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1、本文为Word版本，下载可编辑操作20小学语文教研组工作计划 时间在消逝，从不停留，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，让我们对今后的工作做个方案吧。可是究竟什么样的方案才是适合自己的呢?以下是我收集整理的20学校语文教研组（工作方案），仅供参考，盼望能够关心到大家。 20学校语文教研组工作方案1 一、指导思想 本学期我校语文教研组本着以老师为主体，以新的课改理念为导向，以（学校工作方案）为核心，以学校语文课程标准为引领，围绕“立足课堂，深化课改，提高课堂有效性”的教研主题，以研促教，立足课堂，扎实有效开展语文学科教学讨论，努力提高语文课堂教学效率，努力实现“扎实、高效”的教学，培育同学的（
2、语文学习）爱好和自主学习语文的本领，全面提高同学的综合素养，开创我校语文课程改革新局面。 二、工作目标 1、教学常规常抓不懈，培育同学良好的学习习惯。进一步完善、规范教学行为，促使语文课堂教学有效益，（训练）教学有实效。 2、健全以课堂教学讨论为核心的教研，立足校情开展教研活动。 3、开展丰富的语文活动，促进同学学习进取性与语文本领的提高。 4、加强科研指导，大力推动语文学科中的讨论性学习，提倡自主探究、实践体验和合作沟通的学习方式。 5、连续深化开展教材、教学用书及课程标准的学习，确保语文课堂教学讨论，每位老师努力做到让语文课堂教学焕发生命活力。经过写教学（随笔）、个案积累，在实践中不断积累
3、（阅历），创出佳绩。 三、主要工作 1、加强教研组建设，构建“学习型教研组”。 (1)仔细抓好理论学习，更新老师的训练教学的理念。明确形势进展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为同学服务。 (2)坚持团体学习讨论和个人自学相结合的做法，语文组每位老师都要做一个终身学习者。除了参与学校规定的学习资料之外，个人依据自我的实际情景，制定自修资料，重在提高个人的素养品尝。 (3)教学常规的学习。仔细抓好学校教学常规的学习，每位老师要常常对比检查。 2、严格执行和落实教学常规，强化教学管理。 教学常规包括教学预备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学讨论等方面。本学期要抓好
4、教学常规的执行与落实。每个月都要有针对性地进行教学常规的检查。 (1)以提高课堂教学质量为中心，以优化训练教学为目标，以转变教学方式为重点，提高教学质量管理，把学校的教学要求落到实处。 (2)抓紧抓好备课工作，备老师要依据班级的教材特点和同学的理解本领，支配好教学方案，落实提高教学质量的（措施），把培育同学的学习本领放在首位。 (3)加强组内听课评课活动。要仔细填写听课记录，不能弄虚作假。加强评课活动，发扬教学民主，深厚教研气氛。 (4)重视教学质量的考评工作，仔细做好教学的测评工作。各班级要依据班级的教学实际，搞好教学测评，搞好教学质量的讨论与分析，准时发觉问题，提出改善看法和提议。同时在质
5、量教学质量考查的同时，还要重视同学口试的检查与阅读量的检查，提高同学的口头表达本领和创新实践本领。另外，平常作业，要依据同学的实际尽可能布置老师自我设计的作业，少做练习册，多布置开放性的作业，少做标准答案，在作业这一环节也要尽可能体现自主的特点，特别要重视同学的写字与朗读的训练，把同学的写字与朗读列入到考查资料上来。 3、进取开展教学讨论活动，提高教研水平 (1)依据全区“立足课堂、深化课改，提高课堂有效性”主题教研活动，做好“一项试点，四项习惯、五项突破、十项讨论”工作。 (2)教研组依据学校教学方案要求，进取开展教学实践活动，各班级要进取探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构，在班级
