《2022年高中生物种群的数量波动及调节导学案浙科版必修.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年高中生物种群的数量波动及调节导学案浙科版必修.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案4.3 种群的数量波动及调剂导学案 1 一、目标导航 基本要求 1简述种群数量的非周期波动和周期波动；进展要求说明2说出调剂种群数量的因素,争论人类活动对种群数量变化的影响；“ 种群数量的外源性调剂因素” 和“ 种群数量的内源性调剂因素” 不作拓展；二、学问网络 三、导学过程 一、种群数量的波动和下降种群数量的波动和下降 1. 摸索：影响种群数量变化的因素有哪些？提示：直接因素：诞生率、死亡率、迁入、迁出 间接因素：食物、气候、传染病、天敌 重要因素：人类的活动 2. 种群数量变化的类型有哪些？提示：增长、波动、稳固和下降等例
2、 1、下图反映了种群密度变化与环境因素的关系,据图分析错误选项 A如环境条件稳固,连续时间长,就足以使一种生物被竞争排除或发生生态位变化 B如环境条件频繁变化,就经常不显现因竞争而被排除现象 C海洋和湖泊中浮游植物种类繁多,这是由于这些水体的环境因素较为稳固 D自然群落中的竞争排除现象是有限的,这是由于自然环境总是不断变化的 答案： C 例 2、下图显示了蝌蚪的生长速率随种群密度增加的变化情形5 增加到 160 ,图中曲线可以说明 A食物短缺降低了蝌蚪的存活率 在同样的空间里,个数由名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - -
3、名师精编 优秀教案B蝌蚪变态所需的时间与种群密度成负相关 C肯定范畴内,蝌蚪生长速率与种群密度成正相关 D高种群密度下,能够变态为青蛙的可能性减小四、依据考点,归纳总结 种群数量变化四种情形 增长、稳固、波动、下降 例、 在南海岛上迁入某种动物,那里土地肥沃,气候宜人,生存环境优越；如干年后,岛上该动物种群数量增长如下图曲线所示,请回答：（1）该岛在m 年内,该动物增长是型曲线,当该动物数量接近n 线时,环境阻力越来越大, n 是该岛环境条件（2）当该动物数量强行增长到O点时,就会很快下降至P点,缘由是该动物剧增后,岛上生活资源发生短缺,各种因素使 生；遭到破环,加上该动物为了争夺生活资源而发
4、（3）如干年后,岛上该动物数又从P 点上升到 Q点并稳固在n 线以下,以上说明岛上生,态系统的是有限的,生物的进展必需遵循生态系统的_ 实现生态系统的良性循环；坐标曲线图、直方柱形图、数据表信息题 近年高考中关于种群部分常见题型为坐标曲线图、直方柱形图、数据表分析等,要留意 总结不同信息题的解题规律；坐标曲线图的解题程序 识标：识纵横坐标所表示的生物学含义,再结合教材,联系相应的学问点；明点：明确曲线中的特别点（顶点、始终点、转折点、交叉点）所表示的相应生物学 意义；析线：析曲线的走向、变化趋势；揭示各段曲线的变化趋势及其含义；依据纵、横坐标的含义可以得出：在肯定范畴内,随“ 横坐标量” 的增
5、加,“ 纵坐标量” 逐步增加或减小；超过肯定范畴后,随“ 横坐标的量” 的增加,“ 纵坐标的量” 削减或增加,或者达到某种平稳状态；如为多重变化曲线坐标图,要分别揭示其变化趋势,然后对比分析,将相关的生物学名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案学问与数学模型结合,揭示实质,解决实际问题；例、 生活在一个生物群中的两个种群（a、b）的数种群数量时间量变化如下列图,以下判定正确选项（）Aa 种群与 b 种群为捕食关系,a 种群依靠于b 种群KbaBa 种群与 b 种群为竞争关系,竞争强度由强到弱OCa 种群
6、为 S 型增长,其增长受本身密度制约图 431 Db 种群为 J 型增长,始终受到a 种群的制约直方柱形图信息题 识图：一看纵横坐标的生物学含义,二看柱形分布特点；析图：分析柱形图反映的数据比例关系,或是将不连续点连成线,从曲线中查找隐含 问题；解图：与相关生物学学问链接,解析实质；数据表信息题的解题程序 读 表：一读横竖标题,二读纵横数据；析 表：分析数据变化规律,先纵横比较,再整体确定数据变化的因果关系；数形转换：结合问题,将抽象数据转换成坐标曲线,直观反映；或用数学模型列出变 量关系式,总结相关结论；五、布置作业 种群的数量波动及调剂 1能够影响种群数量变化的因素是 A性别比例和年龄组成
7、 B气候、食物、被捕食者等 C人类活动 D以上都是 2以下有关自然界中生物种群“S” 型增长说法正确选项 A.种群增长不受种群密度制约 B“ S” 增长曲线表示了种群数量和食物的关系 C“ S” 型增长曲线表示了种群数量与时间无关 D种群增长率在各阶段是不相同的3假如种群的增长率为0,以下哪种情形会显现 A种群增加,并显现猛烈的捕食和栖息地的竞争 B种群增加,寄生和捕食的情形增加名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案C种群会由于有毒废物的沉积而削减D种群接近其载荷才能 4 利 用 人 工 合 成 的 性
8、 引 诱 剂 诱 杀 害 虫 的 雄 性 个 体 , 就 该 害 虫 的 种 群 密 度 将 A明显增加 B 明显削减 C先减后增 D保持稳固5下图是一个鼠群迁入一个新的生态系统后的生长曲线图,试分析在哪一段曲线中食物最可能成为鼠生长速度的限制因素DE D ACB BB-D CEF 6下图描述了一种鹿的种群生长速率的变化,在1930 年大约有多少只鹿能够在此特定的环埔中牛存而不会饥饿致死 100 000 A12 000 B35 000 C50 000 D7下图表示森林生态系统中有甲、乙两种昆虫,原先这两种昆虫密度长期在肯定幅度中波动,保持动态平稳；后来在时间T 点对森林施放了一种邻近地区曾多次
9、使用的化学杀虫剂,这一平稳系统就发生了变化；据图回答：名师归纳总结 1 甲昆虫是食性昆虫,乙昆虫是食性昆虫,甲、乙两第 4 页,共 5 页种昆虫之间的关系是关系；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编优秀教案和；乙昆2 施放化学杀虫剂后,甲昆虫密度上升的缘由是虫密度下降的缘由是；参考答案 : 1D 2 A 3 D 4B 5 D 6 A 71 植肉捕食 2 有抗药性捕食者昆虫的削减没有抗药性六、课后反思同学们,通过这节课学习,你有哪些收成和体会,存在哪些疑问,请把它填在下面的表格中,以便准时总结、补偿学问缺漏；收成 内容疑点 内容名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页