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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 高中生物必修 1 第六章细胞的生命历程复习测验题1 A图 1 中 AB段的细胞发生DNA复制, DE段的细胞没有同源染色体一、挑选题B图 2 中 A 细胞含有 4 对同源染色体,不行能形成卵细胞1如图表示细胞周期,有关表达不正确选项C如不考虑交叉互换,正常情形下图2 中 B 细胞内和、和上都不存在等位基因D图 2 中 C细胞含有两个四分体,该细胞处于图 1 中的 BC段5如图为细胞分裂过程中染色体的形状变化过程,以下分析正确选项（）A.a ba 表示一个细胞周期B染色体的平均安排发生于ab 段A甲乙的过程中细胞内染色体数目加倍Cb a 段细胞有
2、适度的生长B该形状变化过程可在有丝分裂中显现,也可在减数分裂中显现D根尖分生区中处于ba 段的细胞较多C观看染色体形状和数目通常在丙时期）2一个班级分组进行有丝分裂试验,以下操作及表述不正确选项D戊阶段细胞中染色体数是DNA分子数的两倍A. 先用低倍镜找到分生区细胞并将目标移至视野中心,再换用高倍镜观看6如图为动物和高等植物细胞的有丝分裂图,据图分析错误选项（B换用高倍镜时,从侧面观看,防止物镜与装片碰擦 C为观看染色体的形状,用粗准焦螺旋调剂焦距 D高倍镜下视野变暗,观看到的细胞数目削减 3下面有关试验和试验方法描述不正确选项 A糖尿病患者的尿液滴加斐林试剂会马上显现砖红色沉淀 B观看植物根
3、尖细胞有丝分裂试验中,装片制作需解离染色漂洗制片等步 骤C观看叶片细胞的叶绿体时,先在低倍镜下找到叶肉细胞,再换高倍镜观看D观看叶绿体和原生质流淌试验、质壁分别和复原试验以及探究酵母菌的呼吸方 式试验,都需要保持细胞生理活性A. 甲细胞在分裂前期时,一对分开,其间有纺锤丝相连 B. 乙细胞在分裂前期时,无显现,但仍有纺锤丝相连4下图 1 表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图2 表示C. 甲细胞在分裂末期时,向内凹陷,形成环沟）第 1 页,共 11 页该生物处于细胞分裂不同时期的细胞图像；以下相关表达错误选项（）D. 乙细胞在分裂末期时,集合进展成新的细胞膜名师归纳总结 7
4、下图有关细胞有丝分裂的描述正确选项（- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - A具有姐妹染色单体的只有E12由细胞形状判定,以下细胞中最可能连续分裂的是B在 B 时期实现了细胞中的DNA和染色体的加倍C在 C时期细胞内发生着活跃的代谢变化 D细胞有丝分裂的次序是 CEABD 8如图为细胞中某一结构的局部示意图,以下说法错误选项（）13许多试验必需先制作装片,然后在显微镜下观看；下面的试验步骤错误选项（）A脂肪鉴定：切取花生子叶薄片染色去浮色制片观看 B有丝分裂观看：解离根尖染色漂洗制片观看 C质壁分别观看：撕取紫色洋葱鳞片叶表皮制片观看滴加蔗糖溶液观看 D叶绿
5、体形状分布观看：取黑藻小叶制片观看 14以下关于细胞周期的表达,正确选项 A. 成熟的生殖细胞产生后立刻进入下一个细胞周期A.中含核酸和蛋白质,在有丝分裂中能发生周期性的变化 B.是遗传物质储存和复制的场所,是细胞的掌握中心 C.是蛋白质、 RNA等大分子出入的通道B. 机体内全部的体细胞处于细胞周期中 C.抑制 DNA的合成,细胞将停留在分裂期 D.细胞分裂间期为细胞分裂期供应物质基础D.该结构的膜有两层单位膜组成,外膜通常与粗面内质网相连15某种抗癌药可抑制DNA的复制,从而抑制癌细胞的增殖,据此判定短期内使用9染色是生物试验常用的方法,颜色变化常作为生物试验结果观看的一项重要指这种药物对
