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1、本文为Word版本，下载可编辑操作班主任学期工作计划表安排10篇 （工作方案）要精确，用例要确凿，推断要不模糊。言简意赅是阐述观点时概括与详细相结合的要求，避开笼统和累赘，使文字简洁明白。下面我为大家带来班主任学期工作方案表支配，盼望大家喜爱! 班主任学期工作方案表支配1 本学期即将结束，为了能够在新的学期能够更好的工作，准时地（总结）（阅历）、教训，特将学期（工作总结）如下： 首先，连续抓好同学的日常行为习惯养成（训练），准时抓住同学点滴的心情变化，准时解决问题。很多同学开头在思想上消失了极大的变化，经常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了许多的麻痹、松懈。作为
2、一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让同学进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给同学以深刻的熟悉。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至消失与老师顶嘴的现象和行为，对同学进行换位思索，并进行乐观训练，让同学在反省中受训练，得真知，约束自己，培育自己良好的行为习惯。 尤其是针对高三同学的思想简单、偏激、心情不稳定、多变的特点，准时地发觉存在的问题，同同学进行谈心，而准时解决问题。同时，乐观开展文体活动，丰富同学的业余生活，引导同学将心情正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，乐观的投身于班级的各种活动中。 其次，乐观培育同学的正确的人生观、
3、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发同学地学习爱好，把握科学的（学习（方法），提高学习成果。 针对中同学此阶段的心理状况，适时的抓住同学中存在的问题，开展各种形式的班级争论会、演讲会、读书（报告）会等活动，或者跟部分同学谈心地方式，并结合学科的特点准时的让同学在写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。 与此同时，在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将同学的表现通过加减分的形式详细化，适时鼓舞，激发了他们的学习爱好。与此同时，增加了同学的个人竞争意识，也熬炼了同学的应变力量。 第三，乐观协作各学科老师管理好同学，探讨训练同学的方法，用大家的才智解
4、决问题，乐观的向各位老师学习先进的班级管理、同学训练的阅历，取得了较好的效果。 特殊是在新学期开头，班级中消失了大量的同学上课前迟到的现象，准时的发觉不良苗头，准时的订正，让同学写出说明，给同学一个改过自省的机会，同时乐观在班内开展我为什么来学习的大争论，使同学在大家的关注中将此现象消退并且通知任课老师以及同学家长，准时关注这类问题，共同解决。 与此同时，乐观同家长联系，准时了解、把握同学状况，共同管理训练同学。尤其是在期中考试以后，借鉴了其他班级的方法，采纳沟通册的形式乐观同家长联系，准时反映同学状况，并准时的了解、把握同学状况，达到共同管理训练同学的目的。 第四，完善班级的管理制度，连续将
5、竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，连续实施班主任助理的手法，熬炼同学的自理独立力量。同时将权利下放，在开展各种活动时，乐观发动同学，创设各种机会，给同学以自己活动的自由空间，提高同学的各方面力量。 当然也有问题存在：在管理方面，还缺乏一些更加科学的方法，同学的学问力量层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于少数同学的心理，还不能更好的把握，关怀、爱惜同学还不能够全面到位。在今后的工作中，我将连续努力，克服不足，争取在班级管理工作上更进一步。 班主任学期工作方案表支配2 时间飞速而过，回顾本学期的班主任工作管理，总结如下： 一、亲近同学，讨论同学;呈现自我，树立威
6、望。 谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能训练孩子。做为四(6)班的班主任我总是想尽方法接近孩子，爱护和关怀同学，和他们进行亲热的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这样班主任就可以顺当开展一切工作。这也是我班取得教好教学成果的一个方面。 本学期开学后，为了让班级工作更好地开展，我深化了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的（文化）层次，找到亟待订正的弱点;还对同学的共性特征(包括力量、气质、性格、（爱好）等)，生活环境进行了了解，把握哪些是乐观分子，哪些是特殊需要留意的同学等等。在亲近与讨论同学的过程中，努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使同学对你既亲近又崇拜，既
