《江苏省五六年级课外必读书目之窗边的小豆豆_13024042.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省五六年级课外必读书目之窗边的小豆豆_13024042.pdf（280页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、日黑柳彻子著 才应麟棍】 尸日山石崎千弘厂图 赵玉皎厂译 窗边的小豆豆办李 打冬i 沙 巴译 日黑柳彻子著臼】岩崎千弘 赵玉睦 南奋劣从公司 图书在版编目 Cl 日数据 窗边的护豆豆日黑柳彻子著旧岩崎千弘图赵 玉皎译2版海口南海出版公司201卜， ISR闪q 7日一7一三44250580 窗！黑岩赵 篇小说一日本一现代一v 一31084 少童文学一长 中国版本图书馆C一P数据核宇（201叫第229 , 55号 署作权合同登记号图宇302OQ2一们 MADOGIWAN（ TO下1习CHAN c o p y r l g h t ，, 84几t 兄u k 0Ku r o y a n 吧1 l l u
2、 s t r a t 注。 n s b y l w a s 吐ICh i l j 兀 Pe 而15 、 i o n s g m n t e d b y l w a s a k i Ch l h l 阳Mu s c u 川 即b l s h e d b y a 时n g e m 已n t w i t h Ko d a n s h a l n t e r n a t l o n a l 力d t 抽 u g b B七 o n Cb 二n e , e Me 山a Ag e n c y ALI RIGHT凡RESF又飞巨D 窗边的小豆豆 日黑柳彻子著 日岩崎干弘图 赵玉皎译 发行新经典文化梢限公司经毛
3、肖新华书店 版南海出版公司（08马e ) 66566引、 海口市海秀中路51号星华大厦五楼邮编570206 电话（O , O ) 6日423汤朋邮箱e d . l o r r e 司n g l i 化。 m 责任编辑陈明俊猿渡静子 装侦设计严冬 剧三河市三作印刷装订有限公司 本890毫米又1280毫术1 / 32 张日5彩色插页20页 数1 75千 次2即3年飞月第1版2 。们年、月第2版 次201，年，2月第吕8次印屑l 号ISB叫9787一5442一5058一O 价2三o o 元 印开环宇版印书定 版权所有未经书面许可不得转载复制骡印违者必究C 道特本书以给已街的 小林宗作老师 这本书讲的
4、是 一所小学 和在那里上学的 一个女孩子的 真实故事 故事发生在 第二次世界大战结束前的东京 、 犷广扩 舒认丫一、姜 J 目录 第一次来车站门 窗边的小豆豆4 新学校12 我喜欢！, 14 校长先生门7 盒饭23 从令天开始上学25 电车教室29 上课32 海的妹道、山的味道36 口 飞粼、奢听 粤 好好肠啊41 散步43 校歌48 放回原处53 名字的由来58 落语60 电车来了！/ 62 游泳池68 成绩单72 署假开始了74 大冒险77 试胆且胶 排练场186 温泉旅行90 韵律操95 一生的心愿门01 最差的衣服门06 高桥君门10 不能跳I川3 “然后呢 ”川6 飞 U 户于 一）
5、 才 丫 只是闹着玩1 23 运动会门27 小林一茶门34 非常奇怪1 37 用手说话1引 泉岳吞143 正男l 门47 小辫子门50 Th a n k Yo u ”门54 图书室门57 、 第一次来车站称， 第一次来车站 在“自由之丘”车站，从大井叮线的电车上下来后，妈 妈拉着小豆豆的手，正要走出检票口。在这以前，小豆豆几 乎没坐过电车，所以她一直小心冀翼地握着车票，一看到要 把票交出去，非常舍不得。于是，她对检票的大叔说： “这张票，我留下来行吗？ 大叔说了声“不行啊”，就从小豆豆手里把票拿走了。小 豆豆指着检票口的盒子里满满的车票问道： “这些全部都是叔叔的吗？ 大叔一边把其他出站乘客的
6、车票抓过来，一边答道： “不是叔叔的，是车站的。 ” “哎一”小豆豆恋恋不舍地看着盒子，说： “我长大了呢，要做一个卖车票的人！ 大叔这才飞快地凛了小豆豆一眼，说： 窗边的d 豆豆 “我家儿子也说想在车站工作你们一起工作也不错。 ” 小豆豆站远一点儿，仔细看看大叔。大叔长得挺胖，戴 着眼镜仔细看一看的话，倒也显得挺和气的。 “嗯 ”小豆豆叉着腰，一边端详着，说： “和叔叔家的男孩一起工作，也是不错的主意，我想一想 吧不过我现在挺忙的，我要去新学校啦。 ” 说完，小豆豆跑向等在一边的妈妈，说我打算做一个 售票员！ 妈妈却一点儿也没有吃惊的样子，说：“不过，你不是说 要做间谍吗？这可怎么办好呢？
