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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载20XX 届高考复习必修 一、基础学问梳理（一）、通假字 找出通假字并说明 4文言文专项练习1外连衡而斗诸侯 “ _” 通“_”, _ 2秦有余力而制其弊 “ _” 通“_”, _ 3赢粮而景从 “ _” 通“_”, _ 4师者,所以传道受业解惑也 “ _” 通“_”, _ 5并曾赋敛 “ _” 通“_”, _ 6仓库少内 “ _” 通“ _”, _ 7再拜便辟 “ _” 通“ _”, _ 8振之以威怒 “ _” 通“ _” , _ 9就无望民之多于邻国也 10颁白者不负戴于道路矣 11涂有饿殍而不知发“ _” 通“ _” ,
2、 _ “ _” 通“ _” , _ “ _” 通“ _” , _ 12以为轮 “ _” 通“ _” , _ 13虽有槁暴 “ _” 通“ _”, _ “ _” 通“ _”, _ 14就知明而行无过矣 15君子生非异也“ _” 通“ _”, _ “ _” 通“ _” , _ 16合从缔交,相举为一“ _” 通“_”, _“ _” 通“_”, _ （二）、古今异义词 写出加横线词的古义 1吾从而师之 古义： _ 今义：上文是缘由、方法等,下文是结果、目的等；因此就2学校而大遗 古义： _ 今义：对儿童、少年实施初等训练的学校3凡百元首 古义： _ 今义：国家的最高领导人名师归纳总结 - - - -
3、 - - -第 1 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载4傲物就骨肉为行路 古义： _ 今义：走路5求木之长者,必固其根本 古义： _ 今义：事物的根源或最重要的部分6夫颛臾,昔者先王以为东蒙主 古义： _ 今义：认为7是使民养生丧死无憾也 古义： _ 今义：指保养身体8蚓无爪牙之利 古义： _ 今义：多指坏人的党羽9于是六国之士 古义： _ 今义：连词,表示后一事紧接着前一事,后一事往往是由前一事引起的10古之学者必有师 古义： _ 今义：指在学术上有肯定成就的人；三、实词的一词多义名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 10
4、页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 学习必备欢迎下载第 3 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载四、虚词的一词多义五、指出以下加横线词活用类型并说明名师归纳总结 1山东豪俊遂并起而亡秦族矣_ 第 4 页,共 10 页2臣请死之_ 3积善成德,而神明得意_ 4人君当神器之重_ 5谨庠序之教_ 6且夫天下非小弱也_ 7惑而不从师_ 8仓库少内_ 9非利足也_ 10会盟而谋弱秦_ 11以愚黔首_ 12必固其根本_ 13就思知止以安人_ 14耻学于师_ 15王无罪岁_ 16非能水也_ 17序八州而朝
5、同列_ 18履至尊而制六合_ 19君子博学而日参省乎己_ 20内立法度_ 21于是明年上计_ 22吾从而师之_ 23既来之,就安之_ 24以为轮_ - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载六、指出以下文言句式的特点并翻译 1何以伐为？ 翻译： _ 2句读之不知,惑之不解； 翻译： _ 3青,取之于蓝,而青于蓝； 翻译： _ 4虽董之以严刑,振之以威怒； 翻译： _ 5蚓无爪牙之利,筋骨之强； 翻译： _ 6甚善矣,子之治东阿也； 翻译： _ 7道之所存,师之所存也； 翻译： _ 8五十者可以衣帛矣； 翻译： _ 9铸以为金人十二； 翻译：