7、认定你是值得信任的老师，又把你当作好伴侣，树立起班主任崇高的威望。如此，班级工作就能取得事半功倍的效果。 二、干部队伍的组建和培育。 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以我慎重地选拔和培育干部队伍，使班主任工作才能从繁重走向简洁与轻松。在选拔上，我从以下方面做起：当选的干部应具有较强的号召力和自我管理力量。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进（事迹），关心小干部树立威信;其二，在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学
8、问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。本学期，我让班长轮番看管班级，培育了他们的竞争意识和责任心理我班的刘欣和赵佳林就是很得力的助手。他们每星期要对班级工作进行一次总评，对同学的行为促进有特别大的好处理。 三、以强化常规训练带动训练教学工作。 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个同学淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣
9、誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，扎实有效地加强一个同学的常规训练必不行少。训练的内容包括学校生守则和学校生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(依据详细状况选择)，每个同学具有听从集体，听从命令的思想，具有自我约束力，保证了整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。这次迎六一合唱竞赛和同学 联欢就是一个鲜亮的例子。 四、拟定集体与个人的远、近期目标。 有目标才有动力。依据本班实际状况，我让同学拟定全班与小组在学问、力量、情感等方面的远、近期目标，让每一个同
10、学明确竞争对手，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的分散力和动力。然后，对每一个同学拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个同学身上，关心和鼓舞每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。 五、激发同学竞争意识及其途径。 竞争是一股巨大的、潜在的、（其它）任何外力都不行能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、长久的竞争活动。必需强调，这是互助、友好的竞争而不是敌视和保守的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。在竞争对手的相互促进下，同学个方面都有很大进步。 评价同学也是我工作中不行少的一面。有小组评，大组评，这样在评比中进步也是一个很了不起的事情。
11、 总之，干好班主任工作不是一件简洁的事情，既要动脑，又要勤快，这样班级工作才能顺当开展。 班主任学期工作方案表支配3 转瞬间，一学年的工作就结束了，回顾一年的工作，在各位领导、老师的支持和关心下，我仔细的做好各项工作，让我的孩子们在这温馨的大家庭中欢乐幸福的成长与学习了一年。现把这学期的班级工作总结如下： 一、班级现状分析: 经过一学期的幼儿园生活和有方案的常规训练及训练，孩子们在各方面都有了很大的提高，求知的欲 望也有了相对增加，对（唱歌）、跳舞有肯定的爱好，并能用简洁的语言表达自己的愿望。 二、师德方面： 我喜爱集体，乐观参与园内组织的各项活动，不迟到不早退，不缺勤，听从领导安排，团结同事
12、，（爱岗敬业），喜爱幼儿，做孩子们的伴侣老师，妈妈老师，细心周到的照看幼儿，做到既教书又育人。 三、训练教学方面： 在对幼儿进行生活照看的同时，我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养，乐观为幼儿供应户外活动的机会与空间，鼓舞幼儿乐观与材料互动。利用每天晨检的时间，组织丰富多彩集体嬉戏，有方案地熬炼各种基本动作，乐观参加幼儿的活动，和幼儿一起跳，一起玩，我的热忱和投入感染了每个幼儿，大家都能乐观开心地参与户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。本学期我以园的指导方针，结合本班幼儿进展状况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有共性的进展;开展了多种方式的活动来引导幼儿熟悉、体验并理解基本的行为规章，
