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1、本文为Word版本，下载可编辑操作争做六有青年演讲稿 （演讲稿）可以根据用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的预备工作。随着社会不断地进步，我们都可能会用到演讲稿，写起演讲稿来就毫无头绪?下面是我为大家整理的争做六有青年演讲稿。盼望能够关心到大家。 争做六有青年演讲稿1 大家好，我是光谷七小四(2)班的黄忆云同学。很兴奋今日能在这个舞台来展现自己。我活泼开朗，（爱好）广泛、学习刻苦，品学兼优。父母的影响熏陶，老师们的谆谆教导，在我幼小的心灵中种下了和善、博爱的种子，我敬重师长、乐于助人，是老师进行班级管理的小助手 我是一枚爱钻研的“小钉子”。 从小我对学习就特别喜爱，刚上幼儿园时，我就缠着妈妈
2、教我读四大名著。尽管书中的字都不熟悉，可学问的剧烈渴望却深深地印在了心底。自上学以来我的成果始终名列前茅，虽然间或有点小波动，但我会在下次向挑战发起更努力的冲锋。我也并没有由于成果而满意、而松懈，我知道“逆水行舟，不进则退”，反而对自己更加严格的要求。我也信任“一分耕耘一分收获”，“只要付出就肯定会有回报”。 下课了，最先跑到老师面前问问题的确定是我，同学们有时都说：“你怎么总有那么多问题问啊?老师都快成你一个人的了!”学习之余，我还会热心关心班上学习有困难的同学。课堂上我会与同学们一起仔细听讲，课后，我就充当起了小老师，主动关心在学习上有困难的同学，利用课余时间为他们选择练习题，利用午休时间
3、为他们进行讲解。由于我知道只有让全体同学都进步，那集体才会更优秀，那才是一件大乐事。 也正由于我的真诚和急躁，我结交了很多知心的伴侣，在班级获得了同学的信任，建立了自己的威信。由于表现突出，我曾多次获得“三好同学”等荣誉称号。我除了在课堂上仔细学习外，我还利用课余时间看书，当我捧起书津津有味的读着，我会为仆人公的快乐而兴奋，为仆人公的难过而难受，总之我觉得我成了书中的一员。这几年，我从书中收获了很多课本以外的学问，我的（作文）水平较以前也有了大的进步。我想：读书的作用真大啊! 我是妈妈的爱心小棉袄。在妈妈眼里，我是个懂事的好孩子，平常常帮妈妈洗衣做饭做些力所能及的家务事。妈妈做事时，我总爱在一
4、旁观看，并试着做那么一两下，以至于我很小的时候就可以自己做饭了。我家经济条件虽然不是很好，但我们省吃俭用;从来舍不得乱花一分钱，但我始终没有因父母没给他优越的生活条件而怨这怨那，反而体谅劳碌的母亲，时常帮母亲做家务，能做的事都是自己做，衣服都是自己洗，努力减轻他们的负担。 我是个爱憎分明的人。对于社会上的人，我总是尽力去关心，对于与我朝夕相处的同学，我更是乐此不疲。在学校，到处都身先士卒，做老师的好帮手，做同学们的好榜样，同学们都喜爱和我交往。我会乐观关心一些成果比较落后的同学，赐予他们信念及鼓舞，让他们从今可以摆脱“我是一个坏同学，肯定学不好”的观念。无论是语文、数学还是英语老师，她们都对我
5、信任有加，把什么重要的事都放心地交由我去做。我是一个上进心特殊强，任何事情不做则已，做则肯定尽力做好的同学。 一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但她懂得不经受风雨，怎么见彩虹。她正用自己的正直和和善为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌;她正用自己的抱负和追求为笔，进取和奋勉为墨，书写布满盼望的画;她正用爱心、恒心、信念、诚意托起更加绚烂，美妙的明天。为了自己更美妙的将来，为了家长殷切的期盼，为了老师辛勤的付出，为了祖国美妙的明天，在将来的日子里，我会更加的努力! 争做六有青年演讲稿2 友爱的老师、同学们： 大家好!今日我演讲的题目是传统驻我心，美德入我魂。 祖国是远航的
6、巨轮，载着我们驶向光明的彼岸。学校是和谐的家园，每个人享受着幸福和暖和。“好好学习，每天向上;虚心好学，刻苦钻研”，是每个同学的座右铭。“团结友爱，相互关心;关心别人，欢乐自己”，是每个少年时刻不忘的誓言。 这不觉让我想起了孔融让梨的（故事）。 孔融小时候聪慧好学，才思灵敏，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵很多诗赋，并且懂得礼节。 一天，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融。孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子。他说：“我年纪小，应当吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后非常惊喜，又问：那弟弟也比你小啊?孔融说弟弟比我小，我也应当让给他。从今，孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且
