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1、该文本为Word版，下载可编辑实验初中文明卫生办公室评比方案 在这个日新月异快速发展的时代，评比方案相关文章的写作方法和用词也会与时俱进，存在不同的要求，如下这篇评比方案文章可能会因应您的需求，希望能给你提供相应的帮助。 实验初中文明卫生办公室评比方案 为加强校园文化建设，弘扬集体精神，提高教师办公效率，树立文明办公之风，营造“健康、团结、和谐、高效”的校园人文气息，经研究决定在全校开展争创文明办公室活动，特制定优秀办公室评比方案。 一、领导机构： 组长：z 副组长：z 组员：z 二、 评比内容 1、各办公室排定详细值日表，要求分工明确，责任明确。建立卫生清扫值日制度，每天值日老师应于下午放学
2、后晚走或早晨早到清扫办公室卫生，并负责办公室整天清洁。地面干净无杂物，及时清倒垃圾。每天没有拖地扣2分，地上有杂物扣2分，桌面有灰尘扣2分，垃圾没有及时清倒扣2分。（10分） 2、教师办公桌上作业、书籍等物品不论多少，要求摆放整齐有序，像常说的“豆腐块”。做到物品摆放有条理，整齐划一。不整齐一处扣1分。（5分） 3、窗明几净、门窗光亮，窗台和卫生墙无灰尘。发现窗户窗台、卫生墙没有擦干净，一处扣1分。办公桌上有污渍一处扣1分。（10分） 4、办公室临时加入的桌椅等物品要求摆放合理，桌面物品摆放整洁，不影响办公室整体美观。或空闲的桌子，书籍、资料摆放不整齐，一次扣2分。（5分） 5、办公室内无卫生
3、“死角”，办公桌下不得堆放物品，其他物品要及时清理另作安置。“无用物品”妥善处理。发现“死角”一次扣3分，办公桌下堆放杂物一处扣2分。（5分） 6、办公室垃圾桶应及时清洗保持外面的光洁，垃圾应每天清倒，并按指定位置放置，抹布、扫帚应整齐放置于固定位置。洗手盆干净，且无过夜脏水存放。垃圾桶、洗手盆表面不干净一次扣2分。（5分） 7、办公室内天棚、墙角保持干净。吊扇、电灯、教师电脑等电器要定期清洁，保持干净。注意饮水机卫生，饮水机机身要保持干净。饮水机不干净的一次扣2分。天棚、墙角有灰尘一次扣4分。（5分） 8、办公室人员应保持良好卫生习惯，不随地吐痰、乱扔纸屑、不乱倒污水和乱扔脏物。保持室内清洁
4、卫生。教师吃完早点的碗筷，丢到垃圾箱里，放在办公室或窗台上，发现一次扣2分。（5分） 9、办公室墙壁上有明显污迹的要及时清理。不处理的一处扣2分。（5分） 10、办公室可放置精致花卉于合理美观位置上。无花卉摆设不得分，有花卉摆放加2分。（5分） 11、能体现办公室特点，体现老师的教育思想，代表办公室全体人员工作目标的创建文明组室公约张贴美观。（5分） 12、张贴板上张贴要统一，要求整齐摆放。（5分） 13、桌面墙壁上其它不规范张贴物一律清除。（5分） 14、加强办公室文化建设，形成健康、团结、和谐、高效的文化氛围。（5分） 15、办公室成员自觉遵守室规，不高声谈笑与工作无关的事情。办公室内串岗
5、无喧哗、干扰现象。（5分） 16、在办公室吸的烟头应放在烟灰缸、不坐在办公桌上交流。地上发现烟头一个扣2分，坐在桌子上一人次扣5分。（5分） 17、工作时间不在办公室玩电脑游戏、炒股看电影，发现一人次扣5分。（10分） 18、工作时间不无故离岗。全体教职工应互相尊重、互相关心、文明礼让，讲究仪容仪表，体现团队成员间的相互支持和密切配合，充分展现我校教师“优质、高效、文明、洁净”的风采。检查中发现一人溜岗的扣5分。（5分） 三、评比方法及奖励办法 1、教师办公室每月评出前4名为先进办公室，科教楼11个办公室，办公室人员在3名以上的，每月评出一个优秀办公室，参照教师办公室得分评出等级，并发放奖金。
6、其他人数较少的办公室检查成绩优异的，期末酌情给予奖励。 2、本办公室教师有吵架、打架现象，在本月的评比中取消 文明办公室资格。 3、教师办公室由学校创建文明办公室领导小组评比，值日行政每天检查一次评比打分；学校创建文明办公室领导小组评比定期和不定期同时进行。 4、按百分制打分，每周定期或不定期对教师办公室进行检查评比，一月一汇总，并实施奖励，取分值最高分前 5 名为文明办公室。 5、被评为文明办公室：一等奖奖励200元，二等奖奖励160元。三等奖120。 实验初中 篇2:区幼儿园班级网页建设及个性空间评比方案 区幼儿园班级网页建设及个性空间评比方案 为了进一步加强幼儿园网站建设，充分发挥幼儿园
7、网站服务教育教学的功能，树立良好的班级形象，展示班级风貌，加强家园沟通，同时为了促进教师信息技术的运用能力，开拓班级工作新途径，幼儿园教科室计划开展班级网站及个人空间评比活动，现拟定评比方案： 一、成立评比小组： 组长：z 成员：z 二、评比时间：2xxxx.7.8 三、评比办法： 班级网页评比要求： 1.内容丰富，原创性强，能及时反映班级工作动态，各种信息准确、及时；突出班级特色，充分展示班级的成果，体现班级幼儿的精神风貌。 2.能够及时更新。包括及时上传教学计划，随时将班里的一些活动在网站上发布。 3、图文内容：文字与图片内容健康、充实，积极向上。文字准确，无错字，语言通顺。所有上传的照片
