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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -绝密启用前2022 年一般高等学校招生全国统一考试（全国II卷）语 文留意事项：1. 答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上；2. 回答挑选题时, 选出每道题答案后, 用铅笔将答题卡上对应题目的答案标 号涂黑,如需改动,用橡皮擦洁净后,再选涂其他答案标号；回答非挑选题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效；3. 考试终止后,将本试卷和答题卡一并交回；一、现代文阅读（ 36 分）（一）论述类文本阅读（此题共 3 小题, 9 分）阅读下面的文字,完成 13 题；所谓“ 被遗忘权” , 即数据主体有
2、权要求数据掌握者永久删除有关数据主体 的个人数据,有权被互联网遗忘, 除非数据的保留有合法的理由； 在大数据时代,数字化、廉价的储备器、 易于提取, 全球性掩盖作为数字化记忆进展的四大驱动 力,转变了记忆的经济学, 使得海量的数字化记忆不仅唾手可得,甚至比挑选性 删除所耗费的成本更低, 记忆和遗忘的平稳反转； 往事正像刺青一样刻在我们的 数字肌肤上：遗忘变得困难,而记忆却成了常态,“ 被遗忘权” 的显现,意在改 变数据主体难以“ 被遗忘” 的格局,赋于数据主体对信息进行自决掌握的权益,并且有着更深的调剂、修复大数据时代数字化记忆伦理的意义；第一,“ 被遗忘权” 不是消极地防备自己的隐私不被侵害
3、,而是主体能动地 掌握个人信息, 并界定个人隐私的边界, 进一步说, 是主体争取主动建构个人数 字化记忆与遗忘的权益； 与纯粹的“ 隐私权” 不同, “ 被遗忘权” 更是一项主动 性的权益,其权益主体可自主打算是否行使该项权益对网络上已经被公开的有关 个人信息进行删除, 是数据主体对自己的个人信息所享有的排除他人非法利用的 权益；其次,在数据快速流转且难以被遗忘的大数据时代,“ 被遗忘权” 对调和人类记忆与遗忘的平稳具有重要的意义；假如在大数据时代不能“ 被遗忘” ,那意味着人们简洁被囚禁在数字化记忆的监狱之中；不论是个人的遗忘仍是社会的遗忘,在某种程度上都是一种个人及社会修复和更新的机制,让
4、我们能够从过去经验中吸取教训,面对现实,想象将来,而不仅仅被过去的记忆所束缚；最终,大数据技术加速了人的主体身份的“ 被数据化” ,人成为数据的表征,个人生活的方方面面都在以数据的形式被记忆；大数据所建构的主体身份会导致一种危急, 即“ 我是” 与“ 我喜爱” 变成了“ 你是” 与“ 你将会喜爱” ；大数据的力气可以利用信息去推动、劝服、影响甚至限制我们的认同,也就是说,不是主体想把自身塑造成什么样的人,而是客观的数据来显示主体是什么样的人,技术过程和结果反而成为支配人、压抑人的力气, 进一步说, 数字化记忆与认同背后的核心问题在于权力不由数据主体把握,而是数据掌握者挑选和建构关于我们的数字化
5、记忆,并塑造我们的认同；这种大数据的分类系统并不是客观中立的,细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 14 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -而是指向特定的目的,因此,适度的、合理的遗忘,是对这种数字化记忆霸权的 抗击；（摘编自袁梦倩“ 被遗忘权” 之争： 大数据时代的数字化记忆与隐私边界 ）1. 以下关于原文内容的懂得和分析,正确的哪一项（3 分）A.由于数字化记忆的进展, 记忆与遗忘的平稳发生了反转, 记忆变得更加容 易；高；B.人的主
