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1、本文为Word版本，下载可编辑操作儿童励志的成语故事 以荻画地 欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读很多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。(欧阳修以荻画地) 负薪(xn)挂角 汉朝时候的朱买臣，小时候，家里很穷。为了维持生活，他每天都得上山砍柴，没有时间读书。但是他好学不倦，经常背着柴一边走，一边看书。(朱买臣负薪读书) 隋朝有一个叫李密的人，小时候给人家放牛。每天出去都要带几本书
2、挂在牛角上，趁牛吃草的时候，他就坐在草地上专心读书。(李密牛角挂书) 悬梁刺股 东汉时候，有个人名叫孙敬，是闻名的政治家。他年轻时勤奋好学，常常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，经常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲乏得直打瞌睡。他怕影响自己的读书（学习），就想出了一个特殊的方法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲惫时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，立刻就糊涂了，再连续读书学习。(孙敬悬梁苦读) 战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家
3、后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他经常读书到深夜，很疲乏，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，预备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到痛苦，使自己糊涂起来，再坚持读书。 这就使苏秦刺股的故事。(苏秦刺股苦学) 注：从孙敬和苏秦两个人读书的故事引申出悬梁刺股这句（成语），用来比方发奋读书，刻苦学习的精神。 他们这种努力学习的精神是好的，但是他们这种发奋学习的方式方法不必效仿。 凿壁借光 匡衡年轻时非常好学。他家里很穷，买不起蜡烛，匡衡晚上想读 书的时候，常因没有亮光而发愁。后来，他想了一个方法，就在墙壁上静静地凿了一个小孔。让隔壁人家的烛光透过来。就这样，他常常学到深夜，后来成了西汉闻名的学者，曾做过汉元帝的丞相。从凿壁借光的事例可看出：外因(环境和条件)并不是打算性的因素，匡衡在极其困难的条件下，通过自己的努力学习和顽强毅力，最终一举成员。这就说明内因才是事物进展、变化的依据和第一位的缘由，外头因只是影响事物变化的条件，它必需通过内因才能起作用。(匡衡凿壁偷光) 第 3 页 共 3 页