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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载高中体育健美操教学设计一、设计思路本节课以体育与健康课程标准的基本理念为指导,坚持“ 健康第一” 的指导思想,结合我校的实际情形,把课程内容与 提倡个性进展相结合, 进而提高同学学习的积极性,激发同学锻 炼的热忱,为树立终身体育意识奠定基础;在教学过程中,加强 同学仿照自学 , 自编自练的才能 , 使同学能够敏捷的运用所学的学问,让同学在学习过程当中获得胜利感 , 提高同学的审美观及鉴赏才能 , 形成自信 , 自尊 , 乐观等良好的心理品质 , 培育同学相 互探究、团结合作的精神 , 促进身心全面和谐进展 , 增强社会适应 才
2、能;二、教材分析高中同学的身心进展正处在主要阶段,通过学习健美操,可 以增强体质,提高同学的身体素养,塑造同学端正的身体姿势,提高艺术素养、陶冶情操,增强自信心,培育同学团结协作精神 及群体意识; 健美操是中同学特别喜爱的一项运动,动作伸展大 方,运动路线多变化,利于多角度开发同学的思维,同时能够体现当代中同学的青春朝气,使同学进一步的体会健美操的艺术魅力,提高同学学习体育的热忱;三、重点、难点 教学重点:把握健美操全套动作 教学难点:在创编动作中,对所学学问的运用名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载
3、高中健美操教学设计时间教 材 学 习 目1、形体训练 2、健美操1、同学能懂得的健美操健身价值, 能随音乐节奏自练单个动作和组合动作 技能,并尝试动作创新;2、能主动展现形体与动作美,表达胜利完成动作及组合的欢乐;3、进展灵敏、和谐等体能,在与同伴的合作与沟通中增进交往才能标重点把握健美操全套动作组织与形式集合队形难点在创编动作中,对所学学问的运用时学习内容老师活动同学活动间1、督促同学集合1、体育委员在指2、向同学问好定地点整队准1、 常规教与学3、叙述学习目标2、向老师问好备 2、2、明确学习目 部与学习内容,提示3、明确学习目标标与详细内容与学习要求分103、热身操学习要求:1、仿照练习
4、分1、边示范边讲解2、留意合拍钟2、语言提示动作3、巡察指导练习名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1、形体训练学习必备欢迎下载体操队形组织:1、集体学练:听复习站姿:1、讲解示范动作讲 解 识 记 动(正、直、抬头、作,看示范模挺胸、收腹、提仿练习2、语言启示,提臀)2、 努力塑造体示留意展现体态型2 健美操基新授脚步组合:3、组织同学分小3、小组练习:在散点练习组织:A后踢腿跳本B开合跳组自主练习小组中尝试部C吸腿跳设计队形, 参分4、巡回指导同学D踢腿跳与学练304、自主学练相E弹踢跳练习(指导与分3、自创手臂动
5、帮忙相结合)互提示动作钟5、邀请各组展现5、努力完成动作6、勉励指导同学作,提升动作美感重点:力感表达6、积极创编动作自创手臂动难点:上下肢的作,激发创新7、并进行自评与和谐7、参加同学编互评排,并评判)名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 结1、伸展放松练学习必备欢迎下载体操队形组织:1、与同学一起做1、在舒缓的束习放松练习音乐伴奏下仿照练习35%左部2、总结点评2、启示同学总结学练放松动作分2、积极参加3、收仍器材本课学习情形53、总结评述4、师生道别评判3、记忆目标分4、提示课外实践钟目标并做出准备场地器材水泥场一片平均120 次/ 分左收录机一台心率密度右右反思名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页