6、体身份全部被数据化, 是由于个人信息挑选性删除所耗费的成本太C.“ 被遗忘权” 和“ 隐私权” 的提出都是为了对抗大数据,不过前者更积极一些；D.我们要对抗数字化记忆霸权, 就要成为数据掌握者并构建他人的数字化记 忆；2. 以下对原文论证的相关分析,不正确的哪一项（3 分）A. 文章以数字化记忆带来的威逼为立论的事实基础,论证了人被数据掌握 的危急；B. 通过争论大数据对隐私、记忆及主体身份等的影响,文章把论证推向了 深化；C. 与重视个人隐私的写作动机有关,文章着重论证了大数据对个人权益的 影响；D. 文章通过分析数字化记忆可能带来的问题,对我们的认同问题作出了全 新论证；3. 依据原文内容
7、,以下说法不正确的哪一项（3 分）A. 大数据时代的个人留在网上的信息太多,假如没有主动权,就难以爱护 隐私；B. 遗忘是个人和社会的一种修复和更新机制,是我们面对现实和想象将来 的基础；C. 技术有支配和压抑人的力气,这不仅影响个人隐私安全,而且影响整个 社会； D. 大数据的分类系统不是中立的,这将影响数据的客观出现,使用时应 有所辨析；（二）文学类文本阅读（此题共 3 小题, 15 分）阅读下面的文字,完成 46 题；有声电影 老舍二姐仍没看过有声电影, 可是她已经有了一种理论, 在没观察以前, 先来一 套说法,不独二姐如此,此之谓“ 知之为知之,不知为知之” 也,她以为有声电 影便是电
8、机嗒嗒之声特殊洪亮而已, 不然便是当电人二姐管银幕上的英雄美人叫电人相互巨吻的时候,个,所以根本不想去看；台下鼓掌特殊发狂, 以成其“ 有声” , 她确信这但据说有声电影是有说有笑而且有歌,她才想开开眼； 恰巧打牌赢了钱, 于 是大请客；二姥姥三舅妈,四姨,小秃,小顺,四狗子,都在被请之列；大家打算看午后两点半那一场,所以十二点动身也就行了；到了十二点三刻谁也没动身；二姥姥找眼镜找了一刻来钟 ; 确是不简洁找,由于眼镜在她自己腰里带着呢； 跟着就是三舅妈找钮子, 翻了四只箱子也没找到,结果是换了件衣裳；四狗子洗脸又洗了一刻多钟,终于顺当；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - -
9、- - - - - - - - 第 2 页,共 14 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -动身了；走到巷口,一点名,小秃没影了；折回家里,找了半点多钟,没找着；大家打算不看电影了,找小秃更重要；把新衣裳全脱了,分头去找小秃；正在这个当儿,小秃回来了; 原先他是跑在前面,而折回来找她们；好吧,再穿好衣裳走吧,反正巷外有的是洋车,耽搁不了；二姥姥给车价仍按着老法规,多一个铜子不给；这几年了,她不大出门,所以现在拉车的三毛两毛向她要,不是车价高了, 是欺负她年老走不动； 她偏要走一个给他们瞧瞧 . 她确是有志向
10、前迈步,不过脚是向前向后,连她自己也不准知 道；四姨倒是能走,惋惜为看电影特意换上高底鞋, 好像非扶着点什么不敢抬脚,她过去搀着二姥姥；要是跌倒的话,这二位肯定是一齐倒下；三点一刻到了电影院,电影已经开映；这当然是电影院不对 ; 二姐实在觉得 有骂一顿街的必要,可是没骂出来,她有时候也很能“ 文明” 一气；既来之就安之,打了票；一进门,小顺便不干了,黑的地方有红眼鬼,无论 如何不能进去；二姥姥一看里面黑洞洞,以为天已经黑了,想起来睡觉的舒适；她主见带小顺回家；谁不知道二姥姥已经是土埋了半截的人,不看回有声电影,将来见阎王的时候要是询问这一层呢.大家开了家庭会议,不行,二姥姥是不能走的；至于小顺
