《上海各区2021年九年级物理期末（一模）测试卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《上海各区2021年九年级物理期末（一模）测试卷.doc（103页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、九年级期末测试卷质量检测卷一、选择题（共16分）下列各题均只有一个正确选项，请将正确选项的代号用2B铅笔填涂在答题纸的相应位置上，更改答案时，用橡皮擦去，重新填涂。1电荷量的国际单位是A 库仑B 伏特 C 安培D 欧姆21标准大气压等于 A 1.01103帕 B 1.01104帕C 1.01105帕D 1.01106帕3可以用来区分物质的物理量是A 质量B 密度C体积D 重力A 水果刀 B 削皮器 C 枕板 D 切蛋器图14图1所示为四件厨房用品，其中使用时为了减小压强的是5能影响导体中电流强度大小的物理量是A 密度和体积B 压力和受力面积C 电荷量和通电时间D 电压和电阻6判断一个电阻是否能
2、等效替代另外两个串联的电阻，主要看A 电路中的电流是否相同B 电路两端电压是否相等C 导体长度、横截面积都相等时，导体的材料是否相同D 在电路两端电压相等时，电路中的电流是否相同7在图2所示的电路中，电源电压保持不变，当电键S由闭合到断开，使得通过R1的电流减小0.1安，则电路总电阻的变化量R总和总电流的变化量I总分别图2SR1R2A R总R2，I总0.1安 B R总R2，I总0.1安 C R总R2，I总0.1安D R总R2，I总0.1安图3AABB（乙）（甲）8甲、乙两个实心正方体的密度之比 A B41，质量之比m Am B12，若按（甲）、（乙）两种不同的方式，分别将它们叠放在水平地面上（
3、如图3所示），则地面受到的压力之比和压强之比分别是A F甲F乙11， p甲p乙14B F甲F乙11， p甲p乙12C F甲F乙12， p甲p乙41D F甲F乙13， p甲p乙18二、填空题（共26分）请将结果填入答题纸的相应位置。图49我国家用照明电路电压为_伏，厨房里的吸顶灯与控制它的电键是_的，冰箱与脱排油烟机是_连接的。10物理知识在生产和生活中有着广泛的应用。液体密度计是应用_的典型例子；水坝边上修筑的船闸是_应用的实例；登月舱每个支脚底部都安装了一个面积较大的底盘（如图4所示），减小它对月球表面的_，避免在着落时深陷松软的表面。11阅读下表可知：空气温度为25、空气压强为_帕时，空气
4、密度为11.691千克/米3，该密度值读作_，它表示的物理意义是_。分析下表中所有数据可以发现：在空气_一定时，空气密度的大小会_。空气密度值空气温度（）2525252525空气压强（106帕）0.10.51.01.52.0空气密度（千克/米3）1.16915.845511.69117.53723.382(21)图5P12导体的电阻取决于它的材料、长度、_和温度。旋转式变阻器（如图5所示）与滑动变阻器相比，外形不同，但原理都是通过改变接入电路的导体的_来改变其连入电路的电阻。若图5中旋转式变阻器的A、C两接线柱连入电路，则连入电路的弧形电阻片是_段（选填“AP”、“PB”或“AB”），当轴顺时
5、针旋转时，它连入电路的电阻将_（选填“变大”、“变小”或 “不变”）。1310秒内通过某导体横截面的电荷量为2库，通过该导体的电流为_安，若该导体两端电压为3伏，该导体的电阻为_欧。若将该导体两端的电压增大到9伏，它的电阻为_欧。(21)14某铜块的一半浸入水中，排开水的重力为0.5牛，铜块受到浮力的大小为_牛；当它全部浸没在水中时，它受到浮力的大小为_牛；当它浸没后继续在水中下沉的过程中，受到浮力的大小_（选填 “变小”、“不变”或“变大”）。图6VA1A2R2S15在图6所示的电路中，电源电压始终等于6伏，电阻R1、R2可能出现了断路故障。闭合电键S后：(22)(23)若各电表示数出现_现