13、学会了自律，树立了规章意识;并结合了日常生活，开展（平安训练），提高了幼儿的自我爱护的意识和力量;关心幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的爱好;引导幼儿在（人际交往）中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳、守信;培育了幼儿乐观主动参与各项体育活动;使每位幼儿在原有的层次上得到全面的进展。 四、家长工作： 一个班的工作能否得以顺当开展，离不开老师们的亲密协作和努力，更重要的是要得到家长们的支持和协作，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理力量较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和协作我的工作，我实行了以下（措施）：老师与家长形成训练合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓
14、，培育幼儿的自理力量和良好的行为习惯单靠老师在幼儿园引导，取得的效果肯定不会很明显，只有家长在家中协作老师连续进行训练、引导，才能达到真正的目的。我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将肯定的训练方法、阅历介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、训练幼儿。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们准时了解幼儿在园状况，对于工作比较繁忙的家长，家园联系册便是老师与家长沟通的方式。有的家长特别留心孩子的一言一行，但由于工作忙，与老师见面少，他们就在家长留言上认真将幼儿的言行照实反应，并向我提出一些问题。作为老师我有责任给他们正确解决问题的方法，于是我就仔细翻阅有关资料，有时还向其他老师
15、讨教，争取给家长供应育儿阅历，有的家长反映自己孩子的表现，有的家长讨训练儿的科学方法，还有的家长把自己的胜利阅历拿出来与其他家长共享通过这个平台使家长和老师间的距离拉的更近，以求达到家园共赢。 五、平安工作： 幼儿园里无小事，平安责任重泰山。我尽量排解身边存在一些担心全因素，并让幼儿学会简洁自我爱护爱护方法，在班内形成互帮互助的良好氛围。今年在我们三位老师的高度警惕和细心照看下，无任何事故发生，使我感到特别欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强平安训练工作，使孩子安平安全、快欢乐乐在幼儿园度过每一天。 六、存在不足与努力方向： 经过一个学期的努力，我们班的小伴侣在各方面有了肯定的进展，
16、学问面丰富了，独立性增加了，但也存在着不足： 1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。 2、学习习惯上，有的幼儿留意力不易集中;有的幼儿愿意发言，但不爱动脑筋，还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够洪亮等。 以后的工作中，在加强对幼儿的观看与指导，培育幼儿“自我管理”的意识同时，我要在家长的共同协作下让孩子多了解一些新奇的事物，以此来增长幼儿的学问。有了前行的目标，加上大家的努力，信任孩子们能健康地成长，明天我们将制造更绚烂的阳光! 班主任学期工作方案表支配4 本学期即将结束，为了能从本学期的工作中吸取阅历教训，以便今
17、后能更好地开展工作，现对本学期的工作做出总结。依据开学初拟定的教学方案，结合一班级同学的特点，工作中我做到了以下几点： 1、抓好班级常规，严抓课堂纪律，协作科任老师，提高学习效率。 2、发挥班干部的作用，营造良好的班级氛围，通过组织班级活动培育同学的集体观念，增加班级分散力。 3、协作学校支配，乐观组织同学参加学校的各项文体活动，进展同学特长，促使同学的身心健康进展。 4、抓住训练时机随时与同学谈心沟通，了解同学的思想动态，对同学进行思想、心理健康训练，准时疏导解决同学的问题。 5、发挥校讯通、家长群的作用，乐观与家长沟通，争取家长的协作，准时发觉同学学习、生活上的缺漏开展针对性的训练教学，通
18、过家校互动提高训练教学质量。 由于学校正改造校舍，所以本学期的工作重点是同学的平安训练，我从以下几个方面开展工作：首先，让同学从心里对个人平安重视起来。其次，召开了主题班会、家长会，借助家长力气，齐抓共管，提高同学的平安意识。 通过实行以上措施，使同学产生了深刻的平安意识，做事讲究平安第一，平安意识深化人心，平安度过了这艰苦的一学期。 当然，工作中还有许多不足，需要日后加强学习。 班主任学期工作方案表支配5 高二班级是同学的世界观进展、变化的重要阶段，同时，面临着过渡转型等问题，随着课时和学问简单程度的加重，简单产生两极分化，有的同学甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，思想工作显得更加简单和
19、重要。在平常的班级管理中从以下几个方面入手。 一、抓好班团队伍建设 组织一个良好的班团干部(包括组长、寝室长)，首先选择优秀的同学当组长、寝室长，优秀同学当组长、寝室长，他们能乐观主动、仔细负责地支配好各组、各寝室的学习、劳动及各项活动，让他们有条不紊地学习如背书、交作业、搞卫生及其它班级活动，其次再选择仔细负责的班干部，让班干部轮番值日，各司其职，在学习，纪律，卫生，各项活动上都有块人负责。 二、完善班级制度 针对班级的实际状况，制定了班规和班级管理日志，每天由值日班干部将迟到、早退、旷课、课堂纪律、作业完成状况、教室寝室公共区卫生、就寝纪律等状况准时汇总并在班级管理日志上，班主任老师每天查
