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1、本文为Word版本，下载可编辑操作小学教师演讲稿5篇 （演讲稿）在写作上具有肯定的格式要求。在社会一步步向前进展的今日，演讲稿在我们的视野里消失的频率越来越高，下面是我为大家细心整理的学校（老师演讲稿）5篇，盼望对大家有所关心。 学校老师演讲稿篇1 我是一名老师，一说老师，有人就会在心里隐模糊约地说：“老师，太平凡了。是的，老师人是平凡的，但事业却是宏大的，由于他们所从事的事业是悄悄的奉献和无私的牺牲。我为能从事这样的事业而骄傲！ 当我登上那讲台，不，应当是舞台，我好像觉的两侧的紫色帷幕正缓缓的拉开。最富有生气的戏剧就要开头了。最令我兴奋的是这戏剧拥有一群忠于自己的角色的演员我的同学们！这戏剧
2、或许是世间最长的了，为此，我愿做一名热忱的报幕员，向观众宣布：X X 班的戏剧开头了！ 我想，我还应当是一名合格的导演。我渴望导出布满时代气息的戏剧来：团结，紧急，严厉，活泼是它的主调；理解，友爱，开拓，创新应当是它的主要内容；爱着这个集体和被这个集体爱着是它的主要（故事）。作为导演我将要细心设计诞生动的情节，典型的角色，迷人的故事奉献给全部的演员。我也心甘情愿地做一名配角，尽我的力气成为主角服务、效劳。 不仅如此，我还要做一名最虔诚的观众，为演员们精诚的演出微笑，流泪，鼓掌，吹呼。 生活的目的，不在于显耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的胜利。没有战士谁也当不了将军；没有水手，谁也当不了船
3、长；没有多行多业的分工，就不存在国家和民族。我们既然选择了老师这条路，就要坚决不移地走下去。 时代在前进，社会在进展，改革在深化，（训练）要振兴。 学校老师演讲稿篇2 通过与孩子们一段时间的相处，我对孩子们有了肯定的了解，对每个孩子的特点基本上能做到心中有数。对孩子的了解能关心我们更好地训练孩子，但是正如在座的各位家长一样，我们虽然了解孩子，却不肯定能把孩子培育成才。我们需要不断地合作探求新的训练方式。 那么，作为家长该怎么协作学校、老师来共同训练我们的孩子呢？我觉得数学学科，可以从这几个方面来尝试： 1、关于数学教材是老师的处理的事情，只要老师清晰了就可以了。我觉得这个想法是错误的。试想，作
4、为家长连孩子在学校学了什么学问都不知道，那怎么能训练好自己的孩子呢？我觉得，家长只有清晰了孩子学什么学问，才能精确的教导孩子，才能准时的检查孩子的作业等等。犗衷诎嗉吨校消失了两极分化的现象。好的同学各方面都好，作业字迹端正、上课乐观发言、学习努力；差的孩子呢，上课会做小动作、作业字迹潦草、对学习没什么爱好。我想这点家长们要引起重视。假如你感觉自己的孩子比别人差，我想你不要以为自己的孩子比别人笨。要多鼓舞他们，引导他们，使他们全身心的把精力投入到学习上来。 2、（教学（方法） 四班级不同1、2班级抽象学问多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很简单消失两极分化。作为
5、家长要有肯定的思想预备，确定有的学习不够努力的同学会退步。假如你觉得孩子在退步的话，请与我联系，我们共同沟通成果下滑的缘由，并找出切实可行的解决方法。 首先我要说明的是：课堂四非常钟是最重要的，也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上确定是乐观仔细地参加学习，手脑并用。我们班上的状况也是这样，我留意留心观看过，那些成果不太好的同学往往是上课不留意听讲的同学，这一点肯定要引起我们的留意。课堂学习实际上要求同学能够用心听讲。但也有几个同学，不会听课，老是要老师来提示，譬如陈聪同学，这样学习成果必定就会受到影响。这些同学上课没有非常用心听，回家作业也常常不做，那什么时候去提高他的成果呢？我们班数学课上
