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1、生态工程生态工程最新考纲最新考纲1.简述生态工程的原理简述生态工程的原理()。2.生态工程的实例生态工程的实例()。考点一生态工程的基本原理考点一生态工程的基本原理1.生态工程与生态经济生态工程与生态经济(1)生态工程生态工程任务:修复和重建已遭到破坏的生态系统;改善传统的生产任务:修复和重建已遭到破坏的生态系统;改善传统的生产方式,提高生态系统的生产力。方式,提高生态系统的生产力。目的:遵循自然界目的:遵循自然界的规律,充分发挥资源的生的规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到产潜力,防止环境污染,达到和和的同步的同步发展。发展。特点:与传统工程相比,生态工程是一类特点:与传统工程相
2、比,生态工程是一类、多效、多效益、益、的工程体系。的工程体系。物质循环物质循环经济效益经济效益生态效益生态效益少消耗少消耗可持续可持续(2)生态经济生态经济原则:原则:“循环经济循环经济”。特点:使一个系统产出的污染物,能够成为本系统或者另一个特点:使一个系统产出的污染物,能够成为本系统或者另一个系统的生产原料。系统的生产原料。目的:实现废弃物的资源化。目的:实现废弃物的资源化。手段:生态工程。手段:生态工程。2.生态工程所遵循的五项原理生态工程所遵循的五项原理(1)物质物质原理原理物质在生态系统中循环往复,物质在生态系统中循环往复, 利用。利用。(如无废弃物如无废弃物农业农业)(2)物种物种
3、原理原理物种繁多而复杂的生态系统具有较高的物种繁多而复杂的生态系统具有较高的稳定性。稳定性。(3)协调与平衡原理协调与平衡原理生物与环境的协调与平衡,需要考虑生物与环境的协调与平衡,需要考虑。循环再生循环再生逐层分级逐层分级多样性多样性抵抗力抵抗力环境承载力环境承载力(4) 原理原理人类处于社会人类处于社会经济经济自然复合而成的巨大系统中。进行生态自然复合而成的巨大系统中。进行生态工程建设时,不但要考虑自然生态系统的规律,还要考虑到工程建设时,不但要考虑自然生态系统的规律,还要考虑到等系统的影响力。等系统的影响力。(5) 原理原理包括系统的结构决定功能原理和系统整体性原理。包括系统的结构决定功
4、能原理和系统整体性原理。整体性整体性经济和社会经济和社会系统学和工程学系统学和工程学1.(教材教材P108讨论讨论3解答解答)如何理解如何理解“污染物是放错地方的资源污染物是放错地方的资源”这句话?这句话?提示提示对环境造成危害的污染物,采用一定的措施和技术,就对环境造成危害的污染物,采用一定的措施和技术,就能够进行回收和循环利用,这样不但能够减少环境污染,而且能够进行回收和循环利用,这样不但能够减少环境污染,而且提高了资源的利用效率,减少了资源的浪费。例如,对废污水提高了资源的利用效率,减少了资源的浪费。例如,对废污水中的重金属或氮、磷等养分就可以进行回收再利用。因此说污中的重金属或氮、磷等
5、养分就可以进行回收再利用。因此说污染物是放错了地方没有被利用的资源。染物是放错了地方没有被利用的资源。2.(教材教材P110“资料分析资料分析1”解答解答)为什么樟子松林的松毛虫会肆为什么樟子松林的松毛虫会肆虐,几十亿株杨树会毁于一旦?而珊瑚礁区却能够在养分稀少虐,几十亿株杨树会毁于一旦?而珊瑚礁区却能够在养分稀少的深海中,保持着很高的生物多样性?的深海中,保持着很高的生物多样性?提示提示纯樟子松林、杨树林的生物多样性低,食物链短而单调,纯樟子松林、杨树林的生物多样性低,食物链短而单调,缺少松毛虫、天牛的天敌,而成片单一的林木又为其提供了丰缺少松毛虫、天牛的天敌,而成片单一的林木又为其提供了丰
6、富的食物来源,因而会导致了树林的毁坏。珊瑚礁区的生物多富的食物来源,因而会导致了树林的毁坏。珊瑚礁区的生物多样性高,食物链复杂,不同的生物占据了不同的时间位、空间样性高,食物链复杂,不同的生物占据了不同的时间位、空间位和资源位,因而充分利用了珊瑚礁生态系统的环境。例如,位和资源位,因而充分利用了珊瑚礁生态系统的环境。例如,氮、磷等养分就能够在该区生物体间充分地循环利用而很少流氮、磷等养分就能够在该区生物体间充分地循环利用而很少流出系统外。出系统外。3.下列实例与主要体现的生态工程基本原理,匹配最恰当的是哪下列实例与主要体现的生态工程基本原理,匹配最恰当的是哪一项?一项?中国传统农业中国传统农业
