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1、该文本为Word版，下载可编辑南陵中学学生资助工作宣传实施方案 工作与生活中经常需要使用到学生资助相关的资讯，这也正越来越成为工作中的必需，为此我们收集整理了以下南陵中学学生资助工作宣传实施方案，欢迎借鉴参考，希望对大家有所帮助。 根据县教育局关于印发2022年陵南县民生工程学生资助宣传工作方案的通知的文件精神（教计202227号），使学生资助政策宣传活动在我校顺利开展，让国家学生资助政策家喻户晓，深入人心，有力地促进我校的教育教学工作，现制订本宣传实施方案： 一、资助宣传指导思想 以党的十八大和十八届四中全会及总书记系列重要讲话精神为指导，以提高资助工作满意度和知晓率为目标，深入贯彻落实省、
2、市关于学生资助政策宣传工作的有关要求，通过多层次、多形式深入广泛地宣传，加强资助育人，提升资助宣传效果。 二、成立校国家资助政策宣传领导小组 组长：zz 副组长：zz zz zz zz 成员：zz zz zz zz zz zz zz zz 各班主任 办公室：zz zz zz zz 三、资助政策宣传内容 1、家庭经济困难学生资助政策内容及相关操作流程。 2、我校各项学生资助工作的开展情况及年度工作安排。 3、学生资助工作取得的成果、资助育人成才的励志典型。 4、学生资助政策相关知识，诚信观念等。 5、资助工作中出现的热点问题的分析解答。 四、宣传活动时间：2022年4月-12月 五、宣传活动方式
3、 1、通过学校网站设置学生资助栏，用于介绍励志成才先进典型事迹，资助政策内容、申请条件和办理程序并及时报道资助工作动态和信息。 2、通过校内电子游动大屏、黑板报、宣传栏等多种载体宣传国家的各项资助政策，家庭经济困难学生考取大学后助学贷款的申请流程及学生获得各项资助情况。 3、通过主题班会、征文和组织开展资助诚信教育主题活动，向学生宣传国家的资助政策，同时对学生进行感恩、诚信、励志教育。 4、逐步开展实施资助政策“两节课”活动。高一新生入学初各班班主任给学生上一节高中阶段资助政策宣传课，高三学生离校前毕业班班主任给学生上一节下一阶段资助政策宣传课。 5、建立宣传资料发放制度。一是随高一新生录取通
4、知书一起寄送国家资助政策相关材料、二是印发国家资助政策致学生家长的一封信，力争使每个学生和家长都能了解国家的资助政策。 6、通过电话回访和家庭走访等形式了解学生的家庭基本情况，宣传国家的资助政策，帮助困难家庭解决实际困难，树立他们战胜困难的勇气和决心。 上述为我校本年开展学生资助政策宣传的活动实施方案，各负责人要认真制定措施，并将措施落实，确保活动顺利开展并取得实际成效，以推进学生资助工作不断完善和提高，从而促进我校的教育教学工作取得新的突破。 二0一五年四月十七日 篇2:永兴一中家庭经济困难学生资助实施方案 兴永一中家庭经济困难学生资助实施方案 为了进一步完善我校家庭经济困难学生资助体系，切
5、实解决家庭经济困难学生求学难问题，根据财政部教育部关于建立普通高中家庭经济困难学生国家资助制度的意见（财教2022356号）和财政部教育部关于印发普通高中国家助学金管理暂行办法的通知（财教2022461号）的精神，结合我校实际,特制定兴永一中家庭经济困难学生资助实施方案。 一、基本原则 （一）坚持“客观、公正、公开、公平”的原则。 （二）坚持以国家资助资金为主，扶贫、社会捐赠等其他资助为辅的原则。 （三）坚持协作配合的原则。家庭经济困难学生资助工作在县教育局领导下，由团委、总务处、政教处等部门共同负责，学生资助工作领导小组具体组织实施。 二、资助项目 建立以政府为主导，国家助学金为主体，减免学
6、费等为补充，社会力量积极参与的普通高中家庭经济困难学生资助政策体系，从制度上基本解决家庭经济困难学生的求学难问题。具体资助项目如下： （一）国家助学金资助。主要用于资助普通高中家庭经济困难学生在校就读的生活费开支。 （二）彩票公益金资助。彩票公益金资助作为国家助学金资助的补充，具体操作按照当年市、县教育局相关文件执行。 （三）学校每年按照事业收入的一定比例提取助学基金，用于贫困学生减免学费、优秀学生奖励等助学。 （四）捐资助学。进一步落实、完善鼓励捐资助学的相关优惠政策措施，积极引导和鼓励企业、社会团体及个人等面向我校设立奖学金、助学金，多渠道筹集普通高中学生资助经费。 三、资助对象 我校确定