7、小豆豆被妈妈拉着手，一边向前走去，一边思考着。（不 错，直到昨天，小豆豆的志向还是一定要做间谍。可是，做 一个像刚才那样把车票满满地堆一盒子的人，也是非常好的 主意。） “有了！”小豆豆突然想到了一个好主意，她看着妈妈， 大声宜布道： “哎本来是个间谍，但装作售票员的样子，怎么 样？ 妈妈没有回答。实际上，妈妈现在非常不安。如果今天 去的这所，J学，不肯收下小豆豆那 在镶着小花的毡帽 下面，妈妈漂亮的脸上神色有点儿严肃。她看看小豆豆，小 豆豆在路上璐蹦跳跳，嘴里还快言快语地说着什么。她并不 知道妈妈正在担心，每当和妈妈眼神碰到一起，就快活地笑 着。 “嗯我还是两个都不做了，我要做一个宣传艺人！
8、, 妈妈的语调里有几分绝望：“唉，要迟到了！校长先生 在等着我们呢。不要再说话了，快往前走吧。 ” 在两个人面前，出现了一个刁司、的校门 窗边的，j 豆豆 窗边的小豆豆 在走进新学校的大门之前，让我先来说明一下小豆豆的 妈妈为什么感到不安。那是因为，小豆豆虽然才是一个一年 级的小学生，但她已经退过一次学了。才一年级，就被退学 了！ 就是上个星期的事情。班主任老师把小豆豆的妈妈请到 学校，直截了当地说： “您家的小姑娘在这里上学的话，整个班级的学生都会 受到干扰。请您把她送到别的学校去好吗？ 年轻漂亮的女老师叹了一口气，接着说道： “真让人没有办法！ 妈妈大吃一惊。（到底是什么事情呢 能让全班的
9、同 学都受到干扰？那孩子到底干了些什么？) 老师眨了眨向上卷起的长睫毛，又用手理了理向里摸曲 。，六二 的短短烫发，开始说起来： “先是，上课的时候，她把书桌的盖子开了关，关了开， 足有上百次！我对她说没有事的时候，不要总是把书桌开 开关关的 。于是，您家的刁站娘就把笔记本、文具盒、课本 等等一样一样地全部放到书桌里面，然后又把它们一样一样 地拿出来。比如说，听写的时候吧，她先打开书桌的盖子，取 出笔记本，然后立刻啪嗒，一声关上盖子。接着，马上又 打开盖子，把头钻到里面，从文具盒里取出铅笔来写 a 字， 匆匆关上盖子，写了一个 a 字。但是，可能写得不好，或 者写错了吧，只见她又打开书桌的盖子
10、再次把头钻到里面， 找出橡皮来，关上盖子，飞快地擦起来。然后又匆匆地打 开盖子，把橡皮放进去，再把盖子关上。接着，她又把盖子 打开，原来她只写了一个 a 字，就把文具一样样全部放回 书桌里面。先放回铅笔，关上盖子，再放回笔记本，再关上 盖子 一就这样。然后，接下来写 i 字的时候，她又如法 炮制，取出笔记本、铅笔、橡皮 每写一个字，桌子盖都 在我的眼前开开关关，看得我眼花缭乱。我的头都晕了！可 是，她每一次开关，都是有事要干，我也不能说不许那 样， ” 想到当时的情形，老师的睫毛飞快地眨动着。 听到这里妈妈有些明白了，为什么小豆豆要那样把学 校的书桌盖子开开关关。她想起来小豆豆第一天放学回来
11、后，兴奋地向妈妈报告： “哎，学校就是了不起！家里桌子的抽屉，是这个样子往 窗边的小豆豆 外拉。可是学校的桌子，却是把盖子往上提。就像垃圾箱 的盖子那样，不过要光滑得多。桌子里装得下好多东西，棒 极了！ 妈妈眼前好像出现了小豆豆的样予从来没有见过那样 的桌子，觉得特别有趣，就不停地开开关关。这样的话 （并不是做了什么坏事，而且，更重要的是，等她对桌子渐渐 地习惯了，就不会再那样不停地开来关去了。）妈妈这样想 着，对老师说： “我一定让她好好注意这一点。 ” 可是，老师略微提高了一下声音说： “如果仅仅是这样的话，还没什么。 ” 妈妈的身体向后缩了一下。老师把身体稍徽向前探了 探，说： “好不容
12、易等她不再把桌子弄出声音来，这一次，她在上 课的时候，却站在那里。就一直这样站着！ 妈妈又吃了一惊，问道： “您说站着，是站在哪里呢？ 老师有些生气地说： “站在教室的窗子旁边！ 妈妈还是弄不明白，接着问道： “站在窗子旁边，她在千什么呢？ 老师的声音像是喊出来的： “她是为了和宜传艺人打招呼！ 把老师的话概括一下，大致是这么回事。 人沐尸 也1 . . 门 窗仍的小豆豆 第一个小时里，小豆豆不停地把桌子弄得啪嗒啪嗒响。 这之后，她就离开桌子，站到窗边往外看。老师想：能够不 出声音，已经很好了，愿意站在那里，就站着吧。哪知道小 豆豆突然朝外面大声叫道：“宜传艺人！”原来，这间教室的 窗子，对小
