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1、本文为Word版本，下载可编辑操作20年师德师风自查报告心得体会5篇 师德师风一项长期历史任务，不行能一蹴而就、一劳永逸，要长抓不懈，坚持可持续进展的思路，大胆创新，才能不断提高我的师德水平。一起来看看20年师德师风自查（报告）（心得体会）5篇，欢迎查阅! 师德师风自查报告心得体会1 通过师德师风学习，我深刻的熟悉到老师队伍素养的凹凸直接关系（训练）事业的成败，学高为师,德高为范。师德是老师最重要的素养，加强师德建设是老师队伍建设最为重要的内容，老师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着同学。因此，师德师风的好坏往往影响和打算了学校的校风和学风的好坏。老师不仅要教好书，还要育好人，各
2、方面都要为人师表，使我更加深刻地熟悉到加强师德师风建设的重要性。老师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导同学全面进展，在此我就我个人在师德师风学习活动中发觉的问题做自我剖析: 1、政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素养，学习训练法、老师法，根据中学校老师职业道德规范严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的训练事业，为人师表。 2、在训练教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身力量、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、（爱岗敬业）。坚持“一切为了同学，为了同学的一切”，树立 正确的人才观，重视对每个同学的全面素养和良
3、好共性的培育，与每一个同学建立公平、和谐、融洽、相互敬重的关系，关怀每一个同学，敬重每一个同学的人格，努力发觉和开发每一个同学的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚同学。利用学科特点加强对同学的思想训练，提高他们的思想素养，激发他们的学习乐观性，努力提高训练教学质量。 3、在为人师表方面作为一名老师，我深深体会到自己的一言一行都将对同学产生很大的影响。所以我时刻注意自己的（言行举止），以身作则，言行全都。在平常工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、留意言行，不讲粗话，以模范对同学做出表率。外出学校、留意自己的形象，不参与任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提示自己要严于律
4、已，保持良好的生活习惯。 4、在团结协作方面我总是和同事良好合作，虚心谨慎，敬重同事，虚心向他们学习，共同争论，探究教学规律。 经过近阶段的师德师风训练学习，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。自己还存在着诸多不足及根源: 1、训练理论学习不够透彻，只停留在表象上,没有从实质上深化讨论，导致教学过程中消失许多困惑,甚至对某些训练政策的出台持观望的态度。其根源于本人主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论修养不够。 2、业务有待提高，本人多年机电类专业课教学，虽说科目种类较多，但（毕业）时间较长，学问体系老化，不能与时俱进。其根源于思想僵化。 3、教研力度不够，只注意平常的课堂教学,在本校
5、听听课、评评课，没有把教学（阅历）总结下来，很少写教研论文，只做井底之蛙，没有走出学习，究其缘由，教学任务重，时间少，写作水平低，不擅长积累。 针对性以上缺点，本人提出整改和努力看法如下: 1、仔细学习训练教学理论，乐观参与学校训练部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。 2、加强专业学问学习，虚心求教，探究教学理论，改进（教学（方法）。 3、加强本职分管工作的主动性、乐观性。团结互助，发扬奉献精神。 师德师风自查报告心得体会2 在师德师风活动中，我根据学校的统一支配部署，乐观参与了学习培训活动，仔细开展了“两查四（反思）”活动，切实查找反思了自身在师德师风上存在的问题，现结
