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1、本文为Word版本，下载可编辑操作高一班主任年终工作心得 班主任的本职工作是对本班同学进行全面进展的（训练），对同学的全面进展肩负重要责任。下面我给大家带来高一班主任年终（工作心得），盼望能关心到大家! 高一班主任年终工作心得1 在我的原有印象中，班主任工作是一项繁重枯燥的工作，因此，末上岗之前我就对班主任工作产生了一种剧烈的惧怕感。在担当高一(3)班实习班主任这一年的时间里，我对班主任工作有了重新的熟悉，担当班主任可以给我们带来劳碌与艰辛，但它带给我们更多的，是从和这些天真可爱的孩子相触中得到的欢乐与欣慰。 一、敬重自己，为人师表 俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对同学具有一种榜
2、样和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响。高中同学的生理、心理及综合素养趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己肯定的推断力量，也有了自己肯定的看法。在高一(3)班班主任高迪老师的关心带领下，我在班中教好自己数学课的同时，无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学力量方面，还是在个人修养方面都特别注意自己在班中的表现，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了同学的认可与支持。只有敬重自己、为人师表的老师，才能从同学那里得到爱戴与敬重，在班中建立起同学对自己的威信，这是班主任工作的基础。 二、抓住时机，增进了解 作为实习班主任和本班的正式班主任还是有肯定区分的，
3、由于我除了数学课时间，很少有时间和他们亲密接触，难以真实地了解班内状况。为了对同学们增进了解，我抓住一切可能的机会和他们接触，在每天上课间操时，我坚持跟操，了解他们的状况;在每次同学们进行班内、校内劳动时，我乐观与同学们一起劳动，增加与他们每个人接触的机会;在每次学校进行大型活动时，我乐观协作班主任参加组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作。通过以上（方法），我逐步了解了班内每一个同学，为做好班级帮助管理工作做好了预备。 三、敬重同学，以诚相待 曾经有同学把班主任和同学之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些班主任把同学对他的惧怕看作是“师道尊严”的体现。这样，使得班主任和同学处在一种对
4、立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于同学乐观性的调动，力量的培育。在担当高一(3)班实习班主任期间，我利用青年老师这一年龄优势，在自己在同学中建立威信的基础上，与他们公平相处，建立起了和谐的师生关系。我把同学当作一个公平的主体来对待，敬重同学的人格尊严，彼此无凹凸、尊卑之分。在消失问题时，我从为采纳强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使同学心悦诚服的接受。当同学提出批判看法时，我虚心地接受，没有由于“我是老师，我接受同学的批判，这多丢面子”而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽敞的胸怀，不要斤斤计较，要允许同学消失这样的差错，公平地对待同学，这样才能赢得越来越多的