13、豆豆来说非常幸运，而对老师来说却很不幸。窗 子在一楼而且正对着大路，和大路的分界只是一排矮矮的 绿色灌木篱笆所以小豆豆可以轻而易举地和路上的行人说 话。就这样，过路的宜传艺人们听到招呼，就来到了教室跟 前。小豆豆高兴地对教室里的学生们叫道：“他们来啦！”正 在上课的小学生们呼啦一声全部向窗子拥去，嘴里都大叫 着：“宜传艺人！”接着，小豆豆对艺人们恳求道： 哎，给我们表演一个吧。 ” 艺人们经过学校的时候本来是把乐器声都停下来了， 可是难得小学生们这么恳求，他们就又开始了盛大的演出。 顿时，单簧管呀征呀鼓呀，还有三弦什么的一齐响了起来。这 时候，老师怎么办呢？除了一个人站在讲台上，等着演奏告 代
14、段落之外，实在没有别的办法了。老师只能安慰自己：“忍 耐一下吧，只要等一支曲子演奏完就好了。 ” 总算一曲终了，艺人们走远了，小学生们纷纷回到座位 上。可是，令人吃惊的是，小豆豆仍然站在窗边不动。老师 问：“为什么还在那里呢？”小豆豆非常认真地回答： “要是再有别的宣传艺人过来，不跟他们打招呼可不行 啊。而且，刚才的艺人们又回来的话，我不在怎么行呢？, 窗边的小豆，产：, , “这下子，您知道她为什么没法上课了吧？ 说着说着，老师有点儿激动起来。妈妈也觉得“的确，这 样的话，很让老师为难” 。这时候，老师又把声音提高了一点 儿，说： “还有 ” 妈妈不禁又惊讶又羞愧，向老师问道： “还有别的？
15、 老师立刻接着说： “如果说还有这样的事能够数得过来，也就不必请您 让她换一所学校了！ 老师让自己平静一下，看着妈妈，说道： “就是昨天的事，她还像原来那样，站在窗子旁边。我以 为她还在等宣传艺人，就照常开始上课。突然，她大声叫道： 你在做什么？好像是在向谁询问什么。从我站的地方看不 到她说话的对象，我正想着会是谁呢，这时候，她又大声 问：哎，你在做什么呢？这一次，她不是对着大路，而是 朝着上面说话。我不觉留意起来，想：能不能听到对方的回 答呢？一边仔细地听，但是对方没有回答。即便如此，您 家的小姑娘还是一个劲儿地问：哎，你在做什么？这样实 在没法上课。我走到窗前，想看看她在跟谁说话。我从窗口
16、 探出头向上一看，原来是燕子！燕子正在教室的屋循下面做 窝呢，她是在和燕子说话！我也不是不懂孩子们的心思，我 并不觉得和燕子说话有什么可笑。可是，我觉得上课的时候， 还是不要那么大声地问燕子你在做什么为好。 ” 窗边的，J豆豆10 还没等妈妈开口道歉，老师又接着说： “还有这么一件事。第一次上美术课的时候，我说请大 家画一面国旗 。别的孩子都在绘图纸上画了太阳旗，可您家 的小姑娘却开始画军舰旗，就像朝日新闻上的那样。我 想她既然想画这个，那就画吧。可是，她突然开始在旗的周 围画上了好多穗子。那穗子就是在青年团之类的旗子上缀着 的那种。即便这样，我想也罢了，她可能是在哪儿看到过这 种穗子吧。可就
17、在转眼的工夫，她把黄色的穗子一直画到 了书桌上！本来，绘图纸上画了旗子，就差不多满了，没有 什么地方来画穗子了。可她还是用黄色的蜡笔，味味地往上 画穗子。穗子漫过了绘图纸，把纸拿开以后，桌子上便留下 了深深的黄色锯齿痕。无论怎么擦都弄不掉。还好，锯齿痕 只在三个方向有。 ” 妈妈的身体向后缩去，急急地问道： “只有三个方向 ” 老师看上去已经有些疲惫了，但还是很亲切地说： “左边画的是旗杆，所以旗子留下来的锯齿痕只在三个 方向有。 ” 妈妈稍微松了口气，说： “啊，那么说只有三个方向 ” 老师用非常缓慢的语气，一个字一个字地说： “但是，旗杆的一端，还是越出了绘图纸，留在了桌面 上！ 接着，老
18、师站了起来很冷淡地结束道： 11窗边的刁豆豆扮， “而且，不仅我一个人感到麻烦，隔壁一年级的班主任老 师也觉得很受干扰二” 妈妈不得不下决心了。（确实，这样的话，太影响别的学 生了。看来只能再找一所小学，把小豆豆转过去了。想办法 找到一所能够理解这个孩子的性格的学校，能够教会她和大 家一起学习就好了 ） 就这样妈妈开始四处奔波，寻找新的学校。这次要去 的新学校，就是妈妈刚找到的。 妈妈没有告诉小豆豆这次退学的事情。因为，即便和小 豆豆说了，她恐怕也不会理解自己哪里做错了吧。而且，如 果小豆豆因为退学这件事，在心里留下自卑的情结，那就不 好了。 “等她长大以后，再找个机会告诉她吧。 ”妈妈这样决
