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1、该文本为Word版，下载可编辑市技工学校高考奖励方案 奖励方案相关资讯是工作中经常遇到及需要使用的，也许您正在为怎么撰写奖励方案而苦恼，下面是我帮大家整理的奖励方案，希望能够帮助到大家。 市技工学校高考奖励方案 为切实加强高考教学工作，激发广大教师的工作积极性，进一步加强高考升学对学校整体工作的拉动作用，不断提升我校在社会上的声誉和地位，根据教体局有关文件精神，结合我校实际情况， 特制定本方案。 一、本、专科录取指标 1、本科录取指标 04级1班一人，04级2班两人，04级3班一人，04级14班一人。 2、专科录取指标 各班级专科录取指标均为85%。 二、集体奖 （一）录取一名专科生学校奖励2
2、00元，录取一名本科生学校奖励500元。 （二）分配方法 1、班主任奖（占集体奖的15%） 录取率奖。（此奖项占班主任奖的70%） 按本班录取率，每个百分点记1分，算出每分应得钱数，即可算出每位班主任应得奖励。 学生人数奖。（此奖项占班主任奖的30%） 每个学生记1分，算出每个学生应得钱数，即可算出每位班主任应得奖励。 2、教师奖（占集体奖的85%） 教学成绩奖（占教师奖的40%） 按各科在市的排名，换算成标准分，算出每分应得钱数，即可算出每科应得钱数。同一科的教师再按所教班级优秀率占60%，及格率占40%的比例排出名次，按名次分配奖金。 学生数奖（占教师奖的35%） 每个学生记1分，算出每分
3、应得钱数，即可算出每位教师应得奖励。 教学任务比重奖（占教师奖的25%） 按每位教师所教学科在总分中所占比例分配。 三、特别奖 （一）奖项 1、学生个人总成绩在省相应专业获一、二名的分别奖励所在班级6000元、3000元。 2、学生个人总成绩在市相应专业获第一名，奖所在班级1000元。 3、根据实际情况，学校确定每年每班级本科录取数，每超一名学校奖励班级1500元。 （二）分配方法：同集体奖分配方法。 四、未完成任务的相应处理 1、未完成本科录取指标 五、市先进个人奖 1、如教体局统一确定，按教体局确定人员进行表彰。 2、如教体局不统一确定，学校按下例原则确定： 班主任按班级本、专科录取率由高
4、到低确定。 任课教师按各科在烟台市的排名和同学科按成绩高低的大原则由学校研究确定。 六、上述各项的比例数，根据实际情况可适当进行调整。 七、其它未尽事宜，由学校根据实际情况研究确定。 篇2:市技工学校班主任学习管理考核奖励方案 市技工学校班主任学习管理考核奖励方案 学习是学生的专职任务。教学工作是学校的中心工作。抓好学生的学习，形成良好的班级学风是班主任工作的工作，此项工作做得如何，也是衡量班主任工作优劣的主要标志。为了使班主任的班级管理工作的重心转移到学生学习方面上来，特制定班主任学习管理考核奖励方案。 （一）课堂纪律 1、学生迟到、间缺、早退每人次扣1分，超过10分钟按旷课1节计算，上课时
5、间学生不准会客，特殊情况须请示教务处检查人员，并征得上课教师同意，否则按旷课理。 2、正课、自习课旷课1节每人次扣3分。 3、上课5分钟任课教师没到位，学习委员或课代表须及时通知教务处，未与教务处联系使班级空课的每次扣3分。 4、没响下课铃，擅自下课的班级每次扣5分（教师提前下课，责任不在班级）。 5、上正课或自习看小说、听录音机、玩游戏机、说笑打闹、随便换位、睡觉等一些违反课堂纪律的事，每人次扣3分。 6、课堂上顶撞教师的，每人每次扣5分。因与任课教师闹矛盾，个人不上课的按旷课扣分，集体不上课的按旷课人数累计扣分。 7、请假者，需有假条，否则视为旷课，事后补假条的无效。请假每人次扣0.2分，
6、以教师课堂点名为依据。 8、任何部门或个人，不准占用正课、自习课等学生常规学习时间，特殊情况须征得教务处的同意，未征得教务处同意，任何班级或个人离开教室，按个人或班级旷课处理。 9、对教务处和学习部检查人员采取妨碍、刁难和顶撞的，每人次扣3分。 （二）作业情况 1、学生要按时独立完成作业，教务处每月至少抽查一次，每缺1本作业扣1分，每缺一次扣0.2分。 （三）学风情况 2、班主任要经常与任课教师沟通，尤其未任本班课程的班主任更应如此，以便及时了解和掌握学生的学习动态。任课教师每月对班级的总体学风进行一次打分，满分10分。 （四）其他 1、每科考试无故不参加者，每人次扣10分，考试作弊者除按考试