11、,买几块糖好了,吃糖自然便看不见紅眼鬼了；事情便这样解决 了；四姨搀着二姥姥,三舅妈拉着小顺,二姐招呼着小秃和四狗子；看座的过来 款待,可是大家各自为政地找座儿, 忽前忽后,忽左忽右,离而复散,分而复合,主见不一,而又愿坐在一块儿；直落得二姐口干舌燥,二姥姥连喘带嗽,四狗子 咆哮如雷,看座的满头是汗,观众们全忘了看电影,一齐恶声地“ 吃” ,但 是压不下去二姐的指挥口令； 二姐在公共场所说话特殊洪亮, 要不怎样是“ 外场”人呢；直到看座的电筒中的电已使净,大家才一狠心找到了座； 不过,总不能忘了谦恭呀,况且是在公共场所；二姥姥年高有德,当然往里坐；可是四姨是姑奶奶 呀；而二姐是姐姐兼主人；而三
12、舅妈究竟是媳妇；而小顺子等是孩子；一部伦理 从何处说起 .大家打架似的推让,把前后左右的观众都感化得直叫老天爷；好容 易一齐坐下,可是糖仍没买呢 . 二姐喊卖糖的, 真喊得有劲,连卖票的都进来了,以为是卖糖的杀了人；糖买过了, 二姥姥想起一桩大事仍没咳嗽呢；二姥姥一阵咳嗽, 惹起二姐的孝心, 与四姨三舅妈说起二姥姥的后事来；老人家像二姥姥这样的, 是不怕儿女当面讲论自己的后事, 而且愿意参与些看法, 如“ 别的都是小事, 我就是要个金九连环； 也别忘了糊一对童儿 . ” 这一说起来, 仍有完吗 .说也古怪, 越是在戏馆电影场里,家事越显着复杂；大家刚说到喧闹的地方,忽,电灯亮了,人们全往外走,
13、二姐喊卖瓜子的：说起家务要不吃瓜子便不够派儿；呢；”看座的过来了, “ 这场完了, 晚场入点才开只好走吧； 始终到二姥姥睡了觉, 二姐才想起问： “ 有声电影究竟怎么说来 着？” 三舅妈想了想：“ 管它呢,反正我没听见；” 仍是四姨细心,说观察一个 洋鬼子吸烟,仍从鼻子里冒烟呢,“ 鼻子冒烟,和真的一样,你就说！” 大家都 称赞不已； 有删改 4. 以下对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的哪一项 3 分 A. 小说塑造了市井妇女的群像,同时对其中人物也分别作了较为精细的刻 画,如“ 外场” 人二姐、“ 特意换上高底鞋” 的四姨、“ 不大出门” 的二姥姥；细心整理归纳 精选学习资料 -
14、- - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 14 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -B. 在公共场所电影院观看具有私密性的“ 电人巨吻” 并发狂鼓掌,或是在 这一场合大谈家事而心安理得,都是作者眼中当时社会生活的怪现象；C. 小说开头部分写二姐等人对有声电影无知,结尾写大家对有声电影“ 赞 叹不已” ,较为完整地描写了一般市民令人啼笑皆非的思想意识转变过程；D. 小说标题为“ 有声电影” ,既是指有声电影这一新颖事物,也可指二姐 等人在电影院里一系列“ 有声” 的喧哗表現,可
15、谓一语双关；5. 请结合二姐等人看有声电影的经过,简要分折小说所揭示的市民面对新 奇事物的详细心态； 6 分 6. 小说运用多种手法以取得语言的幽默成效,请从文中举出三处手法不同 的例子,并简要分析； 6 分 （三）有用类文本阅读 此题共 3 小题, 12 分 阅读下面的材料,完成 79 题；材料一：创新是引领进展的第一动力, 学问产权是加快动能转换、 结构优化的重要支撑；我国经济已由高速增长阶段转向高质量进展阶段,正处在转变进展方式、 转换增长动力的攻关期；要顺当跨过这个关口,就必需激发出创新这个第一动力,走创新驱动进展道路； 就必需“ 提倡创新文化, 强化学问产权制造、爱护、运用” ；我们