6、组相互听课，共同提高。 (3)完善团体备课制度，提高整体教学水平。本学期，我校语文教研组利用本校每周五的教研活动和团体备课时间，加强各班级备课组的管理，完善团体备课制度，建设好语文学科资源，为教学供应有效的资源共享。每组选本单元的重点课文进行讨论、争论，指定中心发言人，谈教法谈学法，其他老师进行修改补充，努力追求课堂教学的新境界，挖掘教材的精髓，集思广义，进行教研活动，把课文吃透、吃准、吃精。使课堂变成布满生命力的课堂，布满人文关怀的课堂，布满问题探究的课堂，布满语文魅力的课堂，布满教学才智的课堂。 (4)进取发挥名骨干老师的引领作用，为青年老师制造学习和熬炼的机会，使青年老师快速成长起来，提
7、高训练教学质量。青年老师要将磨课当作自我成长的舞台。 (5)师徒结对，同伴互助，专家引领，自我（反思）。 本学期，将连续邀请市区教研员来校指导，为课堂教学把脉，为语文课改指引方向。“师徒结对，同伴互助”一向以来是大同二小的教研特色。但由于学校活动多，教学任务重，有时候难免不能够落到实处。本学期，我们语文组将进一步加强这个方面的管理，让“师徒结对，同伴互助”真正发挥它应有的功效，真正做到促进教学相长。 (6)连续加强新课程实施的讨论。着重加强对一班级的汉语拼音教学、二班级的识字教学、三至六班级主要以加强习作指导和（作文）讲评的讨论为中心，深化教学改革，不搞花架子，做到“真实、有效”。 (7)鼓舞
8、老师开展教学反思。语文老师要锤炼自我的教学语言，让自我的课堂教学语言变得精确、生动、形象，为同学示范。 (8)连续开展语文小课题的讨论。强化小课题的讨论与管理，准时（总结）、沟通、推广小课题讨论成果;围绕课题开展学科教研活动，解决教学存在的问题，使老师的反思本领、讨论水平在讨论的过程中得到进一步的提升。 月工作支配： 三月： 1、制订、落实教研组长工作方案 2、教研考核目标申报 3、教学五仔细检查 4、常规性教研活动 5、学校读书节 四月： 1、市教研员励汾水老师来校指导 2、教研组常规性教研活动 3、教学五仔细检查 4、课题沟通 五月： 1、教研组常规性教研活动 2、教学五仔细检查 3、期中
9、教学质量分析调研 4、区先进教研组评比预备 六月： 1、教研组常规性教研活动 2、教学五仔细检查 3、期末复习迎考 4、资料整理、归档 20学校语文教研组工作方案2 一、指导思想 以学校和教育处工作方案为指导，围绕进一步提高训练教学质量和效率为中心，大力推动课程改革，切实转变训练观念，增加老师的本领和水平;开展团体备课，加强对新教材的培训、讨论;深化课堂，准时调研，关注常态语文教学，适时反思和总结，进一步提高语文教学质量。 二、主要工作思路 1、训练观念 在教学过程中必需加强理论学习。全体语文老师应不断学习新课程理论，逐步摸索出适应新教材，重视学法指导。提倡同学主动参加，乐于探究的（教学（方法
10、）。 2、推行“三案六环节”教学模式，规范教学过程，提高课堂效率，组织本校老师仔细学习教学常规，规范教学过程。抓好“备课”、“上课”、“课后练习”等主要环节。团体备课，优化组合，注意课堂效率，培育同学乐思、善思的学习习惯。 三、主要工作 (一)加强教研常规管理，进一步构（成语）文教学的讨论氛围 1、针对教学中存在的问题重点讨论，比如怎样把握新教材，新教材的单元支配体系怎样与教学进度统一齐来，怎样对同学进行汉语言基础学问的教学，怎样利用现有资源运用现代化手段教学等。 2、开设组内教研课，经过班级内、语文组内、校内的互听互学，经过汇报课、示范课、讨论课的观摩学习探讨，促进语文教研工作的开展。 3、
11、开展听课评课活动，主要以本学科的课为主，仔细填写好听课笔记，做好评课。 4、备课要适应新要求新形式，不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新，并且教学目标要新，教后反思要不走过场。 (二)加强课题讨论，注意同学素养 语文教学应当在教给语言学问的同时，着重于引导应用，培育同学的言语本领。这就要求我们在语文教学中准时转变过去以传授学问为主的旧训练，而到着眼于培育同学应变本领和创新本领的新奇训练。为此，我们要加强课题讨论，注意培育同学的语文素养。 1、深化学习，提升素养 读书是我们重要的学习方式，是人生奋斗崇高精神的神圣对话。老师要有较强的教科意识，乐观参与各种教科活动，自觉学习训练教学理论，自
