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1、本文为Word版本，下载可编辑操作以劳动节为主题的策划案5篇 活动方案指的是为某一次活动所指定的书面方案，详细行动实施方法细则，步骤等。对详细将要进行的活动进行书面的方案，对每个步骤的具体分析，讨论，以确定活动的顺当，圆满进行。下面是学习啦我给大家带来关于以劳动节为主题的策划案，一起来看看吧，盼望对您有所关心。 以劳动节为主题的策划案1 一、目的与意义： 庆祝（五一劳动节）和五四（青年节）传承劳动节要劳动的精神消遣大众放松身心。 （口号）：我们劳动我们傲慢我们年轻我们富有。 二、活动内容 (一)后山拔草。 分成三个小组每组负责一个区域。经过小组长检查完成所负责区域的拔草任务后方算拔草任务完成。
2、 (二)清扫校内。 分成八个小组每组负责一个区域。经过小组长检查完成所负责区域后清扫任务完成。 (三)玩嬉戏： 1.千里走单骑 每队一名队员竞赛规章分四队。竞赛在规定的路程内谁能将自行车骑地最稳最慢的即为成功者。 2.鲁宾逊漂流记 依照主持人的要求竞赛规章4名队员每人手拿一只（乒乓球）拍和一个乒乓球。将乒乓球放在乒乓板上保持平衡越过预先设置的障碍物最终又快又稳达到目的地的为成功者。 3.欢乐呼啦圈 一边摇着呼啦圈竞赛规章由四人上场比拼。一边衣着手中的别针双方中的任何一方先穿够25枚别针并保持呼啦圈不掉就算成功。 4.四人五足 最先到达终点的一组为赢。竞赛规章分四组竞赛。 5.澳洲袋鼠 双脚放入
3、麻袋中竞赛规章各队抽三名队员上场。跳到折返点处咬下终点处悬挂而下糖果最先回到起点的队为胜。 6.为歌狂 每组的人轮番竞赛成功者再进入下一轮竞赛。竞赛规章实行淘汰赛方式5人为一组。 以劳动节为主题的策划案2 一、活动时间、地点。 1、4月23日5月17日(如遇天气等缘由不能如期进行，详细时间再另行通知) 2、地点：_学校（排球）场 二、参赛对象及方法。 1、参赛对象：_学校全体教职工。 2、组队方法：语文、数学老师以教研组为单位参赛，共4支队伍，其他教职工依据实际状况安排到各教研组，详细见附表。 三、竞赛（方法）。 1、竞赛采纳单循环竞赛方法，单场竞赛采纳五局三胜制。 2、上场人员人规定：竞赛上
4、场人数为5人，其中女队员不少于2人。 3、竞赛规章采纳广西大众气排球竞赛规章。 四、成果记录及打算名次。 1、两队竞赛胜队得2分，负队得1分，弃权得0分，按积分多少排列名次。 2、如遇两队或两队以上积分相等，按得失分率打算名次。 五、裁判组人员。 主裁判： 副裁判支配详见附表。 六、嘉奖方法。 设一等奖、二等奖、三等奖和四等奖各一名，赐予嘉奖肯定的纪念品。 七、竞赛要求。 1、各组组长做好赛前训练和平安工作，以保证竞赛始终在井然有序中进行。 2、参赛队员要听从学校支配，具有大局意识，遵循“消遣第一，竞赛其次”的原则，赛出水平，赛出风格。 3、裁判员、相关工作人员，要听从指挥、听从支配，以严谨、
5、仔细的工作态度对待裁判工作，确保竞赛做到公正、公开、公正。 以劳动节为主题的策划案3 一、活动目的 为了丰富广阔群众的（文化）消遣生活，缓解职工的紧急工作节秦，满意职工日益增长的精神文化生活需求，提倡健康的文化生活习惯，培育大家对文体活动的（爱好），树立正确的劳动价值观念，建立和谐劳动工作环境。 二、组织机构 领导小组组长：_。 副组长：_。 成员：_、_、_、_。(办公室成员及工会小组长) 三、活动内容 (一)活动第一项：由工会_发表庆祝五一活动演讲。 (二)其次项：趣味活动、竞赛内容及规章。 全部团体项目由各部门选派代表代表本部门参与，(其中每项活动：业务部派三人参与，（其它）部门派一人参