6、能仔细听课的孩子有：王燕飞、刘翔、李玉民、史学远等。 在数学课上，假设同学课堂上走神了，那么他就不能很好的回答问题，所以同学的留意力特别集中，而且，单个同学起来回答，还让每一个孩子都能乐观的动脑思索，而不是跟着全体任凭说，而根本没有自己的思索。还有助于同学表达力量的培育，树立同学的自信念。在我担当数学课以来，我发觉我们班的同学都能英勇的站起来表达自己的想法，特别的自信，虽然有时的想法不是很正确，我都给以大力的表扬，我在课堂上常常说的一句话就是：“只要你英勇的站起来表达自己的想法，不论对与错，你就是最棒的。” 3、数学作业 对于作业，我们每次周末回家都给孩子们布置作业，在这个问题上我想对家长说几
7、句，请您更多的关注孩子作业的仔细程度。为什么这样说，由于一份作业的仔细程度，就说明孩子在做作业时的用心程度。孩子的作业仔细，说明孩子在写作业时，是专心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会特别的好，起到了巩固提高的作用。假如孩子的作业特别潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。怎样的作业是仔细的作业，我都和孩子们说的特别清晰，他们都知道应当怎样写。我每次批改作业时也用红笔告知孩子们做作业的正确方法，所以假如孩子们没有专心的写作业，请监督您的孩子重写。并且我还恳请各位家长肯定要重视起此事来。 好，由于时间关系，我就简洁的说这些吧！假
8、如大家还想了解孩子的更多状况，我们可以个别沟通。我真诚欢迎各位家长给我的工作多提珍贵看法。 学校老师演讲稿篇3 尊敬的老师，友爱的同学： 大家好： 在六年的生活结束时，是我最割不断的除了那些伴侣之外，还有一位我最喜爱的老师。那就是在5和6班级教我的语文班主任老师贾老师。那天，我和伴侣一齐去学校看了一下贾老师。又走在了那条小路上，又坐在了那条陪伴我成长的小路上，似乎又回到了学校生活的时间。 当我踏入学校大门的那一刻，仿佛又回到了六年前。 我来到了老师的办公室门前，一声“（报告）”让老师很惊异，来世在午休呀!老师开了门说：“一暑假没见，长高了呀!”老师还是以前那么名贵漂亮。我走进了办公室。最先看到
9、老师的办公桌上的一张照片，那是我们的（毕业）照片呀，那是我们和老师照的呀! 在和老师谈天的过程中我看到了一个与平常不一样的老。老师没有了给我们上课时的几分威武，这时的老师和我们一样放纵地笑着。欢快的时间总是那么短暂，说再见的时候到了。我们依依不舍的跟老师告辞又走到了学校的学校。 我想着老师和我们一齐举办的活动还是很甜美。我永久都忘不了那次的（成语）故事）竞赛，我获奖时，同学和老师给我鼓掌的情景，我永久都忘不了，当我们把各自做的菜拿到学校去，很快的被抢光，一边吃着，然后再相视笑一下的情景。 这一切的一切我怎能遗忘，贾老师带给我们的欢快我一辈子都不会忘掉。 学校老师演讲稿篇4 各位领导、老师： 走
