《2022年高中语文第一轮写作复习指导导学案漫画作文审题与立意.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年高中语文第一轮写作复习指导导学案漫画作文审题与立意.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载20XX年高中语文第一轮写作复习指导导学案之漫画作文审题与立意【考点阐释 】所谓材料作文（含图画材料）是命题者供应材料及命题意图并提出要求的一种限制性作文；写材料作文必需以“ 材料” 和“ 要求” 为依据来审题立意；材料作文的优越性：选取材料的天地极为宽阔；作文的材料有利于培育同学的阅读、懂得、分析、概括、联想等多方面的才能；可以较为客观精确地评定作文的成果,削减主管随便性；它已成为广大语文老师普遍采纳的作文训练方式,并且已成为我国各级各类普遍采纳的一种作文考试形式；漫画是一种具有剧烈讽刺性或批判性的图画；画家从生活现象中取材
2、,通过夸张、比如、象征等手法来讽刺、批判或夸奖某些人和事；由于漫画多取材于社会现实和热点问题,具有剧烈的时代感和现实性,所以在材料作文回来高考的日子,漫画类材料的立意作文,便成为一种新奇别致的高考作文题型；鉴于此, 漫画类立意作文题应当引起20XX年考生的足够重视,仔细备考,做到有备无患；【学习目标 】学会观看漫画并找准立意角度【合作探究一 】观看漫画1、学法指导看图时切不行草率,草率常易看偏；看图贵在无所遗漏-画中无闲笔,一枝一叶总关情；看图时要重视画题,题目往往是懂得的钥匙,是点睛之笔；2、摸索：例 1：阅读下漫画一和漫画二,有条理的说说画面的内容；漫画一大体由三部分组成；画的右边是一个坐
3、在草地上的人,戴着金丝眼镜, 双手捧着一本书,正全神贯注地看着；他身体左侧放着一个盛满水的桶,仍有一根钓鱼竿；画的左边是一口井,下部由砖砌成圆形,上部是个呈六角形的井口,钓鱼竿的一头拴着一根线,伸入井中；画的下面写着：“ 书上说,鱼儿离不开水” ；漫画讽刺了现实生活中对理论照抄照搬、不知变通的人；漫画二漫画仰慕由三幅画面组成；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第一幅： 画面上左右各放着一个盛满水的鱼缸,两个鱼缸里分别盛着两条鱼和一条鱼； 左边鱼缸中的两条鱼呆呆地、仰慕地望着对面的鱼缸；而右边鱼缸中的
4、那条鱼也呆呆地、仰慕地望着对面的鱼缸；其次幅：仍旧是这两个鱼缸,可里面的鱼却在仰慕对方的条件、环境,各自跳出了 自己的鱼缸而奔向对方的鱼缸；第三幅：右边的一条鱼和左边的两条鱼已经跃入对方的鱼缸,环境如前,只是互换 了一下位置；这幅漫画讽刺了那些“ 这山望着那山高” ,只知仰慕,不能脚踏实地把握自己位置的 人；【合作探究二 】确定立意1、学法指导 2、摸索：依据学法的提示,依据漫画三完成相关的问题；由结果推缘由（揭示大事的本质）“ 顾客您好” 的鲜花开在杯子里,难以开得长期；每年一个“ 服务月” ,所以“ 一岁一枯荣” ；由图画到生活（把握漫画的寓意）过场的不正之风；漫画讽刺了现实中普遍存在的那
5、种搞形式主义,走选角度定立意（符合题意彰显个性）1. 好的服务态度也有“ 枯荣” 吗？2. 这不是在搞形式主义吗？3. 为什么这种形式主义的东西会年复一年地存在下去呢？每想一个问题,都是对漫画寓意的一次挖掘,都可以为文章的立意、拟题找到一 个新的角度 ；【课堂小结 】弄清画的主旨；综合懂得画面内容,细致地观看画面与文字信息,结合生活、社会体会,找出画面与现实的相像点,明确漫画讽刺（揭示）了什么现象,从而确定写什么；现在我们小试牛刀：【当堂小测 】1、参照漫画四和漫画五写出它们可以从哪些地方立意？名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - -
6、- - - 学习必备 欢迎下载讽刺现实生活中没有原就立场、缺乏是非标准的人；特别对那些长于逢迎、弄虚作假、把工 作中的失误巧饰为成果的人和事提出了深刻的批判；【教学赠言 】尺幅虽小蕴乾坤,针砭暗含形象真；举止言谈需谨慎,当心成为画中人；【拓展探究 】同学们参照漫画四和漫画五,选一个立意角度,以高考的标准写一篇作文？从审题上看,可以分为吃鱼的猫和捉老鼠的猫两个角度,第一 捉老鼠的猫并没有满意于主人放在餐桌上的美味的食物,而是又通过自己的力气去捉老鼠,由果溯因,我们探究其背后的比如象征义,我们不难发觉,这只捉老鼠的猫有以下几个动机：1 具有清醒的头脑,有居安思危的忧虑意识,当物质生活富足有鱼吃的时
7、候,未雨绸缪,苦练自身本事,这样才能保证不会在灾难降落没有鱼吃的时候措手不及,孟子的“ 生于忧虑死于安乐” ,欧阳修的 忧劳可以兴国 , 逸豫可以亡身 正是这个道理；2,猫的生存,主要依靠自己的一技之长,就是捉老鼠,要给自己精确定位,独立自强,天行健,君子以自强不息；假如沉湎与享受,就会丢失本能；3 这只猫担心于现状,心里面有更大奋斗标追求更大的进展；不情愿依附人类,追求更大的生存空间和心灵空间；4 猫逮老鼠天经地义,坚守自己的责任和本分,不情愿做一只宠物；其次 其他猫的态度面对那只离席而去,飞跃捉老鼠的猫实行了“ 自足” “惊奇” “ 嘲笑” 的态度；由果溯因,我们探究其背后的比如象征义,我们不难发觉,这些麻木的“ 旁观猫” 有以下几个动机：1 没有忧虑意识 . 不劳而获,只图享乐,为将来的安全埋下了隐患；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2 不能清醒的熟悉自己的本事,学习必备欢迎下载导致了人们对猫的不信任,您最终舍弃了作为猫的属性,宁可信任老鼠药,也不信任猫了；3 没有自我价值的认定,没有奋斗的目标,丢失了更的生存空间和心灵空间,只是依附于人类,同时失去了许多生存挑战的乐趣；名师归纳总结 4 舍弃了自己的责任和本分,笑话别人,终会被剔除；第 4 页,共 4 页- - - - - - -