6、机体产生最明显的副作用是标,以下相关试验描述错误选项（）A. 影响神经递质的合成,抑制神经系统的兴奋A观看细胞中的油脂,苏丹染液滴到载玻片的花生子叶薄片上,并用 50%乙醇 B. 影响胰岛细胞合成胰岛素,造成糖代谢紊乱洗去浮色 C.影响血细胞生成,使机体白细胞数量削减B观看植物细胞的有丝分裂装片,用龙胆紫溶液染色,并用 10%盐酸洗去浮色 D.影响脂肪的合成,削减脂肪的贮存C蔗糖溶液加蔗糖酶,一段时间后加本尼迪特试剂并水浴加热可产生红黄色16以下有关细胞不能无限长大的缘由的表达,不正确选项D煮熟的鸡蛋滴加双缩脲试剂后仍可发生紫色反应A与细胞表面积和体积的比有关在整个细胞周期中,10在植物细胞的
7、有丝分裂过程中,以下特点显现的先后次序是B细胞核的大小是有肯定限度的着丝粒排列在赤道面上C细胞体积过大不利于细胞的物质运输DNA分子数目加倍D细胞内各种细胞器的数目和种类限制染色体数目加倍形成纺锤体形成细胞板17如图表示一个细胞有丝分裂过程中染色体变化的不怜悯形,A B C D 染色体变化的次序应当是第 2 页,共 11 页11细胞在有丝分裂的前期染色体数为N,核内 DNA含量为 Q,就该细胞分裂后每个子细胞中的染色体数和核内DNA含量分别是AN和 Q BN 2 和 Q 2 CN和 Q2 D N2 和 Q名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - -
8、21在进行“ 观看植物细胞有丝分裂” 试验中,甲丙 3 位同学在剪取洋葱根尖后立刻进行的操作步骤如下：A B同学操作步骤漂洗染色制片观看解离甲乙C D丙18如图为细胞周期的示意图,以下表达中正确选项A图中甲乙甲的过程是一个细胞周期注：“ ” 表示有此操作,“ ” 表示无此操作 甲、乙、丙观看到的试验结果依次是 染色体未着上颜色,无法看清；细胞重叠,看不到染色体；染色体着上颜色,清晰可见；染色体着色很浅或模糊不清；A B C DB图中乙甲乙的过程是一个细胞周期二、非挑选题图乙表示分裂过程中a、C机体内全部的体细胞都处于细胞周期中2212 分 图甲表示某高等植物细胞有丝分裂各时期图像,D抑制 DN
9、A的合成,细胞将停留在分裂期b、c 三种物质或结构的数量关系图,请回答：19蚕豆根尖分生区细胞连续分裂时间数据如下列图,以下表达正确选项A该细胞分裂的一个细胞周期为 17.3h B着丝点分裂发生在02、19.3 21.3 、 38.6 40.6 这 3 个时段内1 要观看甲图所示图像需制作暂时装片,制作流程为解离_制片,C细胞中的线粒体和核糖体在19.3h 21.3h 活动最旺盛D0 19.3 和 19.3 38.6 是两个完整的细胞周期 20先用低倍物镜观看根尖分生区装片,后改用高倍物镜观看同一部位的细胞,后 者 A视野较亮,像较大,细胞数目较少 B视野较亮,像较大,细胞数目较多 C视野较暗
10、,像较大,细胞数目较少 D视野较暗,像较小,细胞数目较多名师归纳总结 - - - - - - -其中解离的作用是_；第三步所用的试剂是_；2 图甲中 B 表示有丝分裂 _期,主要完成 _；3 图甲中 D含有染色体 _条；动物细胞与高等植物细胞在C时期的不同点是_；4 图甲各时期中a、b、c 的数量与图乙时期的数量关系肯定相符的有_；5 依据细胞周期对图甲中各时期图像进行排序：_；第 3 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 23下图表示同一细胞处于有丝分裂不同分裂时期的细胞图像；据图分析回答：25下图表示洋葱根尖细胞（核DNA含量的相对值为2）分裂时的有关图像,据此