19、 定了，只对小豆豆说： “我们去一个新学校看看吧，听说那里很不错呢。 小豆豆稍微想了想，说： “去也行， ” 妈妈心想这孩子现在在想些什么呢？莫非她已经隐隐 约约地感觉出自己已经退学了？ 但一转眼，小豆豆就扑到妈妈的怀里，问： “哎，新学校里，也会有很棒的宜传艺人路过吗？ 总之，就这样，小豆豆和妈妈向新学校走去。 多卿窗边豆12 新学校 已经可以清楚地看到校门了，小豆豆停了下来。小豆豆 以前的学校，大门是气派的混凝土柱子做成的，上面醒目地 写着学校的名字。可是，这个新学校的大门却是用矮矮的树 做成的，而且树上还长着绿色的叶子！ “从地里面长出来的门呀。 ” 小豆豆这样对妈妈说，然后，又加上一句
20、： “肯定会越长越高，不久就比电线杆高啦！ 的确，校门是两裸活的树。小豆豆靠近大门，马上把头 歪到一边。原来挂在大门上的写着学校名字的牌子，可能是 被风吹的吧，已经歪到了一边。 “巴学园。 ” 小豆豆歪着头，念着牌子上的字，然后问妈妈： 巴是什么意思？. 13新学校 特 正在这时，小豆豆的眼前出现了一幅只有在梦里才能见 到的景象。她弯下腰，把头钻进大门旁边树木枝叶的空隙里， 向大门里面张望。怎么会呢，真的见到了！ “妈妈！那是真的电车吗？停在校园里面呢。 ” 的的确确，那是真正的电车，一共有六辆，但已经不再 跑了，停在那里当作教室的。小豆豆觉得真像做梦一样，“电 车教室” . 电车的玻璃窗反射
21、着清晨的阳光，闪闪发亮。小豆豆的 眼睛不由得一亮，脸颊上也焕发出快乐的光彩。 窗边的小豆豆14 狡容欢！ 接着，小豆豆“哇 ”地欢呼起来，向电车教室跑去， 一边跑，一边朝妈妈喊道： “快来呀，我们坐一坐不会动的电车！ 妈妈大吃一惊，赶紧追上去。妈妈原本是篮球运动员，跑 得当然比小豆豆快得多啦。小豆豆快要地到车门的时候，被 妈妈一把抓住了裙子。妈妈断紧地揪住刁、豆豆的裙子边，对 她说： 不行，这些电车是学校的教室，可你还不是这个学校的 学生。如果你实在想坐，我们马上就要见到校长先生了，你 好好地和校长先生说吧。如果一切都顺利，你就可以到这里 来上学了，知道了吗？ 小豆豆虽然觉得现在不能坐电车，非
22、常遗憾，但她决定 听从妈妈的话，于是大声说： 巧我弃欢I 之二 “嗯 然后，又急忙加上一句： “我非常喜欢这个学校。 ” 妈妈想说，比起你是否喜欢这个学校，更要紧的问题是， 校长先生是否喜欢你呢？她松开小豆豆的裙子，拉着小豆豆 的手，向校长办公室走去。 每一辆电车都非常安静，好像是第一节课刚刚开始。校 园不太大，四周种了各种各样的树木，用来作为围墙。花坛 里开满了红色的黄色的花朵。 校长办公室不在电车上。正对着校门有一段扇形的石头 台阶，大约有七级，上了台阶，右手边就是校长办公室。 小豆豆挣脱妈妈的手，跳跳着跑上台阶。突然，她猛地 停住，转过身来，差点和走在后面的妈妈撞个满怀。 “怎么了？ 妈
23、妈以为小豆豆又改变主意了，慌忙问道。小豆豆正好 站在最高一级台阶上，神色认真地向妈妈小声问道： “哎，我们要去见的那个人，是车站的人吧？ 妈妈不愧是一位极有耐心的人或许，妈妈也觉得挺 有趣的吧，她把脸靠近小豆豆，也小声问： “为什么这么说呢？ 小豆豆越发压低了声音说： “因为，妈妈说他是校长先生，可是他有这么多电车，可 能他实际上是车站的人吧？ 确实，把废旧的电车当作教室，这样的学校实在稀罕， 窗边的小豆豆16 也许小豆豆的想法不无道理。妈妈这样想着，可这个时候已 经没有时间去解释了，于是说道： “那你可以自己问问校长先生。你想想，爸爸是拉小提 琴的，他有好几把小提琴，可是他并不是卖小提琴的呀
24、。这 样的人也是有的呀。 ” 小豆豆说了一声“哦”，拉住了妈妈的手 久卜 校长先生 小豆豆和妈妈走进房间时，房间里的男子从椅子里站了 起来。 他的头发已经有些稀疏，前面的牙齿有的也脱落了，但 脸上的气色非常好。他的个子不算高，不过肩膀和胳膊都很 结实，黑色的三件套西装已经旧得有些走了形，但穿在他的 身上却显得非常整齐。 小豆豆急忙鞠了一躬，大声问： “您是校长先生呢，还是车站的人？ 妈妈急忙想解释是怎么回事，但那个人已经笑着答道： “是校长先生啊。 小豆豆非常开心地说： “太好了！那么，拜托了，我想到这个学校来。 ” 校长先生让小豆豆坐到椅子上，然后对小豆豆的妈 窗边的小豆豆18 妈说： “下