7、物种多样性原理物种多样性原理在养分稀少的深海有物种丰富的珊瑚礁在养分稀少的深海有物种丰富的珊瑚礁物质循环再生物质循环再生原理原理包孕吴越的太湖中水葫芦泛滥包孕吴越的太湖中水葫芦泛滥协调与平衡原理协调与平衡原理水乡的桑基鱼塘水乡的桑基鱼塘整体性原理整体性原理提示提示1.(新课标全国卷新课标全国卷)现有一生活污水净化处理系统,处理流程为现有一生活污水净化处理系统,处理流程为“厌氧沉淀池厌氧沉淀池曝气池曝气池兼氧池兼氧池植物池植物池”,其中植物池中生,其中植物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物。污水经净化处理后,活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物。污水经净化处理后,可用于浇灌绿地。回答问题
8、:可用于浇灌绿地。回答问题:(1)污水流经厌氧沉淀池、曝气池和兼氧池后得到初步净化。在污水流经厌氧沉淀池、曝气池和兼氧池后得到初步净化。在这个过程中,微生物通过这个过程中,微生物通过_呼吸将有机物分解。呼吸将有机物分解。(2)植物池中,水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物植物池中,水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共同组成了共同组成了_(生态系统、群落、种群生态系统、群落、种群)。在植物池的。在植物池的食物网中,植物位于第食物网中,植物位于第_营养级。植物池中所有蛙类获得营养级。植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于的能量最终来源于_所固定的所固定的_能。能。(3)生态工程所遵循的
9、基本原理有整体性、协调与平衡、生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、_和和_等原理。等原理。(4)一般来说,生态工程的主要任务是对一般来说,生态工程的主要任务是对_进行修进行修复,对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善,并提高生态系复,对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善,并提高生态系统的生产力。统的生产力。解析解析(1)依据题干提供的信息分析,污水流经厌氧沉淀池时,依据题干提供的信息分析,污水流经厌氧沉淀池时,有些微生物能通过无氧呼吸分解有机物;流经曝气池时,有些微有些微生物能通过无氧呼吸分解有机物;流经曝气池时,有些微生物能通过有氧呼吸分解有机物;流经兼氧池时,微生物能通过生物能
10、通过有氧呼吸分解有机物;流经兼氧池时,微生物能通过有氧呼吸和无氧呼吸分解有机物。有氧呼吸和无氧呼吸分解有机物。(2)据本小题提供的信息可推据本小题提供的信息可推知植物池中所有的生物构成了群落。植物处于食物链的第一营养知植物池中所有的生物构成了群落。植物处于食物链的第一营养级;植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于生产者所固定的太级;植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于生产者所固定的太阳能。阳能。(3)生态工程所遵循的基本原理有整体性原理、协调与平衡原理、生态工程所遵循的基本原理有整体性原理、协调与平衡原理、物质循环再生原理、物种多样性原理、系统学和工程学原理等。物质循环再生原理、物种多样性原理、
11、系统学和工程学原理等。(4)根据小题中提供的信息可推测出,生态工程的主要任务是对根据小题中提供的信息可推测出,生态工程的主要任务是对已被破坏的生态环境或受损的生态系统进行修复,对造成环境污已被破坏的生态环境或受损的生态系统进行修复,对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善。染和破坏的生产方式进行改善。答案答案(1)无氧和有氧无氧和有氧(或细胞或细胞)(2)群落一生产者太阳群落一生产者太阳(3)物质循环再生物种多样性物质循环再生物种多样性(4)已被破坏的生态环境已被破坏的生态环境(或受损的生态系统或受损的生态系统)2.如图是我国常见的一种生态农业示意图,请据图回答:如图是我国常见的一种生态农业示意
