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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载20XX年高考语文分类汇编字音字形全国1. 以下词语中加点的字,读音全都正确的一组是（D）A. 逾越（ y ） 俯视（kn） 一丘之 貉（lu ） 栩栩如生（ x ）B. 溃败（ ku ）凹陷（w ） 贻笑大方（ y ） 兢兢业业（ j ng）C.咀嚼（ z ） 桧柏（ gu ） 罄竹难书（ q ng）饕 餮大餐 （ti ）D.觊觎（ j ） 攻讦（ji ） 光阴荏苒（r n） 心怀叵测（ p ）【答案】 D 【解析】此题考查“ 识记现代汉字字音” 才能,多涉及多音多义字、形声字、形似字、难读字、统读字、口语读音和书面语读音等
2、；A 项中“ 一丘之貉” 的“ 貉” 读“h ”,不读“lu ”（没有这个读音） ；这个字是个多音多义字,也读“h o” （貉子,“ 貉” 的统称） ,口语读音； B 项中“ 凹陷” 的“ 凹” 读“ o” ,属书面语读音；这个字是多音多义字,也读“w ”（多用于地名、人名,如贾平凹）,属于口语读音；C项“ 咀嚼” 的“ 咀” 读“j ”,不读“z ”（没有这个读音） ,这个字是多音多义字,也读“zu ”（义同“ 嘴” ,如山咀、壶咀儿） ；“ 饕餮大餐” 中的“ 餮” 读“ti ” ,不读“ti ”（没有这个读音） ,属于难读字；D 项全部读音都正确,属于难读字；【点睛】这个考点的难点在于多
3、音多义字、形声字、形似字、统读字、口语读音和书面语读音这五个方面；识记读音第一要记忆“ 难读字”（往往只有一个读音） ,记熟了就排除这一类,统读字是把纷乱的读音定型为一个读音,也可以归于这一类,如“ 呆板” 的“ 呆”,现在统读为“d i ” ；其次是抓住多音多义字、形声字、形似字、口语读音和书面语读音的意义来区分读音,同时仍需要积存大量的汉语词汇,考试是用词语来考呀！总之,对于这个考点要采纳一个总的原就音、形、义、词结合,除此别无他法；新课标全国卷安徽卷15. 下面词语中加点的字,每对读音完全相同的一组是（3 分）A. 角色角逐 砥砺抵消 载歌载舞载誉归来B. 贝壳地壳和气暮霭锲而不舍提纲挈
4、领C.和谐调和屡次步履称心如意拍手称快D.模块榜样誊写家眷呱呱坠地沽名钓誉【参考答案】 A 【试题分析】 B贝壳 / 地壳不同, C称心如意拍手称快不同, D誊写家眷不同【高考考点】识记现代汉语一般话常用字的字音；【备考提示】留意常见多音字、形近字的读音【考点】识记现代汉语一般话的字音,才能层级为识记 A 北京卷1. 以下词语中,字形和加点的字读音全都正确的哪一项名师归纳总结 A. 活性炭韬光养晦冗（r ng）长恪k 尽职守应为瑕不掩瑜,唾手可得应第 1 页,共 7 页B. 谐奏曲咄咄逼人怆chu ng 然怙恶不悛 q nC. 威慑力暇不掩瑜攫ju 取唾chu 手可得D. 笑咪咪按图索骥荒谬n
5、i 返璞p 归真【参考答案】A 应为协奏曲,怙恶不悛应为qu n；C项暇不掩瑜【试题分析】 B 项谐奏曲- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 为 tu ；D项笑咪咪应为笑眯眯,荒谬应为学习必备欢迎下载mi【高考考点】识记现代汉语一般话常用字的字音；【易错提示】受方言影响误读的字特殊多,【备考提示】留意形近字【考点】识记现代汉语一般话的字音和字形,才能层级为识记 A 福建卷广东卷 1以下词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是A协作/ 提携歼灭/ 忏悔畜牧/ 牲畜ji n/ ch n hu x /ch B hu / hB豁免/ 庆贺膝盖/ 油漆载重/ 载体C