25、面我想和小豆豆谈谈，您请回吧。 ” 只有一瞬间，小豆豆有点儿担心。但朦朦胧胧地，小豆 豆觉得和这位校长先生在一起很让人放心。妈妈很利落地 说： “那么就拜托您了。 ” 然后，妈妈就走了出去，把门也关上了。 校长先生把椅子拉到小豆豆跟前，面对小豆豆坐了下 来，说： “好了，你跟老师说说话吧，说什么都行。把想说的话， 全部说给老师听听。 ” 想说的话？ 小豆豆本来以为，校长先生会问些什么问题，让自己回 答。当听到“说什么都行”，小豆豆开心极了，立刻开始说起 来。说话的顺序、说话的方式，都有点乱七八糟的，但她拼 命地说着： 刚才坐的电车跑得非常快， 想要留下车票，恳求车站检票的大叔，他却不肯给 以前
26、读书的学校，担任班主任的女老师，长得非常漂亮 那个学校里，有燕子窝， 家里有一只茶色的狗，名叫“洛基”，它会“握手”和“对 不起”，吃过饭后还会表示“很满意，很满意, 上幼儿园的时候，曾经把剪刀放到嘴里，咔嚓咔嚓地剪 着玩，老师看见了生气地说：“会剪掉舌头的！”但还是那么 可吻窗边的刁豆，2 。 玩了好几次， 流鼻涕的时候，如果老是刺溜刺溜地吸来吸去，会被妈 妈骂的，所以要尽快地撰掉， 爸爸很擅长在海里游泳，连跳水也会 诸如此类的事，小豆豆一件一件地说起来。校长先生边 听边笑着，点着头，有时候还问“后来呢”，小豆豆越发开心， 说个没完没了。可是，慢慢地，终于快要没什么可说的了。小 豆豆闭上了嘴
27、，想着再说点儿什么。这时，先生问； “已经没有了吗？ 小豆豆觉得就这样结束了的话，未免太可惜了。好不容 易有人愿意听自己说话，这么好的机会可不能错过。 “还有什么可说的呢？没有了吗？ 小豆豆的脑筋在急速地转动。想啊想，终于，“有了！ 她又发现了一个话题。 那就是当天小豆豆穿的衣服。一般来说，小豆豆的衣服 都是妈妈亲手缝制的，但今天穿的这件却是买来的。这是因 为，每天傍晚，小豆豆从外面回来的时候，身上的衣服总是 破破烂烂的，有时候甚至碎得不成样子。怎么会搞成这样 呢？妈妈无论如何也无法想象，为什么连镶着松紧带的白色 棉短裤也会弄得破破烂烂呢？用小豆豆的话说，就是她有时 要拱过篱笆、穿过人家的院子
28、，有时候还要钻过围住野地的 铁丝网，“就成了这个样子” 。结果，今天早晨出门的时候，妈 妈手缝的漂亮衣服已经一件不剩，全都破烂不堪，没办法，只 人一红 21校长先生军， 好穿上了以前买的这件。这是一件针织料子的连衣裙，图案 是胭脂红和灰色的细格子。其实也是一件很不错的裙子，但 领口上的绣花是红色的，妈妈说它“有点俗气” 。小豆豆想起 了这件事，赶紧从椅子上溜下来，用手提起连衣裙的领子，走 到先生的面前，说： “这个领子，妈妈不喜欢！ 说完之后，小豆豆绞尽脑汁想啊想，这回却是真的找不 到什么可说的了。小豆豆不禁有些伤心，这时，校长先生站 了起来，用温暖的大手摸摸小豆豆的头，说： “好了从今天起，
29、你就是这个学校的学生了。 ” 这个时候，小豆豆感到生平第一次遇到了自己真正喜欢 的人！因为，从小豆豆出生后直到现在，还从来没有一个人 这么长时间地听她说话呢。而且，这么长的时间里，校长先 生一次也投有打哈欠，一次也没有露出不耐烦的样子。他也 像小豆豆那样，向前探着身体，专注地听着。 那时小豆豆还不会看时钟，但她也感觉到过了非常长的 时间。如果她会看时间的话，一定会更加吃惊，而且也会更 加感激校长先生。因为，小豆豆和妈妈到学校的时候是八点 钟，在校长办公室说完话，决定让小豆豆成为这个学校的学 生之后，校长先生看了一下怀表说：“啊，已经是午饭时间 啦。 ”这就是说，先生整整听小豆豆说了四个小时的话
30、。 无论是之前，还是这以后，再也没有一个大人这么认真 地听小豆豆说话了。 窗边的小豆豆22 另外，刚上一年级的小豆豆，居然能够一个人说四个小 时的话，要是妈妈或者从前学校的老师听到这件事， 非常吃惊。 这个时候的小豆豆，还没有觉察出自己退学的事倩，连 周围大人们是怎样地为难，她也没有注意到。小豆豆的性格 本来就非常开朗，非常天真烂漫，不容易把事情放在心上。不 过，在小豆豆的心中，不知为什么，有时候会有一种被排斥 的感觉。她朦膝胧胧地感到，仿佛只有自己和别的孩子不一 样，被冷眼相看。可是，和这所学校的校长先生在一起的时 候，她觉得非常安心，非常温暖，心情好极了。 “能永远和这个人在一起就好了 这