6、象，说明电阻R2断路；若各电表示数出现_现象，说明电阻R1和R2都断路。(25)(24)16在“探究气体压强特点”的实验中，小刚先将橡胶气球放入一个完好的饮料瓶内，并将气球口反套在饮料瓶口上，如图7（a）所示；接着用嘴向气球内使劲吹气，瓶内的气球始终吹不大，如图7（b）所示，这是因为_；将饮料瓶底部扎个小孔，在打开底部小孔的情况下用嘴向瓶内轻轻吹气，发现瓶内的气球被吹成瓶装，如图7（c）所示；然后用手抵住瓶底小孔，再松开嘴，会发现瓶内气球的形状和大小几乎不变，如图7（d），所示这是因为_。（a） （b） （c） （d）图7三、作图题（共6分）请将图直接画在答题纸的相应位置，作图题必须使用2B铅
7、笔。17重为3牛的小球漂浮在水面（如图8所示），请用力的图示法在图8中画出小球受到的浮力F浮。18在图9中根据标出的电流方向，从电源、电流表、电压表三个元件符号中选出两个元件符号，并分别填进电路的空缺处，要求填进后灯泡L1和L2串联，且都能发光。图8图9L2L1S四、计算和简答题（共24分）请将计算过程和答案写入答题纸的相应位置。19物体排开水的体积为510-3米3，求它所受的浮力F浮。20某一电路要求保持1安的恒定电流。现有一只灯丝电阻为10欧的小灯，正常工作电流为0.6安，请设计一个电路能使小灯正常工作，要求： 画出电路图； 计算出需要连入电路的另一电阻的大小R2 。21如图10所示，一块
8、密度为1.5103千克/米3、厚度为0.05米的正方形物块放置在水平地面上，底面积为210-2米2的轻质薄壁柱形容器置于物块中央，且容器内注有410-3米3的水。求水对容器底部的压力F水。若要使物块对水平地面的压强是水对容器底部压强的一半，求物块的边长a。图1022在图11所示的电路中，电源电压保持5伏不变， R1的阻值为10欧。闭合电键S，电流表的示数如图12所示。A012300.20.40.6R2SR1A图12图11 求电阻R1两端的电压。 求电阻R2的阻值。 现有标有“20 2”、“100 0.2”和“50 1”字样的变阻器各一个，请选择其中一个变阻器替换电路中的电阻R1或R2，要求：通
9、过电路的电流可在“0.1安0.4安”范围内调节。请选择符合电路电流变化要求的变阻器。（a）选择标有_字样的变阻器，替换电阻_(选填“R1”或“R2”)。（b）通过计算求出所选用的变阻器连入电路的阻值范围。五、实验题（共18分）请根据要求在答题纸的相应位置作答。23实验室中，常用U形管压强计来探究液体内部压强规律的仪器，在研究液体内部压强与液体的密度关系时，要保持它的金属盒在不同液体中的_相同，眼睛要注意观察它的两管液面_的变化情况。图13V315A0.6324根据“用电流表、电压表测电阻”的实验，完成下列要求。V0510150123图10 实验原理是_。 在图13所示的电路中，一根导线尚未连接
10、，请用笔线代替导线在图13中正确连接。_要求：滑片在最左端时它连入电路的阻值最大。（用2B铅笔在答题纸的相应位置连线）25某小组同学在“比较并联电路的总电阻与各并联电阻的大小关系”时：甲同学首先利用先前学过的影响电阻大小的因素和控制变量法，提出一个比较方法：若两并联电阻的材料和长度都相同，将它们并联后，横截面积_了，因此并联电路的总电阻比任何一个并联电阻的阻值都_。乙同学说：若并联的两电阻材料和长度都不同，变量控制不住，怎么比较？不如“用电流表测电流”的方法进行比较它们的大小关系，其实验过程如下：将手头仅有的阻值分别为R1为30欧、R2为60欧的两个电阻，按图14所示的电路图连接电路，断开电键
11、S2闭合电键S1，发现电流表示数如图15（a）所示；接着同时闭合S2和S1，发现电流表示数如图15（b）所示；计算得出两电阻并联后，电路中的总电流增大了_安，因此并联电路的总电阻比任何一个并联电阻的阻值都_。图14AR2S1R1S2图15A012300.20.40.6-0.63A012300.20.40.6-0.63（a）（b）之后丙同学说：实验只做了一次，结论可能不具普遍性。能否利用先前学习得出的并联电路的电阻特性+，证明它们的大小关系？证明如下：_因此并联电路的总电阻比任何一个并联电阻的阻值都_。26在学习压强概念后，晓红知道了固体由于受到重力的作用会对支撑面产生压强，由此提出问题：地面附