5、同学的信任。 四、一视同仁，公平相处 影响班主任和同学之间关系的另一个重要因素是班主任对待好同学和差生的态度。有的老师认为，偏（爱好）同学是人之常情，在学校训练中，我们所面对的是几十个孩子，你的一举一动，将对其他孩子产生深刻的影响。在担当实习班主任期间，我也试着解决一些在我课上及课余班内消失的问题，在处理这些问题时，我努力做到一视同仁，就事说事，从不卑视后进同学，让他同其他同学在公正、和解的气氛下解决问题。当好同学和差生犯同样的错误时，我不由于他是差生而严加指责，或他是好同学而装做没观察。我在对待好同学和差生的时候，坚持公平原则，在某些场合，可对好同学从严要求，对差生宽容些。这样后进生会重新燃
6、起他们的自尊心、自信念，乐观地去进展他们自己。 高一班主任年终工作心得2 本学年我担当高一(4)班班主任，同学刚从学校来，在（学习方法），生活习惯等方面都要有较大的调整和适应，在生理、心理上有一个逐步完善的阶段，为圆满地完成训练、教学任务，以实现了以德育为核心，以智育为主线，全方位培育素养，培育、造就合格人才的训练目标，在班级管理方面作如下工作。现将一学期来的工作进行如下（总结）。 一、班级基本状况 高一(4)班有同学58人，其中男生30人，女生28人。大部分同学思维活跃、学习刻苦、乐观向上、朝气蓬勃，也有个别同学由于纪律观念较淡薄，长期形成的某些不良习惯还不能完全改正。同学对于新的生活环境有
7、一个了解、适应的过程。因此班级生活中特殊是刚建立初期的一些不和谐的地方就在所难免。班干部队伍健全，分工合理，成员模范带头作用好。 二、主要（措施） 针对班级的状况，本学期，本人在如下方面作了努力。 1、加强班级纪律的管理力度 (1)、建立、培育、熬炼强有力的班干部队伍。为进一步加强同学自我管理力量的培育，本人通过向原班主任、科任老师中了解同学状况，同学的自我推举和民主选举，选拔一些责任感强，有肯定威信的同学组成了班委会，班委会成员明确分工，各司其职，大大改善了班级的风气。 (2)、加强宣扬力度，强化同学的纪律意识。开学初，利用校会、班会等时间向同学宣讲，学习了中同学守则、“学校管理条例”、“中
8、同学日常行为规范”等规章，在征求同学看法基础上制定了班规班纪，让同学明确目标管理，约束自身思想行为，养成良好的学习、生活习惯。同时，利用“德育量化管理表”，对同学的学习、纪律状况进行量化管理，奖惩严明，赏罚分明。对表现好的同同学赐予适当的嘉奖，对违纪的同学赐予惩处，增加同学的上进心，改善班级同学的风貌。 (3)、充分发挥同学的自觉能动性。在班级建立了“纪律监督小组”，选择一些有正义感的同学，成立班级纪律检查委员会，协作班干部负责班级各项日常工作，如自习、晚修课的检查，课室卫生、包干区卫生状况等。 (4)、关怀爱惜每一个同学，师生间真情交溶。本人常常与同学谈心，从生活、学习、消遣等全方位地关怀每
9、一个同学，特殊是一些学习较差的同学，一些有心理障碍的同学，让他们感到集体没有抛弃他们，激发他们的进取心，鼓舞他们为班级出力，在他们取得成果时准时表扬，增加了他们的自信念，提高他们的学习爱好。 同时，在支配座位时，留意将外向同学和内向同学编在一起，取内向同学学习刻苦仔细和外向同学文体思维活跃的特长，相互渗透，相互影响，以利于同学心理健康和班级形成浓郁的学风。 (5)、建立后进生档案，成立后进生纪律培训班。对违纪同学进行思想训练和纪律训导，订正后进生的不良习惯，树立正确的学习、生活思想。 (6)、成立班主任信箱。准时了解同学在思想、学习、生活上存在的问题，做到准时发觉，准时处理。 (7)、定期与学