11、分析并回答：（1）该图所示细胞为（填动物或植物）细胞；如按分裂时期的先后顺（1）欲制备洋葱根尖细胞有丝分裂装片,应取洋葱根尖_部分,并序排列,应为（填序号）；经过 _ 的操作而制成；假如某同学用自制的装片观看（2）图（填序号）表示观看染色体的正确时期,由于此时染色体的着 时,发觉细胞重叠,看不到染色体,缘由是 _；丝点排列于 上；（2）图 1 中间期包括 _（用图中字母表示） ,B 阶段染色体数目是（3）该图中,能表示 DNA分子数染色体数21 的时期的是图（填 否加倍 _（填“ 是” 或“ 否”）；对洋葱根尖细胞来说,图 2 中不应当出序号）；染色体数目加倍发生在图（填序号） ；染色单体形成
12、于分裂 现 的 是 _（填 图 中 字 母）,原 因 是期；_ ；（4）图中未标出的同属于细胞周期的另一阶段为分裂间期,该时期发生的主要变（3）可用显微镜观看到并处于图 3 中乙丙段状态的是细胞有丝分裂的 _化为：；期；发 生 丙丁 的 原 因 是24（6 分）下图甲表示洋葱根尖的不同区域,图乙表示洋葱根尖处于有丝分裂各_ ；阶段, 一个细胞核中DNA的相对含量变化,图丙出现的是细胞分裂过程中的某一物质的形状变化；请分析回答以下问题：（1）图甲中细胞形状不同的根本缘由是（2）丙图中表示的遗传物质变化过程发生在乙图的（填字母）,表示的生理变化过程发生在细胞周期的 期；图乙的曲线获得是挑选甲图中的
13、（填序号）区细胞为材料；（ 3 ） 在 观 察 细 胞 有 丝 分 裂 的 实 验 中 , 制 作 临 时 装 片 的 操 作 步 骤 是 ：,我们发觉即使操作正确,也难以看到许多处于分裂期的细胞,主要缘由是；第 4 页,共 11 页名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 参考答案 1A【解析】试题分析：细胞周期是从一个细胞分裂终止后开头到这次分裂终止,分为分裂间期和分裂期,其中分裂间期占的时间较长,故一个细胞周期应是 bab,故 A 错误；染色体平均安排是 发生在分裂期,是 ab 段,故 B 正确； ba 段是分裂间期,主要进行 DNA复制和
14、相关蛋白 质合成,且细胞有适度的生长,故 C正确；由于分裂间期常,根尖分生区中处于 ba 段的 细胞较多,故 D正确；考点：此题考查细胞增殖相关学问,意在考察考生对学问点的懂得和对图形分析才能；2C【解析】试题分析： 用显微镜应先在低倍镜下找到分生区,分生区排列紧密呈正方形,然后移到视野 中心再用高倍镜观看,故 A正确；换用高倍镜时,应从侧面观看,要防止物镜与装片碰擦,故 B 正确； 为观看染色体的形状换用高倍显微镜然后用细准焦螺旋调焦距,故 C错误； 高倍 镜下视野变暗,观看的细胞数目削减,物像变大,故 D正确；考点：此题考查有丝分裂试验相关学问,意在考察考生对学问点的懂得把握程度；3AB【
15、解析】试题分析：糖尿病患者的尿液滴加斐林试剂需水浴加热后才会显现砖红色沉淀,A 错误；观 察植物根尖细胞有丝分裂试验中,装片制作需解离漂洗染色制片等步骤,B 错误；观 察叶片细胞的叶绿体时,先在低倍镜下找到叶肉细胞,再换高倍镜观看,C正确；观看叶绿 质壁分别和复原试验以及探究酵母菌的呼吸方式试验,都需要保持细 体和原生质流淌试验、胞生理活性, D正确；考点： 此题考查教材中相关生物学试验,意在考查考生能懂得相关试验的原理和方法,把握试验材料和试剂的挑选,娴熟操作完成相关试验的才能；4A【解析】试题分析：图 1 中 AB段每条染色体的 DNA含量逐步增倍,说明细胞中发生了 DNA复制, BC C
