2022年高中三年级语文同步检测 .pdf

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1、. . . . . 1 / 5 高三语文同步检测九期中测试 A卷说明:本试卷分为第、卷两局部, 请将第一卷选择题的答案填入题后括号,第二卷可在各题后直接作答。共 120分,考试时间120 分钟。第一卷 选择题共30 分一、 18 分,每题3 分1 以下加点的字注音有误的一项为哪一项A.勾当口讷怃然兴高采烈B.咀嚼小觑酒肆踉踉跄跄D.郝然虫豸嗥叫惩一儆百2 以下词语中,没有错别字的一组是A.文彩枯索界限千锤百练B.文辞鉴诫领域融会贯穿C.脉络记栽粗糙辩证法D.意蕴广泛触发收税纳捐3 依次填入以下各句横线处的词语,最恰当的一组是1话本是民间“说话艺术的底本,它是经过说书艺术的千锤百炼才产生、的。2

2、神话传说也好,志怪、志人也好,都是作为一种史实记载下来的,是靠实地访问,从民间而记录下来的。3从此,小说便开展成为文学创作了,但作为史的志怪志人传统也并没有。4中国的绘画、戏剧和中国另一种特殊的艺术书法,具有共同的特点,这就是它们里面都是着舞蹈精神。A.流传搜集终止贯串B.留传收集终止贯穿C.流传搜集中止贯穿D.留传收集中止贯串4 以下句子中,横线处应填的一组词语是1而的人也总是些泛泛之交,不可能有深厚的交情,永远不会变成知己朋友。2尽管遭到了种种不幸,还是从旧日的岁月里积攒下了一笔当然是相当的财产,在这期间没有动用过的利息使这笔财产略微有所增加。3听到身后这的嘈杂声,格里高尔大吃一惊,他的细

3、脚顿时都发软了。A.萍水相逢微不足道突如其来B.同病相怜微不足道不约而同C.同病相怜微乎其微突如其来D.萍水相逢微乎其微不约而同5 以下有关文学常识的表述不正确的一项为哪一项A.论语是我国第一部语录体散文集,是孔子弟子与再传弟子所撰写的,主要记录了孔子与其弟子的言行,是儒家经名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - . . . . . 2 / 5 典之一,与孟子 大学中庸合称为“四书。B.“公侯伯子男是古代的五等爵位。王者

4、之后称公,其余大国称侯,小国称伯、子、男。也是先时诸侯的通称。C.孟子,名轲,字子舆,战国时邹人,思想家、政治家、教育家,继孔子之后的又一位儒学大师,后世称为“亚圣。D.孟子是儒家的又一部经典,由孟子本人与其弟子编成。我们曾经学过选自其中的寡人之于国也庄暴见孟子季氏将伐颛臾 。6 以下各句标点符号运用有误的一项为哪一项A.庄子此时面临着双重诱惑:他的前面是清波粼粼的濮水以与水中从容不迫的游鱼,他的背后那么是楚国相位楚威王要把境的国事交给他了。B.先诸子,谁不想做官?“一朝权在手,便把令来行。C.谁更无正义、无逻辑、无方向、无心肝只是,有谁看不出他满纸荒唐言中的一把辛酸泪呢?D.随着诸侯们的剑锋

5、残忍到极致,他的笔锋也就荒唐到极致;因着世界黑暗到了极致,他的态度也就偏激到极致。二、 12 分,每题3 分阅读下面的文字,完成710 题。王曰:“吾惛,不能进于是矣。愿夫子辅吾志,明以教我。我虽不敏,请尝试之。曰: “无恒产而有恒心者,惟士为能。假设民,那么无恒产,因无恒心。苟无恒心,放辟邪侈,无不为已。与陷于罪,然后从而刑之, 是罔民也。 焉有仁人在位,罔民而可为也?是故明君制民之产,必使仰足以事父母,俯足以畜妻子;乐岁终身饱,凶年免于死亡;然后驱而之善,故民之从之也轻。今也制民之产,仰不足以事父母,俯不足以畜妻子;乐岁终身苦,凶年不免于死亡。此惟救死而恐不赡,奚暇治礼义哉?王欲行之,那么

6、盍反其本矣:五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣;鸡、豚、狗、彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣;百亩之田,勿夺其时,八口之家可以无饥矣;谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。老者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。7 以下加点词解释有错的一项为哪一项A.我虽不敏敏:聪慧,通达B.苟无恒心,放辟邪侈辟:邪僻,不老实C.俯足以畜妻子畜:养活D.此惟救死而恐不赡赡:救活8 以下句子与“然后驱而之善,故民之从之也轻中“从字意思一样的一项为哪一项A.与陷于罪,然后从而刑之,是罔民也。B.战那么请从。C.沛公旦日从百余骑来见项王。D.从此道至吾军,不过二十里耳。9 以下句中没有通假

