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1、本文为Word版本，下载可编辑操作愿站成一棵树金波 篇一：经典诵读一班级上学期 43 名目 01 咏鹅 . 错误！未定义书签。 02 春晓 . 错误！未定义书签。 03静夜思 . 错误！未定义书签。 04 悯农 . 错误！未定义书签。 05咏柳 . 错误！未定义书签。 06风 . 错误！未定义书签。 07江南 . 错误！未定义书签。 08忆江南 . 错误！未定义书签。 09游子吟 . 错误！未定义书签。 10小池 . 错误！未定义书签。 11古朗月行 . 错误！未定义书签。 12相思 . 错误！未定义书签。 13登鹳雀楼 . 错误！未定义书签。 经典诵读 一班级教材 14江畔独步寻花七绝句（其
2、六） . 错误！未定义书签。 15敕勒歌 . 错误！未定义书签。 16小小的船 . 错误！未定义书签。 17阳光 . 错误！未定义书签。 18影子 . 错误！未定义书签。 19儿歌三首 . 错误！未定义书签。 20小雪花 . 错误！未定义书签。 21留下的歌 . 错误！未定义书签。 22你在世界地图上发觉了什么 . 错误！未定义书签。 23第一堂课 . 错误！未定义书签。 24 再见，太阳 . 错误！未定义书签。 25什么，为什么，怎么样 . 错误！未定义书签。 经典诵读 一班级教材 II 43 01咏 鹅 唐 骆宾王 鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。 解释 1.咏鹅：用
3、诗词来赞美鹅。 2.项：颈的后部。这里代指脖子。 3.拨：划。 译文 鹅，昂扬着头颈朝着天，唱着歌。白色的羽毛悠悠浮动在绿水 经典诵读 一班级教材 上，红色的鹅掌划动着清清的水波。 02春 晓 唐 孟浩然 春眠不觉晓 ， 到处闻啼鸟 。 夜来风雨声 ， 花落知多少 。 解释 1.眠：睡觉。 2.闻：听见。 3.啼鸟：鸟鸣。 4.夜来：昨夜。 经典诵读 一班级教材 4 目 译文 因春宵梦酣,天已大亮了还不知道,一觉醒来,听到的是屋外到处鸟儿的欢鸣。昨夜我在朦胧中曾听到一阵风雨声,现在庭院里盛开的花儿究竟被摇落了多少呢？ 03静夜思 唐 李 白 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思家乡
4、。 解释 经典诵读 一班级教材 篇二：晨诵 月6日的第一节晨诵课，我为孩子们上了一节晨间诵诗小种子，这首诗歌，将在一个月内用于“开启”黎明，为每一天注入生命的源泉。我在选诗时，一看到这首诗就喜爱上了它： 我们是一颗颗的小种子， 种在土里， 喝喝水，晒晒太阳， 渐渐地长大。 愈长愈高，愈长愈高， 长出一片片的绿叶， 变成一棵棵的大树。 刮大风，下大雨， 我们都不怕！ 叶 子 的 眼睛 陈木城 山上的早晨， 雾气还迷迷漫蒙， 阳光就走进森林， 脚步，很轻很轻， 不当心把树叶摇醒， 哇 水灵灵，亮晶晶， 露珠儿是叶子的眼睛。 眨呀眨的似乎说： 天亮了，真兴奋！ 全世界都在对我微笑 今日，我偷偷做了一
5、件事， 于是，全世界突然对我微笑起来。 绿树对我招手 花儿对我挤眼 小鸟儿在枝头吱喳叫 小草儿们弯腰齐声问我好 而我只不过暗暗下了决心 从今要做个好孩子， 就这样，突然间， 全世界都在对我微笑。 看天 月亮圆圆， 像个盘盘， 我要上去， 找你玩玩。 星星晶晶， 似乎明灯， 我要上去， 拿你照明。 天河长长， 似乎长江， 我要上去， 坐船逛逛。 柳哨儿歌 柳条青，柳条弯， 柳条垂在小河边。 折支柳条做柳哨， 吹支小曲唱春天。 谁会这样 谁会飞？鸟会飞。 鸟儿怎样飞？ 扑扑翅膀去又回。 谁会跑？马会跑。 马儿怎样跑？ 四脚离地身不摇。 我学当司机 大客车，嘀嘀嘀。 今日我学当司机。 小伴侣，快上车
6、， 上车下车不要挤。 老爷爷，别焦急， 有个空座留给你。 开车了，快坐好， 下车也要讲秩序。 荡秋千 一块木版两条链， 一上一下荡秋千， 你像鱼儿钻水下， 我像鸟儿飞上天。 沙娃娃 沙滩上，玩细沙， 钻出一个沙娃娃。 浪花妈妈观察了， 过来把它抱回家。 会叫的鞋子 我的鞋子真可笑， 走起路来叽叽叫， 小猫以为是老鼠， 跟在后面喵喵喵。 小月牙 小月牙，弯弯腰， 挂在天上像香蕉。 小巴狗，真搀嘴， 观察香蕉流口水。 扬扬脖，蹦蹦高， 就是够不到大香蕉。 云 云往南，鱼涟涟， 云往北，一阵黑。 云往东，一阵风。 云往西，放牛小伙子披蓑衣。 篇三：金波的诗歌 金波的诗歌 我捕获古老又年轻的文字 金波
