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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 20222022 学年其次学期高二年级政治教学案读书破万卷下笔如有神【课堂练习】1、关于哲学与生活的关系,说法正确选项课型：复习课；A、哲学源于生活,又高于生活 B、哲学是非常高深的,与生活无关C、哲学打算生活 D、哲学是生活之外的思想大厦（考点 1）第一单元生活聪慧与时代精神 2. 恩格斯说：“ 人在怎样的程度上学会转变自然界,人的智力就在怎样的程度上进展起来；” 这句【必修学习要求】话主要说明 A熟悉世界需要聪慧B哲学聪慧产生于人类的实践活动C哲学是从人们的主观心情中凭空产生的D 转变自然界,需要进展人的智力第一课美好生活的向导3. “ 人
2、们远在知道什么是辩证法以前,就已经辩证地摸索了；” 这说明 【学习要求】A、辩证法是原来就客观存在的B、哲学就是辩证法1、明白哲学与生活的关系；（第一框）C、摸索的力气是庞大的D、哲学思想与人们的生活亲密相关2、懂得世界观的含义,懂得哲学是系统化理论化的世界观；（其次框）4.马克思说：“ 没有哲学我就不能前进；” 这句话主要是强调 3、懂得方法论的含义,懂得哲学是世界观和方法论的统一；（其次框）A、马克思是讨论哲学的哲学家B、哲学与生活是不行分割的4、懂得哲学与详细科学的关系；（其次框）C、哲学能指导人们正确地熟悉世界和改造世界D、不懂哲学的人就不能进步【重点、难点】 ：其次框：1、哲学与爱智
3、之学1、“ 人人都有自己的世界观,但并非人人都是哲学家；” 就这一问题的缘由,甲、乙、丙、丁四人2、哲学产生于人类的实践活动,产生于人们对世界的追问和摸索分别发表了自己的观点；其中正确选项A、甲认为一般人的世界观是自发的、零散的 B、乙认为一般人的世界观与哲学没有关系3、世界观和方法论是统一的（其次框）C、丙认为哲学产生于人类的实践活动 D、丁认为一般人的世界观对生活不起作用【学问点梳理】2、以下各项,表达了哲学与详细科学和关系的是1哲学的聪慧产生于：A、哲学是科学之科学 B、哲学是详细科学的基础,哲学的进步推动了详细科学的进展2哲学源于：C、哲学为详细科学供应世界观和方法论的指导D、哲学与详
4、细科学是整体与部分的关系3哲学是一门学问；3、“ 学习哲学者,终生受益；” 对这句话的正确懂得是哲学的本义是：；在汉语中：A、哲学就在我们身边 B、哲学使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与进展在马克思所说的是：；C、哲学是世界观与方法论的统一D、真正的哲学可以指导我们正确地熟悉世界和改造世界4哲学的任务：4、人们在建筑、交通、水利等工程活动中不行防止地要涉及一些整体性、全局性、抽象性的问题,以下为其次框：也会涉及人与自然、人与人、地区与地区等不同方面的利益问题；工程师假如缺乏哲学聪慧,假如5世界观：不联系实际讨论和摸索马克思主义哲学,不讨论科学技术和工程的辩证法问题,工程科技就难以搞6哲学
5、的含义： （1）哲学是的世界观好；这说明（2）哲学是关于的学问A、马克思主义哲学来源于详细的工程科学 B、每个人都要系统地学习马克思主义哲学（3）哲学是的统一C、马克思主义哲学是科学的世界观和方法论 D 、马克思主义哲学是对详细科学的概括和总结（4）哲学是对的概括和总结第一课美好生活的向导检测题7详细学问分为三类：、8哲学和详细科学的关系：详细科学是哲学的；详细科学的进步1中国古代有很多布满哲学聪慧的寓言故事,如“ 白马非马”、“ 田忌赛马”、“ 郑人买履”、“ 刻哲学为详细科学舟求剑” 、“ 塞翁失马”、“ 揠苗助长” 等；这些寓言故事说明哲学的聪慧【易错判定 】A产生于寓言故事B产生于哲学