10、进濮阳县其次试验学校，你会感到一种由衷的亲切感，这种亲切感缘于每个人脸上洋溢的发自内心的微笑。这种微笑，让你感受到来自对方的那份友好，让你立刻放松紧急的心情，如同雨后阳光散发的那抹绚烂的橙色，照亮心灵，让人心生暖和 二实小每天的工作是繁忙的。每个时间都被用在点上，老师们忙着做课、参与教研活动、批改作业然而，于每天的劳碌间，我却惊异地发觉，生活于校内的每个人并不因这份劳碌而憔悴，反而是布满着活力与生气。寻其根本，欢乐的根源，就在于每个人都切身地将自己看成是校内的一部分，甘愿为其劳碌，为其付出，并准时调整心态，乐观对待，用自己的辛勤付出微笑见证着学校与同学的点滴成长。 二实小的老师是漂亮的。由于有
11、了70多名女老师而显得更漂亮、富有生气，年轻老师的青春活力、中年老师的成熟从容无不让我们感受到美的存在， 漂亮不仅是来得意体的穿着、脱俗的谈吐、娴雅的举止、美妙的姿势，更是内在气质的自然流露，老师的优良人品，才是吸引同学最根本的缘由。 在学校里，老师是同学最亲近最敬重的人，老师的崇高人格 “随风潜入夜，润物细无声”潜移默化地影响同学的人格。在校内里我们常常听到的是“孩子，慢点走”、“孩子们，老师也很喜爱你们”的暖和孩子心灵的话语，陶行知说过，真训练是心心相印的活动，宏大的师爱对一个人的影响是终身的。关爱同学是训练同学的感情基础，同学一但体会这种感情，就会“亲其师，信其道”，师爱才是师魂。“爱自
12、己的孩子是人，爱别人的孩子是神”，她们对同学的和善与关爱、宽容与公正，让我们感受到了“真训练”的宏大境界，也让我们感受到了有着内在美的二实小人。 二实小老师的工作作风是严谨的。参与教研活动，不会看到听课老师迟到现象，周一老师例会从五点始终开到六点，中途没有一个老师出去接电话、上厕所，更没有窃窃私语的现象，全部老师都拿着学校统一发放的（笔记本）仔细记录着，严谨的会风让我们深受训练。在校内里，课间操从同学出楼到收操，全体老师各司其职，各站其位，整齐而娴熟，一切秩序井然而又平常。 俗话说：“窥一斑而知全豹”，从这些细节上我们感受到了二实小扎实的工作态度和严谨的工作作风。 看着这一切，脑海中不由出现出
13、这样一句话：“训练因和谐而漂亮”。漂亮的鲜花，由于有了绿叶的依偎，才显得纯洁和鲜润；蓝蓝的天空，由于有了白云的装扮，才显得静穆和安详；宽广的大地，由于有了万物的拥吻，才显得平和温馨。国家、民族、社会的将来由于有了与训练的相互依存，相互衬托，才呈现出五彩斑斓的和谐。在和谐的二实小校内里，和谐的二实小大家庭正不断前进，制造着新的辉煌！ 感谢大家。 学校老师演讲稿篇5 有一种职业，人们都用神圣来形容它；有一种职业，它有自己的节日；有一种职业，我在这个岗位上已经工作整整三年了。我始终认为在各位老老师面前我跟同学们一样是个学习者、探究者、更是个求知者。我认为当老师，能让我学着大气、宽厚、慈祥和公正。 有
14、人说，老师是梯，以伟岸的身躯托着孩子们稚嫩的双脚；有人说，老师是烛，以不灭的信念为孩子们照亮前进的道路；有人说老师是园丁，用辛勤的汗水浇灌满园的新绿。当老师带着成熟和自信来关心关怀她们的时候，她们内心布满了信服。她们经常会为了老师一句赞美的话而感动不已，正由于如此，老师们更加有士气和信念，让孩子每每回想起老师说过的每一句话时,无一不让她们感到熟识而亲切。 尊敬的老师，您从未在别人面前炫耀过自己的功绩，但那遍地盛开的桃李，不就是对您最高的评价嘛！试想：是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤培育？是您，老师！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！在这特殊的日子里，千言万语怎么能表达出孩子们对老师们的爱呢！ 最终我想说，也要说的是：我们的学校有潜力，我们的领导有魄力，我们的老师有力量，我们的同学有活力。有了这些，还有什么理由不让我们努力工作呢！ 第 9 页 共 9 页