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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载正页教学内容 第三节 齿轮传动机构的装配(二)教学目的 1、复习园柱齿轮机构的装配的步骤、方法及精度检验2、把握圆锥齿轮传动机构的装配技术要求3、把握圆锥齿轮机构的装配方法及精度检验重、难点 1、圆锥齿轮传动机构的装配技术要求2、园锥齿轮传动机构的装配方法及精度检验教法挑选 用挂图分析讲解教具挂图教学进程 由旧课引入新课:上一次课我们学习了第三节齿轮传动机构的装配知识,使我们把握了齿轮传动机构的装配技术要求、园柱齿轮传动机构的装配方法及精度检验等内容,这一次课我们将连续学习第三节齿轮传动机构的装配学问;名师归纳总结 - - -
2、 - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第三节 齿轮传动机构的装配(二)一、园锥齿轮机构的装配(一)、园锥齿轮装配装配圆锥齿轮机构的次序和装配圆柱齿轮传动机构的顺序相像;(二)、箱体检验1、圆锥齿轮一般是传递相互垂直的两条轴之间的运动,装配之前需检验两安装孔轴线的垂直度和相交程度;2、轴线在同一平面内的两孔垂直度检验方法参照 P163页(1)、将百分表装在心棒 1 上,同时在心棒 1 上装有定位套筒,图 14.26a 以防止心棒 1 的轴向窜动;讲 解(2)、旋转心棒 1,百分表在心棒 2 上 L 长度的两点读数差,即为两孔在
3、L 长度内的垂直度误差;参照 P163页 图 14.26b3、轴线在同一平面内的两孔相交程度检验方法(1)、心棒 1 的测量端做成叉形槽,心棒2 的测量端为阶台形,即为过端和止端;(2)、检验时,如过端能通过叉形槽,而止端不能通过,就相交讲解程度合格,否就即为超差;参照 P163 页图 14.274、不在同一平面内垂直两孔轴线的垂直度的检验(1)、箱体用千斤顶3 支承在平板上,用直角尺4 将心棒 2 调成垂直位置;讲解(2)、此时,测量心棒1 对平板的平行度误差,即为两孔轴线垂直度误差;(三)、两圆锥齿轮轴向位置的确定1、当一对标准的圆锥齿轮传动时, 必需使两齿轮分度圆锥相切,两锥顶重合,装配
4、时据此来确定小齿轮的轴向位置,即小齿轮轴向位置按安装距离来确定;2、如此时大齿轮尚未装好, 可用工艺轴代替, 然后按侧隙要求打算大齿轮的轴向位置;3、有些用背锥面作基准的圆锥齿轮,装配时背锥面对齐对平,就可保证两齿轮的正确装配位置;(四)、圆锥齿轮啮合质量的检验1、啮合质量的检验包括齿侧隙的检验和接触斑点的检验;2、齿侧间隙的检验名师归纳总结 参照 P161、铅丝检验法第 2 页,共 4 页页图 14.24在齿宽两端的齿面上, 平行放置两条铅丝 (宽齿应放置 34讲解条),铅丝直径不宜超过最小间隙的4 倍,使齿轮啮合挤压铅参照 P161丝,铅丝被挤压后最薄处的尺寸,即为侧隙;、百分表检验法-
5、- - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 页图 14.25学习必备欢迎下载、测量时,将一个齿轮固定,在另一个齿轮上装上夹紧杆1,讲解由于侧隙存在, 装有夹紧杆的齿轮便可摇摆肯定角度,在百分表 2 是得到读数差 C,就此时齿侧间隙 Cn 为:CnC RL 式中 C百分表 2 的读数差, mm;R装夹紧杆齿轮的分度圆半径,mm;L百分表触头至齿轮回转中心之距,mm;、可将百分表直接抵在一个齿轮的齿面上,另一齿轮固定,将接触白分表触头的齿从一侧啮合快速转到另一侧啮合,百 分表上的读数差值即为侧隙;3、接触斑点检验(1)、接触斑点检验一般用涂色法;(2)、在无载荷时,接触
6、斑点应靠近轮齿小端,以保证工作时轮 齿在全宽上能匀称地接触;(3)、满载时,接触斑点在齿高和齿宽方向应不少于 40%60%(随齿轮精度而定);(4)、直齿圆锥齿轮涂色检验时的各种误差;参照 P164 页表 14. 4 讲 解课堂小结 一、圆锥齿轮机构的装配(一)、圆锥齿轮的装配(二)、箱体检验(三)、两圆锥齿轮轴向位置的确定(四)、圆锥齿轮啮合质量的检验1、齿侧间隙检验 、铅丝检验法、百分表检验法2、接触斑点检验布置作业 P176 11、13 课后成效 把握齿轮机构的正确装配, 并在实习中完成齿轮机构的装配练习名师归纳总结 分析第 3 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 学习必备欢迎下载第 4 页,共 4 页- - - - - - -