16、D段每条染色体的 DNA含量又削减到原先的数目,说明细胞中发 段有姐妹染色单体存在,生了着丝点分裂,DE段细胞中含有染色单体,如图 1 发生在有丝分裂过程中,就 DE段的细 2 中 A细胞中含有 4 对同源染色体,出现的特点是染色体移 胞有同源染色体,A项错误；图 向细胞两极,说明 A细胞处于有丝分裂后期,卵细胞是通过减数分裂产生的,B 项正确；图2 中 B细胞内和来源于同一条染色体的姐妹染色单体的分别、和属于非同源染色体,而等位基因位于同源染色体上,所以, 如不考虑交叉互换,正常情形下图 2 中 B 细胞内和、和上都不存在等位基因,C项正确；图 2 中 C细胞含有两个四分体,有染色单体,所以
17、该细胞处于图 1 中的 BC段, D项正确；考点：此题考查有丝分裂、减数分裂的相关学问,意在考查同学能懂得所学学问的要点,把握学问间的内在联系,能从题图中提取有效信息并运用所学学问与观点,通过比较、 分析与综合等方法对某些生物学问题进行说明、推理,做出合理的判定或得出正确结论的才能；5B【解析】试题分析： 分析图示可知, 甲乙的过程中, 细胞内的发生了染色体（染色质） 的复制 （DNA分子复制）,但染色体数目并没有加倍,A 项错误；图示的全过程表示染色质复制、螺旋化名师归纳总结 为染色体、着丝点分裂形成子染色体的过程,该过程在有丝分裂和减数分裂中均可显现,B第 5 页,共 11 页- - -
18、- - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 项正确； 丁时期染色体形状数目清晰可辨,是观看染色体形状和数目的正确时期,C项错误；戊阶段细胞中的染色体数与核DNA分子数相等, D项错误；考点： 此题考查细胞增殖的相关学问,意在考查同学能懂得所学学问的要点,把握学问间的内在联系,形成学问网络结构的才能；6D【解析】试题分析：甲细胞为动物细胞,处于有丝分裂前期,为中心体,由一对中心粒构成,中心 粒在有丝分裂间期倍增,成为两组,进入前期,两组中心粒分别移向细胞两极,在这两组中 心粒的四周发出星射线（纺锤丝）,两组中心粒之间的星射线形成纺锤体,A 项正确；乙细 胞为高等植物细胞,不含
19、有中心体, 处于有丝分裂前期的植物细胞的两极发出纺锤丝形成纺 锤体, B 项正确；为细胞膜,动物细胞在分裂末期,细胞膜从细胞的中部向内凹陷,形成 环沟, C项正确；为细胞板,植物细胞在分裂末期,在赤道板的位置显现一个细胞板,细 胞板由细胞的中心向四周扩展,逐步形成新的细胞壁,D项错误；考点：此题考查动植物细胞有丝分裂的区分的相关学问,意在考查同学懂得所学学问的要点,把握学问间的内在联系,能从题图中提取有效信息并结合这些信息,运用所学学问与观点,通过比较、 分析与综合等方法对某些生物学问题进行说明、确结论的才能；7C【解析】推理, 做出合理的判定或得出正试题分析：分析图示可知细胞 AE 分别处于
20、有丝分裂的前期、后期、间期、末期、中期；具有姐妹染色单体的时期是有丝分裂的前期和中期,即 A 和 E,A项错误；细胞中的 DNA和染色体的加倍分别发生在 C 间期和 B 后期, B 项错误；在 C 间期细胞内发生着活跃的代谢变化,为分裂期做预备,C项正确；有丝分裂的次序是 C 间期 A 前期 E 中期 B后期 D 末期, D项错误；考点： 此题考查有丝分裂的相关学问,意在考查同学能懂得所学学问的要点,把握学问间的内在联系,形成学问网络结构的才能；8B【解析】试题分析：为染色质,主要成分是DNA（核酸的一种）和蛋白质,在有丝分裂的前期螺旋化为染色体,在有丝分裂的末期,染色体解开螺旋变成染色质,A