16、要进一步发挥好学问产权的技术供应和制度供应的双重作用,通过加强学问 产权的制造和运用,不断为实体经济进展注入新动力；通过强化学问产权爱护,推动构建更加公正公正、开放透亮的市场环境； 摘编自社论播撒创新种子, 守护创新中国写在 2022年全国学问产权宣扬周活动启动之际,中国学问产权报材料二：材料三：2022年 4 月 20 日 继山东理工高校、 同济高校等高校科技成果转化相继取得突破后,近日,中南高校冶金与环境学院科研团队的“ 电化学脱嵌法从盐湖卤水提锂” 技术专利,成功转让給一家科技公司,许可使用费超过1 亿元；双方将共同组建平台公司,由平台公司详细负责专利的产业化；长期以来,我国高校科研创新
17、工作偏重基础理论争论,拥有深厚研发创新才能的科研人才未能將智力资源转化成市场价值；依据市场进展趋势探寻科技创新方向、不断更新升级科技创新思路, 正是提升专利质量、实现专利市场价值的核心之义；2022 年修订的中华人民共和国促进科技成果转化法 打破高校科技成果转化藩篱, 勉励高校对持有的科研成果实行转让、许可等方式进行转移转化, 对高校以实践为导向的科技创新产生了庞大的推动作用；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 14 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - -
18、 - - - - 摘编自王康等创新为市场,转化显效益,中国学问产权报2022 年 9 月 29 日 材料四：在科技成果转化的实际过程中, 高校普遍遇到了一些障碍 . 第一,科技成果 与企业需求脱钩的冲突长期存在；高校科研工作与企业技术创新在目标、路径、组织方式、 评判标准及环境要求等方面存在着很大的差别,因此高校的成果很难直接转化成适应市场需求的新产品和新技术 . 其次,成果转化的机制不畅；高校 传统体系是为了适应学术争论和人才培育而设计制订的,对于科技成果转化、 产学研合作等社会服务方面的需求,现有体系在机构设置 方面匹配性不足；. 治理制度、勉励机制等 摘编自胡罡等地方争论院 : 高校科技
19、成果转化模式新探究 7. 以下对材料二相关内容的懂得和分析,不正确的哪一项 3 分 A. 2022 到 2022 年,科研单位遭受侵权的比例由25.3% 降到 13.4%,降幅较为明显,但 2022 年有微小回升, 2022 年就回落至 8.49%；B. 2022 年企业和高校遭受侵权的比例较之以往四年有所提高,总体侵权比 例也略有反弹 : 而 2022 年各项侵权比例均呈下降态势,总体遭受侵权比例为 10.7%；C. 2022 至 2022年间,比例始终下降的仅有个人遭受侵权这一项,企业、高校、利研单位以及总体这四项数据,均有回升的现象发生；D. 专利侵权总体比例的下降,肯定程度上表达了我国
20、学问产权爱护工作所 取得的成效, 当然,我国专利数量的快速增长也可能在肯定程度上拉低专利侵权 的比例；8. 以下对材料相关内容的概括和分析,正确的哪一项 3 分 A. 只有大力提倡创新文化,提高全社会的创新意识,增加学问产权的技术 供应,才能够形成全民敬重学问、诚信守法的社会风尚；B. 依据市场进展趋势判定科技创新方向,充分考虑、合理支配成果转化中 企业方的利益诉求,这样才能表达出高校科研工作的价值；C. 随着高校的科研团队与企业共同合作的创新路径日益受到重视,一些科 技成果正被逐步转化为可以实现市场价值的高质量专利；D. 高校在科研工作和人才培育的治理制度、评判标准等方面的不足,导致 科研成
21、果无法直接转化成适应市场需求的新技术和新产品；分 9. 促进高校科技成果转化需要哪些相关方协作 .简述各方所起的作用； 6 二、古代诗文阅读 34 分 一 文言文阅读 此题共 4 小题, 19 分 阅读下面的文言文,完成 1013题. 王涣字稚子广汉郪人也涣少好侠尚气力数通剽轻少年晚而改节敦儒学习尚书,读律令略举大义；为太守陈宠功曹,当职割断,不避豪右；宠风声大行,入为大司农； 和帝问曰： “ 在郡何以为理？” 宠顿首谢曰：“ 臣任功曹王涣以简 贤选能；主薄镡显拾遗补阙,臣奉宣诏书而已；” 帝大悦,涣由此显名；州举茂 才,除温令；县多奸滑,积为人患；涣以方略讨击,悉诛之；境内清夷,商人露 宿于