7、字的一项为哪一项名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - . . . . . 3 / 5 A.苟无恒心,放辟邪侈,无不为已。B.焉有仁人在位,罔民而可为也?C.行旅皆欲出于王之涂。D.谨庠序之教,申之以孝悌之义。10 齐宣王对孟子说: “愿夫子辅吾志,明以教我。我虽不敏,请尝试之。紧接着,孟子阐述了“保民而王的具体做法。孟子劝导他行“保民而王的仁政思想最直接的一句话是A.焉有仁人在位,罔民而可为也?B.王欲行之,那么盍反其

8、本矣。C.谨庠序之教,申之以孝悌之义。D.然而不王者,未之有也。第二卷 共 90 分三、 8 分,每题4 分11 把第二大题文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。是故明君制民之产,必使仰足以事父母,俯足以畜妻子。12 补写出以下名篇名句中的空缺局部。1 ,千金散尽还复来。白将进酒 2花径不曾缘客扫, 。杜甫客至 3牵衣顿足拦道哭, 。杜甫兵车行 4路漫漫其修远兮, 。屈原离骚 四、阅读白剑阁赋 ,完成 1317 题。 17 分之南,直望五千里,见云峰之嵬。前有剑阁横断,倚青天而中开。上那么松风萧飒瑟,猛烈,有巴猿兮相哀。旁那么飞湍走壑,洒石喷阁,汹涌而惊雷。送佳人兮此去,复何时兮归来。望

9、夫君兮安极,我沉吟兮叹息。视沧波之东注,悲白日之西匿。鸿别燕兮秋声,云愁而暝色。假设明月出于剑阁兮,与君两乡通“向对酒而相忆。13 解释赋中加点的词语。 4 分见云峰之嵬望夫君兮安极悲白日之西匿云愁而暝色14剑阁赋与蜀道难都写到了剑阁,从描写容来看,一样点是什么?3分15剑阁赋的主要容是什么?3 分16 从思想容来看, 剑阁赋与蜀道难的最大不同在哪里?3 分名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - . . . . . 4

10、/ 5 17剑阁赋与蜀道难都表达了对友人的真挚情谊,请具体分析两首诗在写法上的一样之处。4 分五、 15 分,每题5 分18 阅读下面一那么寓言,用一个精练而深刻的语句总结其寓意。不超过 10 个字。 螃蟹妈妈对儿子说: “我的孩子,你别再横爬了,直爬多好看啊!小螃蟹回答说:“好妈妈,一点儿不假。如果你教我直爬,我一定能学着做。螃蟹妈妈用了各种方法尝试直爬都不行,于是她才明白起初那样要求孩子有多愚蠢。19 根据汉字的字形特点,人们往往喜欢巧解别释汉字,依托修辞,作出趣味盎然的另类破解。如:“富:一半是福,一半是灾。冢:一点小错,弄得家破人亡。请你从以下汉字中任选四个,仿照示例,作出解释。挚,赶

11、,功,悲,智,忍,方,值。20 根据语境,在下面文段后面的横线上写出与语意相关的语句。一本薄薄的小册子,在科学文化事业兴旺的今天,仅只是巍巍书山上的一块岩石,是茫茫学海中的一朵浪花,是知识田园里的一株小草,是文学大厦上的一个房间,是精神餐厅里的一块面包它确实是微不足道的,但是,有了这块岩石,书山就能增添一份厚重;, ; , ; , ; , 。六、 50 分21 阅读下面的文字,根据要求作文。好孩子是夸出来的。中国谚语赞扬,像黄金钻石,只因稀少而有价值。科尔顿我宁可让人侮蔑我的好诗,也不要别人赞美我的坏诗。雨果非难比赞美安全。爱默生对于批评既不必提出抗议,也勿为自己去辩白;不必把它放在眼里,而是

12、用行动来说明。这样,批评就会慢慢地一钱不值。歌德面对各种说法,有人想:我该相信谁的话呢?也有人想:表扬总比批评好。请以“表扬与批评为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800 字的文章。所写容必须在话题围之。写作提示这是一那么话题作文,鼓励学生独抒性灵,扬个性,写出自己的真实感悟。由前面的提示语和要求可知,我们可以只取一个角度来写,也可以从两个方面写。可以写自己亲身经历的事情,也可以写他人经历的事情,关键是要写出真情实感。也可写成议论文,谈谈如何正确对待“批评或“表扬,也可二者都谈,多种表达方式综合运用。那么怎样才能得高分呢?一要拟出一个好的标题,给阅卷教师亮出第一道风景。如“表扬

13、有时也是糖衣炮弹“批评教育该休矣“馨香一缕等等。二要构思新颖。评分标准中对这一点特别强调,目的是考查学生的创新能力。尽量不要单纯地写人记事,在此根底名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - . . . . . 5 / 5 上借助新颖的形式获取高分。可以以书信形式来写,也可以以采访稿的形式来写,甚至可以模拟电视直播节目来写,也可写小小说等。三要语言精美一些。少用口语,多用一些极富表现力的语句,多用修辞手法,多用排比句、对偶句,可仿写名言警句等,提炼出一些富有哲理的语句,使文章有文采。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - -

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