6、家布满聪慧的头脑1、哲学是科学的世界观和方法论的统一,是人们熟悉世界和改造世界的强大武器；C源于古典文献的流传D源于对实践的追问和对世界的摸索2、详细科学以哲学为基础,并且随哲学进展而进展；3、哲学都是时代精神的精华；现代工业文明的高速进展,使物质生活的富足成为现实；然而,资源的枯竭、环境的破坏、名师归纳总结 4、哲学是“ 科学之科学”,哲学为详细科学供应科学的世界观和方法论指导；第 1 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷下笔如有神人口的膨胀使人类面临着严峻的危机；“ 自然资源是否可以无限制地开发和利用？”“生态环境为什么A.哲
7、学聪慧产生于人类的实践活动B.熟悉世界需要聪慧C.哲学是从人们的主观心情中凭空产生的D.转变自然界 ,需要进展人的智力如此恶劣？” “人类在自身的进展的过程中应怎样处理与自然界之间的关系？” 人们在经过了这一系列10.“ 几十年的体会使我深刻体会到,学点哲学的确可以使人做事情少犯错误,做讨论少走弯路； ” 下列观点与“ 国家最高科学技术奖” 获得者李振声的上述感悟相一样的是 摸索后理性地挑选了走可连续进展的道路,使落实科学进展观成为人们的自觉行动；据此回答2A.哲学是各门详细科学的基础B.哲学是人类对某一详细领域规律的概括C.哲学是科学的世界观和方法论D.哲学具有指导人们熟悉世界和改造世界的功
8、能3 题 2人们面对人口、资源、环境之间日益加剧的冲突而进行的摸索不行回避地触及到具有哲学 性质的问题；这说明爱因斯坦曾经说过：“ 哲学要是不同科学接触,就会变成一个空架子；科学要是没有哲学,就是原始的纷乱的东西；” 请据此回答11 12 题A哲学的聪慧是人努力想象出来的B在生活实践中产生的思想都是哲学思想11. “ 哲学要是不同科学接触,就会变成一个空架子” ,主要是指（）A. 哲学是各门详细科学的基础 B.哲学以各门详细科学为基础C哲学是人们熟悉世界和改造世界的实践中产生的D实践的进展是为了适应哲学的需要C.哲学是各门详细科学的总和 D.哲学是世界观,各门详细科学是方法论3人们在经过了一系
9、列摸索后理性地挑选了走可连续进展的道路,使落实科学进展观成为人 们的自觉行动；这主要表达了12. “ 科学要是没有哲学,就是原始的纷乱的东西” ,这说明（）A人们改造世界的水平取决于主观认B思维方法在熟悉和改造世界中起打算作用A. 各门详细科学的产生以哲学为基础B. 哲学与各门详细科学是没有区分的C.哲学是科学的科学,是凌驾于详细科学之上的 D.哲学对各门详细科学的讨论起着指导作用C真正的哲学能指导人们正确地熟悉世界和改造世 D没有哲学聪慧,就没有人们熟悉世界和改造世界的活动 4“ 推动哲学家前进的,决不像他们所想象的那样,只是纯粹思想的力气；恰恰相反,真正推动他13、对世界观、方法论、哲学三
10、者之间关系说法表述正确选项（）哲学既是世界观的学说,又是方法论的学说要有世界观和方法论就必需学习哲学不同们前进的,主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步”；这一论断说明A 详细科学以哲学为基础B哲学为详细科学讨论供应世界观和方法论的哲学,世界观和方法论不同科学的世界观打算科学的方法论,二者构成哲学 A、 B、 C、 D、C详细科学的进步推动着哲学的进展D哲学是“ 科学之科学”5爱因斯坦说过,哲学可以被认为是全部科学讨论之母；这就是说A 哲学的讨论对象是自然界和人类社会B其他科学都是哲学的重要组成部分C自然科学和社会科学都是由哲学派生出来的D哲学对详细科学的讨论具有指导作用6人总是依据自己对
11、四周世界和人生的懂得做人做事；有人认为命由天定,因而身处困境是消极等待,逆来顺受；有人认为人定胜天,因而在困难面前积极奋争,不屈不挠；以上材料说明A. 哲学源于人们对实践的追问和对世界的摸索 B. 世界观打算方法论, 方法论表达着世界观C. 哲学不等于自发产生的世界观 D. 哲学是关于世界观的学说 7以下关于哲学、世界观和方法论三者之间关系的表述,正确选项A. 哲学既是世界观的学说又是方法论的学说,是世界观和方法论的统一B. 要有世界观和方法论就必需学习哲学C. 不同的哲学,世界观和方法论都相同D. 科学的世界观打算科学的方法论,二者构成哲学8哲学的本义是指A 聪慧 B聪慧的人 C真理 D爱聪