7、 我观察古旧的墙上， 有斑驳如画的字， 随着岁月风云， 在眼前跳动、飞行。 那些字，还原成象形， 如日、如月、如鸟、如马， 都是神奇的图画。 镌在石头上的，在舞蹈， 铸在铜鼎上的，在呼号， 写在竹简上的，唱着歌谣。 一个个图画的字， 不惧饕餮，乘着风云， 流淌成精致的花纹 从蛰伏到飞动，呈现历史沧桑， 复活古老传奇。 我捕获古老又年轻的文字， 不断地排列、组合， 编织成故事、诗与歌， 每一个字都是才智的火花。 花朵开放的声音 金波 我坚信 花朵开放的时候， 有声音。 它们唱歌， 演奏音乐， 甚至呼欢呼、喊叫。 蜜蜂能听见， 蝴蝶能听见， 那只七星瓢虫也能听见。 为什么我却听不见？ 我摘下的鲜花
8、， 已停止了开放。 不应当只记得 金波 不应当只记得 牛奶是从奶瓶里 倒出来的， 还应当知道， 牛奶是从奶牛身上 挤出来的? 牛从大草原上走来， 草原很宽阔、很遥远。 不应当只记得 苹果是从奶奶的 菜篮子里取出来的， 还应当知道， 苹果是从树上 摘下来的? 苹果长在土地上， 土地很黑、很肥， 泥土里还有人们的汗水。 不应当只记得 你是爸爸妈妈的孩子， 还应当知道， 人人都有自己的爸爸妈妈?. 这世界很大很大， 有很多很多人， 共同生活在一个太阳下。 你不但要记得别人的赐予， 更要知道怎样回报大家。 用目光倾听金波 妈妈说过一句最平常的话， 听别人说话，你要望着对方。 这句话，始终伴随我长大，
9、让我学会了如何与别人交往。 听别人说话也是一种沟通， 沟通最需要的是真诚。 当我和别人沟通的时候， 我用耳朵，也用目光倾听。 都说眼睛是心灵的窗子， 我的“窗子”永久光明绚烂， 真诚的目光胜似千言万语， 目光传送的是暖和的春天。 妈妈一句话教会我真诚地生活， 她慈祥的目光至今仍照射着我。 树的感觉金波 有一天我若能变成一棵树， 我会告知你一棵树的幸福。 当我还是一粒种子的时候， 我躺在大地母亲的怀抱里， 倾听着远方小河潺潺地流， 流到我身边变成了乳汁， 我变成小树苗从土中站起。 我变成了一棵树开头生长， 我会把空气变得无比清爽。 小鸟在我枝叶间筑巢唱歌， 每天开头都是晴朗的早晨， 我用翠绿的叶
10、抚慰你的心。 告知你，做树的那感觉非常美妙， 我拥抱着土地，土地也把我拥抱。 假如我是一片雪花金波 假如我是一片雪花， 你猜，我会飘落到 什么地方去呢？ 我愿飘落到小河里， 变成一滴水， 和小鱼小虾嬉戏。 我愿飘落到广场上， 堆个胖雪人， 望着你笑眯眯。 我更愿飘落到妈妈的脸上， 亲亲她，亲亲她， 然后就欢乐地溶化。 通红的柿子 金波 每天、每天， 都有三片、两片 穿着红袄的柿叶， 去把秋风追逐。 当秋季的最终几天， 光秃秃的柿子树上， 不留一片叶子时， 我观察：还有一个 通红通红的柿子挂着， 它把树枝儿压弯。 一个孩子说： 假如秋风把它摔下来， 它肯定会摔得很疼很疼。 另一个孩子说： 我盼望
11、再也别刮风， 就让它在树上过一冬。 还有一个孩子说： 我盼望在一个秋天的晚上， 它变成一盏小小的灯。 一位老爷爷却说： 它会变成一颗小小的太阳， 给你们洒下甜美的阳光。 带雨的花 金波 我是您不听话的孩子， 我偷偷地跑出了家。 穿过树林， 走过小桥， 在光明的湖岸上， 我尽情地玩耍。 我遗忘了您， 也遗忘了家， 请原谅我，妈妈。 我去追逐蝴蝶， 它飞进了树林， 躲进了一朵小花。 我不愿再去捉它， 由于那朵小花， 就是它香甜的家。 我在湖边， 看一位叔叔钓鱼， 一条条青绿的小鱼， 真像鲜嫩的豆荚。 我还看那位老爷爷， 用一根羊骨头做诱饵， 就网上来那么多 蹦蹦跳跳的小虾！ 我向叔叔 要一条小鱼， 我向老爷爷 要两只小虾。 我说，我保证， 不会吃掉它； 我家有个大鱼缸， 给它们做家， 让它们在那儿长大。 突然，下起了雨， 雨点儿又急又大， 打在脸颊上， 又疼、又麻。 人们都在跑， 这时，我才想起了家， 想起了妈妈。 望着雨天， 我想起了 妈妈最喜爱 带雨的鲜花。 我在雨中， 采着野花， 采了一把， 又一把。 我多么兴奋， 由于我能送给妈妈 一束带雨的鲜花！ 我往家走。 我又有些可怕。 我是个不听话的孩子， 刚才，我真不该 偷偷地跑出了家。 或许，就由于这个， 第 13 页 共 13 页