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1、本文为Word版本，下载可编辑操作2022五一劳动节活动举办方案 劳动（训练）是校风建设的重要手段，也是同学们参加校风建设的途径之一。下面是我为大家整理的关于2022（五一劳动节）活动举办方案，盼望对您有所关心! 2022五一劳动节活动举办方案1 为了让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。我校打算开展以“我劳动，我光荣;我制造，我幸福”为主题的系列活动。 一、活动目的 1、通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动，培育爱劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。 2、通过有方案有组织的开展各类活动，从宣扬“我劳动，我光荣;我制造，我幸福”这个主题思想转化到我们每
2、个同学的实际行动中。 二、活动主题 我劳动，我光荣;我自理，我能干。 三、活动内容 (一)绘画竞赛 1、绘画主题：劳动最光荣。 2、绘画形式：绘画表现形式不限，（儿童）画）、（国画）、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。 3、上交时间：_月_日前上交，逾期做自动放弃。 (二)我是劳动小能手 1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除; 2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等 3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜); (三)学唱劳动歌曲 1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。
3、2、班队活动课，以班级为单位，进行“我爱（唱歌）更爱劳动”的个人演唱竞赛。 四、活动要求 1、各校要组织好绘画竞赛活动，将好的作品上交中小进行展览。 2、各校要切实布置好三个阶段的活动，让同学亲身体验劳动。 3、要制订好活动方案案和支配，按时开展活动，要有具体的活动记录。 2022五一劳动节活动举办方案2 活动思想 以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的训练活动，让同学通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的欢乐，知道喜爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时，让同学体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到敬重长辈，喜爱长辈。 活动时间 2
4、022年_月_日_月_日 活动内容 一、欢乐实践负责：各班主任 全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名欢乐的小能手”。依据“实践活动反馈表”(分低中高三个年龄段)，开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级竞赛，推选出“欢乐小能手”两名。 二、精彩展现 1、“创意我们的美食”负责：各班主任、大队部 三六班级同学自愿参与中国少年报“创意我们的美食”活动，用自己的才智和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明(创意背后的（故事）+设计缘由)，将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交同学处后，学校择优推举给中国少年报
5、。 2、“劳动者是最光荣的”主题摄影负责：各班主任、大队部 五六班级同学自愿参与以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍旧坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参与少先队“五一”活动橱窗展。 摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。 三、能手比拼负责：各班主任、班级组长 各班依据“欢乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参与班级“我是小能手”竞赛，评比出各班级“欢乐小能手”。 竞赛内容： 一二班级系鞋带、理书包、叠衣服;三四班级钉纽扣、冷菜拼盘竞赛;五六班级套被套、（炒菜）竞赛。 奖项设置：各班级“欢乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干(各班级
6、自定人数)。 活动要求 1、各中队要高度重视，注意活动过程。 2、对每项活动的开展，同学处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺当开展。 2022五一劳动节活动举办方案3 认知目标： 使同学熟悉到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能进展的道理，关心同学树立“劳动最光荣”的观念。 技能目标： 培育同学独立生活的独立，并把握一些最基本的学问和技能。 情感目标： 使同学体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到敬重长辈，喜爱长辈。 活动预备： 小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。 活动过程： 出旗仪式 一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员看法、中队长宣布开头 二、出旗、敬队礼 三、齐唱队歌 活动内容： 在劳动最