12、觉向专家学习，用训练理论指导实践，用实践不断完善训练理论。本学期，我们将组织教研组全体老师仔细学习新课程和新训练试验“构筑幻想课堂”有关理论与实践的书籍，仔细参与学校组织的“校本研训”活动，常常开展沟通与研讨活动，让老师沐浴书香，提升老师的学问底蕴与（文化）积淀。 2、努力实践，稳步提高 (1)依据学科特点开展课堂教学的研讨。 依据学科特点开展“课堂教学的研讨”活动，组织老师，仔细学习各科教学指南。经过对话争论、思维碰撞，群策群力，让老师的教学有章有法，有规有矩。并在平常的训练教学中，都要做有心人，用情、专心施教，用自我的才智使课堂变得有序而生动! (2)提高课堂教学质量 组织全体老师利用校本
13、研训时间仔细学习“构筑幻想课堂”的理论，学习研读“名师课堂实录”，加强课堂教学讨论，努力提高课堂教学质量。 (3)发挥骨干老师、学科带头人和教学能手的模范带头作用 骨干老师是课题讨论的排头兵，本学期将组织开展“骨干老师课堂教学示范课”活动。资料为“说课上课评课”。并以此为契机，鼓舞每位老师经受“讨论反思再讨论”的过程。 (4)开展“构建幻想课堂”课题研讨活动 仔细严密地组织课题组老师“构筑幻想课堂”汇报课竞赛活动，以促进课题组每位老师的科研本领。并以此活动作为推动课题深化开展的重要环节，促进老师不断改善教学策略，转变教学方式和学习方式，扎实地开展课题讨论，努力探究提炼构筑幻想课堂的策略，构成本
14、校的课题讨论特色。 四、活动支配 九月份： 1、制订语文教研组工作方案。 2、各备课组制定教学方案、支配教学进度、团体备课的时间和资料。 3、确定本学期教研组主题教研活动的方案。 十月份： 1、召开教研组会议 2、根据学校要求组织本组老师参与学校组织的课堂教学活动。 十一月份： 1、依据学校支配做好期中考试的拟题和评卷工作。 2、召开教研组会议，并对9、10月份的教学常规资料进行收集整理，上交教务处。 3、组织老师参与学校的常规教学活动。 十二月份： 1、参与“课程实施进展年”活动推动现场会。 2、支配时间全校进行“课文美文”演讲竞赛活动。 一月份： 1、撰写（教学总结）和论文。 2、期末资料
15、整理、汇总。 3、写好教研组期末总结。 4、按学校要求做好期末考试的评卷和试卷分析工作。 20学校语文教研组工作方案3 一、指导思想： 本学期我们语文教研组本着以新语文课程标准为引领，以学校与教育处的工作方案为核心，以同学为本，以远程研修、课题讨论为载体，立足课堂教学，规范教学常规管理，深化开展课题讨论，全面提高同学的综合素养，开创我校语文课程改革新局面。 二、努力目标 我们语文教研组老师共20人，老老师阅历丰富，工作负责，年轻老师布满活力，在训练教学方面都有自我独特的方法，整体水平较高。在上学期的教研活动中，各位老师都能乐观参与教学研讨活动，进取组织同学参与各项竞赛。信任在新的学期里全体语文
16、老师必需能够团结协作，取得更优异成果。 三、工作重点 1、进取支持和协作学校的训练教学工作，把读书和习字作为今学期的主要工作，组织语文教学研讨活动和学科竞赛，打造书香学校，让同学的语文素养全方位协调进展。 2、把课堂作为主阵地，严格执行学校制定的训练教学常规，把教育处关于备课、上课以及作业的常规要求落实到位，争取在训练局视导中取得好的成果。 总结起来就是：注意学习，教学扎实;作业规范，活动创新;考试优良。 四、详细工作 (一)许多阅读训练教学理论书籍和文学性书籍，提升老师自身的素养。 1、为提高老师的理论水平，坚持间周至少组织一次理论学习活动，我们的活动形式仍旧同上学期，一是语文组的团体活动，