7、始终流传下来，成了一个赐予比接受更欢乐的美德少年。 今日，我校开展争当“美德少年”主题活动，我想，这不仅是对中华（传统（文化）的继承与进展，还是对每一个少先队员的鞭策与鼓舞。争当“美德少年”应当从我做起，从我们身边的点点滴滴做起。 以前，我看到地板上有废纸，总是熟视无睹。现在，我会毫不迟疑捡起来，扔进垃圾桶。我想这就是变化，这就是作为美德少年应具备的品质。 以前，在学习上，我总是马马虎虎，现在我对自己严格要求，仔细写好每一个字，思索每一个问题，完成每一次作业。 以前，在家里洗衣服，整理房间都是妈妈的专利，现在不同了，我的衣服我自已洗，房间自已打扫。由于我开头懂得感恩，开头懂得美德的意义。 香九
8、龄，能温席，这是我们都知道的故事。黄香九岁的时候，母亲早故，黄香跟他的父亲相依为命。家里很穷，根本用不起铺褥。黄香对父亲特别的孝顺。怎么孝顺呢?炎炎夏日，他怕父亲睡不着，就用扇子把父亲睡的席子和枕头扇凉了，服侍父亲安寝。在寒冬腊月，天寒地冻时，黄香就自己先睡下，用体温去暖和席子，暖和枕头，让父亲能够舒适入睡。 一个九岁的孩子就能做到如此的德高，我又怎能衣来伸手饭来张口呢? 大家都知道：少年兴则国兴，少年强则国强。青少年是祖国的将来，民族的盼望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。作为一名少先队员，作为一名美德少年，我要当喜爱祖国、抱负远大的少年;我要当勤奋学习、追求上进的少年;我要当品德优良
9、、团结友爱的好少年;我要当体魄强舰活泼开朗的好少年。 “千教万教教人求真;千学万学学做真人”。让我们牢记中华美德，让美相随，德相伴，以爱心、恒心、信念托起自己，一起争当美德少年。 争做六有青年演讲稿3 敬重的老师，尊敬的同学们： 大家好!今日我演讲的题目是弘扬勤劳美德，争做优秀少年。在演讲前我们先来猜个谜，谜底是人们身体的一部分。“一棵树上五个杈，不长叶子不发芽，只要不怕劳累苦，吃饭做事全靠它”，同学们能猜出它是什么吗?“手”，对呀。幸福的生活来自于辛勤的劳动，劳动靠勤劳的双手。劳动可以制造财宝，劳动可以制造幸福，劳动可以制造美妙的生活。我们每一个学校生都应当牢记“劳动光荣，懒散可耻”，乐观参
10、与劳动，倍加喜爱劳动，争做优秀少年。 可在我们生活中，不爱劳动，不珍惜劳动的同学还真不少： 有的同学在家里不爱劳动，只知道“衣来伸手，饭来张口”。自己能做的家务事一点也不过问。这些人是名副其实的“寄生虫”。 有的同学在学校里也不爱劳动。平常值日总不愿按时做，搞到班级大扫除就往后躲。就拿我们班扫商场的事来讲吧，当老师宣布下午两节课义务扫商场的时候，同学大发不幸之声，在听到老师说：“谁情愿去就举手，”班上有56人，只有27人举手。唉，不举手的同学竟然把中华美德之一勤劳给抛到九霄云外去了。这些人是名副其实的“大懒虫”。 有些同学不知道珍惜别人的劳动，拿着爸妈用辛勤的劳动换来的钱上网，抽烟，抽奖等;刚
11、扫洁净的校内，公路，一会儿就成垃圾场，这些人是名副其实的“小害虫”。 或许有同学会说：“我家里爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都不要我做家务，只要我仔细学习”;或许有的同学会说：“我家有许多钱，不需要我劳动。”可是你们明白吗?丢掉了勤劳的美德，即使长着美丽的双手，你也只是“行动的矮子”，只会享受到别人劳动成果而不愿劳动的人，迟早会沦为生活的“低能儿”。 劳动使我们双手更敏捷，劳动使我们的心更纯净，劳动使我们的生活更加幸福，劳动使我们的将来更美妙。 同学们，让我们继承中华美德，弘扬民族精神，构建我们和谐的花垣;让我们为拥有一座漂亮的精神家园而骄傲;让我们心灵永久在中华美德中栖息、成长;让我们的生命焕发出美
12、德的光荣。让我们每一个花垣县的学校生都成为文明、勤劳的优秀少年吧! 争做六有青年演讲稿4 友爱的老师、同学们： 大家好!今日我有幸参与竞选美德少年的演讲，感到非常兴奋。感谢老师和同学们对我的信任，给我这个熬炼的好机会。我演讲的题目是真诚乐学成长。 “美德少年”是每位少先队员努力的目标。美德少年是喜爱祖国、抱负远大的好少年，美德少年是勤奋学习、追求上进的好少年，美德少年是品德优良、团结友爱的好少年，美德少年是体魄强健、活泼开朗的好少年。每一天，我在努力向美德少年看齐!靠拢! 我勤奋学习、视野开阔。 学习上，我刻苦努力，一丝不苟。爱钻研，能够虚心请教。我的作业工整、美观，老师们说我的作业好像一幅幅
