苏乡中心小学副书记），哈丽达阿布都热依木（德育主任），伊布拉音卡迪尔。主要职责：负责做好救护准备，积极配合专业救护人员对伤员进行现场急救和安置，准备医疗器械和药品，将伤员进行简单救治后送往就近医院进行救治。（3）应急疏散组:组 长：艾依提江库尔班（教务主任）副组长：齐晓花（教务干事）成 员:哈丽达阿布都热依木（德育主任），艾麦提江库孜（维稳专干），各班班主任。主要职责：负责组织师生应急疏散，在现场指挥下坚守岗位，依据预案措施及疏散路线、顺序有秩序地进行疏散
5、全体师生到安全地带，疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场。（4）通信联络组：组 长：麦合木提江阿布力米提（克孜勒苏乡中心小学书记）副组长：任梦园（克孜勒苏乡中心小学校长）成 员: 邓志玲（克孜勒苏乡中心小学副书记），阿布拉江麦麦提（克孜勒苏乡中心小学副校长），艾麦提江库孜（维稳专干）主要职责：负责信息报送、情况报告，确保通信联络畅通，保证各种指令信息迅速、及时、准确传达，协调各小组之间的行动。（四）基层领导机构克孜勒苏乡中心小学成立相应机构，一把手任突发火灾事故处理领导小组组长，是火灾应急救援处理的第一责任人和总指挥。三、消防措施（一）加强消防设施建设。按消防部门的要求
6、，在教学楼、宿舍楼、食堂、图书馆、实验室等人员相对密集场所配置适量合格的消火栓、灭火器等消防器材，并合理安装应急照明灯及疏散标志。灭火器材要放置在容易找到、便于拿取的地方。不具备条件的农村小学可常备沙箱、水桶等简易消防器材，增强消防能力。各类灭火设施、应急灯及疏散标志要定期检修更新，确保完好有效，随时可用。所有安全通道、出口、楼梯等严禁堆放杂物，大门确保消防车辆能进去。（二）完善消防制度预案。建立切实可行的消防制度和应急预案，组织教职工成立义务消防救护队。加强对图书阅览室、计算机室、实验室等功能室的消防安全管理，严格执行消防安全制度和安全操作规程。（三）排查整改火灾隐患。经常开展消防安全检查，
7、重点排查学生宿舍、食堂、实验室、图书馆、库房、配电室等处，认真做好检查记录。定期检修整理电器电路，防止老化、短路、漏电等情况，不乱拉电线、超负荷用电，不使用无安全保障的用电设施。适时切断室内电源，关闭用电设施。对存在的消防安全隐患要落实整改责任、时限和措施。（四）定期开展应急演练。根据学校工作实际，邀请消防部门指导，定期组织开展火灾事故应急演练，让学生熟悉应急逃生自救方法及路线。并结合实例介绍多种应急逃生、自救呼救的方法，提高应对火灾事故的能力。（五）加强消防安全教育。定期开展消防安全知识宣传教育，切实增强师生消防安全意识和责任意识，不断提高师生对消防器材使用和火灾应急逃生自救知识的知晓率。（
8、六）建立火灾事故预警系统。建立完善校园火灾事故信息应急报告制度，加强值班值守，确保应急信息畅通。师生员工有义务及时提供突发火灾事故的危险信号，通过校园应急信息通报程序，通报险情，采取切实有效的措施，竭力避免发生突发火灾事故。四、应急处置（一）先期处置。发现火情，在场人员（现场最高职务者自动负责指挥）要立即引导火灾现场人员进行有序疏散撤离，并迅速组成灭火小组，利用校内消防器材控制火情，力争灭火于初级阶段。如不能及时控制、扑灭火势，现场人员要立即采取措施妥善处理，迅速关闭、切断输电、燃气系统（应急照明系统除外）和各种明火，防止火势蔓延造成更大损失。（二）信息报告。获得火灾信息的任何人员，应在第一时
9、间向校园值班领导,单位领导报告并拨打119,120向公安消防部门及医疗部门求助。事发校园要立即逐级上报县教育局和县应急指挥部，同时上报所在地政府、公安、消防部门。信息报告内容主要包括时间、地点、信息来源、事件性质、影响范围、事件发展趋势和已经采取的措施等。应急处置过程中，要及时续报有关情况。（三）疏散与撤离。火灾发生后，应迅速通知学校领导，启动学校消防安全应急预案，尽快组织人员立即灭火。并视火灾现场情况，向“119”报警，同时根据火情发生的位置、扩散情况及威胁的严重程度立即通知现场管理人员和教师指挥疏导学生有序撤离。五、应急保障（一）人员保障。克孜勒苏乡中心小小学要组建消防安全工作队伍和应急预
10、备队，随时准备参加消防灭火工作。（二）技术保障。克孜勒苏乡中心小小学要积极争取当地公安、消防部门的支持和配合，对本校专（兼）职消防安全管理人员进行消防安全工作培训 ，加强对班主任的培训，熟练掌握消防安全的知识、应急办法和相关操作程序。（三）物质保障。克孜勒苏乡中心小小学要积极备齐必备消防安全设施，应对急用。（四）资金保障。克孜勒苏乡中心小小学都要设有专项资金（预备专项经费），确保消防安全预防工作的正常运转和消防安全事故发生时的控制与扑救。六、善后处置（一）补偿救助。配合县财政局、民政局、卫生局，按照规定对火灾事故中伤亡人员、应急处置工作人员及紧急调集、征用有关单位及个人的物资给予抚恤、补助和补
11、偿，并及时调拨救助资金和物资，做好疫病防治和环境污染消除工作；配合县住房建设局组织专家对火灾后的校园建（构）筑物进行安全评估。（二）调查评估。火灾事故处置结束后，配合县公安消防大队对火灾事故起因、性质、责任、经验教训等问题进行调查，并向上级机关提交书面报告。（三）信息发布。火灾事故信息由县应急指挥部确认并同意后发布，未经确认的信息不得发布；参与火灾扑救和调查的人员，未经县应急指挥部授权，一律不得接受新闻媒体的采访。七、监督与管理（一）建立责任制和责任追究制，完善和落实消防安全工作责任制，进一步明确各级各类学校(托幼机构) 、学校校长是消防安全工作第一责任人的工作机制。（二）实行责任追究制。凡工
12、作不力，措施不实，造成恶劣影响和严重后果的，将追究有关领导和直接责任者的责任。特别是在发生火灾事故后将一查到底，严肃追究责任人的责任。（三）学校建立督查制度，督促检查学校安全工作情况；了解消防安全工作的预案和各项预防措施的落实情况；了解消防安全信息上报渠道是否通畅，情况是否准确、真实；了解消防安全工作中遇到的困难，指导帮助解决实际问题。（四）督查工作要坚持三个结合，即全面检查和重点部位检查相结合；平时小检查和节假日大检查相结合；检查和整改相结合；对可能发生重大火灾的事故隐患要发出整改通知书，限期整改，对重点部位按要求建立防火档案；对电工、化学实验员等特殊工种人员进行安全培训，持证上岗，制定火灾扑救预案；对灭火设施进行规范配置，实行专人管理。