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1、该文本为Word版，下载可编辑教育系统优秀共产党员同志事迹介绍 伙伴们也许经常会被上层领导安排写作事迹相关范文。生活节奏越来越快，工作压力越来越大，生活不易，这里是文本库网站我精心整理的一篇事迹范本，可作为您写作的参考。 教育系统优秀共产党员同志事迹介绍 -奉献不言苦，追求无止境 z同志积极参加政治理论学习，不断提高自己的政治觉悟，认真履行工作职责，团结同事，坚持以一名优秀共产党员的标准严格要求自己，赢得了组织的认可，家长的信任，孩子的喜爱。 一、求真务实，强化学习，提高素质 作为学校的管理人员，注重学习，廉洁自律，提高自身管理、业务水平对全体教师是一种无痕的教育。一直以来，该同志时刻不忘加强
2、思想政治学习。自觉认真学习理论、“三个代表”重要思想，践行党的十八大精神，切实提高党性修养。在专业知识方面，参加了泰州市农村小学校长培训班、江苏省珠心算培训、高新区骨干教师培训等培训学习活动。在学习中，不断提升自身思想根底和知识功底，对教育教学和分管的工作有了更深的认识和思考，在工作中寻找差距。 二、爱岗敬业，勇挑重担，率先垂范 古人云“直而影正，以己以正而为人之标”， 作为一名校级干部，只有自己身体力行，严以责己，严以律己才能在师生中树立良好的形象，才能使工作更好地开展，才能更好的服务于全校师生。该同志以身作则，带头遵守学校的各项规章制度，自觉接受群众的监督，同时主动积极参与各级各类教科研活
3、动，用自身实际行动发挥党员先锋模范作用。本年度该同志按照学校规定执教了两节校级优质课；参加了两次区级优质课评比，均获得一等奖；参加了市教研室组织的星光大舞台教学设计海选，获得二等奖；区组织的教学设计海选，获得一等奖；校组织的小学生数学手抄报评比，指导的2名学生分别获得一等奖、二等奖；撰写的论文小学数学“练习课”教学初探在z教育2xxxx年第5期发表；12月底参加了z市组织的珠心算录像课评比。 下学期同班的班主任老师突然中途辞职，这给学校正常教学活动的开展带来了极大的影响。不管遇到什么情况，都不能耽误孩子们的学习。该同志一方面安抚家长焦急的心理，一方面主动承担起班级一周的所有课务，由于之前班主任
4、对孩子过于放纵的管理，一周下来她的嗓子哑了，但是看到孩子们逐渐规范的行为，她的心里多了些许安慰。第二周她又积极与同轨教师沟通，请她们帮助代课，同时继续承担起班主任工作，一直到新老师交接为止。由于新来的老师来自安徽，她又主动配合班主任老师帮助矫正孩子们不良的行为习惯，严格课堂纪律，经过半学期的养成教育，所任教班级形成了活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 三、履行职责，创新思路，提高效能 虽然她是校级干部中的新兵，但对于自己分管的工作，能够虚心学习，认真负责，身体力行，不敷衍，不打折，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把矛盾上交。对群众，热切关注，真诚爱护，用心帮助，不断激励。在科学规范前提下指导
5、分管的低年级段开展教育教学工作，严格备课、上课、作业批改、测验、计划、总结等各环节的管理，为教师创造一个良好的、宽松的、愉悦的工作环境，确保教学工作稳步进行，为全面提高教学质量提供了保证。经常随同教导处、教科室成员深入教学一线，了解掌握教学动态。本年度两学期听课节数均达到40节以上。合理安排各部门开展了六一圆梦、均衡教育资料评估、泰州市义务教育现代化创建、师德师风主题教育、家访进万家、书香校园、主题队会评比、争做六好少年等各项活动，其中“六一圆梦”活动受到了现代快报、泰州日报、泰州晚报、泰州新闻夜班车等多家媒体的跟踪报道，进一步提升了学校的品牌力和竞争力，为学校发展夯实了基础，也使自身管理能力
