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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神高考英语完型填空满分技巧做完形填空题应从哪些方面入手？高考专家建议：第一要以很快的速度浏览全文,把握文章的主旨,不要急于看选项；解答完型必需从全文角度动身,然后才是分散到单个句子,完型比较忌讳直接上手就做,没有通览全文,大致明白文章描述什么；当然,个别基础过硬的同学除外；特训：查找解题示意关键点浏览全文时要重点明白文中所表达关键点（解题关键：题目示意点）：人物、时间、地点、大事,即 who,when,where,what ；完形填空命题的原就一般是第一句话不挖空,目的是使读者进入语境,因此肯定要仔细阅读这句话；例如： Wh
2、y is a space left between the rails of a railway line where one piece joins the next. 这句话的关键点是 Why、where、between；记住要点 1：指代必有示意、转折或关联必有示意、介词必有示意（多考察词组）2.依据故事情节的进展选词,确定所填的词与文中哪个词有关系以及动作是在什么场合发生的；记住要点 2：关注动词（看对象场合和介词）,特殊是选项是动词的情形下,关注对象；3.词义辨析时,我们依据词性来打算选项；英语是句子打算单词,不是单词打算句子；记住要点3：词义辨析, 主语或对象是示意关键点；假如四个
3、选项中, 3 个有共同点 （词性）,可以一起大胆排除；4.平常练习时,将所选定的词放到文章中复读检查,考试时由于时间关系可以自己挑选做不做这项工作；（“ 字面译、通规律、搞代入、全文译”）记住要点 4：纯粹为了训练找解题关键,看看自己所参照的原文或示意词是否定位精确,上下文是否连贯；题目示意点总结：指代词、关联词、主语、介词、动词、转折、时间、地点、对象（宾语）案例说明：1）Some parts of the water are very shallow. But in some places it is very very . A. deep B. high C. cold D. dange
4、rous 转折必有示意,依据 but 的提示,所填入的词应与 shallow 相反,因此答案为 A ；2）Mrs O Neill asked questions and she didnt scold us either.A. no B. certain C. many D. more 关联必有示意,依据 and 的提示,又发觉后面 either 的示意,我们可以明确所填的词也应是一个否定意义的词,因此答案是 A ；3）Here s a fellow who just walked into a bank and helped himself so much money. A. for B.
5、by C. to D. of 此题考查词组, 选项是介词, 我们参考动词 应选 C；helped himself ,一一搭配, 只有 C 表示 “ 自取、 拿” ,4）Soon I heard a like that of a door burst in and then a climb of feet. A. sound B. cry C. voice D. shout 词义辨析题,题目中“ I ”不是主语、 “ a door burst才是真正的主语；选项中的四个词都表示不同的声音, 但 B,C,D 项的三个词都是指从嗓子里发出的声音,因此答案是 A ；而 sound 就表示各种各样的声音
6、；5）And video cameras can be used to people s actions at home.第 1 页,共 6 页名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神A. keep B. make C. record D. watch 主语是示意点,video cameras 能做的动作是记录；应选 C；6） I still remember something that happened during that visit. A. and B. for C. but D. as 时间示意：依据句前的 m
7、any years 和句后的 still remember 答案应选表示转折的连词 but. 7）（）the officers jumped into their cars and rushed to the hospital. A. animal B. biggestC. plant D. nearest rushed to 提示： 在这样的紧急情形下,人们的第一个反应是到最近的医院就医,因此答案为D；完型得高分并不困难,只要记住两件事：第一先通览全文,其次找准示意,即可获得特别给力的分数；2022 高考英语完形填空复习十大锦囊锦囊一：名词作定语的其他特殊情形用名词来作定语,往往用其单数形式
8、；但有些特殊情形下必需用其复数形式来作定语；如：sports meeting 运动会 ;students reading room 同学阅览室 ;talks table 谈判桌等； man, woman,gentleman 等作定语时,其单复数依其修饰的名词的单复数而定；如：a woman doctor;men workers;women teachers;gentlemen officials 等；锦囊二：代词解题通法通过对近三年语法填空试题的分析来看,代词除了主要考查it 的用法之外,考查的其他代词比较多,也比较复杂,所以在解答此类试题时；要留意以下几个方面；1.牢记代词的基本用法,这是很
9、关键的；由于代词比较复杂,每类代词都有其使用的特点,如 形容词性物主代词和名词性物主代词；2.在详细的语境中要能够判定出属于哪种代词,同时要精确地使用；3.对于代词中一些简单混淆的学问点要特殊地加以记忆,等；锦囊三：三招攻克动词难点1.结合语境,推敲状语,确定动词时态如 both,all;neither,none;other,another语法填空常需要结合语境来确定答案；假如文章的整体时态为过去时,动词的时态应是与过去相关的时态：一般过去时,过去进行时,过去完成时等；此外,熟记各种时态的常用时间状语,对于确定时态有极大的帮忙；如：since,so far,up till now ,in th
10、e past years 等是现在完 成时的标志 ;years ago,yesterday,last night 是一般过去时态的标志词 ;by the end of last （next）month ,when he got/gets to the station,before he did sth.常用于过去（将来）完成时态 ;always 常 用于一般现在时和带有感情颜色的进行时等；但是,做题时仍需结合语境,切忌教条主义；如：I was in Hangzhou on business for a week last month.There I was greatly struck by