20、阅并签字，计入学期总评，准时与扣分突出同学的家长联系;使班级保持较高出勤率。 三、发挥主题班会课的作用 每周坚持召开一次主题班会课，依据学校要求，有方案地、准时地对同学开展“珍爱生命远离毒品”、“自我规划增加学习责任感”、“直面挫折逆风飞扬”、“平安训练”的主题班会，加强同学的平安训练管理工作、感恩训练、“诚恳守信”及考风考纪主题训练等活动。 四、组织班级活动，提升集体意识 本期仔细组织学校的各项活动，如演讲竞赛、（排球）竞赛，排球竞赛获得了班级三等奖，仔细组织学习参与娄底地区组织的技能抽考，取得了其次名的好成果，组织同学参与省里组织的计算机力量考试，班级还组织了演讲竞赛等活动，活跃了班级气氛
21、，丰富了课余生活，保障了教学的有序进行。 五、以身作则，严格管理同学 老师以身作则，在敬重同学的同时，要让同学明白，哪些事情可为，哪些不行为。“训练无小事，事事是训练”，班主任应当在仪容仪表、言谈举止、卫生习惯、待人接物等生活小节上严格要求自己，不能太过于任凭，要把握好分寸，时机等，要用实际行动给同学灌输一种思想对生活仔细的人，才会对自己负责、才会仔细地对待自己所做的每一件事。一旦同学在日常生活中变成了一个做事一丝不苟、井井有条、力求达到的人，那么，在学习和纪律上同样能做得很好。 总之，本学期工作成果是确定的，今后要不断分析和总结阅历和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术
22、，为把班主任的工作做得更好而努力。 班主任学期工作方案表支配6 一年的见习期即将结束。在这一年里，在各位领导和老师的热心支持和帮忙下，我仔细做好班主任和英语教学工作，进取完成学校布置的各项任务。下头我把本年度的工作做简要的汇报总结。 一、师德表现 平常进取参与全校教职工大会，仔细学习学校下达的上级文件，关怀国内外大事，注意政治理论的学习，同时协作组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从支配，人际关系融洽。另一方面，老师的言行，同学极易照样理解，很少去鉴别，因而，我本着要对同学的一生负责，熟悉到必需要正视自我的言行。以身作则，才能为人师表。要求同学做到的，自我必需先做到。假如言行脱
23、节，说做不一，或者是要求同学这样做，自我却那样做，只能引起同学反感，造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格品位，才能在同学中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。 二、班主任工作 学校领导出于对我的磨炼与培育，让我一个刚（毕业）的同学一进校就做五班级的班主任。经过向其他优秀班主任的学习，我熟悉到训练上单方面的严和爱都是不行的。班主任最主要的是要找到严和爱的切合点。 1、制定切实有效的班规，培育班委自主管理的本领。鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、本领上取得更大提高，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。 2、充分利用课间谈话和班会课。抓住和同学们沟通
24、的时间，了解班级情景和同学们的心理状态，有的放矢的进行训练和解决问题。或讲座、或争论、或给他们讲布满人生哲理的（故事）的班会课是我对同学进行思想道德建设的有效阵地。 3、关怀后进生、行为偏差生。后进生、行为偏差生是有着强大的自卑感难训练的一批。对此，我拿出了极大的急躁，经过家访和谈话等形式逐步使他们有所转变。此刻我班已经逐步向着一个既有着严格的制度，又布满团结向上风气的团体靠拢。班主任工作细心而又繁琐，是在宽阔的心灵世界中播种耕耘的职业，在今后的训练生涯中，我将用我的青春连续耕耘这片园地。 三、英语教学工作 我所任教的是三班级和五班级共四个班的英语教学工作。应对这两个有必需年龄差距的年段，我依
25、据他们各自不一样的特征因材施教，着重留意做到以下几点： 1、深化细致的备好每一节课。在备课中，我仔细讨论教材，力求精确把握重点，难点，并注意参阅各种资料，制定贴合同学认知规律的（教学方法）及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结以提高教学水平。 2、仔细上好每一节课。我在英语课堂采纳多样化活动教学，把音乐、简洁的舞蹈动作、嬉戏、画画、竞赛等融入到课堂中，激发同学的求知欲，活跃课堂气氛，限度地让同学在简便自主的学习氛围中欢快求知，简便学习，不断地鼓舞自我。 3、仔细准时批改作业，留意听取同学的看法，准时了解同学的学习情景，并有目的的对同学进行辅导。 4、坚持听课，仔细记录，
26、进取参加评课，学习各组老师的教学阅历，努力探究适合自我的教学模式，并抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。 5、注意训练理论的学习，把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用、一年来，我在学校开了多次公开课。经过开公开课，使自我的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自我在教学方面的不足之处，一年教龄公开课受到各位老师的好评。 总体上来说，我感觉从高校学校走进学校学校，不仅仅是环境的变化，更多的是主角的变化，从一个被训练者变成了训练工。在这样一个变化的过程中有苦有甜，可是我明白全部的付出必需会有回报的。以上是我这一年见习期的工作总结，不足之处请各位领导及老师指正，我必需会再接再厉，连续努