6、害怕/ 商榷扮演/ 搅拌反省/ 节约D储存/ 贮藏阻止/ 妩媚传记/ 传奇【答案】 D（ ch/ zhn o/ r o zhu n/ chu n A xi x / q z i C qi / qub n x ng/ sh ng）湖北卷 1以下各组词语中加点的字,读音全都相同的一组是A麻烦际遇极乐鸟集腋成裘B嗜好侍奉试金石适逢其会C钦慕倾情青云志轻车熟路D溺爱丽质逆时针匿迹销声【参考答案】 B 【试题分析】 A 项,际度 j ,其余读作 j ；C项,钦读作qin ,其余读作qing ；D项,丽读作l ,其余读作 n ；【高考考点】识记现代汉语一般话常用字的字音；【备考提示】留意音近形异字的读音【考
7、点】识记现代汉语一般话的字音,才能层级为识记 A 2以下各组词语中,没有错别字的一组是A平添骁勇秣马厉兵路遥知马力B描摹肖像白璧微瑕信誉值千金C披览缕析远见灼识细嚼出味道D迁徙熏淘不翼而飞海阔凭鱼跃【参考答案】 AB 【试题分析】 C项远见卓识, D项熏陶【高考考点】识记并正确书写现代常用规范汉字；【备考提示】此题重点在于辨别简洁混淆的同音字和形近字；假如怀疑某个是别字,可以写出几个同 音字来比较 , 可以写出几个形似字来比较；通过分析形声字的形旁来推导这个字的含意,再放到这个词语 中去判定是否相符；对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字,
8、仍可以通过对整个词语的懂得, 来查找不合语境的别字；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载湖南卷1. 以下词语中加点的字,读音全都正确的一组是 A A揖让 y 山岚l n 彤云 t ng 满腹珠玑j B阆苑 l ng 盛馔zhun 敛衽r n 未雨绸缪miC遒劲 qi 毗连 b 盥洗 gun 鸢飞鱼跃 yun D翰墨 hn 睿智 ru 奶酪lu 撑天拄地 zh解析： B 项未雨绸缪mu C 项毗连 p D 项奶酪l o 江苏卷1. 以下各组成语中,没有错误的一组是（3 分）（ ）A. 归根结底 旁征博引
9、 莫衷一是 舐犊情深B. 察言观色 胜卷在握 美轮美奂 醍醐灌顶C. 孺子可教 随遇而安 铩羽而归 相形见拙D. 运筹帷幄 励精图治 刻不容缓 沧海桑田答案： A 解析： B、胜券在握, C相形见绌, D励精图治江西卷以下词语中,加点的字读音全都正确 的一组是行（ hng）伍彳（ ch ）亍着（ zho）装少不更（ gng）事造诣（ y ）校（ xi o）对珐（ f ）琅茕（ qi ng）茕孑立蟊（ mo）贼弹劾（ h ）勖（ x ）勉鲜（ xi n）有所闻圭臬（ ni ）肖（ xi o）像迤（ y ）逦咄（ du ）咄逼人答案：；【A着（ zhu ）装 B 校（ ji o）对 C鲜（ xi
10、n）有所闻】【解析】行伍（ h ng w ）：（1）古代军队编制,二十五人为行,五人为伍；后用“ 行伍” 泛指军队（2）排列的行列；彳亍（ ch ch ）：慢步行走；形容小步慢走或时走时停；着装（zhu zhu ng） ：1 穿着服装2 服饰；少不更事（ sh o b g ng sh ）：年纪轻,没有经受过什么事情,指体会不多；造诣（z o y ）：指学问、 艺术等达到的程度； 用于在某行业有肯定成就的人,也就是一般用在出名气的人身上； 校对（jio du ）：（1）依据定本核对抄本或依据原稿核对校样,订正差错；（2）从事校对工作的人；珐琅（f l ng）：涂料名；又称“ 搪瓷”；用石英、长石