6、得到了进一步的提升。 四、严爱相济，培养习惯，言传身教 本年度我她任教一年级的数学教学工作。虽然并不担任班主任，但她知道一年级正是行为习惯养成教育的重要阶段。在教育学生时，“喊破嗓子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，她总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。同时平等对待班里每一个学生，尤其是对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。对他们，总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心，做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬，促其发光。学生小刘总是记不住所学知识，与妈妈交谈情况时，妈妈很真诚地对她说：“老
7、师，孩子有点呆，我们自己知道，连掰指头算加减法都教不会，您也别费心了。”可是一年级就将孩子轻言放弃，实在是于心不忍。课余时间只要有空她就一种方法一种方法的逐个试验，努力寻找适合孩子的学习方法。经过一学期的不懈努力，孩子逐渐有了自信，有时课上还积极举手回答问题，期末考试时取得了刚好60分的及格分数。不管她的将来如何，最起码现在能无愧孩子，对得起自己的良心。 奉献不言苦，追求无止境。这就是一位优秀共产党员的追求。 篇2:最美教师颁奖词和事迹介绍(语文老师) 最美教师颁奖词和事迹介绍(语文老师) 最美教师颁奖词 她，“兢兢业业做事，认认真真做人，坦坦诚诚待人”。她总保持着那颗平常心去看待世界，总抱有
8、着认真态度去做每件事。她在付出和给予中感受生命的价值和意义，在奉献和关爱中享受教育的快乐和幸福！她，就是我们可亲可敬的倪咏梅老师！ 最美教师事迹介绍 自19*8月任教以来，倪老师一直在小学从事一线教学工作，而且一直担任着班主任的工作，至今已经24个年头。 她忠诚党的教育事业，安心三尺讲台，默默耕耘，无私奉献，有良好的师德风范和教师素养，有着极强的事业心和责任感。 “宁静致远、天道酬勤”“坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平凡。”是她的座右铭。树立敬业、乐业的世界观、道德观，做一名学生喜欢的老师是她永远的追求。 作为一名班主任，一直以来本着对学生负责、为学生的未来发展考虑
9、的原则，倪老师始终以儿童的立场看待学生中出现的问题，关爱学生，呵护学生；始终以平等的原则对待每一个学生，观察他们，了解他们，以一颗爱心引导他们。她经常找同学个别交流，了解他们的思想动态，给予及时疏导；她善于抓住每一次活动机会，引导学生积极参与，让学生在活动中体验成长，在活动中锻炼提高。 倪老师能胜任语文学科学段内各年级教学，并多次担任毕业班的教学工作。能认真学习先进的教育教学理论，能认真钻研教材，根据学情，精心设计教学活动和作业。对于学生的作业，及时批改反馈，力争让学生学得轻松，学得愉快。能积极参加公开教学活动和教科研活动，积极参加课题研究活动，积极撰写论文。 篇3:最美教师颁奖词和事迹介绍
10、最美教师颁奖词和事迹介绍 最美教师颁奖词 不大，井小不小；年纪不大，成绩不小； 职称梯队，都是神马；心藏勾三股四玄五，口述加减乘除平方； 以往走马观花闲逛，今后快马扬鞭工作；自从小福来到，从此天马行空； 对学生晓之以理，动之以情；对同事尽心尽力，彬彬有礼；对学校真心热爱，热情服务； 学带已囊中之物，特后当为期不远； 今日君子一言，他日驷马难追！ 数风流人物，还看马-晓-明！ 事迹介绍 老师一直在小学从事一线教学工作，近五年进行了一轮小学三至六年级的数学循环教学工作。忠诚党的教育事业，安心三尺讲台，默默耕耘，无私奉献，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有
11、极强的事业心和责任感。能够与其他老师团结协作，互帮互助；历年来较好地完成了学校交给的各项教育教学工作。树立敬业、乐业的世界观、道德观，是一名学生喜欢的老师。近五年，新北区年度考核优秀2次，获市新北区行政嘉奖3次。 老师始终把让孩子享受良好的数学教育作为自己的重大责任；率先垂范，为人师表，做学生健康成长的引路人；关心爱护学生，具有丰富的学生管理工作经验，任教班级学生的满意度较高。在教学中，谦虚好学，精心钻研，积极投身于教改的浪潮中，树立大数学的教育观，努力把教育的重心转移到促进学生的发展上来。课后，积极创设条件，指导学生参加数学社团活动，拓宽学生的视野。多名学生在小学生数学报竞赛中获奖，本人也被