27、力工作。 班主任学期工作方案表支配7 本学期,我担当四(3)班的班主任工作。班主任是班级的组织者和训练管理者，是同学健康成长的引路人，是联系各任课老师的纽带。班主任工作既是艰难的，也是光荣的，有乐趣的。在过去的一学期里，我们四3班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，平安、学习、工作等方面都取得较突出的成果，现将我所做的一些工作总结如下： 一、喜爱同学,敬重同学,信任同学. 本学期我充分发挥班干部的主体作用.在肯定意义上说,创建和谐的班集体,班干部是打算性的因素于是,我着手对管理体制进行放权：通过几次班干部例会,要求班干部敢想,敢做,不仅要做
28、实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参加班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的进展,什么想法和活动都可以争论.这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的乐观性,工作起来轻松很多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓舞同学们乐观参与。 二、以身作则，为人师表 我熟悉到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的训练者。平常与同学相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对同学产生较大的影响。俗话说：身教重于言教。老师的外在行为表现对同学具有一种榜样和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响，尤其是对辨别力量、自控力量不够的四班级孩子，影响
29、尤为突出。因此，在平常与同学相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到要同学做到的，老师先要做到。比如，要求同学做到讲究卫生，不任凭丢纸屑杂物，在平常，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的同学看到我这样做之后，会和其他同学说，那些任凭丢纸屑杂的同学会受到训练，再也不任凭丢纸屑杂。训练同学讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟同学问好，说：感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响肯定能有益同学的进展。同样本学期开展了（文明礼仪）主题班会，同学们乐观发言，取得良好效果。 三、加强思想品德的训练 班主任的基本任务是对同学进行思想品德训练，使他们的身心得到全面健康的进展。对于
30、四班级的孩子来说，正是接受各方面训练的时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们熟悉世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用班会，结合（国旗下讲话）的内容，在班会课上做相应的支配。 四、加强班级管理，培育同学力量。 良好习惯的培育是本学期的训练重点之一。那么如何在日常的班级管理中让同学养成良好的习惯呢?我尝试让班级管理成为大家的事，让同学成为班级管理的仆人，也同时在这样的过程中培育他们的力量。因此尝试以下的做法： 1、清洁卫生小组责任制。 卫生由每个小组负责，采纳轮番值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，根据值日工作的挨次进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好
31、相关的记录并由组长负责检查值日状况，值日班长监督。 2、鼓舞同学展现自我，树立自信 学校生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建同学展现的舞台，利用班会开展一些小活动，鼓舞孩子为大家表演，增加自信。 3、加强家校联系。 孩子的训练离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样同学在学校的表现也应准时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到训练的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策。 五、工作不足及努力方向 经过这一学期的努力，我和孩子们一起享受欢快，一起承受苦痛，一起共享平淡。班级