10、科老师沟通，加强联系，齐抓共管。 2、做好同学思想品德的训练工作。 (1)、加大尊师爱校的宣扬和训练力度，把班级培育成为讲文明、有礼貌的“四有”新人。 (2)、抓好同学世界观、人生观、价值观的训练，树立科学人生观。如：以“我为谁而学”等为主题，开展（辩论）。 (3)、建立家校联系表，加强与同学家长的联系，共同做好同学思想政治工作。 (4)、做好（平安训练）和以及远离黄赌毒”等法制训练活动。 3、加强对班级学习的管理，制造良好学风，全面提高同学学习成果。 (1)、共同参加，办好学习园地，将同学们所做过的较具有代表性的典型题目供应出来，做到资源共享，拓宽解题思路。 (2)、定期进行（学习（阅历）沟
11、通会，讨论学习方法，提高学习效率。 (3)、鼓舞同学争论学习问题，做到相互学习，相互促进。 (4)、成立学习互动小组，关心与辅导差生，提高他们的成果。 (5)、重视与家长的联系，取得他们的支持，共同抓好同学的学习。 (6)、加强“学习即生活”训练，将所学学问与生活联系起来，开展其次课堂及各种学习竞赛活动，如演讲竞赛、朗诵竞赛，学科学问竞赛，提高同学的（文化）素养。 (7)、实行嘉奖制度，对学习进步较大和成果显著的同学进行嘉奖。 4、乐观开展各项有益的活动，对同学进行体育及艺术培育。 (1)、抓好同学的其次课堂活动。如球进行班级（篮球）竞赛、拔河竞赛、丰富同学课外生活，同时有利于班级团队建设。
12、(2)、指导同学阅读名著等课外书，引导同学观赏中外名片(阿甘正传青山翠谷等)，进行艺术熏陶。 三、所取得成果及今后努力方向 通过一个学期的探究求问和准时总结阅历，建立和培育了强有力的班团干队伍，仔细做好同学的思想工作，努力营造良好的班风、学风，并带领班团干开展各项有益的文体活动;同时，留意坚持原则、广开言路，得到了同学的理解和信任。取得了肯定的成果。并且在学科考试中，各科成果在班级的前列。 虽然取得了一些成果，但离学校，社会，家长的要求还很远，还需在今后的工作中不断总结，补充和完善，使来年的工作做得更好。 高一班主任年终工作心得3 本学期，班级总体进展良好，常规管理扎实有效，无重大恶性的大事;
13、成果管理显著，虚拟达线人数、各科平均分都位居前列。（文章）对一年的工作进行了两方面总结，以下就是为您供应的高一班主任年度个人期末（工作总结）。 一、本学期的主要工作 1、狠抓常规管理。修订、完善了班级的各项（规章制度）;调整充实了班团干队伍，成立班风督察委员会;加强真空（时间管理）。 2、做好后进生转化工作。以极大的急躁投入到后进生的转化工作。采纳了一切可以采纳的方法，动用了一切可以利用的资源，先后处理训练了3名同学，长期关注5名同学。效果明显。 3、探究成果管理的有效途径。加强与授课老师联系; 4、文理分科的指导，但是效果不好。 二、对工作的思索与建议 1、关于问题同学的处理，我认为极端的行
14、为必需用极端的方式解决问题。冰冻三尺非一日之寒，问题同学的形成是由来已久的，我们不能寄盼望于考简洁的说教来解决问题，要用制度来育人，乐观利用处分来训练同学，就像考试作弊一样，一经发觉，马上处分，贴布告，形成高压态势。建议政教处可以在事态高发期。 2、关于文理分科，我认为应当从学校的层面进行干预，仅仅考班主任不行，班主任干预过多，有的同学还会产生误会，形成逆反心理，假如学校干预那就不一样了，同学可能就会公正的来看待文理分科的问题。以我班为例，我班目前有35个正取生，每次考试都是在虚拟线左右，其中有两个长期在虚拟线以下，分析他们的成果，文科明显优于理科，这些同学文科成果都还可以，语数外考个300分