7、资助对象的基本申请条件：具有我校学籍在校学生，热爱祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良；勤奋学习，积极上进；家庭经济困难，生活俭朴。 符合下述条件之一者优先认定： 1烈士子女、优抚家庭子女或孤残学生等。 2.单亲家庭、父母年事已高或患病丧失劳动能力，家庭无固定经济来源者。 3.父母双方或一方有残疾，家庭无固定经济来源，基本生活难以维持的。 4.学生家庭或本人突遭不幸（如家庭遭遇自然灾害，学生本人突发疾病或意外事故），超越家庭经济承受能力的。 5.享受农村或城镇居民最低生活保障家庭子女。 6.响应国家计划生育政策，农村家庭只有一个子女或两个女孩且经
8、济困难的。 7.有其他特别困难情形者。 具有下列情形之一者，不得享受资助待遇（一票否决）： 1、不遵守宪法和法律，经常违反中学生守则、中学生日常行为规范和学校校规校纪者；不勤奋学习，经常无故旷课，经常进入网吧、游戏厅等娱乐性场所者。 2、购买、使用电动车、摩托车作为上放学交通工具者；有吸烟、嚼槟榔、酗酒等不良嗜好者；佩戴不符合身份的首饰，染发，在校期间穿奇装异服不穿校服者；校内携带、使用手机者，购买或者长期借、租用电子游戏产品者。 3、无合理理由，不住学校学生公寓，支付租金租住校外。免费暂住亲属家，以及父母双方或一方在县城工作与父母同租住者除外。 4、经查实在校期间谈恋爱且经教育不改者。 5、
9、借生日为名，在校期间铺张浪费，举行生日宴会者。 6、拒不参加学校、班级安排的公益活动者。 7、经查实有小偷小摸行为者。 8、故意破坏学校、班级、同学等公私财物者。 四、工作程序 学生向学校提出资助申请，报班主任初步审核，并递交相关证件或证明材料；上报学校对学生资助申请、相关证件和证明材料进行审核，并对初审结果进行公示；向县教育局或主管部门上报学校初审、公示结果，并由县教育局或主管部门进行审核确定。 五、保障措施 （一）加强组织领导。 学校成立贫困学生资助工作领导组，制定具体实施方案，确保政策顺利实施。把资助家庭经济困难学生作为一项重要的工作任务，实行校长负责制，指定专门机构，具体负责此项工作。
10、 兴永一中家庭经济困难学生资助工作领导小组成员如下： 组长：z 副组长：z 成员：z 各班主任 （二）强化资金管理。 学校必须切实加强资助资金的管理，确保资金及时发放，专款专用。领导小组将对资助资金使用和管理情况进行监管和专项检查，对在资助工作中弄虚作假，存在违纪、违规、违法的，要严肃查处并追究当事人的责任，构成犯罪的，要移送司法机关追究刑事责任。 （三）规范资助档案管理。 资助档案管理工作在资助工作中尤为重要，要求各有关部门必须高度重视。各种资助（免学费、助学金资助、彩票资助、慈善会救助、社会捐赠等）的材料都要按年度进行归档，形成专卷。资助档案的范围具体包括上级下发文件、本校实施方案、学生申
11、请表、贫困证明材料、学校公示表、发放花名册等。 （四）加大宣传力度。 要通过多种形式开展宣传，为政策实施营造良好的舆论氛围，使党和政府的这项惠民政策家喻户晓。 兴永县第一中学 篇3:坡头中学学生资助工作管理办法 坡头中学学生资助工作管理办法 为贯彻落实省市有关做好普通高中家庭贫困学生资助工作的文件精神，加强我校助学金管理，根据市财政局和市教育局制定的九江市普通高中政府助学金管理实施办法，结合我校实际情况，特制定本办法。 一、学生资助工作领导小组 组长：z 副组长：z 组员：z各年级组长及班主任z 下设办公室：z（主任）z 二、助学金类别 1、普通高中政府助学金。资助普通高中家庭经济困难在校生，