32、工作取得了肯定的成果。但“金无足赤，人无完人”。做的再好的班主任工作都会存在不足。这也是再所难免的。本学期，我感觉自己在班级管理中、教学中，做得还不够细致，有时侯想到了，由于思想上的懒散倾向，没有准时把有些事做好，留下一些圆满。有时见同学犯错误，也比较急躁，态度生硬，措辞不当，和课任老师的协作，也还有待于进一步加强等等。虽然许多孩子也给我带来不快乐，但我还是很感谢他们，由于是他们使我成长，使我能够在以后的教同学涯中冷静的推断。 以上就是我个人在班主任工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够，有时是缺少了会发觉的眼睛，因此才让班级管理消失了许多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说
33、，能发觉问题，并解决问题，就是一个成进步步的过程。通过这半年的学习熬炼，信任在以后的工作中，我将会以更大的信念和热忱投入到其中。 班主任学期工作方案表支配8 本学期本人担当_、_和_三个班的英语课教学工作，周课时十五节。在工作中，能勤勤恳恳，敬岗爱业。在学校领导的亲切关怀和大力支持下，在科组，班级同行的大力帮助下，圆满地完成了本学期的训练教学任务。回顾一个学期的工作，我有如下几点总结： 一、构建在新课程条件下“多媒体优化组合”的英语课堂教学模式 “多媒体优化组合”构建的课堂教学模式，就是运用这种心理学的感观原理的理论，应用于英语教学的一种实践。 传统的英语教学模式，老师在整个教学过程中，就是灌
34、输抽象、刻板的规章，用“条款化的语言”来描述具有审美载体的、形象生动的语言，不言而喻，这样的教学手段，不适应时代的快节奏，不利于开发同学的智力，不利于培育开拓型人才，不利于同学素养的全面进展。 布鲁纳说过：“学习的刺激是对所学教材的爱好”，对同学来说“爱好”将直接影响学习效果。因此，我在课堂上运用以电教为主体的“多媒体优化组合”课堂教学模式，使教学内容的表现形式变得新奇而引人入胜，充分调动同学的学习乐观性，使同学对学习产生深厚的爱好。 二、开启同学制造性思维力量，培育良好的同学素养 新大纲明确指出：中学英语教学的目的是“通过听、说、读、写训练，使同学获得英语基础学问和交际初步运用英语的力量，激
35、发同学的学习爱好，养成良好的学艺打情，为进一步学习打好基础，进展同学的思维力量和自学力量”。众所周知，在诸多力量素养中，制造思维力量是促成其他力量形成的核心机制。 传统的英语教学模式培育的是僵化的思维定势，它桎梏着同学的制造力。因此，我在课堂教学上能注意全方位地、多元化地调动同学的视觉、听觉、动觉，多层地启发同学、引导思维、拓宽思维境界、引发发散性思维，使思维的宽阔性、深刻性、独立性、灵敏性等方面得到训练，从而进展了同学的制造力量，培育出良好的同学素养，达到训练的最终目标。 三、利用学科的优势，培育同学良好的人格，陶冶同学美的情操 教学过程，实际上是同学在老师指导下的熟悉过程。同学是熟悉的主体
36、，学问的把握和力量的培育只能在主体自己相应的乐观自觉活动中才能形成。在教学上我不仅是老师，而且是（魔术）师，运用直观的现代的教学手段，使语言教学从单调的文字描述中解放出来，在同学面前呈现的是文字、语音、形象、颜色这一新颖的美，这种美感会吸引同学留意力，从而激发深厚的学习爱好。“激发同学的学习爱好”是新大纲中新列入的教学目的。 同时，我也是导演，导演出一幕幕场景;是画家，用斑谰的颜色绽开生动的画面;是导游，引导同学在语言的海洋中漫游这种全方位展现着的英语老师气质的美，就是一个强有力的磁场，吸引着同学，给他们一个愉悦的环境，使他们对课堂产生审美情感，使他们获得美的陶冶，从而使整个教学过程处在美的环
37、境中，产生良性循环，增加同学学习的活力。 四、深化讨论训练教学理论，使教学更加符合同学的年龄特征和身心特点 各个学习阶段的同学都有其特定的年龄特征和身心特点，需要老师真正做到“设身处地”，站在不同的角度缜密地构思每一个教学环节，这样才能更好地沟通互动，完成教学任务。高二是同学高中学习生活的转折时期，是承前起后的时期。（英语学习）成果的好坏与他们的升学与否紧密相连。所以我不仅备教材，还备这个年龄段的同学，取得了令人满足的效果。 本人这个学期，遵守劳动纪律，从未旷工，上课从不迟到，与同级组老师团结合作，乐观支持科组工作，不折不扣的完成科组长安排的任务，乐观参与各类教研活动，并且把教研活动所得准时运
38、用到教学中去! 我以后肯定会更加努力，坚持向教科研要质量，坚持向课堂教学要质量!努力提高自己的训练教学水平! 班主任学期工作方案表支配9 本学期，我担当_班级英语教学工作，仔细学习训练教学理论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。为完成训练教学工作出勤出力，现对本学期教学工作作以下总结： 一、仔细钻研教材，明确指导思想 教材以英语课程标准为依据，汲取了训练学和心理学领域的最新讨论成果，致力于转变同学的英语学习方式，在课堂中推动素养训练。目的是使同学初步学会应用英语的（思维方式）去观看，分析，
39、解决日常生活中的问题;形成勇于探究，勇于创新的科学精神;获得适应将来社会生活和进一步进展所必需的重要英语事实和必要的应用技能。 二、仔细备好课，突出学问传授与思想训练相结合 不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定教学方法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课作出总结，写好教学后记。 三、注意课堂教学艺术，提高教学质量 课堂强调师生之间、同学之间交往互动，共同进展，增加上课技能，提高教学质量。在课堂上我特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学学得简单，学得轻松，学得开心，培育同学多动口动手动脑的力量。本