7、光荣乐曲声中，主持人走上讲台。 主持人：劳动最光荣主题队会现在开头!请听歌曲好妈妈。 全班同学听录音。 主持人：我们的妈妈白天工作了一天，晚上回到家还得干（家务活），的确很辛苦。作为子女，我们应当怎样关心妈妈呢? 同学甲：我们应帮妈妈整理房间。 同学乙：我们应关心妈妈抹桌，扫地。 同学丙：我们应关心妈妈洗衣服，做饭。 主持人：大家说得都很好。假如今日我们的妈妈也来参与这次班会，肯定很兴奋，大家说是吗? 全班同学(齐)：是! 主持人：那么我们就肯定不要让妈妈绝望，要说到做到。 全班同学(齐)：对，说到做到。 主持人：下面我们看个小品，看看小品中的这位同学是怎么做的。 表演小品帮妈妈做饭。 全班同
8、学热闹鼓掌。 主持人：大家报以热闹的掌声，说明小品中的这位同学做法很正确。我们要向她学习，做个爱劳动的孩子。下面请看舞蹈劳动最有味道。 同学表演舞蹈。 主持人：谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事? 同学上台讲故事。 主持人：劳动制造了世界，劳动制造了物质财宝，劳动制造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。 (投影仪出示（名人（名言）) (齐读)劳动是幸福之文。富兰克林 我们世界上最美妙的东西，都是由劳动，由人的聪慧的手制造出来的。高尔基 劳动制造世界。马克思 主持人：接下来我们进行劳动技能进赛。现在请组织委员宣布竞赛规章。 组织委员：(1)听从裁判，要求在规定时间内完成项目。以计时的
9、秒数为序排出前三名。(2)遵守竞赛时间。(3)遵守赛场纪律。 文体委员：(举起第一个竞赛项目牌) 快速穿衣 文体委员：各小队选手上台，把外衣、外裤、鞋、袜脱掉。预备。完成时间;2分钟 计时员：(吹哨)“嘟(时间到)” (参赛队员紧急地穿衣、裤、袜、鞋) 计时员：(吹哨)“嘟(时间到)” 裁判评定，宣布第一名名单。 (接下来按同样的步骤进行“钉钮扣和摆用品”的竞赛) 主持人：现在给获奖者发奖。(奏颁奖曲) 主持人：通过竞赛，可以看出获奖同学动作特别娴熟，说明他们平常常常做家务活。他们既关心了爸爸，妈妈，同时自己又学会了很多本事。动作不娴熟的同学，还需加倍努力。同学们，原我们把勤巧精神发扬下去，在
10、劳动中接受熬炼，成为生活的小能手，成为父母的画稿帮手。 今日的活动到此结束。 退旗仪式 一、呼号。(辅导员：预备着，为共产主义事业而奋斗!队员：时刻预备着! 二、退旗。 三、宣布活动结束。 2022五一劳动节活动举办方案4 一、指导思想 劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向胜利和辉煌的惟一途径。在“五一”国际劳动节来临之际，我校打算开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动，培育少先队员乐观劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，并
11、能珍惜他人的劳动成果。 二、活动主题 红领巾爱劳动。 三、活动时间 2022年_月_日2022年_月_日。 四、活动内容 低班级(1-2班级)： 1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除; 2、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜); 3、学会自己穿衣服; 4、学会自己整理书包; 5、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。(将劳动的场景拍成照片，每班上交两份。) 中班级(3-4班级)： 1、知道2个全国劳模的名字和他们的（事迹）; 2、清理自己的“小天地”(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等);
12、3、帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等; 4、做一份“劳动最光荣”（手抄报），每班上交五份; 5、在父母的帮助下，会蒸米饭，学会做一道菜等。(将劳动成果拍成照片，每班上交两份。) 高班级(5-6班级)： 1、知道4个全国劳模的名字和他们的事迹，积累到积累簿上; 2、清理自己的“小天地”(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等); 3、“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦; 4、做一份“劳动最光荣”手抄报，每班上交五份; 5、写一篇“以劳动者是最光荣的”为主题的（文章），B5稿纸每班上交五份。 2022五一劳动节活动举办方案5 一、活动
13、目的 通过此次传唱红色经典歌曲竞赛，加强同学们的爱国主义热忱，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。 二、活动时间 _月_日下午。 三、活动地点 大操场。 四、参赛对象 16班级。 五、竞赛要求 1、演唱内容：一首红色歌曲 2、演唱时间：不超过5分钟。 3、演唱形式多样化：可采纳齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。 4、参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。 5、演唱者表情自然、大方、着装要统一、干净、美观。 6、各班可依据歌曲内容自行设计动作和预备道具。 7、指挥节奏精确，有表现力和感染力。 8、提倡每班全体同学都参与。 9、节目单下周二上交教育处。 六、评分标准 1、演唱者声音整齐、音色统一：唱歌声音要清楚、和谐。(20分) 2、演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的心情，表现歌曲的音乐形象。(20分) 3、能够精确地把握音准节奏、咬字精确、吐字清楚。(20分) 4、服装统一、干净、美观。(20分) 5、指挥节奏精确，有表现力和感染力。(20分) 注：评分最终结果以100分制进行计算，去掉一个分和一个最低分，最终算出该节目的平均分。 七、嘉奖方法 按班级评比：一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。 第 11 页 共 11 页