《中学部先学后教、当堂训练课堂教学评比活动方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学部先学后教、当堂训练课堂教学评比活动方案.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、该文本为Word版，下载可编辑中学部先学后教、当堂训练课堂教学评比活动方案 中学部“先学后教、当堂训练”课堂教学评比活动方案 为了深入开展“先学后教、当堂训练”课堂教学实践活动，为了更有效地帮助新教师发现并解决在课堂教学过程中出现的各类问题，激发教师们教学研究的热情，充分展现教师们的教学智慧，特组织开展本次“先学后教、当堂训练”评比活动。 一、领导小组 组长：z 组员：教科室成员、教务处成员、教研组长 二、听课评审组 理科：z（组长） z（听评学科：数学、科学） 文科：一组：z（组长）z老师（听评学科：语文、英语） 二组：z（组长）z（听评学科：历史与社会、思品、音体美） 三、活动方式及要求
2、1、参赛教师由各教研组选拔，尤以本组培养对象为主，每组至少2人，上不封顶，教研组长将本组参赛表与12月23号前报田书军主任处，以便统筹协调； 2、课堂教学应以采用灵活方式进行“先学后教、当堂训练”为核心，体现以学生为主体，教师只讲在课堂动态生成中发现的有必要讲解的内容，并有适度强化训练； 3、听评小组成员需按时到岗，组长负责召集、下发评价表、收齐评价表，最后上交至z主任处。 4、活动结束将评出若干名优胜者，给予奖励。 四、活动时间 本周（第16周）是预备周，第17、18、19周（12月24号-1月12号）为主是本次活动实施时间；各教研组务必在本周进行动员，及时上报参赛表，以便统筹协调，教师上课
3、时间要考虑和本组教研会议时间匹配，以便及时评课。 附：2022学年第一学期“先学后教、当堂训练”课堂教学评比活动评价表 2022学年第一学期“先学后教、当堂训练”课堂教学评比活动安排表 篇2:中学部元旦文艺汇演活动方案 中学部元旦文艺汇演活动方案 一、指导思想 根据学校的办学目标和理念，为丰富校园文化生活，营造积极向上、格调高雅、健康向上的学校文化氛围，培养学生的艺术表演能力和欣赏能力，展示我校艺术教育的发展成果；促进家校互动。值此辞旧迎新之际，学校中学部组织庆2022年元旦迎新春活动，为确保本次活动顺利开展，特制定本方案。 二、主办机构：z外国语学校中学部 三、活动时间：2022年12月25
4、-30日 四、活动场地：学校报告厅 五、节目形式：声乐、器乐、舞蹈、语言类、课本剧、武术、体操等 六、组织领导和具体分工 1、领导小组： 组长：z 副组长：zz、张老师 组员：zz、各年级组长和班主任 2、工作小组 组长：zz 组员：全体行政人员、艺体、电教组老师、后勤保障部人员 3、具体分工： （1）领导、家长邀请和安排：z、李老师、z 负责邀请社区及单位领导，学生家长参加。 （2）舞台协调及活动组织管理：z 负责汇演时舞台事务、串场，保障演出正常有序开展。 （3）节目协调：z 负责各节目的准备和协调。 （4）会场协调：z 负责会场的总体秩序，协调处理突发事件。 （5）活动后勤保障：z 负责
5、活动所需各种物资的采购，音响、灯光、舞台设备的准备。 （6）主持稿、新闻报道：z 负责主持稿的撰写，新闻稿的撰写和刊出。 （7）主持人的选拔和训练：z （8）舞台氛围、背景设计和舞台主题标语的布置：z （9）迎宾学生组织：z （10）摄像、摄影：z （11）音响、灯光：z （12）会场座位安排：z （13）节目单的设计和制作：z （14）安全保卫，家长车辆疏导：z （15）各班主任负责班级学生节目的编排、指导和班级活动的组织。 （16）大型协调会和方案落实情况研讨会组织：z 六、活动议程 （1）领导致辞 （2）文艺演出 七、文艺节目 (1)学生节目：负责人：z、各班主任 （2）教师节目：负责人
6、：z 八、前期准备 (1)前期筹备阶段（11.1-11.7） 主要负责方案的制定、领导小组的成立、工作人员的分工。 （2）宣传发动阶段（11.8-11.15） 各年级、班级高度重视，积极宣传，做好节目的前期编排。 (3)报名选拔阶段（11.16-11.28） 各班级节目单的上报，每班级至少要报两个以上的节目，两个所报节目形式不能一样；节目统一上报团委。 团委组织音乐老师等进行初评，选拔筛选优秀节目参与演出。 （4）训练、指导阶段（11.29-12.12） 音乐老师和班主任对学生节目精心指导，提高节目的质量，确定最后的参演节目 （5）彩排提升阶段（12.13-12.25） 组织1-2次的彩排活动
7、，提升学生演出的信心和良好的表演能力。 （6）演出评比阶段（12.25-1.1） 文艺汇演并评出优秀节目，纳入班级考核。 附：节目筛选和演出评比评委： z等老师 篇3:市名教师(中学部主任)先进事迹介绍 市名教师(中学部主任)先进事迹介绍 童z，女，1973年4月出生，中学高级教师，z市名师，z区初中语文名师工作室首席名师，民进z区副主委，z区第七、第八届政协委员。近年来还先后荣获“全国优秀班集体建设科学实验先进个人”、“市五一巾帼标兵”、“市骨干教师”、“市教坛新秀”、“市课改先进个人”、“区名师”等荣誉。曾先后任教于z区z中学、z区z中学，现为zz实验学校副校长、中学部主任。 在日常教学中
8、，能认真学习和运用新课程理念，注重研究教材、研究学情，努力建设“生态、有效、大气”的语文课堂，并已逐渐形成自己的教学风格，深受学生欢迎。经常承担市区级观摩课、培训讲座、送教下乡等任务，多次应邀赴兄弟县市区及杭州、苏州等地上课、讲学。 积极投身教育科研，近年来先后参与了“初中生个体化发展与优质教育”、“新课程下初中作文教学系列研究”等多项课题的研究，有二十多篇论文、案例、课题报告在各级各类评比中获奖或公开发表。参加了新课程实施后的z市首次初中生学业考试命题工作，参与编写多本新课程教辅资料。所指导的青年教师进步显著，获市、区“教坛新秀”等荣誉称号。 致力于新课程理念在现代班集体建设中的实践，成果突出。所带班级多次被评为“优秀班集体”，还被评为“区优秀班集体”和“全国现代优秀班集体建设先进实验班”，多篇班集体建设论文或教育叙事文章发表于班主任、班主任之友等杂志。 教育信条：不要吝啬于一次无心的浇灌，它可能会改变一棵树的命运。 + 展开范文.第 11 页 共 11 页