15、也没有问题，政史地稳定在75分以上，而理化生只有三、四非常。可是受大环境的影响，他们坚持要学习理科，并申明要挑战自己，这种同学（学习态度）很好，品质也不错，与我相处也很好，他们坚持学习理科从某种意义上来说是“看得起”我们老师，我们就不好做太多工作，但是实际上这些同学学习理科的确很吃力。本学期，在学校领导的大力支持下，在政教处的正确领导下，在班级部的有力指导下，班级总体进展良好。 这一学期，我担当高一(7)班班主任。在学校领导的正确领导下，在同事们的大力支持下，在同学们的共同努力下，我班的各方面工作井然有序，圆满完成。 高一班主任年终工作心得4 光阴似箭，一转瞬半个学期就快过去了。回顾这半个学期
16、的工作，总的感受是一个“累”字，没想到做老师这么累，做一个好的班主任更累。可以说班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦，作为一名新的老师兼班主任，从学期一开头我就踏踏实实地在自己的岗位上工作，深怕自己不能胜任这个职位，但同时也布满信念。可以说经过一个学期的工作，我开头渐渐地了解了班主任工作，并在其他班主任老师的悉心指导和关心下取得了肯定的效果。概括来说本学期的工作有以下几点： 1、加强同学在思想上的训练，训练同学学会如何学习，如何生活，以及如何做人的道理。让他们在思想上有根本的熟悉和转变。 2、加强对班级卫生、纪律的管理和监督。看一个同学是否是好同学不单单看他的成果，而要从学习，生活，行为习惯等个方面加
17、以综合的考虑。假如一个同学情愿让自己生活在一个像垃圾堆一样的环境里而不愿多花两分钟时间去做一下打扫;假如一个同学对自己的（言行举止）是否会影响到其他同学而熟视无睹，那么，我觉得这样的同学即使他的学习成果再好也称不上是好同学。因此，我常常到教室对他们进行突击检查，也因此发觉许多问题，但这样却有利于问题的解决。 3、组建强有力的班委集体。同学是班级的主要组成部分，也是班级的仆人，因此我觉得要尽可能的培育同学的仆人翁意识，尽可能的发挥同学的自我管理、自我监督和自我训练力量。班长定期地组织班委成员召开会议，部署班级工作。同时进行责任分工，让每个班委成员都加强到班级管理中去，做到人人负责，相互监督，培育
18、同学的民办法识，同时加强同学管理班级的力量，形成一个强有利的班集体，使班级开头朝向良性循环进展。并不时地对他们的工作进行监督和指导。但由于个方面的缘由，包括个别同学过于胆小，明哲保身，以及我阅历的不足，未能做好每个细节工作。 4、加强后进生的转化工作。后进生也是班级的组成部分，初一是整个学校的刚刚起步阶段，我们不能由于个别同学因一时的学习成果差而放弃对他的盼望。每个同学都有自己的优点，都有很大的进展潜力，因此，我不厌其烦地对他们在思想上进行急躁的训练。特殊是几个比较懒散的同学，如吴国建，滕金龙，胡罗斌等同学，他们不是不会学习而是没有养成一个良好的学习习惯，没有真正仔细的去学。我信任只要不屑努力
19、他们照样可以像其他同学一样能够把学习学好。 5、设置合理的奖惩制度。一学期的班主任工作让我深深体会到，训练同学不能一味地批判，而应当准时有效地对他们进行嘉奖，这样不仅会激发他们的自信念，还可以鼓舞他们更加努力地学习。比如对平常表现突出的同学进行适当的加品德分，对为班级争光的同学进行肯定的物质嘉奖等。由于阅历不足，这方面应当说还做的不是很到位，也没有固定的书面制度出台，盼望在下学期能做的更好。 6、主动联系和协调各课任老师，准时了解班级同学的学习和表现。刚开头由于阅历不足加上工作繁忙未能准时加强与各任课老师的联系，致使对班级的同学的状况了解不到位。特殊是班上的淘气生胡罗斌，常常在上课捣乱，以致个
