《2022年高考散文答题技巧.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年高考散文答题技巧.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 散文复习归纳散文的形象：人物、（写）景、（状）物 1 人物形象：思想性；性格特点和社会意义两个方面 肖像、神态、动作、语言、心理描写及表现出的优秀品质 精神风貌和性格特点 形象美和精神美 艺术性；形象塑造的方法 正面描写,侧面描写 如环境描写、其他人物形象的映射和衬托 2 景物形象：外在特点或特点 如形状、声音、颜色、气味等 形象的内在品质 如内涵、本质、精神 象征意义、寓意以及隐含的深远意义形象的典型意义或社会意义（特别性和一般性）形象在文章内容、结构上的作用主旨1写景散文借景抒情主旨在景人相通处；2写人散文因人抒情主旨即对所写之人的感情；3
2、写物散文移物就情主旨即物人相通处；4哲理散文托物说理或直接说理物与理相通处；5谈论性散文观点就是主旨；*关注篇末的抒情谈论；带着作者感情倾向的词句；散文阅读的四个维度 情感内容结构艺术手法主旨 咏物散文 标题所咏何物 主要特点 抒情谈论的句子物中所包蕴的东西、手法运用以小见大,托物言志、借物抒情、对比、欲扬先抑、联想、比如、拟人重要词语主旨词,指能概括全文主旨的词语,是文章的文眼,它有时在文章的开名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 头或结尾显现,有时在标题中显现；结构词；指在文中结构方面有重要作用的词语,主要指起总领、
3、总结、照料、过渡作用的词语；指代词；指文中有指代意义的词语,代作用的非指代词；可以是指示代词,也可能是具有指含蓄词；指句中使用了修辞手法或表达含蓄或反映深层次含义的词语；* “ 体会重要语句的丰富含意” ,就是要考生懂得在文中起重要作用的词 语的详细语境义,包括与本义有关的隐含义、情感颜色义、修辞义、象征 义,关涉词语的内涵和外延；重要句子 结构句；指在文章的结构上其重要作用的句子,如总领句,领起下文；总结句,对上文作结；过渡句,承上启下,有时总领下文,有时总结上文；总领句、总结句通常也是文章的中心句；修辞句；指运用了修辞手法的句子；比如、夸张、排比、拟人、对偶、双关、反语等是常用的修辞格；主
4、旨句； 指能够表达文章的中心, 帮忙读者精确懂得作品主题思想和脉 络层次的关键句,即“ 文眼” ；含蓄句；指的是意思含而不露,话中有话的句子；鉴赏语言和表达技巧 答题思路：一要指出详细的表达技巧名称；二分析某种技巧所表达的内容 ; 三分析文中某种技巧所产生的表达作用答题格式：运用什么技法+表达什么内容（突出了什么事物的何种特点）+达到怎样的成效（表达了作者的何种思想情感）表达方式 表达的技巧：插叙：给中心大事作必要的铺垫,使情节更加完整,内容更加丰富；倒叙：设置悬念,激发读者爱好,取得先声夺人的表达成效；（仍没考过）描写的技巧：景物、环境描写：突出环境特点,烘托人物,渲染氛围,烘托主题；侧面描
5、写（烘托）：以特点相像或相反的另一事物作正衬或反衬,能突出 主体事物；正面描写（渲染）：浓墨重彩的描画能感染读者；白描：简练勾画,生动传神；2 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 细节描写：使人物形象丰满,增强感染力；表达人称的技巧：第一人称：亲切自然,能自由地表达感情；其次人称：能增强抒情性和亲切感；第三人称：不受时空限制；谈论的技巧；在开头或结尾往往是文章的主旨；在中间常起过渡、引出 主旨的作用；抒情技巧：直接抒情、间接抒情；借景抒情、托物言志 在开头能定文章基调；在结尾能升华主题；描写 选取典型性代表性事物 多感