11、、硝石和碳酸钠等加上铅和锡的氧化物烧制成 , 涂在铜质或银质器物上 , 经过烧制 , 能形成不同颜色的釉质表面；茕茕孑立（qi ng qi ng ji l ）：形容一个人无依无靠,孤苦伶仃；蟊贼（ m o z i ）：（1）吃禾苗的两种害虫（2）喻危害人民或国家的人；弹劾（t n h ）：（1）君主时代担任监察职务的官员检举官吏的罪状（2）由国家特地机关 如国会 对违法失职或职务上犯罪的官吏 , 实行揭发和追究法律责任的行为；勖勉（ x mi n）：亦作“ 勗勉”,即鼓励；鲜有所闻：很少听说；圭臬（ gu ni ）：（1）土圭和水臬；古代测日影、正四时和测度土地的仪器；（ 2 ）比如标准、准就
12、和法度；可以据此作出打算或判定的依据；（3）比如把某些言论或事当成自己的准就；肖像（xi o xi ng） ：用图画、素描或其他绘画手法描画某人脸部的像；迤逦（y l ）：（1）曲折连绵貌（2）指唱歌声和鸟鸣声的悠扬圆转（3）斜延貌；延长貌（4）缓行貌（ 5）渐次；逐步；咄咄逼人（du du b r n）：形容气势汹汹,不行一世,使人难堪；也指形势进展快速,给人压力；【备考提示】 考试说明要求“ 识记现代汉语一般话的字音” ,主要是识记多音字和难读字；多音字,顾名思义,就是一字多音；在汉语中,一字多音现象主要是因一字多用而产生的变调或异音现象,如名师归纳总结 “ 行、着、更、校、鲜、肖” ；这
13、一类多音字用口诀法、联想法等方法记忆特别有效；比如：“ 银行（ h第 3 页,共 7 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载ng）发行（ x ng）股票,报纸刊登行（hng）情；你这着（zho 名词）真绝,让他干着（zho 动词）急,又无法着（ zhu ）手应对,心里老是悬着（zhe）；自力更 g ng 生的方针不但不能更 g ng 改,而且要更g ng 加发扬光大；上校（xi o）到校（ ji o）场找人校 ji o 对材料；”以下词语中,没有错别字 的一组是渲染 侯补 顿时 不落言筌 端详 肄业 坐镇 怨天尤人国萃 吞噬 神采 要言
14、不烦 蛊惑 钟磬 亲睐 惹是生非答案： B；【A、侯（候）补 C、国萃（粹）、亲（青）睐】【解析】 “ 侯” 可以指统属于天子的国君；如周易：“ 利建侯；” （有利于建国封侯）秦汉以后,“ 侯” 也指仅次于王的爵位,如陈涉世家：“ 王侯将相,宁有种乎！” （王侯将相莫非是天生的贵种吗！）以及成语“ 侯门似海”；古时士大夫间也常以“ 侯” 作为尊称,杜甫有诗“ 李侯有佳句”,“ 侯” 相当于今日的“ 君”；“ 侯” 可作为声旁,构成一些形声字,如“ 猴”“ 喉” “ 瘊” 等；“ 候” 一般指“ 等候” “ 等待” ,比如“ 候车、候诊、候补” 中的“ 候”；“ 候” 也可指“ 问好”,如“ 问
15、候”；仍可指随时变化的情状,如“ 时候”“ 气候” “ 火候” 等； “ 候” 不充当声旁构成形声字；不落言筌（b lu y n qu n）不在语言运用上留下用工的痕迹；言筌： 就是说明说明；筌：捕鱼的竹器；怨天尤人 （yu n ti n y u r n）天：天命,命运；尤：怨恨,归咎；埋怨上天,怪罪别人；指遇到挫折或出了问题,一昧埋怨天,责备别人；“ 萃” 1. 动词；本义是草丛生,引申为集合（如“ 荟萃”）； 2. 名词； 指集合在一起的人或物（如“ 集萃” “ 出类拔萃”）；“ 粹” 1. 形容词； 纯洁不杂 （如“ 纯粹”）；2. 名词；精华（如“ 国粹”“ 精粹”）；两字形义都不同,
16、使用时要留意区分；要言不烦（y oy nb f n）要：简要；烦：烦琐；指说话或写文章简洁扼要,不烦琐；青睐,动词,指眼珠正面看人,意为敬重： 颇受青睐； 比如对人的宠爱或重视；【出处】 阮籍“ 旷达不羁,不拘礼俗”魏春秋氏 ；嵇喜庸俗,虽为吊母丧而来,阮籍仍作白眼对之；嵇康高雅,且同为“ 竹林七贤” 之属,故阮籍对以青眼；后世以青眼表示对人敬重；惹是生非（r sh sh ng f i ）惹：引起；非：事端；招惹是非,引起争端；【备考提示】高考错别字在作文和单项题中的考查,单项题考查形式有两种：（1）辨识四组词语或四个句子中的错别字,单独设题；（2）将错别字与语音整合在一起考查； 20XX 年