12、慧或追求聪慧9.恩格斯说 :“ 人在怎样的程度上学会转变自然界 ,人的智力就在怎样的程度上进展起来；” 这句话主要说明 14马克思指出： “ 哲学家们只是用不同的方式说明世界,而问题在于转变世界；” 这说明 马克思主义以前的哲学家只注意熟悉世界,不重视改造世界 哲学的任务只在改造世界改造世界的目的在于熟悉世界 哲学不仅要熟悉世界,而且更要改造世界A、 B 、 C 、 D、15哲学的基本问题是全部哲学必定遇到的问题,而且是全部哲学必需第一回答的问题；哲学的基本问题是A 唯物主义和唯心主义的关系问题 B物质和意识的辩证关系问题C辩证法和形而上学的关系问题 D存在和思维的关系问题16哲学基本问题的内
13、容包括 A 唯物主义和唯心主义的对立 B辩证法和形而上学的对立C思维和存在的关系问题 D思维和存在何者为本原的问题17哲学中的两个基本派别是A 唯物主义和唯心主义 B马克思主义哲学和非马克思主义哲学C辩证法和形而上学 D无产阶级哲学和非无产阶级哲学18否认思维和存在具有同一性的哲学是A 唯心主义B可知论C不行知论D二元论19凡是唯物主义都认为A 物质打算意识,意识对物质有反作用 B意识是客观事物在人脑中的反映名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - C世界上的一切事物是普遍联系和变化进展的读书破万卷下笔如有神D事物的进展是前
14、进性和曲折性的统一20以下观点中表达唯物论思想的有 A “心外无物 ”B“ 形存就神存,形谢就神灭” C “存在就是被感知” D“按图索骥 ”21宋代哲学家陆九渊说：“ 宇宙便是吾心,吾心便是宇宙；”这种观点 是典型的主观唯心主义 否认了意识的能动作用 把宇宙中某种精神力气作为世界的 本原 认为宇宙统一于“心 ”,即意识A B C D 22古希腊米利都学派的代表人物泰勒士提出了“水是万物的本原” 的论点,春秋时代管子书中 的水地篇中也表述了“ 水是万物的根源”的学说；上述观点A是完全正确的,属于辩证唯物主义的观点 B不符合客观实际,属于唯心主义的观点 C是一种朴实唯物主义的观点,存在不足之处
15、D否认了意识是物质的产物和反映 23古代朴实唯物主义和近代形而上学唯物主义共同之处在于 A把物质等同于物质的详细形式 B社会历史观上的唯心主义 C把客观精神看作世界的本原 D否认世界是由神制造的 24唯物主义和唯心主义的根本区分在于是否承认 A世界是普遍联系和变化进展的 B世界是统一于物质的 C意识对物质具有反作用 D世界是可以被熟悉的 25“观念的东西不外是移入人脑,并在人的头脑中改造过的物质的东西而已；” 这种说法属于 A主观唯心主义 B客观唯心主义 C机械唯物主义 D辩证唯物主义 26（不定选）从右图漫画可以看出 A两者的观点反映了唯物主义与唯心主义的对立 B甲的观点是唯物辩证法的,乙的
16、观点是形而上学的 C甲的观点是唯物主义的,乙的观点是唯心主义的 D两者的根本分歧在于物质与意识谁打算谁的问题5、中共中心发出关于进一步富强进展哲学社会科学的看法；看法中强调指出,在全面建设 小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面、实现中华民族宏大复兴的历史进程中,哲学社会科学具有不行替代的作用；必需进一步提高对哲学社会科学重要性的熟悉,大力富强进展哲学社会科学；依据所学学问,回答为什么要进一步富强进展哲学社会科学？名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神（2）哲学的任务就是指导人们正确地熟悉世界和改