12、图,请据图回答:(1)生态工程所遵循的基本原理有整体性原理、协调与平衡原理、生态工程所遵循的基本原理有整体性原理、协调与平衡原理、_原理、原理、_原理、原理、_原理。农作物、苍蝇分原理。农作物、苍蝇分别属于该生态系统成分中的别属于该生态系统成分中的_、_,沼气池中微生,沼气池中微生物的异化作用类型主要是物的异化作用类型主要是_。(2)该生态系统建立的意义在于人为调整生态系统的能量流动关该生态系统建立的意义在于人为调整生态系统的能量流动关系,使能量系,使能量_,其最大生态效益是通过多层次分级利用有机废弃物中的物质,既其最大生态效益是通过多层次分级利用有机废弃物中的物质,既充分利用了有机物中的充分
13、利用了有机物中的_,又,又_。(3)一般来说,生态工程的主要任务是对一般来说,生态工程的主要任务是对_进行修复,对进行修复,对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善,并提高生态系统的生造成环境污染和破坏的生产方式进行改善,并提高生态系统的生产力。产力。解析解析(1)由图示可知苍蝇和蚯蚓以秸秆为食物来源,属于分解由图示可知苍蝇和蚯蚓以秸秆为食物来源,属于分解者。者。(2)生态农业可将废物资源化,实现能量的多级利用,既充生态农业可将废物资源化,实现能量的多级利用,既充分利用了能量,又减少了环境污染。分利用了能量,又减少了环境污染。(3)生态工程的主要任务是生态工程的主要任务是对已被破坏的生态环境进行
14、修复,对造成环境污染和破坏的生产对已被破坏的生态环境进行修复,对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善。方式进行改善。答案答案(1)物质循环再生物种多样性系统学和工程学生产物质循环再生物种多样性系统学和工程学生产者分解者厌氧型者分解者厌氧型(2)尽可能流向对人类最有益的部分能尽可能流向对人类最有益的部分能量减少了环境污染量减少了环境污染(3)已被破坏的生态环境已被破坏的生态环境(或受损的生态环或受损的生态环境境)(1)对生态工程的理解:涉及的学科知识包括生态学和系统学;对生态工程的理解:涉及的学科知识包括生态学和系统学;运用到的技术手段或方法有系统设计、调控和技术组装;最终运用到的技术手段或方法
15、有系统设计、调控和技术组装;最终目的是促进人类社会和自然环境的和谐发展。目的是促进人类社会和自然环境的和谐发展。(2)生态工程的主要任务:是对已被破坏的生态环境生态工程的主要任务:是对已被破坏的生态环境(或受损的或受损的生态系统生态系统)进行修复,对造成环境污染和破坏的生产方式进行改进行修复,对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善,并提高生态系统的生产力。善,并提高生态系统的生产力。(3)生态工程与传统工程的比较生态工程与传统工程的比较 生态工程生态工程传统工程传统工程基本理论基本理论生态学、工程学生态学、工程学工程学工程学调控机制调控机制人为辅助下的自我调节人为辅助下的自我调节人为调控人为调
16、控与自然环境的关系与自然环境的关系协调协调破坏破坏主要能源主要能源太阳能太阳能化学能化学能生物多样性生物多样性保持保持减少减少考点二生态工程的实例考点二生态工程的实例1.设计生态工程的五大原理及实例整合设计生态工程的五大原理及实例整合(连一连连一连)由此可见,除由此可见,除外均涉及外均涉及 原理,除原理,除、外均涉及外均涉及 原理。原理。整体性整体性协调与平衡协调与平衡2.实例分析实例分析如图是某生态工程示意图:如图是某生态工程示意图:(1)从生态学角度分析,人们建立图示的农业生态系统的主要目从生态学角度分析,人们建立图示的农业生态系统的主要目的是的是;该系统中将植;该系统中将植物秸秆、动物粪
17、便等废弃物合理地进行了利用,这体现了生态工物秸秆、动物粪便等废弃物合理地进行了利用,这体现了生态工程的程的原理。原理。(2)该生态工程能生产出无公害大米的原因是减少了该生态工程能生产出无公害大米的原因是减少了_的使用量,减少了的使用量,减少了。(3)将蘑菇房与蔬菜大棚相通可提高蔬菜产量,原因是蘑菇呼吸将蘑菇房与蔬菜大棚相通可提高蔬菜产量,原因是蘑菇呼吸产生的产生的 可以供蔬菜进行光合作用,使其光合作用可以供蔬菜进行光合作用,使其光合作用增强。增强。实现物质的循环再生和能量的多级利用实现物质的循环再生和能量的多级利用物质循环再生物质循环再生化肥和农药化肥和农药环境污染环境污染二氧化碳二氧化碳3.