22、道；其有放牛者,辄云以属稚子,终无侵害；在温三年,迁兖州刺史,绳正 部郡,风威大行；后坐考妖言不实论；岁余,征拜侍御史；永元十五年,从驾南 巡,仍为洛阳令；以平正居身,得宽猛之宜；其冤嫌久讼,历政所不断,法理所细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 14 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -难平者,莫不曲纵情诈,压塞群疑；又能以谲数发擿奸伏；京师称叹,以为涣有神算；元兴元年,病卒；百姓市道莫不咨嗟；男女老壮皆相与赋敛,致奠醊以千数；涣丧西归,
23、道经弘农,民庶皆设槃桉于路；吏问其故,咸言平常持米到洛,为卒司所钞,恒亡其半；自王君在事,不见侵枉,故来报恩；其政化怀物如此；民思其德,为立祠安阳亭西,每食辄弦歌而荐之；延熹中,桓帝事黄老道,悉毁诸房祀,唯特诏密县存故太傅卓茂庙,洛阳留王涣祠焉；自涣卒后 , 连诏三公特 选洛阳令 , 皆不称职；永和中 , 以剧令勃海任峻补之；峻擢用文武吏 , 皆尽其能,纠剔奸盗 , 不得旋踵 , 一岁断狱 , 不过数十 , 威严猛于涣 , 而文理不及之；峻字叔高 最终太山太守； 节选自后汉书 王涣传）10. 以下对文中画波浪线部分的断句,正确的哪一项 3 分 A. 王涣字稚子 / 广汉鄭人也 / 父顺 / 安
24、定太守 / 涣少好侠 / 尚气力 / 数通剽轻少 年/ 晚而改节敦 / 儒学习尚书 5/ 读律令 / 略举大义 / B. 王涣字稚子 / 广汉鄭人也 / 父顺 / 安定太守 / 涣少好侠 / 尚气力 / 数通剽轻少 年/ 晚而改节 / 敦儒学 / 习尚书 / 读律令 / 略举大义 / C. 王涣字稚子 / 广汉鄭人也 / 父顺 / 安定太守 / 涣少/ 好侠尚气力 / 数通剽轻少 年/ 晚而改节敦 / 儒学习尚书 / 读律令 / 略举大义 / D. 王涣字稚子 / 广汉鄭人也 / 父顺 / 安定太守 / 涣少/ 好侠尚气力 / 数通剽轻少 年/ 晚而改节 / 敦儒学 / 习尚书 5/ 读律令
25、/ 略举大义 / 11. 以下对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一哪一项 3 分 A. 豪右,指旧时的富豪家族、 世家大户 : 汉代以右为尊,所以习惯上称为“ 豪 右” ；B. 顿首,即以头叩地而拜, 是古代交际礼仪 : 又经常用于书信、 表奏中作为 敬辞；C. 茂才,即秀才,东汉时为避光武帝刘秀名讳,改称茂才,后世有时也沿 用此名；D. 京师是古代京城的通称, 现代就称为首都 ; “ 京” “ 师” 单用； 旧时均可 指国都；12. 以下对原文有关内容的概括和分析,不正确的哪一项 3 分 A. 王涣初入仕途,才能受到赏识；他在太守陈宠手下担任功曹,遇事敢于 决断 : 陈入朝为大司农,回
26、答皇上询问时褒奖他善于简贤选能,王由此得以显名；B. 王涣扫除积弊, 境內风清气正； 他担任温县县令, 以谋略铲除奸猾之徒,世面清平,商人露宿于道 : 开任兖州刺史后,又依法整肃下属部门,极有声威；C. 王涣办案严谨,治事宽猛相济；他对于疑难案件以及法理难平者,探寻 原来面目,尽力仍以公正 : 又能够揭发奸隐之事, 深受外界称叹,被誉为有神算；D. 王涣政绩卓著,后任难以比肩；他死于洛阳令任上,皇上下令特选其维 任者,均不称职 : 后来选用任峻, 任充分发挥文武属吏才能, 仍旧忙得无法分身；13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语；10 分 1 民思其德,为立祠安阳亭西,每食辄弦歌而荐之；2