17、一是班级组的团体活动。资料连续以课程标准学校语文教学、山东训练等刊物及网络上的一些语文教学的重点、（热点）（文章）和研修视频，经过教研博客发帖子等形式争论沟通。俗话说“活到老，学到老”，我们也常说要给同学一杯水，自我就要有一桶水，所以，我们平常除了读教学理论书籍，还要读一些文学方面的书，这方面我们都应像李敏、刘春玲老师等学习，不能吃老本。所以我们仍旧提倡个人读书，多读书，一是从读书的数量最少一本，二是从读书的质量上要求，读书的过程中要做好读书摘记，还能够在摘录后面写自我的分析见解。这项活动以推选几名老师进行团体沟通，同时还能够穿插一些骨干老师的教学阅历方面的沟通。保证各班级组一人次。 由于，今
18、年又有几名年轻的老师加入我们的队伍，所以我们能够以一本好书，或者是自我教学独到的一些阅历体会来谈，咱们从一班级开头，每次活动主要有一个班级组做好沟通预备，同时做好教研活动记录。教学反思还和上学期一样，期末学校将组织评比，要把本学期的教学反思装订成册，期望老师们仔细对待教后反思，并计入期末考核。我们要努力将教研组建设为学习型组织，重视同年组之间的团队学习和合作学习，整体促进教研组业务水平的提高，争创学校先进教研组。 2、平常的语文常规教学工作要扎实有效。仔细备课、仔细上课、仔细批改作业、仔细做好课后辅导、仔细写好课后反思、仔细做好单元测试质量分析。 一、二班级不布置书面家庭作业，学校其他班级书面
19、家庭作业每一天总量不超过1小时。特别是作业方面：规范作业布置，实施质量监控。今学期我们语文老师在新课程标准指导下，能够探究如何有效、合理地设计、布置课堂作业、家庭作业，作业布置要紧扣教学目标，做到形式多样、讲求实效，切实减轻同学的课业负担。力求在听说读写、综合性学习等方面均有所反映。作业评比时的创新作业最好不光是（手抄报）。 3、仔细备好上好每一节常态课，同时本学期我们语文学科将连续参与山东省学校老师远程研修，观摩课例、磨课。重新观看远程研修视频。我们全体老师要经受“三次备课两次打磨”的过程，包括制定方案、编制教案、备课研讨和修改教案、上讨论课，分工观课、课后评议等，我们全体语文老师要全部参与
20、本次活动，年轻老师要主动担当上课的任务，将磨课当作自我成长的舞台。其他老师分工担当团体备课、观课、评课等任务。青年老师争取在课堂教学基本功大赛中取得佳绩。 4、加强教研组内的师徒结队活动和日常沟通性听课，特别是邀请式听评课，我们老师尽量多听课，教研活动中团体评课，争取共同提高。 (二)重视培育同学的语文素养 1、利用早读时间，背诵我们编写的诵盈每朝。视导前和期末组织两次检查。上学期，我们的课本发到同学手里较晚，可能同学们背的少。本学期咱们从开头就重视起来，期望学校内每一天早晨都书声琅琅，假如老师们觉得哪篇资料不相宜，能够找其他资料替换，并且把底稿交给任老师，我们能够对诵盈每朝不断地修订。检查的
21、时候，主要从背诵的数量和质量上两个方面考评。我们这学期必需要做好这件事情。 2、另外，今学期我们还想组织课文朗读竞赛，此刻，发觉同学的朗读水平不如以前，这应当引起我们语文老师留意。平常，在语文教学中要重视这一块，朗读竞赛也是我们期末单项检测的一项。大约在11月份左右进行。期末还进行语文综合实践的单项检测。语文综合实践主要考察老师怎样开展活动。 3、加强写字教学讨论。新课标在这方面有了非常明确的要求，我们学校今学期不光坚持习字一刻钟的做法，还开设了硬笔书法和毛笔课，这对我们的写字教学是一大促进。我们语文老师应当是责无旁贷，要特别做好指导工作。同时，还特别抓好作业的书写，不仅仅要数量，重要的是保证
22、质量。特别是低班级。 (三)确定本组课题，深化开展讨论。 本学期的小课题申报照旧以个人为单位，每人限报一项小课题，本学期的小课题讨论能够是上学期小课题的连续，也能够是从自我的教学中发觉问题，提炼课题。我和李敏老师还担当着区级课题，那颗老师感爱好也可参加进来。各位老师要在区级课题的引领下，进取开展个人课题的讨论，争取多出成果。期末我们仍旧要组织优秀小课题评比。第三周把方案发教育处邮箱及个人博客。号召老师从开学初就进取收集、预备材料，争取多出成果。 四、主要工作支配 1、九月份为教学常规活动月，在活动期间，我校语文科将组织语文教研活动活动沟通学习新课标的体会。完成教研组方案的制定。 2、语文组研讨
