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1、音乐教师面试方案说课评分标准 (50 分) 项目内容评价标准分值评分说教材1.确定目标2.确定重难点3.教材处理1.说明本节课内容在教材中的地位和作用。2.52.准确表述教学目标，可观察、可检测，符合大纲要求和学生实际，体现技能训练的可操作性。53.准确说明本课的重点、难点、关键。2.54.教材处理符合教学目标，寓职业道德教育于教学之中。2.5说教法、学法1.教法设计2.学法设计3.手段选用1.教法设计要体现以学生为主体，有利于落实教学目标。2.52.针对重点、难点设计教法，有一定灵活性。53.体现对学生 “ 自主、合作、探究 ” 学习方式的引导。2.54.体现理论联系实际，注重动手能力的培养
2、，专业技能训练到位。2.55.选用教具合理，符合本学科特点。2.5说教学程序1.环节设计2.教学手段3.时间安排4.效果预估1.课堂教学结构设计安排合理，教学思路清楚，时间分配得当。2.52.课堂教学活动突出学生主体性及多向互动。2.53.突出重、难点的有效解决过程。2.54.体现专业技能训练方法的可行性2.55.现代教学手段的合理利用 (制作课件 )。2.56.合理设计教学反馈环节，预估教学效果。2.5教师基本素质1.语言表达2.仪表举止3.板书设计1.普通话基本标准，表述具体、充实，层次清楚，语言简练清晰，逻辑性强，富有感染力。2.52.仪表端庄、稳重，举止自然大方，表情丰富，富有修养，精
3、力充沛。2.53.板书设计合理，有层次，突出重点 ,字迹工整、准确、美观。2.5合计名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 3 页 - - - - - - - - - 实践技能操作（50 分）一、器 乐(40 分)：（一） 、钢琴演奏（必考项目） ；20 分（二） 、其它乐器（五选二） ；包括古筝、二胡、长笛、手风琴、萨克斯等； 20分二、声 乐（30 分） ：不同风格声乐作品两首；三、舞蹈（ 30 分） ：舞蹈表演 : 1、基本功展示； 15分2、舞蹈成品表演（
4、限三分钟以内） ； 15分四、各项目考试内容及要求：（一） 、器乐表演：1、钢琴演奏： a. 大、小调音阶（三升三降以内） ；b. 琶音一套（两升两降调号以内，含两升两降、四个八度）；c. 练习曲一首（车尔尼849 练习曲及以上程度）；d. 乐曲一首 (6 级以上，含 6 级)；2、其它乐器： a. 练习曲一首；b. 乐曲一首 (6 级以上，含 6 级) 。3、评分标准：A、钢琴考试满分为 20分，评分标准：(1) 具有正确的演奏方法、演奏姿势。 5分(2) 乐曲演奏规范、流畅和完整，基本功扎实，具有正确把握节奏、力度、速度及音色的能力。 5分(3) 能较好地体现乐曲的内容与风格，具有较强的乐
5、感和艺术表现力。 5 分(4) 作品的程度及考生所完成的质量。 5分B、其它乐器评分标准参照钢琴评分细则；C、声乐考试满分 30分，评分标准：(1) 演唱方法：发声方法基本正确，无不良发声习惯，呼吸、声音通畅，吐字清晰。 15名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 3 页 - - - - - - - - - 分(2) 音乐表现：能较准确地运用普通话或原文演唱中外歌曲能较好地表现歌曲情感、歌词，音准、节奏准确，旋律流畅。 15分D、舞蹈考试满分 30分，评分标准：（1）舞蹈形式 3分（2）动作协调、连贯完整 9分（3）具有一定的节奏感和协调性 9分（4）服装 3分（5）舞蹈风格把握准确，具有一定的艺术表现力 6分名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 3 页 - - - - - - - - -