6、合自身工作和岗位实际，自评如下: 一、个人师德师风基本状况 1、不断学习依法执教 进入信息时代，学问在不断地更新。不学习，就跟不上时代的要求。就无法满意同学与日俱增的求知欲。所以我每天都要坚持上网学习训练教学的理论学问10分钟，以此提高自己的训练教学水平。 在工作中，我时刻牢记要“依法执教”。做到不污辱同学、体罚同学。到处以老师“五条禁令、八不准”严格要求自己。勤勤恳恳工作，踏踏实实做人。 2、以爱育人为人师表 我喜爱孩子，喜爱自己所从事的训练工作，更爱我们如家般的学校。经常把学校的事当做自己的事去做。每当有任务下达的时候，我就会认真琢磨如何能把任务圆满完成?如何能在活动中尽自己的微薄之力，使
7、活动搞得有色有色?平日里更是细心备课，仔细批阅每一本作业。 3、喜爱同学促进进展 面对同学，我更是急躁细致，视如己出，盼望能尽自己的全力使每个孩子得到更好地进展。乐观开展各项活动，促进同学力量的提高。比如“雷锋就在我们身边”的综合实践活动，“佩戴笑脸胸章”的我能行活动，“漂亮的春天”诗歌朗诵活动，“校内平安不放松”的自查活动在每次的活动中，我都要以敬重孩子、喜爱孩子为动身点。不讽刺，挖苦，卑视，不体罚和变相体罚孩子，使孩子们开心健壮地成长。 4、修身养性为人师表 老师的一言一行，是孩子们效仿的对象。所以训练无小事，老师更应当关注自己言行。否则一个不禁意的动作或者一句话，就会给同学带来槽糕的影响
8、。所以，我时刻牢记-要为人师表，修炼人格。不说一句脏话，遇到同学消失问题，不乱发脾气，能准时调整心情。以自身良好的师德形象带动每一个孩子，为孩子的进展负责。 5、理解家长提高服务 家长是孩子的第一位老师，他们对自己的孩子更了解，盼望自己的孩子能得到更好的训练。对每一个老师都赐予了深厚的盼望，家长的这种心情我特别了解。因此，在工作中，我会准时与家长沟通，仔细听取家长看法和建议，取得支持和协作，不指责、责怪家长。每天早上将孩子作业的完成的状况通过群与家长沟通。消失问题时，我总是能站到家长的角度去思索，在沟通中，增加家长对我的信任度，提高自身的服务质量。 二、存在的问题及缘由剖析 1、政治学习不够深
9、化，思想熟悉不是很到位。 虽然我对于政治理论学习始终很乐观，但是学习还不够深化。对于一些精神领悟得还不是很到位。总认为国家大事与自己一个一般老百姓关系部是很亲密。我们生活的环境是比较平安的，所以有时警觉性不是很强。 2、班级管理还没有达到自主管理的程度。对于班干部的培训力度还不够，所以总觉得他们还不能达到的抱负状态。班级中已经消失了两极分化现象，这点虽然已经实行了一些（措施）却收效甚微。 3、语文课堂如何做到高效，突破自己的教学瓶颈，还需连续努力。如何让同学学得轻松，把握得扎实?始终是我追求的目标，但在操作的过程中总是觉的这个关系还很简单。它们之间的结合点还需要我进一步探究。 4、工作时有时太
10、谨小慎微，创新意识还不够大胆。在教学实践中有时顾虑太多，所以着力不够突出。对同学的思想动态了解得还不够准时，因此还需要和同学常常谈心。 三、今后的努力方向及主要措施 1、要不断地深化政治学习，忠诚于国家的训练事业，维护民族团结，做到立场坚决。进一步处理好事业需要与个人利益的关系。乐观贯彻执行党的方针政策。到处以“党员老师”的标准严以律己，起到带头做用。 2、不断提高自身的德育素养。 老师是塑造人类灵魂的工作，她是同学航海时的指明灯。所以自身的德育素养也是关键。今后我要不断阅读有关同学心理的书籍。加强自身业务学习与培训,不断提高自己的师德水平，包括基本教学素养和思想道德素养，真正起到潜移默化的重
11、要作用。 3、改进课堂教学方法，活用多媒体讲台。 要不断改进自己的教学方法，活用多媒体讲台。“宁可用坏，不能放坏。”针对同学实际状况备课,上课,吸引每一个同学仔细倾听,踊跃发言。设计作业有层次,减轻同学作业负担。 古人云:”其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。“所以师德建设要从一点一滴的小事做起，从自身做起。只有不断学习，努力探究，才能形成过硬的思想素养，才能无愧于”老师“这个称号。通过自查,我将会在以后的工作中扬长避短，使自己成为令同学、家长、社会满足的老师,令学校放心的老师! 师德师风自查报告心得体会3 在本次的学习活动中，我学习了中学校老师职业道德规范，从理论上丰富自己，也使自己的心灵
12、得到了一次洗礼。本着老师职业道德规范的要求和自己十多年的教学体验，自我反省剖析如下: 一、工作现状 在13年的训练教学工作中，我能主动利用业余时间，仔细学习党的训练路线方针政策及师德建设理论学问，通过学习使自己在思想上不断提高，人生观与价值观得到了提升。 在工作上，我能脚踏实地、全心全意投身于训练事业，喜爱同学，关怀同学，爱惜同学。在教学上做到“四仔细”，能乐观参加备课组协作备课，教研乐观性高，教学效果稳步提高。同时，每项工作能做到领导在与不在一个样，领导安排于我的每项工作都能毫无怨言地做好。 在各项纪律上，能遵纪守法，决不做违规违纪之事，不体罚或变相体罚同学，不私自征订课外资料，不搞有偿家教