23、活动沟通：学习新课标的体会 3、语文组研讨活动：骨干老师专题讲座 4、语文组研讨活动：观看研修视频 5、语文组研讨活动“青年老师读书汇报沟通”活动 6、远程研修磨课。 7、本学期将开绽开展“课文朗诵”竞赛活动。开展“学校生书写之星”评比活动、开展36班级“创新作文”竞赛活动课文朗诵写字竞赛和作文竞赛，为同学创立展现自我的舞台。各项竞赛要从开学就扎实训练，以此促进同学的共性进展，拓宽同学的进展空间，提高同学综合素养。 20学校语文教研组工作方案4 一、指导思想 1、以全面贯彻落实党的训练方针，全面实施新课程标准，全面提高训练教学质量为中心，以实施素养训练为突破口，结合语文教研组特点，充分发挥老师
24、在训练教学中的作用，通过活动的开展来调动老师的乐观性，形成较深厚的教学教研氛围。 2、以学校工作方案和教育处工作方案为指导，乐观贯彻上级训练部门关于教学教研的看法，仔细学习，适时反思和总结，创新教学方法，提高课堂教学效率。 二、工作目标 1、理论学习。坚持学习新课程理论，学习新课程标准，进一步明确初高中阶段语文训练教学目标，探究训练教学方法，提升训练教学理论修养。 2、课堂教学讨论。深化课堂，准时调研，关注常态语文教学，适时反思和总结，提高课堂教学效率，提高训练教学质量。 3、教研教改。仔细开展课题讨论，提升老师个人研修力量，促进学校语文学科教学长足进展。 三、工作思路 (一)、加强常规教学过
25、程管理，提高教学质量。 1、组织本组老师深化解读新课程标准，新课程教学法，新课程教学设计相关理论专著，加强理论与实践并重的观念，促使老师从观念到行动的彻底转变。 2、加强课堂教学的管理和讨论，以课堂为主阵地，合理、科学、有效地进行课堂教学，向课堂要质量，要成效，提高课堂单位时间的使用率。 3、连续推行集体备课制度。强调老师之间的协调合作，资源共享，互（相学）习，共同成长。备课组长按教学内容划分不同内容的主备课负责人，主备课人要提出备课内容的重难点分析，教法的组织和学法的指导，本单元检测评价和分析方案。备课组活动还要加强对语文练习的讨论，做到精要，有用，不做无效作业。各班作业要尽量统一，便于讲评
26、和集体调研。 4、规范日常教学常规，各教学环节要仔细落实。备课要适应新要求新形式，不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新，而且教学目标要新，教后反思不要走过场。听课评课活动要准时参与，仔细记好听课笔记，做好评课反思工作。 5、连续落实好“传帮带，结（对子）工作”。一是组织本组老师学习把握多媒体技术，以网络教研为平台，夯实老师教学基本功，促进老师自身的成长。二是关怀青年老师的成长。指导老师要深化课堂，详细指导，有针对性，有实效。 6、听从学校教育处的支配，做好教学常规检查，努力做到有记录，有总结，有提升。 7、协作政教处搞好校内文化活动。充分利用学校的读书资源，组织同学读好书。各班级要组织
27、好同学读书活动，除高三班级之外，要求每生本学期必读一本名著，选读一两本好书。老师加强检查和督促。 (二)加强课题讨论管理，提升研修力量。 组织老师仔细上好公开课、讨论课及示范课。教研组每位成员要紧密结合课题讨论，并依据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率，努力做到：自觉学习理论，深化讨论探究，仔细总结阅历，乐观撰写论文，落实每人围绕课题一节课例分析。 四详细工作要求 1、常规教学的几点要求 (1)备课 根据学校要求写好手写教案或者细心编写电子打印教案，要求完整规范，教学反思要求一篇课文或一个教学内容一反思，不搞形式，不走过场，真正达到不断提高教学水平的目的。一个月一检查通报。