21、 项正确；是核仁,与某种 RNA的合成以及核糖体的形成有关,B 项错误；为核孔,是蛋白质、RNA等生物大分子进出细胞核的通道,C项正确；该结构为细胞核,其核膜为双层膜即有两层单位膜组成,外膜通常与粗面内质网相连,D项正确；考点： 此题考查细胞核的结构和功能的相关学问,意在考查同学能懂得所学学问的要点,把握学问间的内在联系,形成学问网络结构的才能；9B【解析】试题分析： 苏丹染液是检测脂肪的试剂,在以花生子叶为材料检测生物组织中脂肪时,可将苏丹染液滴到载玻片的花生子叶薄片上,并用 50%乙醇洗去浮色,A 项正确；观看植物细胞的有丝分裂装片,用龙胆紫溶液将染色体染色后,可直接用于制片,无需洗去浮色
22、,B项错误； 蔗糖在蔗糖酶的催化下水解,其水解产物果糖和葡萄糖均为仍原糖,可用本尼迪特试剂检测,在水浴加热的条件下产生红黄色,C项正确；煮熟的鸡蛋的主要成分是蛋白质,名师归纳总结 蛋白质与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应,D项正确；观看植物细胞有丝分裂的试验、第 6 页,共 11 页考点：此题考查检测生物组织中糖类、蛋白质和脂肪的试验、- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 酶的特性等相关学问,意在考查同学能懂得相关的试验原理、方法和操作步骤,把握相关的操作技能, 并能将这些试验涉及的方法和技能进行综合运用,判定或得出正确结论的才能；10 D【解析】对某些生
23、物学问题做出合理的试题分析： 细胞有丝分裂过程包括分裂间期和分裂期,分裂间期细胞内发生的主要变化是完成 DNA分子的复制和有关蛋白质的合成；细胞分裂期各阶段的变化特点是：前期核仁解体、核膜消逝, 显现纺锤丝形成纺锤体,染色质螺旋化成为染色体,散乱地分布在纺锤体的中心；中期全部染色体的着丝点排列在赤道板上；后期着丝点分裂, 姐妹染色单体分开,纺锤丝牵引子染色体向细胞两极移动；末期染色体变成染色质,纺锤丝消逝,显现新的核膜和核仁,在赤道板位置显现细胞板,一个细胞分裂成为两个子细胞；综上所述, 各特点显现的先后顺序是 D, A、B、C错误；考点： 此题考查植物细胞有丝分裂过程,意在考查考生能懂得所学
24、学问的要点,把握学问间的内在联系,形成学问网络的才能；11 C【解析】试题分析： 有丝分裂过程中染色体数目有两次变化,第一次在有丝分裂的后期,随着丝点分裂染色体数目加倍,由前期的 N 变为后期的 2N；其次次变化在末期,随细胞均分到两个子细胞中去,每个细胞内的染色体数减半,由2N 变为 N；核内 DNA数目也有两次变化,第一次在分裂间期,由于DNA复制导致核DNA加倍为 Q；其次次变化在末期,随染色体平分到两个子细胞内,导致细胞内核DNA数由 Q变为 Q/2,所以选 C,A、B、D错误；考点：此题考查有丝分裂过程染色体数及核 DNA数变化, 意在考查考生能懂得所学学问的要点,把握学问间的内在联
25、系,形成学问网络的才能；12 B【解析】试题分析：细胞分裂才能越强,就细胞分化程度越低,细胞形状变化越小；正常未分化的细胞呈球形,细胞分化使细胞的形状结构发生变化,所以图中A、C、D的细胞均已经发生了细胞分化,导致细胞分裂才能降低或消逝；B 的细胞呈球形,分化程度最低,细胞分裂才能最 强,所以 B 正确； A、C、D错误；考点： 此题考查细胞分化和细胞分裂的相关学问,意在考查考生能懂得所学学问的要点,把握学问间的内在联系,形成学问网络的才能；13 B【解析】试题分析：脂肪鉴定的试验步骤包括：切取花生子叶薄片染色去浮色制片观看,A 项正确；观看根尖分生区组织细胞的有丝分裂试验的步骤是解离根尖漂洗