13、，能自觉遵守学校的一切（规章制度）。在生活上能严格要求自己，能对自己负责，对家庭负责和对学校负责，不假公济私，不以公谋私，淡薄物质生活，注意精神生活。能团结同志、理解别人，同志间能相互关心、相互关怀，在背后不谈论人，宽以待人，严以律己。 二、存在问题 1、政治学习和专业学问学习没有方案，没有系统性，抓得不够紧。 2、在工作中还不够细致，有时也存在应付。 3、在新课标中探究不够，教改方面动脑不够。 4、不能主动大胆为学校出谋划策，有明哲保身之想法。 三、存因剖析 1、在政治理论、职业道德理论学习方面，主要是对其重要性熟悉不足。觉得一名一般老师，只根据学校行政的布置去完成就好了。对专业学问学习也是
14、这样，认为本科了，已是合格的学校老师。其实学问在不断更新，自己应当不断学习。存在这一问题，也是思想上熟悉不足。 2、工作中不够细腻，也是不够负责的表现。主要没有充分利用好一切时间，各项工作的方案性、长久性、反馈性都不够，说白了是主观不够努力。 3、在新课标实施中虽然有过一些尝试，但没有大胆实施，更没有把它当作课题来实施，而是一种突发的念头，这对理念的转变是不够的，对改革缩手缩脚，开拓精神不足，尤其是一些胜利的教学尝试，更没有用文字的形式登记来，让大家来争论和维护，总认为失败了会被人讥笑，何苦呢。 4、在教学上好像有些想法，是否可以尝试，但总不想去跟领导说，总认为多一事不如少一事，领导叫我做，把
15、它做好就行了，其实仆人翁精神不够，把自己装扮成一个局外人，俗话说“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，“一个篱笆三个桩”嘛。 5、安于现状、明哲保身好像成了常理，人家也可以理解，自己也应当识相，把工作做得在中间位次，好了已经不行能，差了还感难为情，想混同于一般老师，其结果确定会差，其实有悖于老师职业道德。 四、整改措施 1、肯定要给自己定法规，坚持仔细学，仔细写体会，做到学习、学习、再学习，活到老学到老，有一个真诚而糊涂的政治头脑，有较好的理论水平和较深的专业素养，对新时期老师职业道德修养的精神实质有深刻的理解和把握，并在日常训练教学活动中努力践行。 2、要利用一切时间做好各项工作，既做得扎实，又做得有
16、序，每个细小的工作要踏实做好。做同学的思想工作是无止境的，要有一种诲人不倦的精神，使每位同学获得抱负的成果。 3、只有探究才会前进，在教学上要大胆实践，敢于实践，勇于探究，不断探究，不断开拓，培育同学“自主、探究、合作”的学习精神，努力实施一条轻负担高质量之路。 4、争做仆人翁，决不做局外人，只要对教学有利不管是否被接受，也要敢于提出，努力实践，凡是都能从大局动身，从实事求是动身，从学校进展动身，不计个人得失和荣辱，为学校出谋划策，把学校当作自己的家。 5、发扬与时俱进的精神，有一份光发一份热，决担心于现状，起好党员的先锋模范作用，在平凡的工作中留下一串坚决的脚印。 总之，通过这次师德师风学习
17、活动，我较糊涂地熟悉反省了自我，努力对比那些优秀老师的言行，使自己早日成长为一名优秀的老师，时时到处用高标准、严要求对比自己，站在队伍的前列，勇往直前，为训练事业鞠躬尽瘁。 师德师风自查报告心得体会4 老师的素养直接影响着学校的学风和校风，老师的形象直接关系着同学素养的培育。因此，师德，不是简洁的说教，而是一种精神体现，一种深厚的学问内涵和（文化）品位的体现!师德需要培育，需要训练，更需要的是每位老师自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力，让同学佩服，从而仿效。只有这样才能保证教书育人的实效孩子才会“亲其师，信其道，进而“乐其道”。 作为一名从教多年的老师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个
18、方面来评析自己、端详自己。 一、首先，社会在进展，学问在更新，学问容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强训练教学的理论学问的学习，汲取新的训练思想、训练理念、训练模式，训练方法和训练途才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我熟悉到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，悄悄无闻的付出。并自觉遵守老师法，以它为准则，时刻提示自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。 二、我喜爱训练，喜爱自己所从事的工作，喜爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在做好课前预备、仔细备课的基础上