6、与，仓储部与办公室共同组队参与)除灭火器演练活动在库区进行外，其它活动在百花园进行。 1、（羽毛球）_负责 单打：各参赛单位选手分上下半区实行抽签分组淘汰方式，前三名予以嘉奖。(11分一局，三局二胜) 2、（斗地主）_负责 每个参赛单位报两名选手分成两组，分上下半区实行抽签分组淘汰方式，前三名予以嘉奖。 3、灭火器演习（短跑）_负责 提灭火器短跑50米现场灭火：公司全体人员参与现场演练，各部门选代表参与，由区粮食局平安管理员讲解消防学问，灭火器的使用，现场灭火演练。(邀请出租户的代表参与，目的学会使用灭火器) 4、摸福_负责 全部选手都可以参与，以摸到福为准，赐予嘉奖。 5、拔河由_负责 各参
7、赛单位全部队员参赛，实行抽签淘汰方式进行竞赛，前两三名予以团体嘉奖。 (三)活动第三项：以上活动完后在百花园自由活动，6：00百花园就餐。 以上全部活动重在参加，参加中陶冶情操、增智强体，过一个健康、欢快、和谐的五一。让全部员工在喧闹的活动环境中，让心灵得到提升，身心开心、舒服。 以劳动节为主题的策划案4 活动目标 1、观赏并（学（唱歌）曲劳动最光荣。 2、了解歌词含义，能有感情的唱儿歌。 3、感受歌曲中劳动最欢乐，劳动制造最光荣。 活动预备：歌曲劳动最光荣视频及音乐。 活动过程： 导入： 老师和幼儿进行争论，引出儿歌。 提问： 1你们知道5月1号是什么几日么? 2你们觉得劳动为什么是光荣的?
8、 3关于劳动有什么好听的儿歌呢? 老师（总结）：五月一日是国际劳动节，一个人在劳动或者学习中充分体会到成长的喜悦、收获的欢乐，当他这些乐观的心情和体验积淀下来，最终形成的是自尊、骄傲、自信“光荣”由此而萌发。老师这呢，有一首关于劳动的儿歌，让我们一起来听一听吧。 一、学唱儿歌。 1、观赏儿歌劳动最光荣。 提问：这首儿歌好不好听?你听到了什么? 2、观赏音乐视频。 提问：这首儿歌叫什么名字?你们想不想学唱这首儿歌呢? 3、学唱儿歌。 老师范唱。 幼儿听着琴声有感情的唱。 提问：你们觉得这首儿歌怎样唱?用什么方式去唱? 4、分组演唱。 男孩女孩比竞赛，看谁唱的听。 5、进行创编动作。 争论：老师觉
9、得小伴侣们唱的真好听!我们来一起想一想，为这首儿歌加上一些动作吧。 二、儿歌表演。 总结幼儿自创动作，与幼儿一起边唱边跳。感受劳动带给人们的欢乐，激发幼儿的劳动激情。 以劳动节为主题的策划案5 活动目标 1.知道五月一日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。 2.了解爸爸妈妈日常工作的辛苦，加深对爸爸妈妈的爱。 3.激发劳动的愿望，情愿通过简洁劳动为家人服务。 活动预备 1.请家长录一段自己工作时的视频。 2.记录不同行业劳动者工作的视频，如工人、农夫、医生、老师、科技人员、司售人员、服务人员的工作片断。 活动重难点 重点：知道五月一日是国际劳动节。 难点：理解爸爸妈妈工作的辛苦。 活动过程 1
10、.引导幼儿夸赞自己的爸爸妈妈。 (1)播放家长工作的视频，请幼儿（说说）爸爸妈妈正在做什么，引导幼儿夸一夸爸爸妈妈的勤劳和仔细。 (2)师：爸爸妈妈平常工作辛苦，小伴侣们在家应当怎么做? 2.引导幼儿了解不同行业的工作状态。 (1)播放不同行业劳动者工作状态的视频，引导幼儿发觉他们的工作为幼儿自己的生活供应了便利，引导幼儿敬重他们。 (2)告知幼儿劳动辛苦，劳动欢乐，劳动最光荣，劳动的.人们在“五一劳动节”里庆祝属于自己的节日。 3.组织争论。 师：爸爸妈妈为了我们的祖国更美妙、你们更幸福，每天都在辛勤地劳动，小伴侣们想不想在“五一”为家人做一些简洁的劳动，让他们放松放松呢?那么你准备为爸爸妈妈做些什么呢? 第 8 页 共 8 页