17、造世界,进一步富强进展哲学社会科学能够使我们解放思想,实事求是,开拓创新,为我们供应强大的思想武器,指导我们不断取得新的成就；（3）进一步富强进展哲学社会科学,仍可以动员和把握亿万人民群众,并使之转化为推动社会发展的庞大物质力气1-5 DCCCD 6-10 BADAD 11-15 BDCDD 15、【讲析】物质和意识的关系问题不等于物质和意识的辩证关系；16-20 D A C BB 21-25 D CD B D 26、ACD 课堂练习答案：课堂练习答案：（第一课）（1）由于真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与进展,为我们全 面建设小康社会的宏大实践供应积极有益的指导；（2）哲
18、学的任务就是指导人们正确地熟悉世界和改造世界,进一步富强进展哲学社会科学能够使 我们解放思想,实事求是,开拓创新,为我们供应强大的思想武器,指导我们不断取得新的成就；（3）进一步富强进展哲学社会科学,仍可以动员和把握亿万人民群众,并使之转化为推动社会发（第一课）（1）由于真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与进展,为我们全 面建设小康社会的宏大实践供应积极有益的指导；（2）哲学的任务就是指导人们正确地熟悉世界和改造世界,进一步富强进展哲学社会科学能够使 我们解放思想,实事求是,开拓创新,为我们供应强大的思想武器,指导我们不断取得新的成就；（3）进一步富强进展哲学社会科学,仍可以
19、动员和把握亿万人民群众,并使之转化为推动社会发展的庞大物质力气6-10 BADAD 11-15 BDCDD 展的庞大物质力气6-10 BADAD 11-15 BDCDD 1-5 DCCCD 1-5 DCCCD 15、【讲析】物质和意识的关系问题不等于物质和意识的辩证关系；15、【讲析】物质和意识的关系问题不等于物质和意识的辩证关系；16-20 D A C BB 21-25 D CD B D 16-20 D A C BB 21-25 D CD B D 26、ACD26、ACD课堂练习答案：（第一课）（1）由于真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与进展,为我们全 课堂练习答案：面建
20、设小康社会的宏大实践供应积极有益的指导；（2）哲学的任务就是指导人们正确地熟悉世界和改造世界,进一步富强进展哲学社会科学能够使我们解放思想,实事求是,开拓创新,为我们供应强大的思想武器,指导我们不断取得新的成就；（3）进一步富强进展哲学社会科学,仍可以动员和把握亿万人民群众,并使之转化为推动社会发（第一课）（1）由于真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与进展,为我们全 面建设小康社会的宏大实践供应积极有益的指导；（2）哲学的任务就是指导人们正确地熟悉世界和改造世界,进一步富强进展哲学社会科学能够使 我们解放思想,实事求是,开拓创新,为我们供应强大的思想武器,指导我们不断取得新的
21、成就；展的庞大物质力气（3）进一步富强进展哲学社会科学,仍可以动员和把握亿万人民群众,并使之转化为推动社会发1-5 DCCCD 6-10 BADAD 11-15 BDCDD 展的庞大物质力气15、【讲析】物质和意识的关系问题不等于物质和意识的辩证关系；1-5 DCCCD 6-10 BADAD 11-15 BDCDD 16-20 D A C BB 21-25 D CD B D 15、【讲析】物质和意识的关系问题不等于物质和意识的辩证关系；26、ACD 16-20 D A C BB 21-25 D CD B D 26、ACD课堂练习答案：（第一课）（1）由于真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与进展,为我们全面建设小康社会的宏大实践供应积极有益的指导；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页