28、(2)作业 每周3至4次作业，作业内容要精选。各备课组要统一作业，统一要求，不搞各自为政，这样便于集体讨论，有针对性的发觉问题，解决问题。 (3)作文 每学期8篇大作文(六个单元加上期中和期末调研考试)，要求全收全改，仔细备好课，做好作前指导和作后讲评。课外练笔，各备课组和老师们自行支配，原则上每周不少于1000字的写作量。 五、活动支配 1、期初制订语文教研组工作方案。各备课组制定教学方案、支配教学进度、集体备课的时间和内容。 2、帮助学校教科室组织好各备课组开展的赛课老师选拔活动。 3、帮助学校教科室做好本组参与学校教学比武竞赛老师的选拔工作。 4、帮助学校教育处做好高二、高三两考的指导工
29、作。 5、开展其他教研活动。 20学校语文教研组工作方案5 语文课程改革的字样在语文老师的心目中早已经不在新奇，但作为一线老师却应当把这种创新与改革的意识深化骨髓。由于语文这门学科的人文性与工具性在同学的成长与学习过程中起到重要作用。所以全体语文老师在开学之初首先树立起责任意识，做好充分的思想预备，有决心让_地区中学的语文课堂呈现出一派全新的气象。 新学期伊始，我们语文组的教研工作将连续以课程改革为中心，探究适合课程改革的新型的语文课堂教学模式;以课题讨论为抓手，有方案、有步骤地进行评价改革;加大教学讨论和教学改革的力度，不断提高语文教学质量，为我校训练教学水平的提高作出语文学科应有的贡献。本
30、学期依据教育处的工作支配制定如下方案： 一、加强学习，更新训练观念，转变教学思想。 乐观贯彻国家训练会议精神，仔细学习训练部基础训练课程改革纲要和新课程标准及上级行政部门有关的讲话和本校领导的讲座。借助本次课程改革的强劲东风，来一次训练思想的大解放。改革旧的训练观念，确立课改的理念和策略，坚决不移地推动教学方式和学习方式的转变，真正确立以“为了每一个同学的进展”为中心。 二、仔细抓好教学常规，确保教学任务的顺当完成。 1、抓好备课和集体备课。 集体备课要加强管理，做到开会准时，人员齐全，记录仔细，秩序井然，内容充实，而且邀请领导康校长，张主任和王主任等领导参加并进行指导、评价。初（一班级语文）
31、备课组要每周组织集体备课，做到定时间、定内容、定中心发言人;要定期检查老师教案，教案除正常环节，还要有教学反思，做到有记载，有反馈。 2、抓好听课、评课工作，把听课、评课作为语文教学的常规。 语文备课组常常支配听随堂课，定期支配听讨论课，使教研活动正常有序开展，每位老师至少每周听2节课，并乐观参观兄弟学校组织的教研活动，虚心学习，探讨讨论。 3、写好导学案，统一进度，准时组内集体备课，注意创新空间的设计。 做到仔细完成教学反思，准时弥补缺漏，在最短时间内达到最好的效果。 4、抓好作业批改和补差工作。 要细心设计作业、试卷，统一批改要求，并在作业上有针对性批语，而且本学期至少完成2次开放性作业。
32、 5、加强对青年老师的培育。 今日的年轻就是明天的资本，青年老师有蓬勃的朝气与很好的可塑性，因此我们学校的年轻老师从不因年轻而受冷落，反而会获得更大的进展空间。在本学期我们教研组打算组织青年老师系列座谈会，给他们与老老师学习与沟通的机会，为他们创设进展的平台。 三、新课改给老师供应了宽阔的训练教研天地。 老师要充分发挥主动性和制造性乐观参加，形成自己鲜亮的共性。 1、校本教研活动的深化开展。 针对教育处的工作支配，确定本次教研主题为：作文教学讨论。为更好的完成活动，我们在全体语文老师中提倡在实际教学中依据自己详细状况全面开展此项教研活动，并要求老师有个人的讨论方案或是几人协同讨论，目的要解决教学中的实际问题，并且在讨论中要行动有方案，实施有记录，期末有成果。 2、乐观开展课外小组活动。 要求活动有方案，实施有记录，结束有感悟。并且每一次活动的方案撰写与活动的记录都要标清姓名。要求各班坚持上好阅读课，写好阅读心得，一月开展一次班内阅读沟通课，用好同学的现有阅读资源。 第 21 页 共 21 页