8、要经过处理，大小合适，清晰美观。 4、宣传得力，能广泛动员家长或学生点击网站，网页的访问量较大。 四、个性空间评比： 1.个人空间设计美观、精致。 2.空间内容丰富、充实，特色鲜明。 3.博客内容健康、积极向上。 五、评比结果： 此次活动将根据要求评出班级网页建设优秀奖四个，个性空间评出一等奖3名，二等奖3名，三等奖4名。 篇3:实验小学分校新区星少年评比方案 实验小学分校“区新星少年”评比方案 为全面推进素质教育、面向全体学生、促进学生全面发展，做到更加关注每个学生，结合“2+1+1”工程的实施，把过程性评价和终结性评价有机结合在一起，充分发挥学校和学生在评优中的主动性和积极性，不断改进和完
9、善对学生的综合素质评价，激励学生不断超越自我，区教育局决定评选2xxxx年区级“新星少年”。现根据要求制定我校评选方案： 一、评选范围 六年级学生。 二、评选条件及标准 学生体质健康标准测试成绩达到良好以上，并根据学生六年来的综合表现，从美德、智慧、健康、才艺、创新五方面对学生进行评定，推选出五方面均达标且至少在三方面表现优异的学生为区级“新星少年”。 美德星：具有孝敬、诚信、尊重等优秀道德品质。能够在学校、家庭、社会中体现出爱心和责任心。勤俭节约，遵纪守法，知荣明耻。 智多星：学习态度端正，学习习惯良好，学习成绩优异，知识面广。乐于帮助同学学习。 健康星：体质健康标准达到良好及以上，热爱运动
10、，坚持锻炼，养成了良好的运动习惯。具有良好的心理品质和积极的心态。 才艺星：具有初步发现美、欣赏美和创造美的能力。积极参加各级各类艺术活动和比赛，有艺术特长。 启明星：热爱自然、亲近自然，具有较强的环保意识。积极参加各级各类科技、环保、劳技等活动，成绩突出。具有创新精神。 三、评选要求 1.学校成立专门的评优工作领导小组，组织相关人员认真学习评优文件精神。 2.在推优选好的过程中必须坚持公平、公开、公正的原则。 3.在公示阶段广泛听取各方意见，切实做到民主推选。 四、评选程序 1.自主申报 学生书面自荐参加“新星少年”称号竞选。 2.班主任审查 班主任对自主申报的同学进行资格审查，并在全班公布
11、符合条件的学生名单。 3.班级评定 自荐，符合申报资格的同学进行班级自荐演讲； 初选，全班民主投票进行初选，当场唱票，当场公布票数，以票数多少依次拟定超出分配名额一定比例的入选人； 复选，班主任严格按照本校拟定的复选条件及标准，确定正式入选新星少年的候选人。 4.征求学科教师意见 班主任就推选出来的“新星少年”候选人征求学科教师意见，将结果报校级评审小组审核。 5.校级评审小组审核 由学校行政、年级组长组成的评审小组，对全校的“新星少年”候选人进行综合审核评定，符合条件者推荐为区级“新星少年”候选人。 6.学校公示 学校将拟推荐为区级“新星少年”称号同学的名单在校园公示栏或校园网上进行公示，如
12、有异议在三天内以书面形式报告给学校评审小组（不接受电话和匿名信），如三天内没有异议，就正式推荐为区级“新星少年”候选人。 z市实验小学z分校 篇4:实验小学分校区先进班集体评比方案 实验小学分校“区先进班集体”评比方案 为全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，面向全体学生，促进学生全面发展，培养德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人，区教育局决定评选表彰先进班集体。我校特制定评选方案如下： 一、评选范围 六年级所有班级（优先考虑三年内未获得区级以上先进班集体称号的班级） 二、评选条件 班风好，学风浓，在班级管理、集体舆论、团结友爱、课外活动、遵规守纪、体育卫生、争先创优等方面表现突出，全
13、班学生体育合格率在95%以上，班集体曾获得过校先进班集体表彰。 三、评选程序 1自主申报 班主任提交班级书面自荐书 2德育处审查 德育处对自主申报的班级进行资格审查，并在全校公布符合条件的班级名单。 3年级评定 全校班主任、本年级科任老师民主投票进行初选，当场唱票，当场公布票数，以票数多少依次拟定入选班级； 4校级评审小组审核 由学校行政组成的评审小组，对全校的“先进班集体”候选班级进行综合审核评定，符合评选程序及条件者推荐为区级“先进班集体”候选班级，如有不符合者取消候选资格，不再候补。 5学校公示 学校将拟推荐为区级“先进班集体”称号班级的名单在校园公示栏或校园网上同步公示，如有异议在三天内报告学校评审小组，如三天内没有异议，就正式推荐为区级“先进班集体”候选班级。 Edit:wwW第 16 页 共 16 页