11、the beauty of the 2.熟记句型提高速度（1）（2）sb. would rather did/had done sth. （3）was/were doing sth.；.when.；（4）no sooner ；.than.； hardly.；.when.； scarcely.；.when.；句型中主句用过去完成时,名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神从句用一般过去时；如：（5）（6）It won t be long before.；（7）It s/has been+some tim
12、（8）Would you mind if I did sth. ？（9）be （was/were） about to do sth.；.when.；3.借助构词法把握动词常用动词前缀：dis- 不,非,相反 如： dislike , disagree,en-置于 之中,使成为 如： enable, endanger,fore-先于,预先 如： foretell , foremis-坏（或错）,糟糕（或错误） 如：misuse, mistake, misfortune , misspell , misunderstand over-过于,反转 如： overeat, overdressed, o
13、versleep, overpraise, overuse, overdrink ,overpay, overturn, overthrow trans-横穿,进入（另一地方） ,成为（另一状态）如：translate, transform, transcontinenre-又,再,重新如： retell,un-相反 如： unload,de-的反义,向下如： descend,out-超过,过分如： outdo,co-共同,一起如： coexist,常用动词后缀：-ize, -ise 成为,使,使像 如： modernize, mechanize, democratize,-en 使成为,变得
14、 如： quicken , weaken, soften,-fy 使得,变成 如： beautify, purify , intensify , signify , simplify 锦囊四：浅谈比较等级1.由介词 in 或 of 构成的短语说明比较的范畴,假如在肯定的地域空间内用 in;假如在同一类事物范畴内进行比较用 of； 例如：The Yangtze River is the longest river in China. 长江是中国最长的河流；The Yangtze River is the longest river of all the rivers in China. 长江是中
15、国全部河流中最长的；2. “never.；.+比较级；.或 not.；.ever.；.+比较级；. ”也表示最高级； 例如： I have never read a better book than this. （=This is the best book I have ever read.） 我从未读过比这本更好的书；I didnt think I have ever been angrier in my life. 我想我一生中从没有比这次更愤怒的了；3.在最高级前加 a,不表示 “ 最 ” ,只是用来加强语气,有“ 很,特别 ” 之意； 例如： This is a most inter
16、esting book. 这是一本特别好玩的书；I think this method is simplest and easiest. 我认为这个方法最简易不过的了；4.几个特殊的形容词和副词的比较级、最高级： good/well ：better,best;bad/ill/badly ：worse,worst; many/much ：more,most;little:less ,least;far：farther/further ,farthest/furthest;old ：older/elder,oldest/eldest 锦囊五：在以下短语或表达中须用不定冠词a（n）；.life;on
17、ce in 第 3 页,共 6 页1.have a swim/walk/talk/look; have a good time;keep a diary;in a hurry;have/lead/live a.名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神a while;at a loss;once upon a time;tell a lie;all of a sudden;do sb. a favor;a mouthful of;at a distance等2.what/such/quite/rather a （n）+形容词
18、 + 单数可数名词3.too/as/how/however+ 形容词 +a（n）+单数可数名词 ; 4.many a（n）+单数可数名词5.not a（n）+单数可数名词6.half a （n）+单数可数名词；锦囊六：夯实基础,留意积存介词是英语中最活跃的词类之一,其使用频率相当高,用法多而杂；几乎每一个介词都可用来表示多种不同的含义,不同的介词往往又有特别相像的用法；因此,在平常的复习中,考生应从基础着手,逐一学会常见介词的基本用法,弄清易混介词的用法；在把握常见介词的基本用法的基础上,通过广泛阅读和细心揣摩,仔细比较、归纳不同介词的不同用法,以期收到良好的成效；1.名词与介词的固定搭配（1
19、）要求接介词 to 的名词：key, answer, visit , apology,（2）要求接介词 in 的名词：interest, satisfaction, exp（3）要求接介词 on 的名词：mercy,（4）要求接其他介词的名词：prize for , respect for, victory over , struggle with 2.形容词与介词的固定搭配（1）要求接介词 at 的形容词： angry, good, bad, clever, surprised, excited, puzzled,（2）要求接介词 of 的形容词： afraid , sure, certai
20、n, full , fond, proud,（3）要求接介词 with 的形容词： angry, strict , careful , busy,（4）要求接介词 in 的形容词： weak, rich , interested,（5）要求接介词 to 的形容词： next, polite, kind , cruel, rude, close, similar ,（6）要求接介词 for 的形容词： sorry, famous, fit , unfit , eager, anxious, hungry（7）要求接介词 from 的形容词： far , different , free, saf
