《2022年高三生物二轮复习导学案专题酶和ATP.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年高三生物二轮复习导学案专题酶和ATP.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载专题 5 酶和 ATP 【考纲要求】1.酶在代谢中的作用2.ATP能量代谢中的作用【课前回忆区】1. 请从酶的本质、作用、机理、特性,学问网络；2. 以下几种对酶的懂得是否正确？ATP的结构、转化、再生途径、意义等方面尝试构建只有具有分泌功能的细胞才能产生不能转变化学反应平稳点（）酶可以自身合成,也可以从外界食物中猎取（）酶在细胞内、细胞外、体外均可发挥作用（）酶只起催化作用（）酶只能缩短达到化学平稳所需要的时间,（）3. 请用图示的方式表示酶、激素、载体、抗体与蛋白质的关系；蛋白质 蛋白质物的化学组成中, “ O” 内符号所
2、对应的含义4.请正确说出以下四种化合5. 写出 ATP与 ADP的相互转化反应式,并说明两者之间的转化是否属于可逆反应；【课堂探究区】探究一：与酶有关的曲线分析【典型例题 1】图甲是 H2O2酶活性受 pH 的影响,图乙表示在最适温度下 ,pH =b 时 H2O2分解产生的 O2量随时间的变化；如该酶促反应过程中转变某一初始条件,以下转变正确的是（）A、pH=a 时, e 点下移 ,d 点左移名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载B、pH=c 时, e 点为 0 C、温度降低时,e 点不移, d 点右移
3、 D、H2O2量增加时, e 点不移, d 点左移【对位练习一】右图表示在不同处理条件（a、b、c）下,某酶促反应生成物的量和反应时间的关系,就处理条件不行能是（）a b c B酶制剂的量不同A温度不同C反应底物的量不同 DpH不同探究二：酶特性的试验探究【典型例题 2 】下面是某同学设计的“ 探究温度是否影响酶活性” 的试验；（一）试验原理：A_ _ B（二）材料用具：可溶性淀粉溶液、新奇唾液稀释液、碘液等；（三）试验步骤取 3 支试管分别编号为 1 号、 2 号、 3 号,各注入 2ml 可溶性淀粉溶液；将 1 号、 2 号、 3 号试管分别同时放入 37、沸水、冰块中保温 5min；请回
4、答下面问题：（1）在上面的空白处写出该试验的试验原理并补全试验步骤；（2）本试验的因变量是_ _,无关变量是 _ _ （至少写出二点） ；（3）步骤与步骤能否调换次序？请说明理由 _ _ _ （4）该同学所设计的试验中,号试管起对比试验的作用；该试验一般不用斐林变量,试剂检测, 由于斐林试剂的检测需要,这将干扰试验的对试验结果造成影响；【对位练习二】 为了验证温度对酶活性的影响,某同学设计了如下试验方案和步骤：取三支大小相同的试管,编号为甲、乙、丙,分别向三支试管中加入3mL浆糊,再各加入2mL新奇的 淀粉酶溶液,振荡后,将甲、乙、丙三支试管分别置于0、 35、 100下约名师归纳总结 5mi
5、n,取出试管,各加入2mL 斐林试剂 边加边振荡 ,用热水浴检验,观看试管内物质颜第 2 页,共 5 页色的变化；以下对试验的评判正确选项（）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载试验步骤不正确 温度设置不合理 不能用斐林试剂检验 A只有正确 B 只有正确 C和正确 D都正确 探究三： ATP与能量的关系及与新陈代谢的关系【典型例题3】下图中能正确表示动物细胞内ATP 生成量与氧气供应量之间关系的是ATP” 是在全部生活细胞中发生的反应,（）【对位练习三】 反应式“ADP Pi 能量以下与反应式中“ 能量” 相关的表达正确选项（）A向右反