12、近的液体也受重力的作用，它所产生压强的特点与固体相同吗?(1) 晓红继续研究液体压强的特点，利用一支两端开口的玻璃管、水和烧杯等器材进行了实验。她先在玻璃管的一端扎上橡皮薄膜，然后将有薄膜的一端浸入水中，研究过程如图16所示。根据实验现象，她进行了合理的假设。你认为晓红的假设是：_。图17图16橡皮膜(2)为了验证假设，晓红接着将玻璃筒分别浸入甲、乙、丙三种不同液体的不同深度处进行研究。她在玻璃筒中加入适量的水，使橡皮薄膜在液体的不同深度处都能保持平整，如图17所示。她通过测量玻璃筒所加入水的质量，再设法求得橡皮薄膜所受的液体压强，并将实验有关数据分别记录在下表中。液体甲密度为0.8l03千克
13、/米3 液体乙密度为1.Ol03千克/米3 液体丙密度为1.2l03千克/米3实验序号 深度 (厘米) 压强 (帕) l151.2l032302.4l033453.6l03实验序号深度(厘米)压强(帕)7101.2l038202.4l039303.6l03实验序号深度(厘米)压强(帕)4121.2l035242.4l036363.6l03 分折比较实验序号1与2与3(或4与5与6，或7与8与9)的数据及相关条件，可得到的初步结论是：_。 分析比较实验序号_的数据及相关条件，可得出的初步结论是：深度相同，不同液体内部，液体密度越大，该处液体的压强也越大。 进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数
14、据及相关条件，并归纳出结论：(a)分析比较_；(b)分析比较_。(3)观看了宇航员王亚萍在“天宫一号”上的太空授课后，晓红发现：水滴在“天宫一号”舱内悬空时呈球型，便提出“该水滴内部存在压强，但各处压强的大小均相等”的猜想。你认为她的猜想是_（选填“合理”或“不合理”），理由是_。2013学年第一学期期末考试九年级物理试卷答案要点和评分参考题 号答案要点及评分说明一、16分（每题2分）1A。 2C。 3B。 4C。 5D。 6D。 7A。 8A。二、26分说明：除第16题最后第二空2分外，其余每空1分，共计26分；9220； 串联； 并联。10阿基米德原理； 连通器； 压强。111106； 1
15、1.691千克每立方米； 每1米3空气的质量是11.691千克；温度； 随空气压强的增大而增大。12横截面积； 长度； AP； 变大。130.2； 15； 15。 140.5； 1； 不变。 15电流表A1和A2示数都不为零，且示数相等； 电流表A2示数为零。16瓶内有密闭的气体，它对气球的压强会随着气球体积增大而增大，从而阻碍气球的体积增大； 大气压将气球壁牢牢压住的缘故。 三、6分（每题3分）17浮力的大小和符号1分、力的方向1分、力的作用点1分。18电压表1分、电源1分、电源正负极1分。四、24分 19（4分）F浮水g V排 2分1.0103千克/米39.8牛/千克510-3米3 1分4
16、9牛 1分20（6分）（电路图2分。） 小灯R1与电阻R2并联，I2II1I1R1R2I2I1安0.6安0.4安 1分U2U1I1R10.6安10欧6伏 1分R215欧 2分21（6分） F水G水m水g4千克9.8牛/千克39.2牛（公式、过程、结果各1分，合计3分。） p地 且p地 p水a0.4米（公式、过程、结果各1分，合计3分。）22（8分） U1I1R10.2安10欧2伏 2分 R1与R1串联U2U- U15伏-2伏3伏； I2I10.2安； R2 15欧 2分（a）“50 1A”； “R2” 2分（b）I最小 R变最大- R1 - 10欧 40欧 R变最小- R1 - 10欧 2.5
17、欧变阻器连入电路的阻值范围为2.5欧R变40欧 2分说明：在计算中，有关单位错写、漏写，总扣1分。五、18分23（2分） 深度； 高度差； 说明：每格1分。24（2分）图13V315A0.63 R ； 说明：连线1分，其余1格1分。25（7分）增大 小 0.1 小 证明：R1(或R2)0，0，0，；因此RR1；同理：；因此RR2； 小。 说明：除第9格证明正确2分外，其余每格1分。26（7分） 同种液体内部的压强随深度的增大而增大。 同种液体内部，液体的压强与深度成正比。 2与9(或4与8)。 1、4、7或2、5、8或3、6、9可知：液体的密度与所处深度的乘积相同，液体内部压强相同： 1、4、