6、官角度（形声色、视听触嗅味觉）多角度描写（空间变化：高低、远近、上下、俯仰、点面；时间角度：季 节转换）动静结合、以动衬静 虚实结合、正侧结合 颜色对比的角度 表现手法 衬托：以描述的环境、气氛等烘托主体人事物,凸显中心,表达剧烈感情；铺垫：为主要人物出场或主要大事发生,进行的环境、心情、气氛等描写 的造势；对比：在两种相互对立事物的比较中突出主体,凸显正面,使形象鲜明；象征：把抽象的事理表现为详细的可感知的形象,仍可使要表达的意思含 蓄、深刻；托物言志,可通过对详细事物的描画,深刻生动地表现深层含义；联想,是由一事物想到另一事物的心理过程；想象,是在原有感性形象的 基础上制造出新形象的过程；
7、可使文章内容更丰富,形象更丰满、生动；抑扬结合,为褒先贬,为损先扬,形成鲜明对比和剧烈反差,收到特别效 果；虚实结合,可以抓住重点,突出事物的本质特点,从而凸显事物、景物的 特点（或人物性格）更集中地揭示主旨；以小见大,即从平凡微小的事情中反映重大的主题,可突出中心,有剧烈 的震动力；修辞技巧3 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1. 比如：化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为详细；2. 比拟：颜色显明,描写形象,表意丰富；3. 排比：能剧烈表达思想感情；谈论,能增加语势,说理更透彻；抒情,可淋漓尽致；4. 夸张：烘
8、托气氛,增强感染力；制造气氛；5. 反问：强调语气,语气剧烈,强化情感；6. 反复：多次强调,给人以深刻的印象,感染力强；7. 设问：自问自答,提出问题,引发读者的摸索；8. 对偶：有音乐感；表意凝练；9. 借代：以简代繁,以虚代实布局谋篇技巧承上启下总领全文引起下文过渡自然前后呼应伏笔照料制造悬念照料开头总结上文卒章明志详略主次；文章或段落开头总领全文；引出下文或引出话题；为下文作铺垫或与下文构成对比；营造氛围,奠定感情基调；制造悬念；文章或段落中间起承上启下的过渡作用；前后呼应；为下文作铺垫、引起下文；照料上文,转换话题；文章或段落结尾升华感情；深化主题；总结上文；卒章显志,点明主题；呼应
9、开头,使文章结构首尾圆合；言已尽而意无穷,使文章委婉含蓄；1答题模式 开头： 形象地 表现 呈现、突出、强调 了 领起 引出 下文,为下文 作铺垫,衬托 反衬、衬托 了 ；中间： 形象地 表现 呈现、突出、 强调 了 与上文 下文 相照料,与 形成对比,衬托 反衬、衬托 了 ,为呈现主旨作铺垫；结尾：总结了上文 ,与上文 相照料,点明白 中心,引发摸索等；2谋篇布局仍要留意散文组织材料的方式1 从时间上组织材料；2 从空间 场面 上组织材料；3 以什么 物件、观看点 为中心；4 以情感或熟悉过程来组织材料；5 由实到虚,层层深化组织材料；*需指出的是线索本身就是材料组织的方式,另外仍要留意分析
10、材料的出现形式；可从文章结构表现手法方面来考虑,如抑扬、虚实、对比等；4 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 线索 散文的常用线索有：感情线索、事物线索、人物线索、思绪线索、景物线 索、行程线索、时间线索、空间线索等；小结 题目一 文章塑造了怎样的形象,有何个性特点,请分析这个形象具有怎样的典型意义或社会意义请分析 答题模式：形象特点 +概括描述、谈论（抒情）改形象的句子+分析性向具有的典型意义或社会意义（一般性普遍性）题目二：说说作品在材料支配上有何特点,分析其好处 这句话在文中结构起什么作用 联系全文指出某物在文中结构上起什么作用 答题模式：内容 +形式 +成效 题目三 从语言运用角度,结合文章的主旨,鉴赏文中画线句子 某句话有何深刻含义 题目四 找出表达主题的句子或用自己的话概括作者的写作意图,作品的主题 对作者在文中的观点进行分析摸索提出自己的看法 从作品中的现象或大事中, 上升到对民族心理和人文精神的摸索,提出 自己的见解 答题模式：通过写某人、某物、某事、来表现某种精神或品质（包括志向、情怀、哲理等）题目五 就文中作者的某个观点谈谈你的看法评判文章的思想内容和作者的观点态度 据）+启示（或客观评判）答题模式：文本内容（事实依名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页