26、染色制片观看,即解离后要先漂洗（洗去药液,防止解离过度）后再染色,B 项错误；质壁分别试验的步骤包括：撕取紫色洋葱鳞片叶表皮制片观看滴加蔗糖溶液观看,C项正确；叶 绿体形状分布观看的试验步骤是：取黑藻小叶制片观看,D项正确；考点： 此题考查课本中几个需用显微镜观看的试验的相关学问,意在考查考生独立完成“ 生 物学问内容表” 所列的生物试验,包括懂得试验目的、原理、方法和操作步骤,把握相关的操作技能,并将这些试验涉及的方法和技能进行综合运用的才能；14 D【解析】名师归纳总结 试题分析： 细胞周期是指能连续分裂的细胞,从上一次分裂终止时到这次分裂终止所需要的第 7 页,共 11 页- - - -
27、 - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 时间；成熟的生殖细胞不会进行分裂,即不能进入下一个细胞周期,故 A错误；机体内有的体细胞是高度分化的,不会再进行分裂,故B 错误；抑制 DNA的合成,细胞将停留在分裂间期,故 C错误； 细胞分裂间期进行DNA的复制和相关蛋白质的合成,为细胞分裂期供应物质基础,故 D正确；考点：此题考查细胞分裂相关学问,意在考察考生对学问点的懂得把握程度；15 C【解析】试题分析：该抗癌药既可以抑制癌细胞的 DNA复制,也可以抑制正常细胞的 DNA复制, DNA 血细胞是由造血干细胞增殖、分化而来的, 所以该抗癌药可能抑 复制发生在细胞分裂间期,制造
28、血干细胞中的 DNA复制,进而影响血细胞生成,使机体白细胞数量削减,C项正确, A、B、D项错误；考点： 此题考查细胞分裂的相关学问,意在考查考生理论联系实际,综合运用所学学问解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的才能；16 D【解析】试题分析：细胞体积越大,其相对表面积越小,细胞的物质运输效率就越低,即细胞体积过大不利于细胞的物质运输,细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大,故 A、C项正确；细胞核是细胞的掌握中心,一般来说,细胞核中的 DNA是不会随着细胞体积的扩大而增加的,假如细胞太大,细胞核的“ 负担” 会过重,即细胞核占细胞体积的相对值限制了细胞的无限 长大, 故 B 项正确； 细
29、胞内各种细胞器的数目和种类可以限制细胞体积的最小限度,不而会 限制细胞的长大,D项错误；考点：此题考查细胞不能无限长大的缘由的相关学问,意在考查考生懂得所学学问的要点,把握学问间的内在联系的才能；17 C【解析】试题分析：一个细胞有丝分裂过程中,染色体在分裂间期要进行复制,形成姐妹染色单体,且染色体呈细丝状（染色质形状）；在有丝分裂前期,染色质螺旋缠绕,缩短变粗,成为染色体（每条染色体包括两条并列的姐妹染色单体）；在中期,每条染色体的着丝点的两侧都有纺锤丝附着在上面（图中的）,纺锤丝牵引着染色体运动,使每条染色体的着丝点排列在细胞中心的赤道板上；在后期, 着丝点分裂, 姐妹染色单体分开,成为两
30、条子染色体,由纺锤丝牵引着分别向细胞的两极移动（如图中的）；在末期,染色体到达细胞两极,每条染色体逐步变成瘦长而盘旋的染色质丝（如图中的） ；所以, C项正确, A、B、D项错误；考点：此题考查有丝分裂过程中染色体变化的相关学问,把握学问间的内在联系的才能和识图才能；18 B【解析】意在考查考生懂得所学学问的要点,试题分析：连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开头,到下一次分裂完成时为止,为一个细胞周期,一个细胞周期包括连续时间较长的分裂间期（乙甲） 和连续时间较短的分裂期（甲乙）两个阶段,所以图中乙甲乙的过程是一个细胞周期,A 项错误、 B 项正确；依据细胞周期的定义可知,机体内连续分裂的细胞才