18、7和2、5：8和3、6、9可知：液体的密度与所处深度的乘积越大，液体内部压强越大。 “合理” 因为水滴呈球型，球面的表面张力，使得表面向内有压力存在，所以其内部有压强；又因为它悬空不动，所以内部各处压强相等。说明：每格1分。2013学年奉贤区调研测试 九年级理化试卷(2014.1.)（满分：150分 考试时间：100分钟）物理部分考生注意：1答题时，考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答，在草稿纸、本试卷上答题一律无效。2如无特别说明，都必须在答题纸的相应位置上写出证明或计算的主要步骤。一、选择题（共16分）1.鉴定物质的方法之一是测定它的A体积 B质量C密度 D重力2.将体积相同的木球和
19、铜球浸没在水中，比较它们所受浮力的大小，则A铜球大 B木球大C一样大 D无法确定3.如图1所示，电路正常工作。当电键S由闭合到断开时，电压表V的示数将A变大 B变小C不变 D无法确定4.在如图2所示的电路图中，正确的是5.有一艘轮船从东海缓慢驶入黄浦江中，关于轮船受到的作用力F和露出液面的体积V的说法，正确的是（已知海水江水）A.F不变，V不变 B.F不变，V变小C.F变小，V变小 D.F变小，V变大6.用同种材料制成的横截面积相同的电阻丝甲和乙，已知乙的长度比甲大，将它们并联在电路中，则它们的电功率A甲的较大 B乙的较大C一样大 D无法确定7.如图3所示的电路中，电源两端电压保持不变。闭合电
20、键S，将滑动变阻器的滑片由中点向左移动时，不变的是A电流表A示数与电流表A1示数的差值B电压表V示数与电流表A示数的比值C电压表V示数与电流表A示数的乘积D电压表V示数与电流表A1示数的乘积8.甲、乙两个实心均匀正方体（已知甲乙）分别放在水平地面上。若在两正方体右侧沿竖直方向各截去相同的体积，它们剩余部分对地面的压强相等。则未截去前，两实心正方体对地面的压力F甲、F乙 的关系是A.F甲一定大于F乙 B.F甲一定小于F乙C.F甲可能大于F乙 D.F甲可能小于F乙二、填空题(共26分)9.上海地区家用照明电路的电压为 （1） 伏，白炽灯与它控制的电键之间是 （2） 连接的（选填“串联”或“并联”）
21、，使用的家用电器越多，电路中的总电流越 （3） （选填“大”或“小”）。10水的密度为 （4） 千克/米3，读作 （5） 。1标准大气压下，相同体积的水和空气， （6） 的质量小。11如图4（a）所示，将重力为15牛，边长为0.1米的正方体放在水平地面上，则它对地面的压力为 （7） 牛，压强为 （8） 帕；如图4（b）所示，若将正方体放置于倾角为300的斜面上，则正方体静止时对斜面的压力将 （9） 15牛（选填“大于”、“等于”或“小于”）。12一艘远洋轮船在洋山深水港卸下一批货物，则该船受到的浮力将 （10） ，船底受到水的压强将 （11） (均选填“变大”、“变小”或“不变”)。若船底距水
22、面10米，则船底受到海水的压强约为 （12） 帕（海水的密度约为1.0103千克/米3）。13.某导体两端的电压为3伏，10秒内通过其横截面的电量为3库，通过的电流为 （13）安，电流所做的功为 （14） 焦；若该导体两端的电压降为1伏时，它的电阻为 （15） 欧。14. （16） 半球实验验证了大气压存在且很大， （17） 首先用实验测定了大气压的值。2013年12月2日，“嫦娥三号”月球探测器顺利升空，“嫦娥三号”发射升空的过程中受到的大气压会 （18） （选填“变大”、“不变”或“变小”）。15.在图5所示的电路中，闭合电键S，灯L不亮，已知电路中各处均接触良好，除灯L和电阻R外，其余元