27、一岁断狱,不过数十,威严猛于涣,而文理不及之；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 14 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -（二）古代诗歌阅读（此题共 2 小题, 9 分）阅读下面这首宋诗,完成 1415题；题醉中所作草书卷后 节选 陆 游胸中磊落藏五兵,欲试无路空峥嵘；酒为旗鼓笔刀槊,势从天落银河倾；端溪石池浓作墨,烛光相射飞纵横；须臾收卷复把酒,如见万里烟尘清；14. 以下对这首诗的赏析,不正确的哪一项 3 分 A. 这首诗写诗人观看
28、自己已完成的一幅草书作品；并回忆它的创作过程；B. 诗人驰骋疆场杀敌报国的志向无法实现,借书法创作来抒发心中郁闷；C. 诗人把书法创作中的自己想象成战场上的战士,气吞山河,势不行挡；D. 诗人豪情勃发,他在砚台中磨出的浓黑墨汁,也映射着烛光纵橫飞溅；分 15. 诗中前后两次显现“ 酒” ,各有什么作用 .请结合诗句简要分析；（ 6 三 名篇名句默写 此题共 1 小题, 6 分 16. 补写出以下句子中的空缺部分；6 分 1 孟子 鱼我所欲也中说,虽然一点食物即可关乎生死,但如“ _ _” ,饥饿的路人也不会接受 : 如“ _ _” ,即便是乞丐也会拒绝；2 白居易的琵琶行 中“ _ ,_” 两
29、句写往日的琵琶女身价很 高,引来了众多纨绮子弟的追捧；3 苏轼赤壁赋中描写明月初升的句子是“三、语言文字运用 20 分 阅读下面的文字,完成 1719 题；_ ,_” ；戏曲既需传承也需创新, 这是业内的基本共识； 然而,近年来由于一些创新尝试未收到抱负成效, 有人就将创新和继承对立起来,是昆曲等戏曲艺术进入世界非物质文化遗产名录之后,认为戏曲不必创新, 特殊 创新在某些人那里几乎成了贬义词；（）随着时代的进展变化,戏曲艺术不断被赋子断的内涵；假如始终固守原有形状,只强调复制和仿照,戏曲唯恐早在数百年前就 _了；突破前人； 大胆创新, 这是各个时代取得宏大成就的艺术家的共性；诚如某戏剧 评论家
30、所言, 没有一位 _的京剧名伶是靠仿照或重复而成就自己的；京剧大师 梅兰芳,以坚决的信念和博大的胸怀为京剧改革作出庞大奉献；他眼界开阔,_,除唱腔、表演技巧之外,仍从化妆、灯光、服装；舞蹈、剧目创作等多个方面进 行了大量的探究,可谓“ 剧剧有创新,剧剧有新腔” ；尚小云、荀慧生、于连泉 等人,也是由于具有超越前人的抱负和切实的努力,不满意于停留在雷池之内 _, 才能够在强大的保守心情的掩盖下突破藩篱,从而成为新流派的创始人；当然,戏曲的创新必需以传承为基础,是传承中的创断, 而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新,才能探究出一条能够被大多数观众接受的创新之路来；17. 以下在文中括号内补写的语句,最
31、恰当的哪一项 3 分 A. 当代戏曲的进展,被创新精神的缺失所制约 B. 当代戏曲的进展,因创新精神的缺失而被制约 C. 创新精神的缺失,制约了当代戏曲的进展 D. 创新精神的缺失,对当代戏曲进展起了制约作用细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 14 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -18. 依次填入文中横线上的成语,全都恰当的哪一项 3 分 A. 寿终正寝 名噪一时 兼容并蓄 照猫画虎 兼容井蓄 按图索骥 B. 无疾而终 名垂青史 C.
