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1、有趣的文字,天,口,口,天,上,下,士,干,口,口,木,木,.趣味游戏：观察，找规律。,倒数的认识,回顾旧知大闯关！,将下列的数化成分数。,第1关,1.2=0.3=6=,第2关,口算下面各题。,1、乘积都为1；,2、分子、分母交换了位置；,3、都是两个数相乘。,探索新知,你还能试着举出这样的例子吗？,观察算式和结果，你有什么发现？,乘积是1的两个数互为倒数。例如，和的乘积是1，我们就说和互为倒数，也可以说成的倒数是，的倒数是，还可以说是的倒数，是的倒数。,注意：1.这两个数是相互依存的，倒数不能单独存在，不能说谁是倒数，只能说谁是谁的倒数。2.倒数是表示两个数的关系，它不是一个数。,=1,=1
2、,和是1的两个数互为倒数。（）差是1的两个数互为倒数。（）商是1的两个数互为倒数。（）得数是1的两个数互为倒数。（）乘积是1的几个数互为倒数。()乘积是1的两个数互为倒数。（）,快速抢答,找一找下面哪两个数互为倒数？,1的倒数是多少，0有倒数吗？小组之间交流下你的想法，并说一说原因。,1的倒数是1。,(1)1X1=1。,(2)0(任何数)1,0没有倒数,分子、分母调换位置,分子、分母调换位置,求一个数（除外）的倒数，只要把这个数的分子、分母交换位置就可以了。,有的同学在求的倒数时写成=,你认为这样做对不对?,认真思考,你一定行,的倒数是,的倒数是,怎样求整数（0除外）的倒数？,6,先化成分母是
3、1假分数,再调换分子、分母的位置,延伸：想一想怎样求小数的倒数？,0.75,先化成分数,再调换分子、分母的位置,先化成假分数,再调换分子、分母的位置,延伸：怎样求带分数的倒数？,说出下列各数的倒数。,这一节课你有什么收获？,幸运闯关,巩固练习,一、判断题，对的在（）内打“，错的打”（1）1的倒数是1。（）（2）计算结果得1的两个数互为倒数。（）（3）因为8=1，所以8是倒数。（）（4）0的倒数是0.()（5）因为是的倒数，所以（）,说出下列各数的倒数。,练一练1,说出下面哪两个数互为倒数。,练一练2,先找出每组数中各数的倒数，再看看能发现什么?,我的发现,真分数的倒数一定大于1。,我的发现,先
4、找出每组数中各数的倒数，再看看能发现什么?,大于1的假分数的倒数一定小于1。,我的发现,先找出每组数中各数的倒数，再看看能发现什么?,分子是1的分数的倒数一定是整数。,我的发现,先找出每组数中各数的倒数，再看看能发现什么?,整数（0除外）的倒数的分子一定是1。,我的发现,先找出每组数中各数的倒数，再看看能发现什么?,真分数的倒数一定大于1。,大于1的假分数的倒数一定小于1。,整数（0除外）的倒数的分子一定是1。,分子是1的分数的倒数一定是整数。,我的发现,先找出每组数中各数的倒数，再看看能发现什么?,拓展：（作业做的快的同学，自由结合讨论，有困难的请教老师。）1.填空：（）=（）=（）=3（）=1。2.一个数和它倒数的和是2，这个数是（）。3.最小的质数的倒数是多少？,