19、，不断探究，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则。 三、训练无小事，老师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，由于孩子眼中的老师都是详细的，而老师又是孩子心目中的“_式人物”。所以，我要时刻牢记-从我做起，从小事做起，从今日做起!我要以自身良好的师德形象带动孩子。 四、在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。主要做到了两个字：“爱”和“严”，这使我在工作中取得了较好的成果，既转变了一大批后进生，又培育了一批优秀的同学。带着一颗“爱心”去工作，可以让同学觉得你是真心地关怀他，缩短了师生之间的距离，同时，他们
20、犯了什么错误，也就简单接受你的训练，很快地加以改正。这种爱，有对同学思想形成的正确引导，更有对同学生活上实实在在的关怀。更重要的是我用爱心培育孩子对集体，对他人的爱，一旦这种爱升华为对他人、对社会的责任感，那么人格大树就树立起来了。 五、存在的问题： 1、工作有时不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。 2、对同学的思想动态了解得还不够，因此解决同学的思想上的问题经常不能得心应手。 3、对待同学有急躁心情，不够急躁。 六、今后的努力方向 1、端正（学习态度），自觉、主动加强理论学习。 2、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到
21、为人师表。保持平和心态，不要过于急燥。在对待同学方面，要做到公平、公正的态度。特殊是对待基础差的同学要有急躁，有恒心，对待不听话的同学，可以采纳一些比较随和的方法，因此，要时刻留意为人师表。 3、在工作过程中，虚心听取教职工们的看法和建议，提高自身的训练意识，增加自己敢于同不良现象做坚决斗争的士气，树立良好老师的自我形象。 师德师风自查报告心得体会5 作为老师，被称作人类灵魂工程师的我们，必需具有高尚的道德品质。为了培育自己高尚的师德，我常常对自己的各个方面反思回顾，找出缺点与不足，以便把自己的工作做得更好一些。现将本学期师德师风方面的表现自查一下。 一、主要存在的问题: 1、对自己要求不够严
22、格，对工作有得过且过心情。不能做到全身心扑在事业上。主要表现为课余时间，自学不够，工作年头的增加，使自己放松了对自己的要求，备课也不像以前那样深化钻研了。 当今世界瞬息万变，进展快速。要适应这种变化，只有加强学习，注意自身素养的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有肯定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法等诸多方面还很欠缺，缺乏学习的自觉性与主动性。 2、处理问题简洁化，对同学的爱心有所下降。 在班级管理中，有时候在事情发生后，对同学进行训练时态度过于简洁粗暴，不能像以前那样跟在同学的身后处理事情。有时会被动的处理问题。 3、与同学家长
23、和任课老师之间的沟通不够。 在同学的管理方面，与任课老师之间的沟通太少，有时仅凭自己的直观行事，随心所欲缺乏圆润敏捷性。与家长的沟通更是削减了许多，往往过于依靠电话沟通，工作作得不细。 二、分析产生这些问题的缘由: 简洁说，主要是对事业上要求松懈，对工作态度上粗枝大叶，有差不多就行的观念。不能从爱岗敬业的高度严格要求自己，放松了对自己的要求。思想上有等、懒、靠的心情。是对自己师德方面要求上放松了尺度。 三、下一步整改措施: 通过深刻查找剖析，我觉得自己对工作的松懈其实就是在师德上有所放松造成的。针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，仔细做好以下几点: 1、加强
24、自身建设，提高素养。 一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。加强学习师德先进典型的（事迹），严格要求自己，以他人为榜样，努力做好本职工作。 二是在业务，在专业学问、法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务力量和服务水平，做到理论联系实际，全面进展。 2、强化责任，提高效率。 树立剧烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，乐观促进自身力量的不断提高。 3、开拓创新，提高训练教学水平。 在工作中勤观看、勤思索，想同学、家长之所想、急同学、家长之所急，全心全意做好训练教学各项工作。 师德无小事，今后的工作中，我要严格约束自己，力争做一名合格的人民老师。 第 15 页 共 15 页