32、 寿终正寝 名垂青史 博采众长 照猫画虎 博采众长 按图索骥 D. 无疾而终 名噪一时 19. 文中画横线的部分有语病,以下修改最恰当的哪一项 3 分 A. 而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新,这样才能探究出一条能够被大多 数观众接受的创新之路来；B. 而不是令人眼花缭乱甚至任性妄为的创新,这样才能探究出一条能够被 大多数观众接受的创新之路来；C. 而不是令人眼花缭乱甚至任性妄为的创新,才能探究出一条能够被大多 数观众接受的创新之路来；D. 而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新,这样我们才能探究出一条能够被 大多数观众接受的创新之路来；20. 下面是某报社一就启事初稿的片段,其中有五处词语使用不当,
33、请找出 并作修改；要求修改后语意精确,语体风格一样；5 分 假如您是重大大事的参与者, 事故现场的目击者, 业界内幕的打探者, 社会 热点的关爱者 . 请与我报“ 社会深度” 栏目联系； 本栏目长期公开征询有价 值的新闻线索,等着您的支持；21. 仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所 给示例相同； 6 分 诸子争鸣,造纸印刷、筑长城开水道,中国人民具有宏大的制造精神；材料 : 奋斗团结抱负脱贫困奔小康逐日奔月同舟共济建强国谋复兴御外侮卫家国垦田拓海开天辟地守望相助抗灾治水四、写作 60 分 22. 阅读下面的材料,依据要求写作；60 分 “ 二战” 期间, 为了加强对
34、战机的防护, 英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布, 打算哪里弹痕多就加强哪里；然而统计学家沃德力排众议,指出更应当留意弹痕少的部位, 由于这些部位受到重创的战机,部分数据被忽视了；事实证明,沃德是正确的；很难有机会返航, 而这要求：综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题 ;不要套作,不得抄袭 : 不少于 800 字；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页,共 14 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -2022 年一般高等
35、学校招生全国统一考试（全国 II 卷）语文参考答案1. A 2. D 3. B 4. C 5.对待新颖事物,仍没亲见就先有说法,“ 不知为知之” 揭示出二姐等人傲 慢无知的自大听说有声电影真有新颖之处就想“ 开开眼” ,是一种从众、是新的心态 ;、 到了电影院后也不真的看电影, 不愿对新颖事物进一步明白探完,实质上是种固步自封的心态 ;、对有声电影胡乱作出“ 共识” 评判,隐含的是二姐等人面对 新颖事物时无所适从的焦虑担心6.加“ 知之为知之、不知为知之” ,或“ 一部伦理从何说起” ,借用并改换了 经典语句,以造成幽默成效 ; 如出门时二姥姥找眼镜、三舅妈找钮子,四狗子洗脸同一行为模式重复多
36、次,产生喜剧成效 ;、如“ 既来之就安之,打了票” ,或“ 忽前忽后,忽左忽右,离而复数,分而复合,主见不一,而又愿坐在一块儿” ,将书面语与口语混搭,庄谐并出 ;、直落得二姐口干舌燥,二姥姥连喘带嗽,四狗子咆学如雷,看座 的满头是汗” ,使用了排比手法描写人物窘态,带有打油诗的诙谐意味细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页,共 14 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -如二姐等人打架似的推让座位,“ 把前后左右的观众都感化得直喊叫老天爷”,把埋
37、怨说成“ 感化” ,反话正说,既讽刺又幽默；如二姐喊叫卖糖的,声音之 大令人“ 以为是卖糖的杀了人” ,这种亭张令人忍俊不禁；7. B 8. C 9.相关方：高校 ;企业 ;政府；作用：高校拥有丰富的人才和学问储备,较强的研完和开发才能, 是相关科技成果的制造者和供应方 ;企业是科技成果的需求方,可以供应较为的转化 资金 ;政府具有较强的组织调控才能,可以制造良好的转化环境,给科技成果 转化供应坚实的政策动力；10. B 11. D 12. D 1 百姓想念王涣的恩德,在安阳亭西为他建造祠堂,每到进食时就奏 13. 乐歌咏而 2一年间的断案,不过几十件,声威超过王涣而在条理方面比不上他 14.
38、 D 15. 第一个“ 酒” 显现在作书之前诗人把它比如成战场上的旗鼓,起到酝酿心情、积蓄气概的作用;其次个“ 酒” 就用来表现创作完成之后诗人的心理状态,他如见万里烟尘清,好像赢得了一场战争的成功心中意足、犹豫满志；16. 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页,共 14 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -1呼尔而与之,蹴尔而与之；2五陵年少争缠头,一曲红绡不知数；3月出于东山之上,徘徊于斗牛之间；17. C 18. B 19.B 20.