17、重点考查因同音形似而误的这一类错别字：侯（候）补、国萃（粹）、亲（青）睐；其他三类因音同而错、因形近而错、因意思相似而错在今后的复习中仍不行忽视；正确识记现代汉语的字形,可以从以下几个方面入手：1、以义为纲,据义辨形； 2、追本溯源,明白典故或出处；3、依据语法,判定词语搭配是否正确；错别字复习最终仍是要以积存记忆为本,立足课本和资料汇编；在积存过程中要讲究一些记忆方法；山东卷1. 以下词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是A. 磅秤/ 磅礴 似乎/ 佛手瓜 刨除/ 刨根问底B. 钥匙/ 汤匙 漩涡/ 涡轮机 调节/ 调虎离山C. 驻扎/ 扎实 亲事/ 亲家母 伎俩/ 仨瓜俩枣D. 果脯/
18、胸脯 胳臂/ 长臂猿 倔强/ 强颜欢乐1.D A 刨除/ 刨根问底 ; B 漩涡/ 涡轮机 ; C 驻扎/ 扎实 . 2. 以下词语中,没有错别字的一组是A. 签署发贴子雍容华贵万事俱备,只欠东风B. 端详螺丝钉额手称庆兵来将挡,水来土掩C. 惊诧震慑力眼花瞭乱一言既出,驷马难追D. 沿袭扫描仪不屈不饶知己知彼,百战不殆2.B 发贴子,眼花瞭乱,沿袭四川卷名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1 以下词语中加点的字读音全都正确的一组是A吉祥（j ）棱角（l ng）狡黠（xi ）长吁短叹（ x ）B浸润（
19、j n）蓦然（m ）腈纶（qng）残碑断碣（ji ）C喟叹（ku ）愤慨（k i ）盥洗（gu n）呱呱坠地（ gu ）D阻止（n o）女娲（w ）咯血（k ）戛然而止（ ji ）考点：识记字音答案： D 解析：棱角（ l ng）,四川方言腈纶（ j ng）,四川方言呱呱坠地（ g ）,多音字；2以下词语中没有错别字的一组是A胳膊挖墙脚墨守成规卑躬屈膝B骨骼莫须有囤积居奇以逸代劳C. 彗星座右铭鸠占雀巢在所不惜D. 慧眼吓马威星罗棋布面面俱到考点：识记字形答案： A 解析：以逸待劳鸠占鹊巢下马威天津卷1. 以下词语中加点安的读音,全都正确的一组是A浸渍（z ）蓓蕾（l i ）剖（pu）析追本朔
20、（shu ）源B庇（b ）护载（zi ）体友情（y ）莘（ xn）莘学子C殷（y n）红翘（qi o）首刹（sh ）那少不更（gng）事D低劣（ li ） 广袤（mo）婆娑（su ）卓（ zhu ）有成效【参考答案】 D 【试题分析】 A项, B项 莘（xn）莘学子应为【高考考点】识记现代汉语一般话常用字的字音；shn；C项,殷（y n）红应为 yn 【易错提示】 B项中的莘莘受方言影响易误读作 x nx n 【备考提示】留意常见多音字的字音【考点】识记现代汉语一般话的字音,才能层级为识记 A 2. 以下词语中没有错别字的一组是A. 坐落 放松 协赛曲 融会贯穿B. 扫描 诙谐 自然气 振耳欲
21、聋C. 博弈 巨挚 殊不知 毋容置疑D. 竞标 临摹 吓马威 门庭如市【参考答案】 A 【试题分析】 B项中惊天动地,C项中巨擘, D项中下马威【高考考点】识记并正确书写现代常用规范汉字；【备考提示】此题重点在于辨别简洁混淆的同音字和形近字；假如怀疑某个是别字,可以写出几个同音字来比较 , 可以写出几个形似字来比较；通过分析形声字的形旁来推导这个字的含意,再放到这个词语中去判定是否相符；对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字,仍可以通过对整个词语的懂得浙江卷, 来查找不合语境的别字；名师归纳总结 1、以下词语中加点的字,注音有错误的一组是（
