《2022年高中生物必修第六章第一节诱变育种与杂交育种习题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年高中生物必修第六章第一节诱变育种与杂交育种习题.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 第 6 章单元练习一、挑选题 1农作物育种上常采纳的方法有：诱变育种、杂交育种、多倍体育种、单倍体育种等；它们的理论依据依次是基因突变A基因互换基因重组染色体变异BCD2中国返回式卫星搭载的水稻种子由太空返回后,经地面种植培育出的水稻穗多粒大、养分成分高这种育种方法属于C单倍体育种D多倍体育种A杂交育种B诱变育种3以下各项中可能产生新基因的是A用离体花药培育玉米植株C通过杂交培育抗病小麦品种 4在以下表达中,正确的选项是B用秋水仙素得到三倍体西瓜D用 X射线处理青霉素菌种A培育无子西瓜是利用生长素促进果实发育原理 B培育八倍体小黑麦是利用染色体
2、变异的原理 C培育无子番茄是利用基因重组的原理 D培育抗虫棉高产植株是利用基因突变的原理 5小麦抗锈病对易染锈病为显性；现有甲、 乙两种抗锈病的小麦,其中一种为 杂合体；需要鉴别和保留纯合的抗锈病小麦,应选用以下哪项为最简便易行A甲 乙B甲 乙得 F1 再自交C甲、乙 分别和隐性类型测交D甲 甲、乙 乙6基因突变发生在ADNARNA的过程中CRNA蛋白质的过程中BDNADNA的过程中DRNA携带氨基酸的过程中7无籽西瓜比一般西瓜吃起来甜,这是由于 由于无籽西瓜培育时卵细胞未受精 由于无籽西瓜是多倍体,有机物含量高 由于无籽西瓜是二倍体 由于无籽西瓜有机物储存在西瓜里 8以下关于单倍体的表达,错
3、误的选项是 单倍体体细胞含有一个染色体组 体细胞含有本物种配子染色体数目的个体 单倍体个体一般是不育 单倍体常采纳花药离体培育的方式获得9在高等植物细胞中,以下哪项确定不存在外形、大小相同的染色体？后精子细胞卵细胞单倍体染色体组10. 大麦的一个染色体组条染色体,在四倍染色体大麦根尖细胞有丝分裂,期能观看到的染色体数目是名师归纳总结 条条条条第 1 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 11下面表达的变异现象,可遗传的是 割切公鸡和母鸡的生殖腺并相互移植,因而部分转变的其次性征 果树修剪后所形成的树冠具有特定的外形 常常晒太阳的人皮肤变黑 开
4、红花的一株豌豆自交,后代部分植株开白花 12以下生物学讨论挑选的技术方法不恰当的是 利用纸层析法别离叶绿体中的色素 利用 射线诱变育种 利用同位素示踪法讨论复制 利用光学显微镜观看细胞膜磷脂双分子层 13秋水仙素既可以用于人工诱变也可以诱导多倍体,它分别作用于细胞分裂 的 间期和前期 间期和中期 间期和后期 前期和中期 14下有关水稻的表达,错误的选项是 二倍体水稻含二个染色体组 二倍体水稻经秋水仙素处理,可得到四倍体水稻,稻穗、米粒变大 二倍体水稻与四倍体水稻杂交,可得到三倍体水稻,含三个染色体组 二倍体水稻的花粉经离体培育,可得到单倍体水稻,稻穗、米粒变小ABCD15以下各项中,相宜用诱变
5、育种的是A获得无子果实 C利用细菌生产胰岛素二、非挑选题B培育综合多个品种优良性状的新品种 D培育从未显现过的新品种1. 已知小麦的高秆对矮秆为显性,抗锈病对易染锈病为显性,两对性状独立遗 传；现有高秆抗锈病、高秆易染锈病、矮秆易染病三个纯系品种,要求设计一个通过基因重组培育双抗新品种的步骤；1依据 _原理,实行 _方法进行培育；2所挑选的新本类型是 _,理由是 _；3基本育种过程为：A：_ B：_ C：_ D：_ 4如何留种？ _；5检查是否抗锈病的方法是 _；2、传统的农作物育种途径往往是通过杂交获得,随着生物工程技术的不断进展,新品种的培育途径逐步被拓宽；目前培育农作物新品种的途径被广泛
6、应用；以 下图为水稻的几种不同育种方法示意图；据图答复：名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1 图中 A、D 方向所示的途径表示育种方式, ABC途径表示的育种方式；这两种育种方式相比较, 后者优越性主要表现在；2B 常用方法为,E 方法所运用的原理是,C、F 过程中最常用的药剂是；3由G过程涉及的生物工程技术为；3、共 20 分 某种野生植物有紫花和白花两种表现型,已知紫花形成的生物 化学途径是：A 和 a、B 和 b 是分别位于两对染色体上的等位基因,A对 a、B对 b 为显性；基 因型不同的两白花植株杂交,F1
7、紫花：白花 =1：1；假设将 F1 紫花植株自交,所得 F2植株中紫花：白花 =9：7 请答复：1从紫花形成的途径可知,紫花性状是由对基因掌握；2依据 F1紫花植株自交的结果, 可以估计 F1 紫花植株的基因型是,其自交所得 F2 中,白花植株纯合体的基因型是； 3 推 测 两 亲 本 白 花 植 株 的 杂 交 组 合 基 因 型 是 或；用遗传图解表示两亲本白花植株杂交的过程只要求写一组；名师归纳总结 - - - - - - -4紫花形成的生物化学途径中,假设中间产物是红色形成红花,那么基因 型 为AaBb 的 植 株 自 交 , 子 一 代 植 株 的 表 现 型 及 比 例为；第 3
8、页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 5紫花中的紫色物质是一种自然的优质色素,但由于 紫色物质含量较低；设想通过基因工程技术,采纳重组的B 基因表达的酶较少,Ti 质粒转移一段 DNA进入细胞并且整合到染色体上,以促进B 基因在花瓣细胞中的表达,提高紫色名师归纳总结 物质含量；右图是一个已插入外源DNA片段的重组 Ti 质粒载体结构模式图, 请填出标号所示结构的名称：第 4 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 参考答案1A 2 B 3D 4B 5D 6B 7B 8 A 9 D 10B 11D 12D 13 A 14
9、 D 15.D 二、非挑选题1. 1基因重组杂交育种2高秆抗锈病和矮秆易染病两品种各含一个不同的优良性状3让两纯种杂交得F1 ；让 F1自交得 F2 ；选 F2中矮秆抗锈病小麦自交得F3；留 F3中未显现性状别离的个体,再重复C步骤4从 F3中选出 F2F3 未显现性状别离的和F3、F4等自交后代中不显现性状别离的作为推广的新品种； 5在幼苗生长期用锈病菌感染；21杂交单倍体明显缩短育种年限2花药离体培养基因突变秋水仙素3基因工程或 DNA拼接技术或 DNA重组技术 或转基因技术3. 1两对2AaBb aabb 、AAbb、aaBB 3AAbb aaBb Aabb aaBB P AAbb aaBb 配子 Ab aB ab 子一代 AaBb aabb 紫色： 1 白色 1 自交色 ,子二代 9A B 紫色 ,3A bb 白色 ,3aaB 白色 ,1 aabb白 9 紫色： 7白色4紫色：红色：白色 =9：3：4 5TDNA 标记基因 复制原点名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页