39、示例 ; “ 参与者” 改为“ 亲历者” 或者“ 参与者”“ 打探者” 改为“ 知情者”; “ 关爱者” 改为“ 美注者”“ 征询” 改为“ 征集”; “ 等着” 改为“ 期望” 或者“ 等待”21.示例：垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康,中国人民具有宏大的奋斗精神同舟共济、守望相助、御外侮卫家国,中国人民具有宏大的团结精神开天辟地逐日奔月,建强国课复兴,中国人民具有宏大的抱负精神；书面表达 22.略细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 11 页,共 14 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - -
40、- - - - - - - - - - -高考语文答题的留意事项一、开考前 5 分钟1.发卷前,第一示意自己：这只是一次平常测验！我自信,所以我成功！2.接到试卷,请不慌不忙地在规定处按要求写上姓名、填涂考号、贴好条形码,然后检查试卷、答题卡是否有缺漏、破旧情形；3.接下来快速浏览全卷,大体弄清试卷的板块结构、各种题型,此时切忌一边看题一边急着抢时间考虑答案,由于你不能盼望哪道题可以一眼看出答案；对于作文,无论是什么题型,无论是否熟识,都不必深想,要信任自己肯定有话可说,肯定可以写好；这样大体浏览一遍,心情就会渐渐放松,等到答卷铃响,就可集中精力答卷；二、开考后前 40 分钟1.开考后第一集中
41、精力完成客观挑选题10 题,时间不少于 30 分钟,也不能多于 40 分钟；做挑选题力避两种倾向：一是一味抢时间、求速度 平常测验中有 些同学就只用了 20 多分钟 ,这样势必导致审题不严,摸索不周密,从而显现不 应有的失误；二是速度过慢,太过谨慎当心,甚至反复徘徊不敢选；其实这是没 必要的,只要你明确考察意图,据熟点迁移,冷静比较,应当坚决作决；由于你 必需着眼全局,保证完成全卷；2.挑选题审题要细,肯定要看清选是仍是选非,可以在题目的“正确 ”与“不正 确”等这样一些字眼上加上着重号；3.做挑选题要有一次成功的意识,既留意考点设置,又要凭借语感,如有二 选一时干扰性极强的情形,也肯定要在仔
42、细辨析的前提下,定下一个预选答案,这时可在题号前打一个问号,以备做完后有针对性地检查；4.挑选题每做一题,必需在题号前写明答案,切忌在选项上打“ ”,这样可能 导致填涂失误；也不要选定一个便手忙脚乱在卡上填涂一个,这样会阻碍思维；5.挑选题全部做完后,便集中时间填涂答案,要留意：第一在所选答案的方框内一次性做好记号,如打小 后一次性按要求规范填涂；三、开考后 40-90 分钟“ ”,或者涂黑点,并按题号再一一核对无误,然细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 12 页,共 14 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资
43、料 - - - - - - - - - - - - - - -1.第四、五、六主观题应力争在 成作文以外的全部试题；50 分钟内完成, 即开考后一个半小时内要完2.今年高考语文连续实行网上阅卷,同学们在答主观题时肯定要有剧烈的规 范意识：一是书写规范,文面洁净；答题卡上不答应书写潦草,乱涂乱划；二是对号入座,按题号在规定的矩形框内作答； 肯定不能张冠李戴甚至私自改动题号,这样会导致几题答案扫描无效,判分为零；三是要点分明,表述规范；主要是诗歌鉴赏与现代文阅读中的一些题型,肯定要据分值设定要点,4 分、6 分题先观 点后阐释,关键词鲜明、层次明朗；四、最终 1 个小时1.作文时间要确保 55 分钟,利用 10 分钟左右的时间审题立意, 并列好提纲,然后用 40 分钟左右的时间行成文字；2.作文要力避扣分点： 缺题扣 2 分,字数每少 50 字扣 1 分,错别字或文面脏 乱扣分,不完篇扣分等；3.网上阅卷,做文书写以清楚、洁净为原就；字不宜过小或大而潦草,或用 力过轻；