12、评为优秀辅导员。 通过多年打磨，老师逐渐形成了自己的教学风格。2xxxx年被评为市数学骨干教师。多次在市、区级教研活动中执教公开课，获得了与会专家和老师的一致好评。在2xxxx年江苏省小学数学优秀课评比中，执教的公倍数和最小公倍数获得了江苏省一等奖。2xxxx年获新北区基本功竞赛一等奖，2xxxx年获市基本功竞赛一等奖第一名。 老师始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平。积极参加校省级课题基于教材整合的有效性研究的主要研究和区教研室省级课题数学课程标准分解与实施的研究主要研究。主持的区级课题基于教材的小学数学实践活动有
13、效性研究于2xxxx年7月份顺利结题。在参与课题研究的过程中善于总结， 2xxxx年11月，论文“解决问题的策略”教学现状和对策发表在省级刊物山西教育上；2xxxx年4月，论文开展延伸活动，落实数学实践活动目标发表在中国教育理论期刊读写算教师版“素质教育论坛”上，论文巧妙设计板书，提升教学实效发表在省级刊物学周刊2xxxx年第10期。2xxxx年4月，论文关注学生的思维发展发表在省级刊物教育研究与评论上。2xxxx年6月，公倍数和最小公倍数发表在国家级刊物小学数学教育上。2xxxx年6月口算教学校本化，从“点状”走向“序列”发表在省级刊物考试周刊.共将近20篇论文在区以上获奖或发表。 “一枝独
14、秀不是春，万紫千红春满园”，为了能让青年教师尽快成为学校教学的主力，老师注重对青年教师的培养，先后重点培养指导解丽、丁志根、佟学唬老师。解丽、丁志根老师在2xxxx年度新北区数学教师基本功竞赛中荣获一等奖，多篇论文省级获奖和发表，解丽2xxxx年被评为市教学能手，佟学唬2xxxx年被评为市教坛新秀。还积极发挥示范作用，2xxxx年，在市策略教学研讨活动，做了“解决问题的策略”教学现状和对策的专题讲座，2xxxx年1月市数学年会执教公倍数与最小公倍数，2xxxx年参加镇江、连云港联合教研活动执教运算律（镇江市教研室承办），2xxxx年4月市级专题讲座数字化资源校本化建设的策略，2xxxx年8月面
15、向全市做四年级上册数学教材分析，获得一致好评。 老师一直担任数学教研组成长，精心策划校本研修活动，引领数学团队成长，开展的数学活动获得同行好评。 篇4:小学最美教师颁奖词与事迹介绍(音乐老师) 小学最美教师颁奖词与事迹介绍(音乐老师) 最美教师颁奖词 年轻，充满朝气，这就是他留给每个人的印象。舞台上，他是一位表演精湛的演员，用他的歌声技压全场，课堂上他更是一位才华横溢的导演，不需要华丽的布景，不需要曲折的剧情，他的专业基本功与热情更容易打动你的心灵，点燃你的激情。看似枯燥的乐理知识，被他着色添彩，描绘成最美的风景；看似平淡的歌曲，被他巧妙演绎，焕发出最迷人的风彩。让音乐与理想齐飞，让老师与学生
16、共舞，他就是音乐的精灵！ 最美教师事迹介绍 05年大学毕业后在一中实验学校工作，回后，通过招聘考试分配到中心小学，2xxxx年到调入实验小学工作至今。 虽然到井小的时间不长，可他给大家留下了深刻的印象：为人和善、热情开朗，有求必应，校园里总能看到他乐于助人的身影；每逢教师节、元旦这样的传统节日，他精心策划节目，为老师们带来快乐，愉悦身心；每天中午，他放弃休息时间，不辞辛劳，训练校合唱队，优美的歌声回旋在耳边；作为综合组的领头羊，他有较强的团队精神，事无巨细，身体力行，亲力亲为，凡事做在前头，做好表率和榜样，尽心尽力为组员们提供方便。 功夫不负有心人，他的辛勤耕作，结出了累累硕果： 作为一名音乐
17、教师，他的专业和课堂教学能力都可圈可点，2xxxx年获区音乐教师基本功一等奖第一名，区课堂教学考核第一名，所带校合唱队，连续两届获市合唱一等奖，个人也获得优秀辅导教师奖。 作为综合组教研组长，他所在教研组成员活跃在学校工作和学生活动的各个方面，青年教师成长迅速，同时，他还担任四年级的副班主任工作，协助班主任做好各项班级工作，组织的班会、指导的运动员多次在学校获奖，他自己也被评为“优秀副班主任”。 作为科研型教师，他能坚持每学期撰写论文，声乐学习的科学性音乐欣赏要注重“四结合” 注重生成，收获以外风景等多篇论文在省刊物发表。彩云追月教学设计获全国三等奖 。 短短两年，他就获得区考核优秀，还被嘉奖为“区先进个人”。 老师们认可工作中的龚老师，更欣赏表演时的他，因为他把快乐带给所有人。“帮助他人快乐自己”这是他的人生信条，他是这样说的，也是这样做的。 第 17 页 共 17 页