6、应需要的能量可以来自细胞内蛋白质的合成过程所释放的能量 B向右反应需要的能量可以来自糖类等有机物的氧化分解C向左反应释放的能量可以用于叶绿体中H2O的分解或CO 2 固定D向左反应释放的能量可以用于人体对全部养分成分的吸取谈谈你的收成 : 说说你的疑问：【课后检测】1. （ 2022 新课标 .2 ） 甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理,酶活性 与处理时间的关系如下图所示；以下分析错误 的是 A甲酶能够抗该种蛋白酶降解 B. 甲酶是不行能具有催化功能的 RNA C乙酶的化学本质为蛋白质 D乙酶活性的转变是由于其分子结构的转变2. 以下关于酶特性试验设计的表达中,正确选项（） A. 验证酶的专一性时
7、,自变量是酶的种类 B. 验证酶的高效性时,自变量是酶的浓度 C. 探究温度对酶活性,自变量是温度D探究酶催化作用的最适PH时,应设置过酸、过碱、中性三组名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载3以下有关细胞代谢的描述中,错误选项 A在真核细胞的线粒体基质、叶绿体基质和细胞质基质中,ATP的部位只有叶绿体基质有 ATP的分解,但不能合成B在丙酮酸的完全氧化分解、CO2的固定、蛋白质的合成等生化反应中,肯定是在细胞器中完成的是蛋白质的合成C在 mRNA、ATP合成酶和 RNA聚合酶等物质中,不能通过核孔的是
8、 ATP合成酶D在细胞的吸能反应、放能反应和突触释放递质的过程中,能使 放能反应ADPATP的比值增大的是4下图表示人体肝细胞内的某种生化反应,有关表达正确选项（）甲和乙都是反应的底物 该反应过程肯定发生于细胞外丙、丁的分子量之和小于乙 甲、乙、丙可能都不是蛋白质5. 生物体内的新陈代谢与ATP、酶有亲密关系；下面甲图表示了细胞某些代谢过程与ATP的关系；乙图表示酶在化学变化中的作用；请分析回答： 1 甲图中,如生物体为蓝藻,细胞消耗ADP的主要场所是 _；而在玉米体内,叶肉细胞通过生理过程产生 ATP的详细部位是 _ ；2 由太阳能转变为骨骼肌收缩所需的能量,需要依次经过甲图中 _ 填数字
9、过程；3 乙图中,如表示过氧化氢酶作用于肯定量的 H2O2 温度和 pH等条件都保持最相宜 ,生成物量与反应时间的关系,在 d min 后曲线变成水平的主要缘由是 _ ；如其他条件不变,将该酶的浓度增加一倍,请在图上画诞生成物量变化的曲线；4 过氧化氢酶之所以能够加快化学反应的速率是由于它能3_ ；Fe也能催化 H2O2 的分解,但与过氧化氢酶相比,要达到生成物量的最大值,反应时间一般_d min ；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载专题 5 酶和 ATP 【典型例题 1】 C 【对位练习一】 C
10、【典型例题 2】（1）试验原理：A:淀粉酶可使淀粉水解成麦芽糖 , 淀粉遇碘变蓝色 , 麦芽糖遇碘不显色；B:温度影响酶的活性从而影响淀粉的水解量,滴加碘液依据是否有蓝色显现及蓝色深浅来判定酶的活性；试验步骤：向三支试管中分别加入等量的唾液,摇匀后放置在各自的温度下保温 5mi 向三支试管中分别加入 1 滴碘液,观看溶液颜色的变化；（2）酶的活性 淀粉溶液的浓度和体积、酶溶液的浓度和体积、PH、反应时间、实验操作次序等（3）不能；由于调换次序后,2 号与 3 号试管中的淀粉也会被水解（4）1 号试管 水浴加热 自变量【对位练习二】 D 【典型例题 3】 B 【对位练习三】B 【课后检测】1-4 BCDD 5.1 细胞质 基质 叶绿体囊状结构薄膜2 3 底物已完全被消耗尽 如图虚线所示4 降低化学反应的活化能 大于 长于 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页