12、资助标准平均每生每学年一等2000元、二等1500元、三等1000元，资助人数由市资助中心下达，再由学校领导小组根据贫困生人数比例下发到高中三个年级。 2、高考入学政府助学金。资助高考大专以上的贫困学子，资助标准5000元，资助人数由市资助中心核准。 3、社会爱心助学金。如黄三河助学金、信用社助学金、教育基金会助学金、慈善总会助学金及其他社会爱心人士助学金等，资助项目、对象及标准有一定的变动，具体由领导小组决定。 4、学费减免。资助品学兼优、家庭贫困的在校生，具体有两类，一是初升高时提出了申请的贫困及优秀学生，二是高中三个年级每学期期终考试在年级前60名的中加农村班学籍的优秀学生。资助标准为每
13、生350元。 三、资助对象 具有正式注册学籍且建有家庭经济困难的普通应届高中在校生。 四、申请资助的条件 （一）申请助学金资助的学生应具备以下基本条件： 1、热爱社会主义祖国； 2、遵守学校的各项规章制度； 3、诚实守信，品德优良； 4、勤奋学习，积极上进； 5、家庭经济特别困难，生活俭朴； 6、江西省学生资助中心办公系统“高中贫困生库”内的高中贫困学生。 （二）申请助学金资助的家庭经济困难学生应具备以下条件之一（应提供相应的证明材料）： 1、父母双亡，无任何经济来源； 2、父母双残或单残，造成家庭经济特别困难； 3、父母中有弱智或精神不正常，丧失劳动能力，造成家庭经济特别困难； 4、学生本人
14、残疾，造成家庭经济特别困难； 5、家庭经济困难的烈士子女和少数民族学生； 6、父母（或监护人）持有当地政府部门出具的有效低保证明材料（农村特困群众和城市低保户子女）； 7、父母一方已故或单亲家庭，造成家庭经济特别困难； 8、因不可抗拒的自然灾害，造成家庭经济特别困难； 9、家庭成员久病无能力医治，造成家庭经济特别困难； 10、人口较多，劳动力少导致家庭经济困难的； 11、其他原因造成家庭经济困难的。 五、资助工作程序 1、学生本人提出具有详尽家庭贫困情况的书面申请，提供家庭收入经济贫困情况证明材料并填写高中学生家庭经济困难情况调查表。证明材料须经家庭所在地乡镇或街道民政部门审定盖章。 2、每年
15、级的各个班级都要设有由班主任和主要班干部组成的8-10人由班委会、团支部及部分学生代表组成的班级贫困生资助认定小组。班主任收集学生个人申请及有关证明材料，严格审查申请资助学生的家庭经济困难程度。评审时，结合学生在校思想、学习、生活、操行等方面的成绩和表现，对困难学生的助学金申请进行评议，并将初评结果按贫困程度排名分类上报本年级受助学生认定小组。 3、各年级部受助学生认定小组对各班上报初评结果按贫困程度分类进行评审，并将分类评审结果上报学校助学金资助领导办公室，由校助学资助领导办公室上报校学生助学金资助工作领导小组。 4、学校主管部门审核通过后，学校要将高中助学金受助学生名单，以适当方式、在适当
16、范围内进行不少于5个工作日的公示。如有异议，可通过有效方式向学校提出质疑。学校在接到异议材料的3个工作日内予以答复。 5、学生助学金资助流程：学生本人填写申请表并递交有关证明材料-班主任核实学生所申报的相关材料进行分类初评 -上报受助学生认定工作小组审查-上报学校资助办审查-校资助领导小组审核- 公示符合资助学生名单-上报上级部门-会计室发放助学 6、以上为政府助学金申请基本程序，其他助学金比照该程序执行，如有变动具体由领导小组认定。 六、助学金发放管理 1、助学金由财务室统一管理，集中发放，切实做到专帐专款专用。对于国家助学金严格实行银行卡发放，受助申请批准后由学校为每位学生分别办理银行储蓄
17、卡，直接将助学金发放到受助学生手中。 2、各分管处室要建立专门档案，将学生申请表、相关证明的复印件、受理结果、资金发放凭证和工作情况分年度建档备查。 3、学生助学金实行责任制，对弄虚作假或贻误工，将追究直接责任人和相关责任人的责任。 4、凡有下列情况之一者，学校对其进行通报，资助方收回助学金： （1）弄虚作假、徇私舞弊的； （2）擅自变更资助对象的； （3）领取助学金后用于非正常学习生活消费的； （4）领取助学金后自动辍学的； （5）受到学校纪律处分的。 5、该助学金发放办法由学生资助工作领导小组负责解释。 七、本办法从2022年春季学期开始实施。 九江市坡头中学 glwk8.Com 第 19 页 共 19 页