20、别老师无法进行正常的教学工作，耽搁上课进度。因此，对这其进行谈话、批判、训练，并准时跟踪了解他们的的表现，应当说也取得了肯定的效果。 7、加强与同学家长的联系，平常一发生什么问题就准时联系家长，了解同学放假回家后的表现，做到学校和家庭共同管理，乐观做好合力训练工作。 总的来说，这学期下来更多的不是成果，而是在管理过程中取得的一些阅历。好的班级管理需要师生的共同努力，而作为班主任则要做到细心、急躁、虚心、忍心、爱心和良心，去竭力培育，去发觉同学身上的闪光点总之，勤能补拙，时间就是效率，时间就是质量，时间就是生命! 所以现在高一二班原有同学56人，有一人休学，无流生，收费中饭费学费也收齐。同学也无
21、重大违纪大事，当然三项竞赛不是很如意，这也是今后要加强，努力方向。这是本学期作为班主任工作一点小小的体会。 高一班主任年终工作心得5 岁月如水，时间如梭，转瞬间，自己工作已经半年了。细细回忆起来，半年里，有欢乐，也有泪水，但是一切的一切都是源于自己对训练的喜爱。怀着对老师职业的无比向往，自己义无反顾的坚持了下来，选择师范，为老师考录做预备，直到自己如愿成了一名高中老师。现在，我仍旧可以很确定地对自己说：我的选择是正确的! 半年里，自己作为一名新老师，成长了，学习了太多太多的东西。自己作为一名班主任，都感受颇深。我对自己的工作总结如下： 班主任很辛苦，但是日子很充实，自己会得到很好的熬炼。这是我
22、半年来的感受。 1、管理 这半年的班主任工作很累，但是，累的同时，也会有许多收获，许多感动。我喜爱高一八班的这帮孩子们，虽然他们有的时候会惹我生气，虽然他们许多时候并不体谅人。在班级管理上，我还是比较倾向于怀柔政策，我始终认为，再铁石心肠的人，也会被真情所感动。 2、沟通 正如前面说的，与同学沟通沟通是做好班主任的重要保障之一。在这一点，我觉得一开头自己做的不够好。刚开头的时候并没有意识到与同学谈话的重要性，自习课要么在教室里看着同学上自习，要么在办公室里忙自己的。后来，班里的卫生委员，我特别喜爱的一个女孩子向我表达了自己的不满。从那时候开头，我常常找同学谈话。我特别惊异的发觉，原来同学之间有
23、那么多小隐秘，原来我和他们也可以进一步沟通，就像好伴侣一样，原来外表顽强的90后其实内心相当脆弱通过沟通，我更了解同学了，师生关系更加和谐了。想起了中国移动的座右铭：沟通，从心开头。 3、感动 生活中总是有这样那样的感动。我感谢领导的信任与器重，让我在全校班主任会上发言，让我作为老师代表在模块测试动员大会上发言。或许，对许多人来说，这没什么，可是，对于我，这个长得还像同学的女班主任，真是莫大的荣耀!我感动!高一级部总是那么团结，一位年轻的主任加上十位年轻的班主任，简直是完善组合。尤其是这群80后班主任，他们帮了我太多太多，我感动!同学给我带来的感动更让我难以忘记。忘不了在感冒久治不愈的那一个月
24、，办公桌上同学送来的感冒药;忘不了在自己被气得快炸了肺时那张劝慰的小纸条;忘不了（老师节）（圣诞节）时的那些小礼物;忘不了没有任何理由就送给我的棒棒糖我感动!点点滴滴的感动向我证明：作为一名班主任，我还是比较胜利的。同学们带给我的感动证明白同学对我的认可。这是我工作半年以来的收获之一：我是一名同学喜爱的老师!这更是人生的一笔珍贵财宝。我会努力的，我会坚持的，我会永久做同学喜爱的老师! 4、努力 之所以要努力，是由于自己还有许多不足。刚刚参与工作，在许多问题上缺乏阅历，所以有时候许多事情不知道该如何处理，或者处理得非常不妥。所以，在班级管理上，在与同学相处方面，自己还要向阅历丰富的老师学习，关键是自己多多开动脑筋。每天总会在本子上写点什么，班里发生了什么事，我们的班中班模式，今日的收获是什么只言片语，我认为日积月累，也会成为一笔珍贵的财宝。 作为一名班主任，这半年的工作都让我收获颇多，但是我也知道，前方的路还很漫长，这只是一个开头而已，我还有太多太多的东西要去学习。我会努力，努力成为一名优秀的老师! 第 14 页 共 14 页