23、件均完好。（1）请判断该电路中存在的故障可能是 （19） （请将几种可能填写完整）。（2）若将一个电压表正确并联在灯的两端，闭合电键S,若电压表有示数，说明故障是 （20） ；若电压表无示数，说明故障是 （21） 。16.2013年12月的某一天，学习了电功率知识后，小郑同学回到家里查看了部分家电的额定功率和家电个数，并记录在下表中：家电名称额定功率（瓦）个数日光灯608电视机803电饭锅9001微波率10001型空调输入制热功率：13002型空调输入制热功率：17001（1）分析上表中的数据可得：在相同时间内，家用电器的功率越大，消耗的电能越 （22） ，若电饭锅连续正常工作0.5小时，则消
24、耗的电能为 （23） 千瓦时。（2）从节能角度思考，请为小郑家考虑两条节能的措施： （24） ， （25） 。三、作图题（6分）请将图直接画在答题纸的相应位置，作图题必须使用2B铅笔。17如图6所示，静止在水平地面上的物体受到的重力为6牛，请用力的图示法画出地面对物体的作用力。18.在图7中的里填上适当的电表符号，使之成为正确的并联电路图。四、计算题（24分）19一实心铜块质量为1.78千克，则铜块的体积为多少？如果把它浸没在水中,受到的浮力为多少?（铜=8.9103千克/米3）20.如图8所示，电源电压保持不变，电阻R2的阻值为15欧。闭合电键S后，电流表的示数为1安，通过电阻R2的电流为0
25、.4安。求：(1)电源电压U；(2)电阻R1的阻值；(3)通电10秒，电流通过电阻R1所做的功W1。21将2千克水倒入底面积为0.02米2的容器中，水深30厘米。容器重力为2牛，放在水平桌面中央。求：（1）容器底部受到水的压力；（2）容器对桌面的压力；（3）容器对桌面的压强。22.如图9所示,电源电压为6伏保持不变,定值电阻R1的阻值为5欧,滑动变阻器R2标有“201”字样,闭合电键S后,电流表示数为0.4安。求:（1）电阻R1两端的电压；（2）此时滑动变阻器R2连入电路的阻值；（3）现将一个表盘如图9所示的电压表接入电路,要求在移动变阻器滑片P的过程中电压表示数的变化量最大，则电压表应接在
26、两点之间(选填:“ab或ac”、“ab或bc”或“ac或bc”)；（4）电压表示数的最大变化量U最大。五、实验题（18分）23如图10所示，(a)仪器名称是 （1） 。(b)是茶壶，它是根据 （2） 原理制成的。在“测定物质的密度”的实验中，用(c)仪器可以测量物体的 （3） 。(d)为滑动变阻器，是通过改变电阻丝的 （4） 来改变电路中的电阻。24.在“探究物质的质量与体积的关系”实验中，某同学填写的实验报告（部分）如下，请完成空格处的内容。25.图11是小明和小兰在“测定小灯泡的电功率”实验中连接的电路，所用小灯泡标有“2.5V”字样。（1）请指出电路连接中的两个不当之处： （9） , （
27、10） 。（2）改正电路后，闭合开关，移动变阻器滑片时，眼睛应注意观察 （11） 示数；当小灯正常发光时，电流表的示数如图12所示，小灯的额定功率为 （12） 瓦。26在“探究并联电路的特点”实验中，某小组同学用电源、电键、若干已知阻值的电阻、几个电压表和电流表、若干根导线进行实验。先通过实验得到“并联电路各支路两端电压相等”的规律，然后按图13（a）所示的电路图连接电路继续实验。试接触后，发现表A的表盘如图13（b）所示，发生这一现象的原因是 （13） 。修正后，重新进行实验，并将实验数据记录在下表中。（1）分析比较实验序号 （14） 中干路中电流与支路1、支路2中电流的数量关系，可得出的初
28、步结论是：在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和。（2）分析比较实验序号1、2与3中的支路1、支路2电阻阻值及相关条件，可得出的初步结论是：当支路2中的电阻一定时，并联电路的总电阻随着 （15） 。（3）为了研究并联电路总电阻和各电阻的关系，该组同学又利用原来的电源(电压仍为6伏)连接了如图14所示的电路，并用电阻R总替换上述实验中的R1和R2。则在实验序号2中应采用阻值为 （16） 欧的电阻作为R总；每次实验时，眼睛主要应该观察电路中的电流表示数,使它与原来并联电路 （17） 的示数相同。（4）进一步分析比较表中的支路1电流I1和电阻R1的乘积与支路2电流I2和电阻R2的乘积的关系，可得到