31、处于细胞周期中,例如植物的分生区细胞、名师归纳总结 形成层细胞等处于细胞周期中,而成熟的叶肉细胞就一般不能连续分裂,不处于细胞周期中,第 8 页,共 11 页C项错误；细胞分裂间期完成DNA的复制,假如抑制DNA的合成,细胞将停留在分裂间期,不会进入分裂期,D项错误；考点： 此题考查细胞周期的相关学问,意在考查考生懂得所学学问的要点,把握学问间的内- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 在联系的才能和识图才能；19 B【解析】试题分析：依据图可知,第02h、第 19.3 21.3h 、第 38.6 40.6h 对应的是分裂期,第219.3h 、第 21.3
32、40.6h 对应的是分裂间期；一个细胞周期由一个分裂间期和一个分裂期 组成,为 19.3h ,A 错误；着丝点分裂发生在分裂期的后期,B 正确；细胞分裂间期,蛋白 质合成旺盛,核糖体活动旺盛,C错误；完整细胞周期由分裂间期和分裂期组成,D错误；考点：此题考查细胞周期的学问；意在考查能懂得所学学问的要点,把握学问间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式精确地描述生物学方面的内容的才能；20 C【解析】试题分析：高倍镜与低倍镜相比,视野较暗,看到的细胞较大,细胞数目较少,C正确； A、B、D错误；考点： 此题考查显微镜使用的相关学问,意在考查考生能懂得显微镜成像的原理,把握高倍镜的正
33、确操作,娴熟进行显微观看的才能；21 C【解析】试题分析：分析表中的操作步骤可知,甲同学做试验时未解离,观看到的细胞重叠,看不到 染色体,对应于；乙同学由于未漂洗就染色,解离液中的酸与染色剂中的碱反应,从而使染色体着色很浅, 观看时模糊不清,对应于； 丙同学未染色, 无法看清染色体, 对应于；综上所述,供选答案组合,C项正确, A、B、D三项均错误；考点：此题考查“ 观看植物细胞有丝分裂” 试验的相关学问,意在考查同学能识记并懂得所学学问的要点, 具备验证简洁生物学事实的才能,并能对试验现象和结果进行说明、分析和处理的才能；22（12 分）（1）漂洗染色使组织中的细胞相互分别开来龙胆紫溶液（醋
34、酸洋红液）（2）间 DNA 复制和相关蛋白质合成（3）12 由中心粒发出的星射线形成纺锤体（ 4）C、E（2 分）（5）BCEDA（2 分）【解析】试题分析：（ 1）要观看有丝分裂,应进行解离、漂洗、染色和制片；解离的作用是使组织中的细胞相互分别开来；染色可以用碱性染料龙胆紫或醋酸洋红进行染色,它们可以将染色体染成深色；（2）B 中是染色质丝,应是分裂间期,主要任务是完成DNA的复制和相关蛋白质的合成；（3）由图可知 D中染色体着丝点分裂,一共有 12 条染色体； 而 C中染色体散乱分布在细胞中是有丝分裂前期,动物细胞在前期是由中心粒发出的星射线形成纺锤体；而植物是从细胞两极发出纺锤丝形成纺锤
35、体；（4）由图分析可知 b 是代表染色单体,a 是染色体, c 是 DNA含量,图乙时期的数量染色体：染色单体：DNA=1:2:2 ,在图甲中肯定符合该关系的是含有姐妹染色单体的时期,即 C和 E；（5）由图可知A 是有丝分裂末期,B 是分裂间期, C是前期, D是后期, E 是中期,故次序是 BCEDA；考点：此题考查细胞增殖相关学问,力；意在考察考生对学问点的懂得把握和对图形识别分析能23（1）植物、（完全写对才得分）（2）、赤道板名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - （3）（答对一个0.5 分,答错不给分）间（4
