抚州一中高一班级纪律管理制度.docx

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2、班主任禀明状况】 二、课堂秩序 (1)上课时应仔细听老师讲授每一节课,不许说话、睡觉、玩手机等。 (2)各小组长应作为组员的模范并管理好自己的组员。 (3)课堂上不许瞎起哄,影响老师及其他同学学习。 (4)当老师组织同学争论时,要乐观参加争论,小组内争论时,音量尽量小;若个别同学回答问题、展现争论成果,则发言声音要洪亮、流利,不得磨磨叽叽,拖延时间。在个别同学发言时,其它同学保持宁静,仔细倾听。 三、自习规章 (1)早自习应拿出相应的教材,读背老师所要求的内容。 (2)晚自习不许交头接耳,保持肯定的宁静。 四、详细执行 (1)早读纪律:单周一,语文;双周一:英语;周二、周四、周六:英语;周三、

3、周五、周日:语文。 7:20,相应学科课代表,一方面要维护好早读课堂纪律;另一方面带领大家早读。 其中,若个别同学早读课有闲谈、打闹等不良行为,则以提示小组方式赐予警告。例如:请第小组留意早读纪律。为了便利值日纪律员或纪律委员记录,请急躁地多次提示。 (2)课前预备纪律:相应课代表务必听清预备铃声,铃声响起站到讲台上,提示同学们预备上课,指令语:请大家保持宁静,拿出课本,预备上课了;请第小组刚快入座;请第小组保持宁静。为了便利值日纪律员或纪律委员记录,请急躁地依据指令多次提示。 (3)晚自习纪律:由值日纪律员维护好自习课纪律,若个别同学以任何理由发出声音,都以小组的名义提示警告,为了便利自己或

4、纪律委员记录,请急躁地多次提示,指令语是:请第小组保持宁静。 注: (1)提示语务必铿锵有力,但不必携带过多的埋怨、不解、厌烦等不良心情; (2)若需多次提示,两次提示的时间间隔不少于10秒,不超过30秒。 (3)每次提示既是对违纪小组和违纪个人的提示,也是对全班同学的提示。例如,第一次提示了第1小组,那么接下来第2小组初次违纪属于其次次提示,以此类推。 五、值日纪律员、纪律委员工作职责 (1)值日纪律员工作职责 当课代表或自己其次次提示时,且相应小组组长或纪律员未关心轻声提示本组违纪成员时,以小组的名义记录违纪;若相应小组组长或纪律员关心轻声提示后,违纪成员连续违纪行为,则记录违纪同学名字。记录结果,务必当场告知相应小组或违纪个人,一方面让违纪小组和个人知晓记录结果,另一方面便利纪律委员做留档记录。告知语:请纪律委员记录第小组违纪结果;,你违纪行为已被记录。 (2)纪律委员工作职责 纪律委员把值日纪律员告知语状况填入违纪档案表中;值日纪律员未履行职责时,请代替其履行职责,并把纪律员失职状况做记录。 早上、下午、晚上迟到同学、以及旷课同学,纪律委员要准时记录;其中有旷课状况,必需准时报告给班主任。 (注:课代表可以查看纪律委员的违纪记录结果,督促纪律员或纪律委员履行职责。) 六、违纪评分(另见评分规章) 第 4 页 共 4 页

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