29、的结论是： （18） 。答案题 号答案及评分标准一、16分（每题2分）1C 2C 3A 4C5B 6A 7D 8B二、26分（每空1分，第15题第1空2分）9220 串联 大 10.1.0103 1千克每立方米 空气1115 1500 小于 12变小 变小 9.8104 130.3；9；10 14马德堡 托里拆利 小 15（1）L短路、 L断路、 R断路等 （2）L断路；R断路、L短路等16多；0.45千瓦时减小大功率家电的使用时间；使用节能型的家电等。三、6分（每题3分）17力的大小、方向和作用点各1分。18电路正确3分。四、24分19.（4分）V铜m铜/铜 1分1.78千克/（8.9103
30、千克/米3）2.0104米3 1分V排= V铜=2.0104米3 F浮水g V排 1分1.01039.8牛/千克2.0104米3 1.96牛 1分20.（6分）U= U1= U2I2 R2 1分0.4安15欧6伏 1分I1II21.0安0.4安0.6安 1分 R1 U1/I1=6伏/0.6安=10欧 1分W1U1I1t 1分6伏0.6安10秒36焦 1分21（7分）p水gh 1分1.0103千克/米39.8牛/千克0.3米2.94103帕 1分Fp S 1分2.94103帕0.02米258.8牛 1分G水m水g2千克9.8牛/千克19.6牛 F桌G水+ G容=19.6牛+2牛=21.6 牛 1
31、分p桌F桌/S 1分21.6牛/（0.02米2）1080帕 1分 22.（7分） U1I1 R1 1分0.4安5欧2伏 1分U2= U-U1=6伏-2伏=4伏 1分R2U2/I2=4伏/0.4安=10欧 1分 ab或bc 1分I最小U/ R最大 =6伏/25欧=0.24安 I最大1安 I最大=0.76安 1分 U最大=I最大R1= 0.76安5欧=3.8伏 1分说明：在计算中，有关单位错写、漏写，总扣1分。五、18分每空1分23U形管压强计 连通器 质量 长度24实验目的 量筒同种液体，质量与体积成正比。相同体积的不同种液体，质量不同。25电流表并联在了滑动变阻器两端，电压表所接量程太大了电压
32、表 0.626电流表的正负接线柱接反了1或2或3支路1电阻的增大而增大6欧 干路电流表在并联电路中，各支路的电流与支路的电阻大小成反比。虹口区2013学年度第一学期初三年级理化学科期终教学质量监控测试卷 (满分150分，考试时间100分钟) 2014.01物 理 部 分考生注意：1本试卷物理部分含五个大题。2答题时，考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答，在草稿纸、本试卷上答题一律无效。2013学年嘉定区九年级第一次质量调研理化试卷（满分150分，考试时间100分钟）物 理 部 分考生注意： 1本试卷物理部分含五大题。2答题时，考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答，在草稿纸、本试卷上
33、答题一律无效。一、选择题（共16分）下列各题均只有一个正确选项，请将正确选项的代号用2B铅笔填涂在答题纸的相应位置上，更改答案时，用橡皮擦去，重新填涂。1超市出售的袋装大米包装上所注明的计量单位是 （ ）A. 牛 B. 千克 C. 帕 D. 焦 2为了让后排的同学也能听清楚，老师常用“小蜜蜂”上课，是增大了声音的 ( )A. 音调 B. 频率 C. 响度 D. 音色 3关于惯性，下列说法正确的是 （ ）A. 静止的物体没有惯性 B. 做匀速直线运动的物体才有惯性C. 物体的运动方向改变时才有惯性 D. 质量大的物体比质量小的物体惯性大4下面是某同学“物理复习笔记”中的摘录，其中错误的是 （ ）A. 研究串、并联电路的电阻规律时，引入“总电阻”，是等效替代法B. “研究串、并联电路的电流特点”进行多次实验的目的相同C. “伏安法测电阻”和“研究电流与电压的关系”进行多次测量的目的相同D. “研究影响电