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1、新世纪教育网 精品资料版权所有 新世纪教育网新世纪教育网- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有 新世纪教育网11-12 学年九年级语文“二调”考试评分参考意见20121 年 5 月第卷（ 24分，每小题 3分）题号1 2 3 4 5 6 7 8 答案BDCADBDB三、翻译、鉴赏与默写（22 分）9. 文言翻译。（6 分，每小题3 分）是不近人情者， 鲜不为大奸慝。 译文：这样不接近常人性情的人，很少不是大奸人。（是：这样，鲜：少，都正确，且语意通顺给3 分，其余情况每符合一点给1 分。 ）不以物喜，不以己悲。译文：不因为景物或好或坏，也不因为自己或得或失就高兴或悲伤。（以：
2、因为，互文格式，且语意通顺给3 分，其余情况每符合一点给1 分。 ）10. 诗歌鉴赏。（4 分）答：直接写海水的句子有两句：水何澹澹，洪波涌起；（2 分）写法上的特点：先后把海水放在不同环境中来写，写出了海水的变化过程。（2分）11. 在横线上默写出古代诗文的原句。（12 分，每小题2 分）一览众山小天下英雄谁敌手有暗香盈袖全仗你抬身价亲戚畔之小大之狱，虽不能察，必以情。（每小题凡有差错，则该小题不得分）四、科技文阅读（12 分，每小题3 分）12. 答：“前世”指“瘦肉精”原本是一类治疗疾病的口服药；“今生”指“瘦肉精”淡出治疗舞台被广泛用作饲料添加剂。（全部答对给3 分，答对一个给2 分）
3、13. 答：“健美”猪被屠宰前服用克仑特罗的时间比人长得多，剂量比人用的更大，（1分）克仑特罗在猪体内清除慢，屠宰后仍有相当大量的残留，（1 分）克仑特罗比较稳定，即使烹调后猪肉里仍有很大一部分残留。（1 分）14. C 15. C 五、散文阅读（20 分，每小题4 分）16. 答：“毒害”有两层含义：一是贬义褒用，（1 分）是说有关莲竹的美好文化深刻地熏陶了我；（1 分）二是用贬义，（1 分）暗指说脏话的同学受过不良事物的侵害。（1分）17. 答：这个班学生对语文实施的冷暴力表现在：在练习卷上写脏话咒骂语文；（1 分）抱怨布置语文作业；（1 分）不交语文作业；（1 分）在晚会上几乎不用语文元
4、素。（1 分）18. 答：我很受伤是因为我深爱的语文遭到学生的唾骂，（1 分）那个骂语文的学生又是我最欣赏的，（1 分）使用的语言非常狠毒；（1 分）我有前所未有的挫败感是因为学生对语文的绝情完全出乎意料，过去坚持的信念与方法碰了钉子。（1 分）19. 答：原因有：练习卷上的习题太难，太枯燥（不实用）；（2 分）老师的包容与宽宥；（ 1 分）学生有很强的个性。（1 分）20. 答：评判中看学生措词是否得体，是否选择支持老师，若选择支持学生，酌情给分。六、综合性学习（12 分，每小题4 分）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - -
5、- - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 3 页 - - - - - - - - - 新世纪教育网 精品资料版权所有 新世纪教育网新世纪教育网- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有 新世纪教育网21. 答：（每小题 2 分） 句错在动宾搭配不当，或句子成分残缺，修改为“通过开展阅读名著活动”；句错在词序不当，修改为“我们可以在传承文化和发展文化的同时”。22. 答：妙在一是运用了谐音的修辞手法，一语双关，既在例举事实，又在表明观点。（2 分）二是变换词序，通过对比揭示矛盾，鲜明地表达了作者的观点与情感。（2 分）如果选择发表议论主要看是否围绕对联主题“
6、国民素养” 在展开议论， 而不是在议论别的，（ 2 分）其次看结论是否合理。（2分）23. 答：句译文省去了原文中的逗号，使句子节奏无停顿，强调的内容在句末，情感表达流畅昂扬，类似于白话新诗；（2 分）句译文多了一个逗号与原文标点一致，使句子节奏有停顿，强调的内容在句前，情感表达平缓沉静，还运用了押韵的手法，类似于古代诗歌。（ 2 分）另作参考： 在译词使用上赵文将“The poetry 0f earth ”译为“大地的诗歌” ，考虑“The”“0f”的修饰作用，译为偏正式短语“的诗歌”比较符合英语语法。“大地的诗歌”，是拟人化的说法，不仅表明大地有诗意之美，还赋予了大地更多的象征意义。孟文译
7、为“大地富诗意”，强调大地有丰富的诗的意味，有诗一样的美， 可爱之至。 对后半句“is never dead：”，赵文译为 “从来不会死亡：”用词上比较接近原文，不但强调了 “大地诗歌” 过去没有死过，而且今后更不会死，语气更坚决，意义表达强烈豪放。孟文译为“绵绵无尽期”化用了“此恨绵绵无绝期”，说大地的诗意连绵不已，没有尽头。语气委婉，意义表达婉约内敛。前者像革命宣言，后者像缠绵私语。参照上述情况，酌情给分。七、写作（ 60 分）24. 作文。（ 60 分）【说明】基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点。符合文体，指符合考生根据题意和内容自选的文体要求。发展等级评分，依据评分点，不要求全
8、面，以一点突出者按等评分，直至满分。缺题目扣 2 分，每 3 个错别字扣1 分，重复不计；不足字数，每少50 字扣 1 分。确认为抄袭的作文，“基础等级”在四等之内偏后评分，“发展等级”不给分。基础等级50 分一等（5045 分） 二等（ 4438 分）三等（ 3725 分）四等（ 240 分）切合题意中心突出内容具体感情真实结构完整语言通畅字体清楚符合文体要求标点规范符合字数符合题意中心明确内容较具体感情真实结构完整语言较通畅字体较清楚符合文体要求标点较规范符合字数基本符合题意中心基本明确内容不够具体感情基本真实结构基本完整语言基本通顺字体不够清楚基本符合文体要求标点不够规范300 字以上偏
9、离题意中心不够明确内容空泛感情虚假条理不够清楚语病多字迹难辨不符合文体要求标点不规范不足 300 字发展等级10 分较深刻（ 2 分）较丰富（ 3 分）较有文采（ 3 分）有创意（ 2 分）较能透过现象深入本质；较能揭示问题产生的原因材料较丰富；形象较丰富词语较生动，句式较灵 活 ； 善用 修 辞 手法；文句较有意蕴见解新颖，材料新鲜，构思精巧；联想和想象较有独到之处，有个性特征名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 3 页 - - - - - - - - - 新世纪教育网 精品资料版权所有 新世纪教育网新世纪教育网- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有 新世纪教育网作文评分时全员平均分控制在42 分-45 分之间。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 3 页 - - - - - - - - -