18、生态工程的发展前景生态工程的发展前景(1)“生物圈生物圈2号号”生态工程实验的启示:使我们认识到人与生态工程实验的启示:使我们认识到人与的重要性,深化了我们对自然规律的认识。的重要性,深化了我们对自然规律的认识。(2)发展前景:我们需要走有中国特色的道路,既要重视对生态发展前景:我们需要走有中国特色的道路,既要重视对生态环境的保护,更要注重与环境的保护,更要注重与效益的结合。效益的结合。自然和谐共处自然和谐共处经济、社会经济、社会1.我国在西部地区实行退耕还林还草工程,这一工程属于我国在西部地区实行退耕还林还草工程,这一工程属于_(填农村综合发展型生态工程;大区域生态系统填农村综合发展型生态工
19、程;大区域生态系统恢复工程;小流域综合治理生态工程;湿地生态恢复工程恢复工程;小流域综合治理生态工程;湿地生态恢复工程)。提示提示大区域生态系统恢复工程。大区域生态系统恢复工程。2.(教材教材P122“讨论题讨论题”解答解答)(1)在在“矿区废弃地的生态恢复工程矿区废弃地的生态恢复工程案例案例”案例中,恢复植被的措施是植树和种草,为什么不是种案例中,恢复植被的措施是植树和种草,为什么不是种植农作物?植农作物?提示提示矿区土壤条件恶劣,不适宜农作物的生长,因此代之以矿区土壤条件恶劣,不适宜农作物的生长,因此代之以适应性强,耐旱的灌木、草和树。适应性强,耐旱的灌木、草和树。(2)怎样合理地筹划养殖
20、肉牛的数量?怎样合理地筹划养殖肉牛的数量?提示提示首先要考虑到牧草的产量,以草定畜;从外地调运饲料首先要考虑到牧草的产量,以草定畜;从外地调运饲料要考虑饲养成本;更重要的是要考虑到土地对粪肥的承载力,要考虑饲养成本;更重要的是要考虑到土地对粪肥的承载力,以及对粪肥的加工或利用情况,要保持在承载力范围以内,以以及对粪肥的加工或利用情况,要保持在承载力范围以内,以免养殖规模过大,粪肥数量巨大而造成新的污染。免养殖规模过大,粪肥数量巨大而造成新的污染。1.(2016江西九江二模江西九江二模)如图为桑基鱼塘的物质和能量交换模式图,如图为桑基鱼塘的物质和能量交换模式图,据图回答:据图回答:(1)该生态工
21、程属于该生态工程属于_生态工程应用的实例,体现了生态工程应用的实例,体现了_(选答两项选答两项)等生态工程的基本原理。等生态工程的基本原理。(2)通过现代生物技术可提高传统生态工程的效益,如要通过基通过现代生物技术可提高传统生态工程的效益,如要通过基因工程培养抗病甘蔗,核心的步骤是因工程培养抗病甘蔗,核心的步骤是_,然后通过,然后通过_技术将导入了目的基因的甘蔗细胞培养成植株,若要检技术将导入了目的基因的甘蔗细胞培养成植株,若要检测目的基因是否表达相应的蛋白质则可以用测目的基因是否表达相应的蛋白质则可以用_技术进行检技术进行检测。测。(3)为大量繁殖良种猪,首先要对母猪进行为大量繁殖良种猪,首
22、先要对母猪进行_处理,以获处理,以获得更多的良种猪卵母细胞,与经过得更多的良种猪卵母细胞,与经过_处理的良种猪精子进处理的良种猪精子进行体外受精,再将早期胚胎移植到本地母猪体内发育成小猪。行体外受精,再将早期胚胎移植到本地母猪体内发育成小猪。(4)该生态系统的建立既能使人们获得了经济效益,又减少了环该生态系统的建立既能使人们获得了经济效益,又减少了环境污染,原因是境污染,原因是_。答案答案(1)农村综合发展型物质循环再生、物种多样性原理、农村综合发展型物质循环再生、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理等协调与平衡原理、整体性原理等(至少答出两点至少答出两点)(2)基因表达载基因表达载体的
23、构建植物组织培养抗原体的构建植物组织培养抗原抗体杂交抗体杂交(3)超数排卵获能超数排卵获能(4)提高了能量利用率提高了能量利用率(废物资源化废物资源化)2.农业生产的高度发展,现代化畜禽养殖业的迅猛发展,均给生农业生产的高度发展,现代化畜禽养殖业的迅猛发展,均给生态环境带来了一系列污染问题,发展生态农业、保障农业的可态环境带来了一系列污染问题,发展生态农业、保障农业的可持续发展势在必行。下面是持续发展势在必行。下面是“种植、养殖、加工、沼气、肥料种植、养殖、加工、沼气、肥料”五环产业并举和互补的生态农业良性循环模式图,请据图分析五环产业并举和互补的生态农业良性循环模式图,请据图分析作答:作答:
24、(1)五环产业链生态农业一改传统经济模式,走生态经济之路,五环产业链生态农业一改传统经济模式,走生态经济之路,其主要实行其主要实行_原则。原则。(2)从生态系统的主要功能来分析,建立五环产业链生态农业的从生态系统的主要功能来分析,建立五环产业链生态农业的主要目的是主要目的是_。(3)沼气发酵过程中所产气体的主要成分为沼气发酵过程中所产气体的主要成分为_和和CO2。(4)五环产业链生态农业遵循的生态工程原理主要是五环产业链生态农业遵循的生态工程原理主要是_、_、_。(5)该生态农业的优点主要表现在该生态农业的优点主要表现在_、_。答案答案(1)循环经济循环经济(2)使生产者同化的物质和能量更多地
25、流向使生产者同化的物质和能量更多地流向对人类有益的部分对人类有益的部分(3)CH4(甲烷甲烷)(4)物质循环再生原理系统物质循环再生原理系统学和工程学原理整体性原理物种多样性原理学和工程学原理整体性原理物种多样性原理(答对其中三个答对其中三个即可即可)(5)减少了环境污染提高了综合效益减少了环境污染提高了综合效益(答案合理即可答案合理即可)1.巧记六类生态工程实例中所遵循的原理巧记六类生态工程实例中所遵循的原理(1)在六类生态工程实例中除在六类生态工程实例中除“矿区废弃地的生态恢复工程矿区废弃地的生态恢复工程”外,其余五大生态工程均涉及外,其余五大生态工程均涉及“整体性整体性”原理。原理。(2
26、)除除“矿区废弃地生态恢复工程矿区废弃地生态恢复工程”及及“农村综合发展型农村综合发展型”生态工程外,均涉及生态工程外,均涉及“协调与平衡协调与平衡”原理。原理。(3)只有只有“农村综合发展型生态工程农村综合发展型生态工程”涉及涉及“物质循环再生物质循环再生”原理。原理。(4)只有只有“农村综合发展型生态工程农村综合发展型生态工程”及及“大流域生态系统大流域生态系统恢复工程恢复工程”涉及涉及“物种多样性物种多样性”原理。原理。(5)只有只有“小流域综合治理生态工程小流域综合治理生态工程”及及“矿区废弃地生态矿区废弃地生态恢复工程恢复工程”涉及涉及“工程学工程学”原理。原理。2.总体把握农业生态
27、系统的设计原则总体把握农业生态系统的设计原则(1)应当能够体现生态学原理与现代农业技术相结合的原则;应当能够体现生态学原理与现代农业技术相结合的原则;(2)应当能够构成一个合理的生产结构;应当能够构成一个合理的生产结构;(3)应当充分利用自然界的物质和能量资源;应当充分利用自然界的物质和能量资源;(4)应当体现减少环境污染的原则;应当体现减少环境污染的原则;(5)应当充分考虑经济、社会和生态的综合效益;应当充分考虑经济、社会和生态的综合效益;(6)所设计的农业生态系统,从理论上看应当能够实现良性所设计的农业生态系统,从理论上看应当能够实现良性循环。循环。易错易错防范清零防范清零易错清零易错清零
28、易错点易错点1混淆混淆“传统经济传统经济”与与“生态经济生态经济”点拨点拨界定界定“传统经济传统经济”与与“生态经济生态经济”(1)传统经济是大量使用化肥、农药、机械的农业生产方式,传统经济是大量使用化肥、农药、机械的农业生产方式,不注重生态环境的保护,经济的发展以巨大的生态环境破坏不注重生态环境的保护,经济的发展以巨大的生态环境破坏为代价。为代价。(2)生态经济实现了生态经济实现了“原料原料产品产品原料原料产品产品”的生产体系,的生产体系,是实现了废弃物资源化的循环经济。具有少消耗、多效益、是实现了废弃物资源化的循环经济。具有少消耗、多效益、可持续的特点。可持续的特点。易错点易错点2混淆生态