40、学期我把课堂教学作为有利于同学主动探究英语学习环境，让同学在获得学问和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本指导思想，把英语教学看成是师生之间同学之间交往互动，共同进展的过程。提倡自主性“同学是教学活动的主体，老师成为教学活动的组织者、指导者、与参加者。”这一观念的确立，同学成了学习的仆人，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计同学主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。 四、创新评价，激励促进同学全面进展 我把评价作为全面考察同学的学习状况，激励同学的学习热忱，促进同学全面进展的手段，也作为老师（反思）和改进教学的有力手段
41、。对同学的学习评价，既关注同学学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的形成和进展;既关注同学英语学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展。更多地关注同学已经把握了什么，获得了那些进步，具备了什么力量。使评价结果有利于树立同学（学习英语）的自信念，提高同学学习英语的爱好，促进同学的进展。 五、仔细批改作业，做好课后辅导工作 布置作业有针对性，有层次性，对同学的作业批改准时，仔细分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消失的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。 对后进生的辅导，并不限于同学学问性的辅导，更重要的是同学思想的辅导，提高后进生的
42、成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对英语产生了爱好，也取得了较好的成果。 总之，一学期的教学工作，既有胜利的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了肯定的成果，但也存在不少的缺点。本人今后将在教学工作中，吸取别人的特长，弥补自己的不足，力争取得更好的成果。 班主任学期工作方案表支配10 本学期我依据教材资料及同学的实际状况设计课程教学，拟定教学方法，并对教学过程中遇到的问题尽可能的预先思索到，仔细写好教案。高一虽然已经教过了几轮，但是每一年的感觉都不一样
43、。从不敢由于教过而有所懈怠。 一、备课 我还是像一位新老师一样仔细阅读新课标，钻研新教材，熟识教材资料，查阅教学资料，适当增减教学资料，仔细细致的备好每一节课，真正做到重点明确，难点分解。遇到难以解决的问题，就向老老师讨教或在备课组内争论。其次，深化了解同学，依据同学的学问水平和理解潜力设计教案，每一课都做到“有备而去”。并专心听老老师的课，取其所长，并不断归纳总结阅历教训。 二、课堂教学 针对高中同学特点，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。 课堂上我共性留意调动同学的专心性，加强师生沟通，充分体现同学在学习过程中的主动性，让同学学得简洁，学
44、得开心。在课堂上讲得尽量少些，而让同学自己动口动手动脑尽量多些;同时在每一堂课上都充分思索每一个层次的同学学习需求和理解潜力，让各个层次的同学都得到提高。同时更新理念，坚持采纳多媒体帮助教学，深受同学欢迎。每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的搞笑教具，课后准时对该课作好总结，写好教学后记。 三、课后辅导 课后在给同学解难答疑时急躁细致，使同学在理解新学问的同时，不断地对以往的学问进行复习巩固。在“导师制”活动开展后，我负责一年四班_同学的数学学习，除了在课堂上关注她，课后也准时进行沟通，帮忙她解决学习上的怀疑。还利用每周八、九节的时间对她集中辅导答疑，经过近一个学期的努
45、力，她的数学成果由班级第142名进步到班级37名，总成果也由班级第52名进步到班级18名。批改作业仔细准时，透过批改作业能够了解同学对学问的把握状况。 四、履行工作职责状况 多年来，遵守劳动纪律，从不旷工旷课，连事假病假也很少，一心扑在训练事业上。勤勤恳恳，任劳任怨，从没有由于个人的缘由而拉下工作，也没有迟到早退现象。同组老师有事需要代课时也能主动的担当代课任务。 本学期由于教务处人手紧缺，我听从学校的支配，在完成自己教学工作的同时，也担当教务处的部分工作，并顺当的完成。 五、工作成果方面 半年来，参与各种教科研活动。数学组转变课堂教学方式，我代表一年组理科上了一节公开课。还参与了“骨干老师”竞赛活动，获得了课件、说课两项一等奖，上课二等奖的良好成果。除此外还获得了多项荣誉及证书。 总之，（高一数学）教学工作已经告一段落，取得了必需的成果，但也存在一些不足。教学是无止境的，在以后的教学工作中，我将不断学习，更新训练观念，注意训练科研，努力提高训练教学质量，争取将自己的教学水平提高到一个崭新的层次。 第 26 页 共 26 页