7、处罚规定处理外，每人次扣5分。 2、每个班级每学期至少召开两次，每缺一次扣5分。 （五）班主任学习管理津贴发放方法 平时发放奖金总额的四分之三，期末考试成绩奖金占全学期奖金总额的四分之一，按名次发放。 篇3:达立学校教育教学科研成果奖励方案 达立学校教育教学科研成果奖励方案 一 论文发表奖励 （1）在省级或省级以上刊物发表论文，每篇奖励100-200元； （2）在市级或相当于市级刊物发表论文，每篇奖励50-100元。 （3）在校报发表论文，每篇奖励30-50元。 说明： 1 论文只限于发表于公开发行的正式刊物，有关单位、机构和学会内部刊物，正式刊物的增刊专辑等均不予以奖励； 2 论文由多人合作
8、完成的，只对第一进行奖励； 3 论文内容必须围绕中学教育和中学教学，且有一定学术性。 4 同一篇论文在不止一家刊物发表，按最高级别奖励一次。 二 出版论着奖励 论着出版奖励根据着作在有关方面所获得的奖项具体决定。 三 课题研究奖励 （1）国家级立项课题，按计划正常进行研究并按要求提交有关材料的，每年研究经费500元；经专家鉴定结题的，奖励500元； （2）省级立项课题按计划正常进行研究并按要求提交有关材料的，每年研究经费300元；经专家鉴定结题的，结题奖励300元； （3）市级立项课题每年按计划正常进行研究并按要求提交有关材料的，研究经费200元；经专家鉴定结题的，结题奖励200元； 说明：
9、1 课题奖励为集体奖励，奖金主要用于购买资料和开展研究活动等； 2 同一课题在不同层次立项的，按最高级别计算； 3 凡某一层次的重点课题，按高一级课题计算； 4 对学校教育教学质量的提高起到重大作用的课题报请校长室申请特别奖励； 5 课题主持人须是我校在职教职工。 四 教科研成果获奖奖励 （1）国家级一等奖奖励200元，二等奖奖励100元，三等奖奖励50元； （2）省级一等奖奖励100元，二等奖奖励80元，三等奖奖励40元； （3）市一等奖奖励80元，二等奖奖励40元，三等奖奖励20元； 说明： 1 获奖范围指教育有关部门和教育学会组织的论文评比活动，凡民间团体组织的评比活动均不予以奖励； 2
10、 成果由多人合作完成的，只对第一进行奖励。 篇4:安陆市实验小学培优辅差工作奖励方案 目前，我校在教学上面临的压力越来越大。随着教育政策，办学经费逐步向农村学校倾斜，各乡镇学校教学质量有了明显提高，作为市直学校，既无政策支持，又无法控制办学规模，要想提高教学质量，只有向内使劲，进一步完善教学管理，抓好培优辅差工作。另外，随着素质教育的深入开展，社会对合格人才的要求也越来越高，这就要求我们必须大面积提高教学质量，促进学生全面发展，因此培优辅差工作就显得越来越重要。根据学校实际，特制定陆安市实验小学培优辅差工作奖励方案。 一、指导思想 根据因材施教原则，实施分层教学，激发学生潜能，培养学生特长，认
11、真做好培优辅差工作，让每一个学生都能在原有基础上得到提高发展，让优生更优，差生不差，体验学习的快乐，进步的乐趣，从而全面提高学生整体素质。 二、工作要求 1、摸清情况，有的放矢 各班主任和科任老师要根据上学期学生情况，确定培优辅差对象，制定计划或方案，做到心中有数。 2、培养特长，优生更优 在课堂上时刻关注学生，要让他们吃好吃饱。实施分层教学，允许优生不完成已会做的作业，给他们另外布置一些探究性、拓展性的作业。 根据学生特长，创造条件支持优生参加各种兴趣班的活动，为他们搭设各种各样的平台，让他们展示自己的特长。 做好优生的辅差工作。有些优生在某些科目上表现突出，在另一些科目上可能比较差，为此，
12、要让他们喜欢不优的科目，循序渐进，逐步提高，从而使他们优上加优，不优创优。 3、关注差生，查漏补缺 帮助他们树立信心。各位老师要帮助他们分析查找落后的原因，对症下药，让他们克服心理障碍，树立战胜困难的信心，关注他们身上的点滴进步和某些闪光点，及时表扬鼓励。 教会他们正确的学习方法。具体有三个环节：课前预习，课堂听讲，课后复习。课前预习，要把通过查找资料仍不明白的问题标出来，课堂听讲时带着问题听讲，及时做好记录，课后及时解决课堂遗留问题，做到日清日结。 成立帮扶小组，开展合作学习。成立*助小组，让优生帮助、督促差生，共同进步。 三、工作步骤 1、2022年秋首先从语数学科开始执行本方案。每学期考核一次，以期末考试成绩为准。 2、其他学科视情况确定启动时间。 四、奖励办法 1、及格率达到100%，12年级无70分以下学生，34年级无65分以下学生，56年级无60分以下学生，每位教师奖100元。 2、12年级优秀率95%以上，34年级优秀率90%以上，56年级85%以上，每位教师奖100元。 3、12年级人均分达到95分，36年级人均分语文达到89分，数学达到93分，每位教师奖励100元。 陆安市实验小学 第 16 页 共 16 页