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1、该文本为Word版，下载可编辑实验高中成绩提升加强学生规范管理规定 现如今，成绩提升相关内容使用的频率越来越高，那么拟定成绩提升真的很难吗？下面是我整理的实验高中成绩提升加强学生规范管理规定，仅供参考，大家一起来看看吧。 实验高中成绩提升加强学生规范管理规定 为了尽快让学生的学习和生活规范化，为实现班级工作由以抓纪律为主转向以抓成绩为主扫清障碍，实现成绩的大幅度提升，特做如下规定： 1、树立正气，形成班级文化氛围，弃恶扬善，让良好的班级文化和风气从根本上清除学生的不良行为，让学生感觉到犯错误受到良心的谴责，有损于班级荣誉和自身人格的下降。 2、培养班干部，大力树立班干部威信。 （1）班干部分工
2、要明确，各项工作责任到人。大力提高班干部的管理水平和人格影响力。 （2）班里的一举一动都应反馈给班主任。班主任要做到对每一个学生的表现都了如指掌，从而进一步掌控个别学生，管理好班级。 （3）大力树立班干部的尊严和威信，不论在任何情况下，在任何时间，任何地点，以何种理由，只要不服从班干部管理、顶撞班干部，都要严惩不怠。 3、一切工作都要以思想政治工作为先导。做任何工作前，一定要给学生讲清道理，做好动员，使之统一思想，提高认识，让学生理解每项工作的意义，理解老师的苦心。同时我们对学生和工作要高标准、严要求、创一流，才能够成功的、高效的完成目标任务。 4、做好个别学生的思想工作，严格管理每一个学生让
3、其先成人，再成才，绝不能放任自由，千万不要让他们成为害群之马；要严爱相加，刚柔相济；处理违纪学生绝不能手软，要严惩不怠（批评、教育、做检讨、记过处分、留校查看、停课反省、劝退、开除）；同时，避免在班内造成过于紧张的气氛。 5、抓好过程管理，测控全程。 （1）班主任要密切关注每天和每周的班级量化、宿舍量化和成绩量化；做到全程测控及时发现问题，立即解决问题。 （2）密切关注学生的行为和思想发展趋势，做好思想工作，将其不良行为消除在萌芽状态。 班主任工作事无巨细，只有每一项工作都做好了，班级才会呈现强大的活力，形成凝聚力和向心力，班风正，学风浓，学生思想积极健康，他们在学习上才会紧张、愉快、充实，享受学习和生活，学生才会热爱学校、热爱班级、热爱老师、热爱同学，成绩才会大幅度提高，学生才会品学兼优。 第 4 页 共 4 页