31、是小豆豆第一次见到校长小林宗作先生的感受。而 且，幸运的是，校长先生在那时也和小豆豆一样，怀着相同 的感觉。 23盒饭 。奋 公卜 盒饭 校长先生带着小豆豆，去学生们吃午饭的地方参观。校 长先生告诉小豆豆，只有吃午饭的时候，大家不在电车上，而 是“都集中到礼堂里” 。礼堂就在刚才小豆豆上来的石头台阶 上，走进去一看，学生们正在吵吵嚷嚷的，忙着把桌子和椅 子摆成一个大圆圈。小豆豆站在角落里看着，忽然，她拉了 拉校长先生的衣襟，问： “别的学生到哪里去了？ 校长先生答道： “这就是全部的学生了。 ” “全部？ 小豆豆难以置信，因为，这里的学生总共也只有以前学 校的一个班那么多。 “整个学校只有五十
32、几个人吗？ 窗边的小豆豆24 校长先生说“是啊” 。小豆豆越发觉得，这个学校无论什 么地方都和原来的学校不一样。 大家都坐好以后，校长先生问： “大家都把海的味道和山的味道带来了吗？ “带来了！ 学生们纷纷打开自己盒饭的盖子。 “让我瞧瞧。 ” 校长先生走进桌子围成的大圆圈里，一个一个地看学生 们的盒饭。学生们笑着，大声说着话，非常热闹。 “什么是海的味道 、 山的味道呢？ 小豆豆非常奇怪。可是，无论如何，这所学校非常特别， 非常有趣。没想到吃午饭的时间也可以这么愉快，这么令人 兴奋。一想到从明天起，自己也可以坐到桌子前，让校长先 生看“海的味道、山的味道”的盒饭，小豆豆心里充满了快 乐，开心
33、得真想叫起来。 正午的阳光，柔和地停留在忙着看盒饭的校长先生的肩 膀上。 25从今关开始上学 从今夭开始上学 昨天，校长先生对小豆豆说，“从今天起，你是这个学校 的学生了” 。对于小豆豆来说，等待第二天的到来，感觉是那 么漫长，这真是从未有过的事。平时的早晨，小豆豆被妈妈 拍起来后，多半还要在床上发一会儿呆，可是今天早晨，没 等人喊，小豆豆就自己起来，并且穿好了袜子，背上了双肩 书包，等着家里人起床。 家里最遵守时间的是牧羊犬”洛基”，它看到小豆豆的反 常举动，不禁向小豆豆投来诧异的目光，但它还是伸了一个 大大的懒腰，就过来紧紧地贴在小豆豆身边，期待着“可能 会有什么新的开始” 。 妈妈最辛苦
34、了。她匆匆忙忙地准备“海的味道、山的味 道”的盒饭，让小豆豆吃完早饭，又在小豆豆的脖子上挂上 赛璐路的月票夹，月票夹上穿好了毛线绳，这是为了防止把 r ,，边豆26 月票弄丢。爸爸头发还乱糟糟的，对小豆豆说： “要做个好孩子啊。 ” “那当然啦。 ” 小豆豆一边说着，在门口穿上鞋子，打开房门，然后一 下子转过身来，对着房间里的爸爸妈妈恭恭敬敬地鞠了一个 躬，说： “爸爸，妈妈，我走啦！ 站在那里目送小豆豆上学的妈妈，几乎要落下泪来。谁 能想到，这么活泼有礼貌、诚实又快乐的小豆豆，就在不久 之前，被“退学”了呢？“但愿在新学校里，能够一切顺 利 ”妈妈在心里祈祷着。 然而，一转眼，妈妈惊讶得差点
35、跳起来。因为妈妈看到， 小豆豆竟然把自己刚才特意给她挂在脖子上的月票，挂到了 洛基的脖子上！妈妈迷惑不解，这孩子到底要干什么呢？但 她没有做声，打算看小豆豆准备干什么。小豆豆把月票挂到 洛基脖子上后，蹲下来对洛基说： “怎么样？这个月票的绳子，好像不太适合你呢。 ” 的确，对洛基来说，绳子太长了些，月票一直拖到了地 面上。 “知道吗？这个是我的月票，不是你的，所以你不能坐电 车的。我要问问校长先生，还要问问车站的人如果他们说 可以的话，你也能到学校来了。不知行不行呢？ 洛基竖着耳朵，很认真地听小豆豆说，在小豆豆快说完 的时候，它舔了舔月票，然后打了一个大哈欠。可是，小豆 一入 27从今天开始上
36、学 豆还是一个劲儿地往下说： “电车教室是不会动的，所以我想教室里不需要月票。总 之，今天你可要等着我啊。 ” 在这以前，洛基每天都陪着小豆豆一起走到学校门口， 然后再自己走回家。今天，洛基也打算这么做。 小豆豆把月票从洛基脖子上取下来，很珍重地挂到自己 的脖子上，又对爸爸妈妈说了一遍： “我走啦l 这一次她不再回头，双肩书包“啪嗒啪嗒”响着，小豆 豆跑远了。洛基也身体一耸一耸的，和小豆豆并排跑着。 去车站的路和以前去学校的路几乎一样。一路上，许多 面熟的猫啊狗啊，还有以前学校的同学，都和小豆豆擦肩而 过。每当这时候，小豆豆就想： “要不要给他们看看我的月票，他们一定会大吃一惊 吧？ 不过，小