36、）完成 DNA分子的复制和有关蛋白质的合成（依据答案酌情给分）【解析】试题分析：（ 1）图示细胞没有中心体,但含有细胞壁,在有丝分裂末期（）细胞中心显现细胞板, 所以该图所示细胞为植物细胞；依据图中染色体的变化特点分析可知,细胞处于前期、细胞处于末期、细胞处于后期、细胞处于中期,因此正确的分裂次序应为；（2）细胞处于有丝分裂中期,此时此时染色体的着丝点排列于赤道板上,染色体形状比 较稳固、数目比较清晰,是观看染色体的形状和数目的正确时期；（3）该图中, 细胞中每条染色体含有2 个 DNA分子, 能表示 DNA分子数染色体数21；细胞处于有丝分裂后期,此时着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,
37、导致染色体数目加倍； 有丝分裂间期染色体复制,色单体；导致每条染色体上都包含着两条并列着的姐妹染（4）有丝分裂间期为分裂期进行活跃的物质预备,完成 DNA分子的复制和有关蛋白质的合 成,同时细胞有适度的生长；考点： 此题考查细胞有丝分裂的相关学问,意在考查考生懂得所学学问的要点,把握学问间的内在联系的才能和识图才能；24（1）基因的挑选性表达（2） b 前期（3）解离漂洗染色制片细胞分裂间期在细胞周期中连续时间长,分裂期连续时间短【解析】试题分析：甲图中- 分别是成熟区（根毛区）、伸长区、分生区、根冠；乙图中a+b+c是间期, d 是前期 +中期 +后期, e 是末期；丙图是间期染色质复制后进
38、入前期变为染色体的过程；（1）同一生物个体不同细胞形状不同的根本缘由是基因的挑选性表达；（2）丙图中表示染色质复制,发生在乙图的间期中的S期（即 b 时期）,表示染色质变为染色体,发生在细胞周期的前期；图乙的曲线获得是挑选甲图中的分生区细胞为材料,其他区细胞无分裂才能；（3）观看细胞有丝分裂的试验中,制作暂时装片的操作步骤是解离漂洗染色制片；分裂间期在细胞周期中连续时间长,分裂期连续时间短,显微观看时间期的细胞数最多；考点： 此题考查有丝分裂的相关学问,意在考查考生能懂得所学学问的要点,把握学问间的内在联系,形成学问网络的才能；25（1）分生区（ 23mm）解离、漂洗、染色、制片 没有解离（或
39、解离不充分或制片时没有按压载玻片）（2）A和 B 否 D 有丝分裂过程中核 DNA数不会减半（3）前期和中 着丝点分裂,姐妹染色单体分别【解析】试题分析：（1）根尖细胞中只有分生区细胞才能进行有丝分裂,所以制作观看有丝分裂的装片应取根尖分生区部分,大约 23mm长,经过解离、漂洗、染色和制片四个步骤；细胞重叠,看不到染色体,缘由可能是没有解离或解离时间过短或者没有压片等；（2）间期的细胞内核 DNA含量没有加倍或正在加倍的过程中（即 DNA复制过程）,所以对应图 1 中 A 和 B两部分细胞都属于间期,C属于分裂期细胞,数量较少,由于连续时间短；对洋葱根尖细胞来说, 由于不会发生减数分裂,所以
40、细胞内核 DNA数量不会显现比正常细胞减半的情形,所以图 2 中不应当显现的是 D； （ 3）分析图 3 中乙丙段每条染色体上含有 2 个 DNA分子,它属于有丝分裂的分裂前期和中期阶段,之后发生染色体上DNA减半的缘由是着丝点分裂,名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 姐妹染色单体分别导致；考点：此题考查观看植物细胞有丝分裂的试验以及有丝分裂的过程等相关学问,意在考查学 生对相关学问要点的懂得才能以及结合所学学问要点进行识图分析并解决实际问题的才能；名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 11 页