29、工程的混淆生态工程的“整体性原理整体性原理”与与“系统整体性原理系统整体性原理”点拨点拨生态工程的生态工程的“整体性原理整体性原理”与与“系统整体性原理系统整体性原理”的的比较比较(1)整体性原理整体性原理整体性原理指社会、经济、自然三方面协调统一,保障整个整体性原理指社会、经济、自然三方面协调统一,保障整个系统的稳定与平衡,例如林业建设中自然系统、社会系统与系统的稳定与平衡,例如林业建设中自然系统、社会系统与经济系统的关系问题,即种树的同时考虑经济收入,粮食、经济系统的关系问题,即种树的同时考虑经济收入,粮食、燃料等问题,如图所示:燃料等问题,如图所示:(2)系统整体性原理系统整体性原理系统
30、整体性原理强调整体大于部分之和,即系统整体性原理强调整体大于部分之和,即“112”,目,目的是保持系统有很高的生产力,互利共生的生物能体现系统整的是保持系统有很高的生产力,互利共生的生物能体现系统整体性原理,如藻类和珊瑚虫、大豆和根瘤菌、地衣中藻类和真体性原理,如藻类和珊瑚虫、大豆和根瘤菌、地衣中藻类和真菌等。菌等。易错点易错点3不能准确把握教材列举的六大生态工程实例中的不能准确把握教材列举的六大生态工程实例中的“关关键点键点”点拨点拨六大生态工程实例中的六大生态工程实例中的“关键点关键点”归纳归纳(1)农村综合发展型生态工程:核心是沼气工程,优点是开发农村综合发展型生态工程:核心是沼气工程,
31、优点是开发可更新资源,减少环境污染。可更新资源,减少环境污染。(2)小流域综合治理生态工程:小流域综合治理生态工程:“综合综合”表现在同时考虑到生表现在同时考虑到生态效益和经济效益,不同气候带、不同自然条件和不同经济态效益和经济效益,不同气候带、不同自然条件和不同经济发展水平的地区,各具特色。发展水平的地区,各具特色。(3)大区域生态系统恢复工程:大区域生态系统恢复工程:考虑树种生态适应性问题,考虑树种生态适应性问题,种植适宜品种;种植适宜品种;考虑树种多样性,保证防护林体系稳定性。考虑树种多样性,保证防护林体系稳定性。(4)湿地生态恢复工程:湿地生态恢复工程:主要措施:退耕还湖;主要措施:退
32、耕还湖;主要困难:主要困难:解决迁出湖区居民的生计问题。解决迁出湖区居民的生计问题。(5)矿区废弃地的生态恢复工程:矿区废弃地的生态恢复工程:种植耐旱的灌木、草和树;种植耐旱的灌木、草和树;确定合理载牧量;确定合理载牧量;改良表土。改良表土。(6)城市环境生态工程:城市环境生态工程:解决大气污染措施:禁止使用有铅汽解决大气污染措施:禁止使用有铅汽油;油;水污染:减少或禁止污水排放,进行污水净化。水污染:减少或禁止污水排放,进行污水净化。规范答题规范答题图图1是某村子里的生态农业示意图,图是某村子里的生态农业示意图,图2为矿区废弃地的生态恢复为矿区废弃地的生态恢复工程流程图,请据图回答有关问题。
33、工程流程图,请据图回答有关问题。(1)生态工程与传统工程相比,是一类生态工程与传统工程相比,是一类_的工程体系。的工程体系。(2)图图1生态农业主要借鉴了生态农业主要借鉴了“无废弃物农业无废弃物农业”,主要体现了生态,主要体现了生态工程的工程的_,与此密切相关的生物有,与此密切相关的生物有_。(3)该恢复工程中,该恢复工程中,、分别是指分别是指_。该生态恢复的关。该生态恢复的关键在于键在于_的重建。恢复植被的措施是植树和种草,的重建。恢复植被的措施是植树和种草,为什么不是种植农作物?为什么不是种植农作物?_。(4)矿区废弃地对生态系统造成的负面影响包括矿区废弃地对生态系统造成的负面影响包括_。造成土体、土壤、植被的破坏造成土体、土壤、植被的破坏极端恶劣的土地条件会阻碍极端恶劣的土地条件会阻碍植被的生长植被的生长影响土地景观影响土地景观可能产生严重的重金属污染可能产生严重的重金属污染A.B.C.D.答卷采样答卷采样原处纠错原处纠错纠错依据纠错依据答题欠全面、规范答题欠全面、规范错将相关错将相关“生物生物”答作答作“功能成分功能成分”忽略了忽略了“矿区矿区”可能存在沿食物可能存在沿食物链逐步链逐步“富集富集”的的“重金属重金属”污染污染忽略忽略“重金属污染重金属污染”