21、e,（8）要求接介词 about 的形容词： worried , anxious, careful, sure, certain 锦囊七：其他情形下谓语动词的数1.由“a kind of /this kind of /many kinds of+ 名词 ”名词 +of this kind 或与 kind 类似的表示单位、度量的名词 （如 type, sort, series, form, pair, cup, glass, load, block , box, handful ,ton, metre）构成的短语作主语时,谓语动词与 of 前面的名词保持一样；2.由“some of/plenty
22、 of/a lot of/lots of/most of/the rest of/part of/half （ of）/all （of）+名词 ”或 “分数/百分数 +名词 ”作主语时, 谓语动词与 of 后面的名词保持一样；3. “a number of+复数名词 ” （许多,如干）作主语时,谓语动词用复数形式复数名词 ”（ 的数量）作主语时,谓语动词用单数形式；锦囊八：并列连词的其他用法1.not only. ；.but also.；连接并列分句时,not only 常放于句首,不过此时not only 引导的句子用部分倒装结构, 即要将助动词提到主语之前；如：Not only can J
23、ane play the piano wonderfully ,but she can （also） dance very well. 简不仅钢琴弹得美丽,舞跳得也好；2.while/whereas 在表示转折关系时,往往连接内容和结构对称的句子,常用来强调前后鲜明的名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神对比；如： I love strong tea while my father loves coffee. 锦囊九：虚拟语气在其他从句中的用法小结 1.虚拟语气用于宾语从句；（1）wish 后面的宾
24、语从句我喜爱浓茶,然而我爸爸却喜爱咖啡；wish 后面的宾语从句一般用虚拟语气,表示一种不行能实现的愿望；其谓语动词的构成形式为：表示与现在事实相反,用一般过去时 ;表示与过去事实相反,用过去完成时 ;表示将来没有把握或不太可能实现的愿望,用 should）；如：would/could/might+ 动词原形； （wish 后的宾语从句不用I wish I were a boy. 要是我是个男孩就好了；How I wish I had taken my mother！ 要是我听从母亲的劝说,那该多好！（2）recommend, desire, demand, insist, suggest,
25、advise, command, request, require,order, propose 等及物动词后面的宾语从句常用虚拟语气,其形式为动词原形 ” ,其中 should 可以省略；HTH 留意：HTF suggest 意为 “ 示意,说明 ” ,insist 意为 “ 坚持说,坚持认为”时,从句中应用陈述语气；例如：The smile on his face suggested that he agreed to this plan. 他脸上的微笑说明他同意这项方案；The boy insisted that he hadnt broken the window. 小男孩坚持说他没打
26、碎窗户；2.虚拟语气用于 as if/as though 从句；在 as if/as though 引导的从句中,谓语动词的变化与 wish后面的宾语从句情形一样；如：It looks as if he were drunk. 他看上去似乎喝醉了；当把铅笔的一部分放入水中时,看上去似乎折了一样；The material feels as if it were cotton. 3.虚拟语气用于定语从句；这种材料摸上去似乎是棉质的；在“ It is （high/about） time that. ；”的句型中, 定语从句的谓语动词用一般过去时或动词原形 ”（should 不能省略）,意为 “ 现在
27、该到 的时候了 ” ；如：It s high time we should have a rest. 我们早该休息了；It s time that you made up your mind. 你该下定决心了；4.虚拟语气用于 would rather 后面的句子中；在 would rather 后面的从句中,用一般过去时表示现在或将来的愿望 ;用过去完成时表示过去的愿望；如：5. “（ should）+动词原形 ” 用于其他名词性从句中；（1）在 It is ordered/desired/decided/requested/suggested/advised that.；句型中,主语从句的
28、谓语动词用 “（should）+动词原形 ”；（2）在 It is necessary/ important/ strange/ natural that. ；句型中,主语从句的谓语动词用“（ should）+动词原形 ” ；（3） 在 advice, idea, order, plan, demand, proposal, suggestion, request 等名词之后的表语从句或同位语从句中,谓语用 My suggestion is that we （should）“（should）+动词原形 ”；如：我的建议是我们走着回去,不用坐出租车；锦囊十：状语从句中的时态、语气、强调和成分省略
29、问题1.状语从句的时态名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神（1）当主句是一般将来时时,在时间、 条件、让步等状语从句中用一般现在时表示将来的时间；（2）when, before, after 引导的从句的动作与主句动作的先后关系：如主从句的动作先后发生在过去,通常先发生的动作用过去完成时表示,后发生的动作用一般过去时；before, after本身已能表达动作的先后关系,所以在含有 一般过去时；2.状语从句的语气（见虚拟语气）before, after 从句的句子中,主从句的动作都可用（1）as
30、if /as though 引导的从句以及 if only. ；（但愿,要是 就好了）句子的虚拟情形：用一般过去时表示对现在的虚拟,用过去完成时表示对过去的虚拟；（2）if 引导的非真实条件句中的虚拟情形；3.状语从句的成分省略在时间、条件、缘由、让步、方式等状语从句中,当从句的主语与主句的主语相同,且从句中含有 be 动词时,我们可将从句的主语（或作主语的代词 4.状语从句的强调it）连同 be 动词一起省略；not until 引导的时间状语从句和because引导的缘由状语从句可用于强调句型；句型构成分别是：第 6 页,共 6 页“It was not until ；. that ；. ”和“ It is/was because ；. that.；” ；名师归纳总结 - - - - - - -