22、）第 5 页,共 7 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - A、给（j ）予毛坯（p ）学习必备欢迎下载强劲（j ng）人心惶（hung）惶B、山崖（y ）霎sh 时掳掠 lu 沁人心脾（p ）C、馄饨（t n）不屑（xi ）嫉（ ji ）妒令人咋（zh ）舌D、神甫（f ）订（d ng）正烙（l o）印摄人心弦（ xi n）【答案】 C 【命题立意】 此题考查考生对现代汉语字音的正确识记,才能层级为 但读音常错的字；A；所考查字均为常见、常用,【解题思路】 C项中“ 咋” 应当读“z ” ；留意：“ 饨” 读“tun ” 是正确的,也可读为“t n”
23、；“ 嫉妒”读“ji d ” 是正确的,“ 嫉妒” 与“ 忌妒”两者意思相同,可以互换,但二者读音不同；许多人将“ 嫉妒”念作“j d ”,是错误的, “ 忌妒” 读作“j du”；【易错点】 从 20XX 年高考题来看,对字音的考查主要是识记多音字和常见误读字的读音；字音尤其是多 音字的识记,一要留意从词语含义上区分；二要留意从词性上区分,如“ 宿”；三要留意通过书面语与口头语的不同记忆,如“ 血”；第三点尤为重要,由于考生的失误多为因习惯性口头语读音或方言而影响对字音的正确判定,许多考题也正因此设置；如此题 “ 馄饨” 易错读为 “h ndn” ,“ 坯” 易错读为“pi ” ,这些都是生
24、活中常听到的读音,在一般话中却是不正确的读音2、以下各项中,没有错别字的一组是（）A、笔法闲熟,感情真挚；/ 文章如流水账,缺乏细腻的描写；/ 融感情于琐碎的细节中不作直接抒情,情却自然溢出； （摘自作文评语）B、贷款金额为叁拾肄万元,月底结算；/ 暂收订金伍佰元,余额货到验收合格后十日内付清；（摘自单据合同）C、我们都是虫,可我是萤火虫；/ 苦难是化了装的幸福；/ 不是忙到脚不粘地,是忙到脚没空儿粘地；（摘自教室板报）D、一期售罄,二期将出,敬请期望；/ 领衔浙江,独占鳌头；/ 创意至上,虚位以待,欢迎报名；（摘自招牌广告）【答案】 D 【命题立意】 此题考查考生对现代汉语字形的正确识记,才
25、能层级为 音字和形近字；在懂得词语含义的基础上去把握字形,有助于别字的辨析；A；重点在于辨别简洁混淆的同【解题思路】 A 项“ 闲熟” 应为“ 娴熟”（“ 娴” 为“ 熟识、娴熟” 之意,而“ 闲” 在现代汉语中无此意）； B 项“ 肄” 应为“ 肆”；C项“ 化了装” 应为“ 化了妆”； D 项“ 脚不粘地” 应为“ 沾地”；【易错点】 字形辨析的难点、易错点仍为常用音同（近）字、音同义近字及音近形近字字形的辨别,要结合词语含义的基础上去把握字形,如“ 脚不沾地” 中“ 沾” 为“ 接触” 之意,明显不能写成“ 粘”；以句子的形式来考查考生辨别错别字的才能也是近年常常挑选的命题方式,如此题把
26、“ 化妆” 与“ 扮装”字形及字义的辨析奇妙结合起来,在详细的语境中才能区分这两个词；同样 不能改为“ 定金”；重庆卷1以下词语中,加点字的读音全都正确的一组是B 项“ 订金” 是正确的,此处A包扎z 殷红y n 损兵折将zh 仍看今朝 h i B劲敌j ng 答理d 转弯抹角m 悄无声息 qi o C阡陌m 膝盖q 舐犊情深 sh 刚愎自用 b D镌刻ju n 恪守k 迄今为止 q 煽风点火 sh n 答案： A 解析： B答理d ；C膝盖x ；D煽风点火 sh n ；2. 以下各组词语中,有错别字的一组是名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - A嗔怪博弈清亮见底学习必备欢迎下载鞭辟入里B夜宵边境涣然冰释稳操胜券C遒劲晋升搬师回朝返璞归真D诀窍蓬松不谋而合崭露头角答案： C 名师归纳总结 解析：班师回朝：调动出征的军队返回首都,指出征的军队成功返回朝廷；“ 班” 是“ 调回” 的第 7 页,共 7 页意思,不是“ 搬动”；- - - - - - -