37、豆豆又觉得，“要是迟到了可不得了，今天就算 了吧，于是越发加快了脚步。 到了车站，小豆豆原来都是向左走，但今天却向右拐去。 可怜的洛基很担心地停住了脚步，东张西望。小豆豆走到了 检票口，又转了回来，对一脸迷惑的洛基说：“我已经不 去以前的那个学校了，我要去新学校啦。 ” 然后，小豆豆和洛基贴了贴脸，又闻了闻洛基耳朵的味 道。 “虽然和平时一样，有点臭臭的，但对我来说，却是好味 道！”这么想着，小豆豆把脸挪开： 窗边的小豆豆28 “再见！ 然后，小豆豆给车站的人看了月票，登上了车站的高台 阶。洛基小声地叫着，目送着小豆豆上了台阶，走远了。 29电车教室 电车教室 小豆豆把手搭到电车教室的门上，这
38、是昨天校长先生告 诉她的教室。这时，校园里还一个人也没有。和现在的电车 不同，过去的电车门上有拉手，可以从外面打开。小豆豆用 两只手握住门上的拉手，往右一拉，车门立刻就打开了。小 豆豆心里坪坪跳着，悄悄地把头伸到门内，向车里望去。 哇 在这里，简直就像是一边学习，一边旅行样！车里有 行李网架，车窗也全部是原来的样子。要说有什么不同之处， 那就是把司机的座位换成了黑板，把电车的长椅子拆了下来， 换上了小学生用的桌子和椅子，桌椅朝着电车前进的方向摆 放着。另外，吊环扶手也没有了。其他的，天花板也好，地 板也好，都是电车原来的样子。小豆豆脱下鞋子，走到车里 面，坐到不知谁的位子上。椅子是和原来学校一
39、样的木椅子， 窗边的，J 豆豆30 但坐在上面心情好极了，真想一直这么坐下去。小豆豆心花 怒放，暗暗决定：“这么好的学校，我一定不缺课，每天都会 来的。 ” 小豆豆向窗外望去，虽然电车已经不会动了，但可能是 因为校园里的花草树木随风摇曳的缘故吧，感觉就像是电车 跑了起来似的。 “啊，真开心！ 小豆豆忍不住发出了声音。然后，她把脸紧紧地贴在 玻璃窗上，就像每次心里快活的时候那样，唱起了不成曲 调的歌： 非常快乐 快乐非常 要问这是为什么 正唱到这里，有人上车来了。那是一个女孩子，她从书 包里取出笔记本和文具盒，把它们放到桌子上，然后掂起脚 尖，把书包放到行李网架上，再把装鞋的袋子也放了上去。小
40、豆豆赶紧止住唱歌，学着女孩子的样子做了一遍。接着，又 上来一个男孩子。他站在电车门口，像投篮球那样，把书包 向网架上投去。网架上的行李网剧烈地抖动了一下，把书包 反弹出来，落到了地板上。男孩说了一声：“失败！又从原 地把书包向网架投去。这一次，书包稳稳地落在了网架上。男 孩喊了一声：“成功！”但立刻又喊了一声：“失败！”一边 。卜 爬到桌子上，打开网架上的书包，取出文具盒和笔记本。他 一定是因为忘记拿出来这些东西，才说“失败”的吧。 就这样，小豆豆的这辆电车上，一共上来了九名学生。这 就是巴学园一年级的全部学生了。 而且，这也是同乘一辆电车旅行，的伙伴们。 窗边的J豆豆32 上课 教室是真正的
41、电车，让小豆豆觉得“真特别” 。接下来， 又一次让小豆豆觉得“真特别”的，则是教室的座位。以前 的学校里，谁坐在哪个位子上，旁边是谁，前面是谁，都是 固定不变的。可是，在这个学校里，却可以根据当夭的心情 和方便，每天都自由选择自己喜欢的座位。 小豆豆纹尽脑汁想了半天，又左顾右盼了好一会儿， 终于决定坐到早晨在自己之后进来的那个女孩子的旁边。 因为，这个女孩子穿了一件有长耳朵小兔子图案的连衣 裙。 不过，最“特别”的，还是这个学校的上课方式。 一般的学校都是按照每个时间段，有顺序地上课。比如 第一节课是语文的话，就上语文，第二节课是算术的话，就 上算术。可是这个学校却完全不一样。 在第一节课开始
42、的时候，女老师就把当天要上的所有的 . . . . 宁正爪甘 扛 课上 3 3 课，还有每一节课所要学习的所有问题点，满满地写在黑板 上，然后说： “下面开始上课，从你喜欢的那门课开始吧。 ” 于是，小学生们就从自己喜欢的那门课开始学习，先 上语文也行，先上算术也行，都是可以的。所以，喜欢作 文的小学生在写作文，后面的位子上，喜欢物理的学生点 起了酒精灯，把烧瓶烧得“咕嘟咕嘟，冒泡，或者做着什 么爆发实验。每个教室里都可以看到这样的风景。这样上 课的话，随着小学生们年级的升高，老师就能够逐渐掌握 每一个学生的兴趣所在，以及他感兴趣的方式、对问题的 思考方法等。由此，老师能够清楚地了解每个学生的
43、个性， 对于老师而言，在了解学生的基础上因材施教，是最有效 果的上课方法。 而且，对于学生来说，能从自己最喜欢的科目开始一天 的学习，会觉得非常开心。自己不喜欢的科目，因为在放学 之前做完就可以了，也都能够完成。所以，上课的时候多半 是自习的形式，小学生们遇到自己不懂的问题，可以到老师 那里请教，或者请老师到自己的位子上来，老师会耐心地讲 解，一直到孩子们弄懂为止。然后，老师会出几道例题，这 样就开始了新的自习过程。这是真正的学习，不会发生听课 时心不在焉的情况。 小豆豆他们才是一年级的学生，还不怎么会上自习，但 即便如此可以从自己喜欢的科目开始学习，这一点却没有 变化。 峨种豆 有人在写片假