13、艺术品。我学习成果优异，多次被评为“三好同学”。我喜爱阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手。广泛的阅读开阔了我的视野，同时也提高了写作水平，去年，我的作文我是光谷的孩子被彭老师推举发表在现代少年报上;在欢乐阅读学问竞赛中，我获得区级一等奖;在学校（科普学问）竞赛中获得一等奖。 我心地和善、礼貌待人。 有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。我捧一颗一颗雪白无暇、和善真诚的心灵，不断追求纯真、无私无邪。在家里，我常常关心爸爸妈妈做一些力所能及的（家务活）。在爸爸妈妈眼里，我是一个懂事爱护的“小棉袄”，休息时，我主动帮爸爸妈妈整理房间，叠被子。记得有一次，妈妈生病了，没力气打开药瓶，我用
14、“热胀冷缩”的（方法）打开了药瓶，帮妈妈倒水吃药，让她好好休息。妈妈很快康复了。妈妈那幸福的笑容仍让我记忆犹新。 我助人为乐，传递爱心。 我有一颗真诚的爱心。对于困难的同学，我乐于伸出救济的双手，真诚奉献。有同学上课忘带学习用品时，我豪爽地拿出自己的借给他们用;有同学有疑难问题时，我热忱急躁帮她解决。有一次，史欣欣同学有一道数学题不会做，我在自习课上一遍又一遍地教她，课后不厌其烦地帮她分析，在我的关心下，她最终学会了。看着她娴熟地答题，我特殊兴奋。在我天真的童心里，装满了对真、善、美的追求。学校组织、献爱心活动时，我乐观参加，无私奉献。去年10月，我心爱的英语老师万老师生病了，住院一个多月，我
15、拿出了全部的零花钱，买了养分品去探望她。看着万老师憔悴的脸庞，我恳求万老师别担忧我们的学习，我们在学校里更努力地学习着英语。 我喜爱劳动，勇担重任。 劳动时，脏活、累活我抢在先，从不惜力，能够提前精彩的完成。在学校组织的“清除白色污染，美化绿色家园佛祖岭社区行”活动中，老师夸我“不但能吃苦，还表现出极强的组织力量和号召力。”尤其是在“做环保小卫士，珍爱生命”活动中，乐观投稿，并发动同学们身体力行，使得学校及周边环境卫生有了很大的改观。 我爱好广泛，全面进展。 “向上”是我健康成长的力气源泉。我的身上，有着一股剧烈“向上”的追求，我始终在追求着“做个好孩子，做个好同学，做个好公民。”我敬重长辈和
16、师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守学校生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学的好评。 美德少年的标准是德、智、体、美、劳全面进展，始终以来这都是我努力的方向和目标。学校的六年里，我一步步地朝这个目标在前进、在努力。既全面熟悉自己、提高自己，又不断在学习中增长学问，在人生旅途中陶冶情操，在（社会实践）中吸取甘甜，如今，我羽翼渐丰! 当然，成果只能代表过去。今后我会加倍努力，把自己塑造成一个更加优秀的人。我盼望在平日点点滴滴的生活中、学习中连续努力，争当一名光荣的“美德好少年”。 感谢大家。 争做六有青年演讲稿5 敬重的老师，友爱的同学们： 大家好!我叫_。我要争做一名红
17、色美德少年和紫色制造少年。 我是一个健康欢乐的孩子，自从我上一班级以来，我每天早晨起来都会在心里说，要打起精神去学校上好每一天的课，听老师的话，做个好孩子。所以每天来到学校后，我都是仔细的听老师的话，上课时仔细听讲，乐观举手发言和动脑，做好老师布置的任务。 我平常虽然有点大方，但是个讲文明懂礼貌、敬重师长的孩子，我在大班时还参与过文明小天使演讲竞赛，还获得了一等奖。不管在家里和学校，见到爷爷奶奶或阿姨叔叔时，我会主动叫他们，他们都夸我懂礼貌的。去公园玩和出去旅游时我会文明用语，见到地上有垃圾，会把垃圾等捡起来扔进垃圾桶，看到有不文明的行为我都会关怀地提出来跟妈妈爸爸讲，说 以后要留意，不能那样
18、做。所以我以后要连续做美德少年，发扬我们中国人的传统美德。 除了这些，我还很喜爱跳舞，我的舞蹈已经考过了1级;我也很喜爱开动脑筋发挥想象画各种好看的画和折各种各样的纸工，在家里有好多作品是我自己制作的，由于我喜爱看书，在家里我还设了图书管理台，特地创作了图书登记卡，平常还乐观参与学校制造类的各项活动，并取得了好的成果。我有更多美妙的幻想，所以我要做制造少年，我要用我更多的才智在我以后的学习和生活中能制造出更多美妙的东西。 我以后不仅要做个勤奋学习，文明礼貌、敬重师长、团结友爱、爱惜公物、追求上进的好少年;还要做个乐观对待生活，敢于克服困难，面对将来，拥有阳关怀态的好少年! 友爱的同学们，请投给我珍贵的一票吧!感谢大家! 第 11 页 共 11 页