6、_ 10身死人手,为天下笑者,何也？ 翻译： _ 二、综合训练（一）基础过关1以下各句中加横线的词语在文中的意思,与现代汉语相同的哪一项 A臣请改道易行B仓库少内 C吾尝终日而思矣D属托不行2以下加横线字“ 以” 的用法和意义与其他三项不同的哪一项A王好战,请以战喻B申之以孝悌之义C皆以美于徐公D五亩之宅,树之以桑名师归纳总结 3以下句子中加点的词语意义和用法相同的一组是 第 5 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载 4以下句中加横线的词意义相同的哪一项A欲流之远者己所不欲,勿施于人B人君当神器之重 安步以当车C思国之安者
7、,必积其德义积土成山,风雨兴焉D貌恭而不心服 甲兵不劳而天下服5以下各句中没有通假字的哪一项 A就无望民之多于邻国也 B合从缔交,相举为一 C君子生非异也 D临不测之渊以为固6以下各句中“ 师” 的用法归类正确的哪一项 吾从而师之吾师道也师道之不复可知矣就耻师焉或师焉,或不焉不耻相师A / / C /B/ D/ /7以下各句中加横线的词语活用现象,归类正确的哪一项 非能水也序八州而朝同列就修文德以来之以为轮山东豪俊遂并起而亡秦族矣 人君当神器之重A / / C / /B / D /8以下各句的文言句式不是倒装句式的哪一项 A虽有槁暴,不复挺者,使之然也 B然而不王者,未之有也 C而谋动干戈于邦
8、内 D蚓无爪牙之利,筋骨之强（二）强化提升9名句默写1 _,不如登高之博见也；荀子劝学 20XX 年江苏卷 2 _,不如须臾之所学也；荀子劝学 20XX 年天津卷 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载3故木受绳就直, _；荀子劝学 20XX 年福建卷 4骐骥一跃,不能十步； _,功在不舍；荀子劝学 20XX 年安徽卷 5荀子劝学说：“ _；_；” 刘 禹锡诗云：“ 芳林新叶催陈叶,流水前波让后波； ” 这些至理名言表达出同学可以超过老师或者后人可以超过前人的思想；20XX 年四川卷 6良将劲弩守要害
9、之处, _；贾谊过秦论 20XX 年天津卷 7彼童子之师,授之书而习其句读者, _；韩愈师说20XX 年安徽卷 8谨庠序之教, _,颁白者不负戴于道路矣；20XX 年安徽卷 9是故明君制民之产,必使仰足以事父母,_；乐岁终身饱, _；_,故民之从之也轻；20XX 年四川卷 10 登 高 而 招 , _ , 而 见 者 远 ； 顺 风 而 呼 ,_,而闻者彰；假舆马者, _,而致千里；假舟楫者, _,而绝江河； _,善假于物也；20XX 年 全 国 卷 11吾尝终日而思矣, _；吾尝跂而望矣, _；20XX 年广东卷 12然秦以区区之地,致万乘之势,_,百有余年矣；20XX 年重庆卷 13爱其子
10、, _；于其身也, _；惑矣！20XX 年 全 国 卷 14句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,吾未见其明也；_,20XX 年重庆卷 15怨不在大,可畏唯人；_,所宜深慎；20XX 年山东卷 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载10翻译以下句子1人君当神器之重,居域中之大；译文： _ _ 2故不积跬步,无以至千里；不积小流,无以成江海；译文： _ _ 3秦无亡矢遗镞之费,而天下已困矣；译文： _ _ 4位卑就足羞,官盛就近谀；译文： _ _ 5当此之时,民无饥者,而君反以罪臣；译文： _ _ 必修
11、 4文言文专项练习答案（一）1.衡横2.弊敝困窘3.景影像影子一样4.受授传授5.曾增增加6.内纳纳税7.辟避退避8.振震震慑9.无毋不要10.颁斑11.涂途道路12.糅使 弯曲13.有又暴曝晒14.知智聪明15.生性天生的资质16.从纵合纵举与结交（二） 1.两个词,跟随 他 2小的方面要学习 3帝王,泛指古代君王4路人,比如毫无关系的人 5.树根 6把 当做 7.供养活着的人8鸟兽的爪和牙 9.在这时 10.求学的人（三） 1.缺失/遗失之物 /遗留下来的 /赐予2诚恳 /信任 /信任/副词,的确 /副词,随便 /通“ 伸” ,伸张3整治,治理 /修建/讨论,学习 /美好4憎恨 /病/副词