44、名。，有人在画画，有人在读书，甚至还有 人在做操。坐在小豆豆旁边的那个女孩子，好像已经能够写 平假名了，正在往笔记本上写着。小豆豆看什么都很新鲜，兴 奋得不得了，一时间不能像别的孩子那样立刻开始学习。 这时，小豆豆后面座位上的男孩站了起来，向黑板的方 向走去。他拿着笔记本，看来要去老师那里，老师这时正在 黑板旁边的位子上给一个学生讲着什么，小豆豆从后面看到 这个男孩走路的样子，赶紧停住了东张西望，用手托着腮，一 直盯着这个男孩。男孩走路的时候拖着腿，每迈出一步，身 体都摇晃得非常厉害。一开始，小豆豆以为他是故意装成这 样的，可是看了一会儿之后，小豆豆渐渐明白他并不是故意 装的，而是本来就这个样
45、子。 男孩回自己座位的时候，小豆豆还像刚才一样托腮看着 他。两个人的眼神碰到了一起。男孩对小豆豆友好地一笑，小 豆豆慌忙也对他笑了笑。男孩坐到了后面的位子上他坐 下去的时候，也要比别的孩子费力小豆豆呼的一下转过身， 问道： “你为什么那样走路呢？. 男孩的声音温和而平静，听上去非常聪明徽事： “因为，我得过小儿麻痹症。 ” “小儿麻痹症？ 0日语宇毋有片徽名杏平仅名两种，前者形似我国楷书的汉宇偏旁， 后者形似我国草书的汉字偏旁，片叙名在书写上比较容易，所以小 孩于一般先学片似名，再矛平俄名。 州 35上课 小豆豆反问道。在这之前，她还从来没听过这个词男 孩稍微压低了一点儿声音，说： “是的，.
46、 J刁L麻痹症。不光是腿，我的手也 ， 说着，男孩把左手伸了过来。他的手指修长，但仿佛粘 在了一起，形状也扭曲了。小豆豆看着那只手，非常担心， 问： 治不好了吗？ 男孩沉默了。小豆豆心想，“我一定是问了什么不好的话 吧”，不禁悲伤起来。可是，男孩却用非常开朗的声音说： “我u 叼山本泰明，你呢？ 小豆豆听到男孩这么快乐的声音，非常高兴，也大声回 答： “我p 叼小豆豆。， 这是山本泰明和小豆豆友谊的开始。 很暖的阳光照进电车，车里甚至有点儿热了。有人把窗 子打开了。清新的春风吹进电车，孩子们的头发也飘动起来， 仿佛在迎风歌唱。 小豆豆在巴学园的第一天，就在这样的春风中开始了。 窗边的小豆豆36
47、 海的味道、山的味邀 终于，小豆豆盼望已久的“海的味道、山的味道的午 饭时间开始了。要说这“海的味道、山的味道”，原来是校长 先生要求的盒饭的菜肴。一般来说，学校对学生们的盒饭有 所要求时，会这样对家长说，“请注惫不要让孩子养成偏食的 习惯”，或者“请注意营养的全面和均衡”之类，但巴学园的 校长先生却只是这样拜托家长们： “请让他们带来海的味道和山的味道。 ” 山的味道 比如说蔬菜啦，肉啦（当然，肉并不是在 山上得到的，不过大致区分一下的话，牛啊猪啊鸡啊都是生 长在陆地上的，就归人“山的味道”里面）。海的味道则是鱼 啦，红烧海味什么的。总之，盒饭的菜里一定要有海里和山 上出产的东西。小豆豆的妈
48、妈非常敬佩校长先生，她认为“能 够把想说的话，如此简练地表达出来，这样的成年人，除了 37 ?让，曰刀 校长先生之外，没有第二个了” 。而且，对妈妈来说，把山里 和海里出产的食物分开来，在考虑做什么莱的时候，就不觉 得麻烦了，这也挺奇怪的。校长先生还说，尽管要有海里和 山上出产的东西，但千万“不要太勉强” 、 “不要太奢侈”，山 味用“红烧牛劳丝和煎鸡蛋”，海味用“干鲤鱼”就可以了。 还有更简单的海味和山味的例子，那就是“紫莱和梅子干” 。 正像小豆豆第一次见到而且非常羡慕的那样，孩子们在 午饭时间里，兴奋地盼着校长先生来看自己的饭盒，问： “海的味道和山的味道，都有了吗？. 真是让人开心。而且孩子们还可以学到什么是海里的东 西，什么是山上的东西，经常会有令人吃惊的发现。 不过，偶尔也会出现这样的情况有的妈妈一时很忙，做 这做那应付不过来，孩子的盒饭里只有海味或者只有山味。 这时候怎么办呢？一点儿也不用担心。因为，在过来看盒饭 的校长先生身后，跟着校长夫人，夫人系着白色围裙，两只 手里各拿着一个锅。每当校长先生看到没有带够菜的孩子， 就说： “海1 于是校长夫人就从放海味的锅里，取出两个煮的鱼肉 卷，放在饭盒盖上。如果先生说的是： “