12、,快 /疾苦/疾劲,大,强 /同“ 嫉” ,嫉妒5过失,错误 /批评 /犯错误 /拜访6老师 /以 为师 /学习 /从师 /军队 /乐官7缺失/逃走的败兵 /使 灭亡8副词,尽 /忍耐/超过/美丽的9达到 /乐趣/招致/招致,招纳,吸引 /副词,尽,极名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（四）连词,表承接,那么 /副词,就是 /副词,只 /动词,效法 /连词,表假设,假如 /连词,却（五） 1.动词使动用法 使 灭亡 2动词为动用法 为 而死3形容词作名词 善行 4形容词作名词 重要位置5形容词作动
13、词 仔细从事 6形容词作动词 变小,变弱7形容词作动词 有疑难问题 8形容词作动词 减小9形容词使动用法 使 灵敏 10形容词使动用法 使 减弱11形容词使动用法 使 变得愚蠢12形容词使动用法 使 坚固13形容词使动用法 使 安静 14形容词意动用法 以 为耻15名词作动词 归罪 16名词作动词 游水17名词作动词 掌握、统治 18名词作动词 踏,登上19名词作状语 每日 20名词作状语 对内21名词作状语 向上 22名词意动用法 以 为师23动词使动用法 使 来；使 安定24动词使动用法 使 弯曲（六） 1.宾语前置句 为什么仍要攻打它呢？2宾语前置句 3状语后置句 4状语后置句 5定语后
14、置句不晓得句读,不能解决疑问；青,是从蓝草中提取的,但它比蓝草更青；即使用严刑来督责他们,用声威来震慑他们；蚯蚓没有锋利的爪子、牙齿,没有强健的筋骨；6主谓倒装句 你治理的东阿很好啊；7判定句 道理存在的地方,也是老师存在的地方；8省略句 五十岁的人可以凭借 这穿丝织衣服了；9省略句 用它们铸成十二个金人；10被动句 生命断送在他人手中,而被天下人嘲笑,为什么呢？二、综合训练1、解析 古今义都是指从早到晚, 整日；A 项文中义为： 更换行事的方法；今义为：转变行走的路线或河流 转变经过的路线； B 项文中义为：特指名师归纳总结 国家的仓库,即“ 国库”；今义为：泛指一般的仓库；D 项文中义为：
15、不第 9 页,共 10 页接纳；今义为：不行以、不中用、不好等；答案C 2、解析C 项“ 以” 为动词,认为；其余三项“ 以” 为介词,可译为“ 拿”、“ 用” ；答案C 3、解析两个“ 弱” 都是形容词的使动用法,使 减弱；A.代词,自己的/代词,那些； B.介词,趁机 /名词,时机； C 兼词,相当于“ 于之”/疑- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 问副词,哪里； 答案学习必备欢迎下载D 4、解析 A想要 /情愿的；B.处于 /当做；C.积蓄 /积聚；D.听从；答案 D 5、解析 A“ 无” 通“ 毋” ；B.“ 从” 通“ 纵” ,“ 举” 通“
16、与” ；C.“ 生”通“ 性” ；答案 D 6、解析 意思分别为：意动,以 为师 /学习/从师；答案 B 7、解析 名词作动词；动词使动用法；形容词作名词；答案 A 8、解析 判定句； B 项宾语前置句, C 项状语后置句, D 项定语后置句,B、C、D 三项均属于倒装句； 答案 A 9、1吾尝跂而望矣 2吾尝终日而思矣 3金就砺就利 4驽马十驾5青,取之于蓝,而青于蓝 冰,水为之,而寒于水6信臣精卒陈利兵而谁何7非吾所谓传其道解其惑者也8申之以孝悌之义 9俯足以畜妻子 凶年免于死亡 然后驱而之善10臂非加长也 声非加疾也 非利足也 非能水也 君子生非异也11不如须臾之所学也 不如登高之博见也 12序八州而朝同列13择师而教之 就耻师焉 14学校而大遗10、1帝王位高权重,处在天地间重大的位置；15载舟覆舟2所以不积存每一小步,就不能到达千里以外的地方；不汇聚细流,就不能形成江海；3泰国没有耗费一支箭、一个箭头,可是各国诸侯已经筋疲力尽了；4以位置低 的人为师 ,就实在 使人感到惭愧, 以官职高 的人为 师就近乎谄媚； 卑：位置、官职低下；盛：职位高 5在这个时候,百姓没有受饿的,可是国君您反倒怪罪我；名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 10 页